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高中高考政治易错知识点总结归纳《经济生活》1凡是用于交换的劳动产品都是商品2商品的价值量与个别劳动时间成正比与社会必要劳动时间成反比；商品的价值总量与社会劳动生产率成正比。
社会劳动生产率提高多少商品的价值量同比例下降多少4跟着价格走就是白觉遵循和运用价值规律5商品是用于交换的劳动产品纸币是劳动产品用于交换因而是商品有价值6商品优质优价商品价格由质量（使用价值）决定:7优质优价与质优价廉相矛盾8凡物价上涨就意味着通货膨胀凡物价下跌就意味着通货紧缩通货紧缩物价下跌对消费者而言通货紧缩比通货膨胀好10等价交换是商品的每次交换都是等价的11把外汇汇率和人民币汇率混同12人民币升值意味着人民币更值钱了购买力增强了所以升值比贬值好13提高消费水平的根本途径是提高居民收入14提倡“勤俭节约、艰苦奋斗”会限制居民消费与当前扩大内需的形势要求不一致15生产和消费相互决定16公有制为主体就是国有经济占主体地位17企业技术创新、提高劳动生产率就能盈利和取胜18个人储蓄都能为经济建设积累资金居民储蓄越多越好19按劳动要素分配和按个体劳动者劳动成果分配在本质上也是按劳分配；非劳动收入就是剥削收入20初次分配注重效率再次分配注重公平21财政在经济社会中发挥着重要作用因此财政收入越多越好22财政的作用就是通过财政支出体现出来的23财政赤字意味着借债是不好的24骗税就是偷税的一种形式25市场调节有局限市场上的不法和不道德行为都是市场惹得祸26不能准确区分宏观调控的各种手段宏观调控的经济手段、法律手段和行政手段含义不同：内容不同：特点不同：地位不同：27经济增长了经济就发展了28经济全球化使世界各国普遍受益29我国是发展中国家出口越多越有利进口越多越不利《政治生活》20混淆“人民”与“公民”抹杀国家和民主的阶级性21专制就是专政与民主对立统一22自由表达意愿是公民的政治自由23先有人权后有国家的主权（人权高于主权）24公民在法律面前一律平等说明公民的权利和义务都是一样的25享有权利才是人民当家作主的表现26体制机制创新（政府依法行政）扩大了公民的权利27人民民主就是人民直接当家作主就是人民直接参加国家事务的管理28基层民主选举的主体是全体村民（居民）29混淆公民参与民主决策和民主监督的途径30混淆公民参与民主决策的权利和行使民主监督的权利31政府权力由人民赋予人民监督政府机关的工作正确反映了公民与国家的关系32不能准确区分政府的相关职能A我国政府的基木职能包括：B政府职能具有交叉性：政府的一项活动可能会体现多个职能C比较难区分的职能（1）经济职能的四个方面即经济调节、市场监管、社会管理和公共服务（2）经济职能中的公共服务职能和提供社会公共服务职能33依法行政打造有限责任政府就是要适当限制和弱化政府职能；提高依法行政水平就要转化政府职能把所有的事情管好34同为代议制我国的人民代表大会制度与西方的议会制没有本质区别35混淆与人民代表大会制度相关的几组关系A人民和人大代表B人大代表和人民代表大会C人民代表大会和人民代表大会制度D国家权力机关和最高国家权力机关E人大和人大常委会F权力机关和其他国家机关G人民代表大会制度和人民民主专政36把依法执政等同与依法行政；不能准确区分党和政府的关系37对人民政协的性质、组成、职能等认识有误38对政党制度的相关认识有误39民族区域自治制度是少数民族高度自治甚至完全自治的制度40我国坚持宗教信仰自由政策国家鼓励和支将公民信教41决定和影响国际关系的因素也是外交政策的决定性因素；决定外交政策的因素也是决定和影响国际关系的因素42—国外交政策的制定及其对外活动由国家间的共同利益决定43作为安理会的常任理事国之一中国支持并参与联合国的一切活动44我国奉行独立自主的和平外交政策就是为了维护我国的独立和主权《文化生活》45不能准确理解文化的内涵及特点46文化都能促进社会的发展47文化与经济的发展总是同步的48不能区分“文化与经济相互影响”和“文化与经济相互交融”49混淆文化对人的影响的特人只能被动地接受文化的影响；文化对人的影响是永恒不变的50文化都能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展51混淆“文化能丰富人的精神世界”和“文化能增强人的精神力量"52文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同53不能正确理解传统文化的特点54不能辩证的认识和对待传统文化55对待传统文化应该先继承后发展56混淆文化创新的主体、源泉、途径、根本途径、基本途径；混淆文化创新的目的、根本目的、作用57不能正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系58混淆中华文化源远流长和博大精深59不能准确理解文化源远流长和博大精深的见证60割裂中华文化与地区文化的关系、中华文化与民族文化的关系61中华文化的包容性就是指能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化62不能正确辨别中华民族精神的内涵63爱国主义是抽象的64不能正确对待中华民族精神65大众文化都是我们所倡导的文化66经典文化的价值高于流行文化67把落后文化与腐朽文化混同68坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮会影响文化的多样性69不能准确理解社会主义荣辱观70不能准确理解思想道德修养和科学文化修养的关系《生活与哲学》71哲学是“科学之科学”72物质与意识不可分割73运动变化就是发展74规律是客观的是永恒不变的75意识对客观事物的发展起积极的促进作用76意识直接作用于客观事物77正确的意识是我们想问题、办事情的出发点78主观能动性和客观规律是不可分割的79人类的一切活动都是实践活动80世界上任何两个事物都是相互联系的81整体的功能总是大于各部分功能之和82新出现的事物必定战胜旧事物83量变必然引起质变质变是量变的总和84矛盾就是双方的对立85矛盾是普遍存在的矛盾是无差别的86具体问题具体分析就是一切从实际出发、实事求是87矛盾的特殊性寓于普遍性之中88事物的性质是由主要矛盾决定的89解决了主要矛盾或矛盾的主要方面问题就解决了101辩证的否定就是新事物对旧事物的全盘否定102社会存在决定社会于意识103社会存在的变化必然引起社会意识的同步变化104社会的基本矛盾就是生产力与生产关系的矛盾105价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用106价值判断和价值选择都带有各自的主观性107英雄人物对社会发展的促进作用和人民群众创造历史是矛盾的108人生的真正价值是贡献和索取的统一答题卷注意点1、答题结构和关键词除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。
2019-2020年高考政治一轮复习《经济生活》背记要点及易错易混题第一单元生消第一课币1.商品：用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
2.商品的基本属性？使用价值和价值。
3.货币：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
4.货币5个职能？价值尺度、流通手段（2个基本职能）、支付手段、贮藏手段、世界货币。
5.纸币：国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
6.经济收支往来两种结算方式？现金结算；转账结算7.结算常用的信用工具？信用卡和支票,支票分为转帐支票和现金支票。
8.汇率变化的意义是什么？外汇用外币表示的用于国际间结算的手段。
汇率是两种货币之间的兑换比率。
一百外币换更多人民币说明外币汇率升；反之外币汇率跌。
9保持人民币币值稳定的意义？对内保持物价总水平稳定，人民生活安定国民经济又好又快发展；对外保持人民币汇率稳定，世界金融稳定经济发展。
第二课价1.影响价格的因素有哪些？供求影响价格、价值决定价格、社会必要劳动时间成本、纸币发行量、国家宏调、市场竞争、通胀通缩。
2.价格和供求的关系是什么？供不应求，需者争购，售者提价，买方接受较高的价格满足自身需要，出现“物以稀为贵”；供过于求，售者竞售，购者持币待购，卖方降价处理过剩存货，出现“货多不值钱”现象，是所谓有买方市场。
3.价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
4商品价值量（大小）不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定。
5.商品的价值量与社会必要劳动时间,劳动生产率的关系？左单右总，上社下个，时率反比，内反外正，左下右上无关6.价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
7.价格变动对生活消费的影响？一般来说，价升少买，价降多买。
不一般的，1）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大)。
高考政治易错易混知识点：必修1经济生活高考文综频道为大家提供高考政治易错易混知识点：必修1经济生活，一起来回顾一下吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新!高考政治易错易混知识点：必修1经济生活第一单元：货币、价格与消费1.人们选择商品关注的是商品有用性。
(错)(注意：人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一)2.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。
(错)(注意：黄金只有作为货币时，才是一般等价物。
)3.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(错)(注意：执行价值尺度职能只需观念的货币。
)4.纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。
(错)(注意：纸币能执行价值尺度和流通手段的职能，但不能执行贮藏手段职能，执行贮藏手段职能的只能是实实在在的金银条块。
)5.使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。
(错)(注意：银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，但与缓解通货膨胀无必然联系。
