今天我来当老师_小学生

六下语文第四单元作文我想当老师全文共9篇示例，供读者参考六下语文第四单元作文我想当老师篇1当老师真是爽，夏天能有空调凉，没事可有电脑打，还可以出校门买饮料，男老师没事还能抽烟......“热死了、挤死了！”“电风扇已经开到最大了，怎么还这么热。

”夏天热的人心烦意乱，同学们抱怨不迭。

当老师的待遇可就不一样了，夏天能在空调房里改作业，每当我在老师办公室报告作业时，恨不得能多呆一会儿，哪怕是一分钟也行呀！我们班的t老师没事就打电脑，我每次去交打分表时，他几乎都在打电脑，有时还抽烟，听大队长说t老师把抽完的'烟头扔在地上，自己不捡，都要叫大队干部扫，亏他还是大队辅导员呢，真受不了他！我们班的y老师，有时会出校门买饮料喝，而我们出去买文具都不行，如果被值日老师发现了，是要扣班级分数的，被班主任知道还要罚抄课文，为什么？为什么？我感到十分不公平。

老师自己都没管好，却来管我们，没道理啊！有些老师就更过分了，校长已经在主席台上强调了，不能把茶叶倒在学校饮水机的接水盒内，而老师却偏偏把茶叶倒在里面，如果我们这样做，一定会被老师骂死的，老师为什么就可以乱倒呢？哎，在校园里老师想怎样就怎样，太爽了。

看到这一切，我情不自禁地想：我也想当老师。

六下语文第四单元作文我想当老师篇2理想是什么？理想是风雨飘摇中的灯火，为迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵头顶的太阳，永远吸引着它敬仰的目光；理想是冬日飞舞的雪花，悄悄的传说着一个绿色的希望。

每一个人都有自己的理想。

约翰逊说过：“人的'理想志向往往和他的能力成正比。

我的理想是当一名优秀的人民教师。

自从上小学开始，每一位老师对我的谆谆教诲，在我幼小的心灵里播下了理想的种子，他们给了我无微不至的关怀，随着年龄的增长，我认识到教师是人类灵魂的工程师，他们在我心中的形象是班高大。

从此，我立誓长大一定要当一名教师。

教师，是多么平凡而又多么崇高的职业。

若是没有教师，就没有人吧一颗颗人造卫星送上蓝天；若是没有教师，谁能把一个个濒危的生命从死亡线上挽救回来。

当老师的作文二年级下册
今天上午，由于姚老师嗓子痛，便让我当小老师带领同学复习课文。

我离开座位，走上讲台，拿起教鞭猛敲一下，大声说道：“安静。

”教室里立马安静了下来。

我心里暗自高兴：我还是挺有魄力的。

接着，我按照姚老师的建议，先带同学们将课文读了一遍，然后学着姚老师平时复习的样子，按开火车的顺序抽背课文，结果抽了一组后，发现没有一个人会背，看来同学们对复习不是很看重。

于是，我改变计划。

开始带同意们复习笔记，我根据笔记内容提出问题，同学们一个个都兴起了小手，气氛越来越活跃，我的心情也越来越放松了。

就在我不知道该和同学们学习什么的时候，下课铃打响了，于是我不由自主地说了声：“下课。

”同学竟一个个对我说：“老师再见。

”还整齐的来一个90°鞠躬，这时我心里那叫一个美啊！
一开始，我以为当老师是一件十分容易的事，但有了今天的经历我发现，当老师是一个非常不容易的事，但却是一件快乐的事。

同时，我的心里萌生了一个想法，长大后要当一名教师。

理想当老师小学生作文关于理想当老师小学生作文（精选3篇）理想当老师小学生作文1每个人都有自己的理想，每个人的理想都不一样，如果合在一块儿，就成了一片五彩缤纷的天空，而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。

我的理想是当一名幼儿园老师。

幼儿园老师是一个神圣的职业，它能让孩子们从小接受良好的教育。

当然幼儿园教师不仅要让孩子们接受良好的教育，还要有亲和力。

这缘与我的幼儿园老师。

那一年我才四岁，由于外面正在下雨，不能出去玩。

便一个个趴在桌子上，李老师走进教室，看到我们一副无精打采的样子。

便笑眯眯的对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，好吗?”一听到玩游戏，我们立刻打起了十二分的精神。

老师在黑板上画了一个人脸，可就是少了个鼻子。

哦!画鼻子吗!大家纷纷举手，老师便让我先来。

我站在黑板前，老师用手帕蒙住我的眼睛，我慢慢的转了三圈，然后提笔往上画。

画好后，我都来不及摘下手帕，身后便传来了一阵哄堂大笑，我摘下手怕一看，呀，原来是我把鼻子画到下巴右边，这个人看上去像长了一个肿瘤。

接着同学门依次上来，但没有一个人画对了。

轮到李老师了，她蒙上了一块红布，就像要出嫁的新娘一样，漂亮极了。

她走到黑板前，乘我们不注意时，偷偷的掀起了红布看了一眼，“老师犯规”一个同学叫了起来。

但不知谁唱了一句：“掀起你的盖头来，让我看看你的脸庞!”教室里顿时充满了笑声。

的确，张海迪姐姐曾经说过：“每个人的人生就像一只小船，而理想就是小船的风帆。

”所以我不仅要好好学习，还要和同学们相处的更融洽。

理想当老师小学生作文2每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察；也许是当一名能说会道的记者；也许是当一位家喻户晓的明星而我的梦想是当一名光荣的人民教师。

记得我上幼儿园时，听老师讲故事，作文我听得如醉如痴。

那时我心里就悄悄地萌发了一颗梦想的种子：我想当一名专讲故事的幼儿老师，每天都陶醉在生动的故事里。

渐渐地我上了小学。

老师每天都辛勤地为我们讲解知识。

我当小老师的经历自从我参加了学校的小老师活动后，我的生活变得充实多了。

那时候，我只有10岁，还是一名小学生。

但是，我却有机会像老师一样指导其年龄较小的学生。

这让我感到非常自豪和兴奋。

当我刚加入小老师活动时，我有些紧张。

毕竟我还是一个小孩，我不确定自己是否能够承担这个责任。

但是，我的老师、家长和同学们都对我充满信心。

他们认为我是一个能够胜任这项工作的人。

这让我感到非常欣慰。

最初，我的任务是帮助一些一年级和二年级的学生。

他们大多数刚刚接触到学校的知识，需要很多的帮助。

任何教师都知道，引导一名学生前进的过程需要时间和耐心。

作为一个小老师，我必须要耐心指导这些年龄较小的学生。

我开始设计并实现学习计划。

我为每一名学生量身订制了自己的计划。

如果他们在某个主题上有困难，我会耐心地帮助他们解决问题。

如果他们在某个主题上很懂，我会帮助他们提高更高的难度，确保他们的学习不断进步。

除了授课之外，我还与学生们建立了非常好