)6.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。
(错)(注意：货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
)7.金银天然是货币，货币天然是金银。
(错)(注意：金银天然不是货币，货币天然是金银。
)8.金银纪念币是纸币。
(错)(注意：金银纪念币不同于纸币，金银纪念币具有使用价值和价值，可以流通;而纸币没有价值。
)9.货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。
(错)(注意：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。
)10.纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。
(错)(注意：纸币的本质是价值符号。
)11.国家可以规定纸币的发行量，也可以规定纸币的购买力。
(错)(注意：国家只可以规定纸币的面值，国家虽有权发行纸币，但不可以随意发行纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不可以规定纸币的购买力。
高中政治必修 1《经济生活》常考知识点点拨（按课）第一课神奇的货币1、货币与商品是同时产生的。
（×）点拨：货币与商品并不是同时产生的，商品的产生早于币，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、黄金的本质是一般等价物。
（×）点拨：注意区分货币与黄金，货币的本质是一般等价物3、商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，因此商品的使用价值对商品生产者无实际意义。
（4、国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买力。
（×点拨：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，因此，国家有权规定纸币的面值，也有权决定纸币的发行数量，但国家无权规定纸币的实际购买力。
纸币的实际购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系，取决于它所代表的货币的价值。
5、物价上涨就是通货膨胀。
（× ）点拨：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。
因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。
6、使用银行信用卡既非常方便又十分安全。
（× ）点拨：使用银行信用卡能简化收款手续，方便购物消费，但“十分安全”的说法不妥，使用信用卡也会有一定的风险。
7、外汇就是外国的货币。
（× ）点拨：外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。
外汇包括外币，但不仅仅只有外币。
外汇除了包括外国货币外，还包括：①外币支付凭证（票据、银行存款凭证等）；②外币有价证券（政府债券、公司债券、股票等）；③特别提款权；④其他外汇资产等。
8、人民币升值，有利于出口，不利于进口。
（×）点拨：人民币升值意味着同样多的人民币可以兑换更多外币，有利于商品进口；人民币升值，我国出口商品价格上涨，不利于商品出口。
9、人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于提高（或稳定）人民币汇率。
高考政治易混淆易错知识点总结高考xx易混淆易错知识点汇总《经济生活》对商品基本属性的错误看法(1)使用价值是商品的独特属性，是购买者的目的。
(注：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品质量越好，价格越高。
(注：价格的基础是价值，使用价值与价值没有直接关系)(3)有用的一定有价值，有价值的一定有用。
(注：有用的不一定有价值)(4)不同的使用价值是不同商品可以交换的原因。
(注：不同商品之所以可以交换，是因为都有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者，两者密不可分。
(注：前一句反过来说。
在商品中，两者是不可分割的。
2容易出错的商品价值观(1)企业通过技术创造xx，可以提高社会劳动生产率，降低商品价值。
【注：企业通过技术创新xx提高的是个人劳动生产率，商品价值不变。
因为商品的价值是由社会必要劳动时间(与社会必要劳动时间成正比)决定的，并受社会劳动生产率(与社会劳动生产率成反比)的影响](2)价值决定价格，当商品的价值发生变化时，价格也会发生变化。
(注：不一定，价格还受供求关系、货币流通宏观调控等因素影响。
)(3)商品价格下降的根本原因是个人劳动生产率的不断提高。
(注：商品价格下降是社会劳动生产率提高的结果)3对金钱的错误看法(1)货币履行价值尺度和流通手段功能所需要的是实实在在的货币。
(注：执行价值的衡量标准是概念中的货币)(2)货币从商品中分离出来，作为一种具有普遍等价物的商品。
(注：应固定为通用等价物)(3)金银自然是钱，钱自然是金银。
(注：金银自然不是钱)4容易出错的价值规律观(1)价值规律是市场经济的独特规律(注：应该是商品经济的基本规律)(2)商品供求相互影响。
(注：应该是供需和价格相互影响)(3)等价交换是指商品的价格和价值是一致的。
(注：价格与价值的不一致也是等价交换的形式)(4)价值决定供求，供求影响价值。
(注：价值决定价格，供需影响价格)(5)等价交换是指每一种交换商品的价格与价值相一致。
高考政治常见易错易混点（经济生活）专题1《生活与消费》1.货币的本质是一般等价物,但并不意味着一般等价物只能是货币。
从历史的角度看,一切商品都可以充当一般等价物。
只是金银具备了其他商品并不具备的优点,才从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物,成为货币。
因此,笼统说一般等价物就是货币,把一般等价物与货币完全等同起来是片面的。
2.通货紧缩对消费者有利有弊。
价格影响消费,通货紧缩导致价格下降,从眼前来看,通货紧缩能增强货币的购买力,暂时对消费者有利。
但是,通货紧缩会给企业生产和经济发展带来不利影响,影响就业和市场供应,从长远来看,对消费者是不利的。
3.人民币汇率变动影响其购买力。
人民币汇率是相对于外币而言的,人民币汇率上升,只是意味着人民币相对于外币升值了,它只对人民币在国际市场上的购买力产生影响,对人民币在国内市场上的购买力不产生影响。
4.收入并不是影响消费水平的决定性因素。
(1)发展生产,保持经济的稳定增长,是提高居民消费水平的根本途径。
因此,只有大力发展社会生产力,才能从根本上提高居民的消费水平。
(2)居民消费水平的高低,是多种因素综合作用的结果,除发展生产这条根本途径不需附加任何条件外,分析其他任何一个因素对消费水平的影响时,都必须加上“其他条件不变”这一限定条件,否则,像“物价越低消费水平越高”“收入越高消费水平越高”之类的说法就是片面的。
5.贷款消费不等于超前消费,适度消费不等于限制消费。
(1)贷款消费是通过信贷等方式把只有未来才能消费得起的内容移到现在进行消费的行为。
如果贷款消费是依据国情及自身实际情况而进行的,并且未来有还贷的能力,那么就属于适度消费;反之,则属于超前消费。
(2)适度消费强调的是消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平,要在自己的经济承受能力之内进行,既反对铺张浪费,也反对过于节俭。
限制消费会使人们的消费需求得不到满足,也不利于推动生产的发展。
因此,我们不能把适度消费和限制消费等同起来。
"经济生活"易混易错知识点归纳整理1.中国无偿捐赠给海地、智利的救灾物资是商品。
〔×〕自然界中的、空气、水也是商品。
〔×〕〔商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是无偿捐赠的，没有用于交换。
自然界中的、空气、水既不是劳动产品，又没有用于交换。
〕2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。
〔×〕〔货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期开展的产物。
〕3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。
〔×〕〔不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都消耗了无差异的人类劳动。
〕4．货币的本质是商品。
〔×〕 (货币的本质是一般等价物。
)5．货币的职能是货币本质的表达。
货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。
〔√〕6．货币的根本职能是价值尺度和支付手段。
〔×〕〔货币的根本职能是价值尺度和流通手段。
〕7．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。
〔×〕〔货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。
〕8．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。
〔×〕〔价值是价格的根底，价值决定价格，使用价值是价值的物质承当者，影响价值的实现。
〕9．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。
〔×〕〔纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。
〕国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值〔纸币的购置力〕〔×〕〔国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购置力〕10、物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。
〔×〕〔通货膨胀〔紧缩〕的主要原因是纸币发行量超过〔小于〕流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨〔下跌〕，本质是社会总需求大于〔小于〕社会总供应造成的。
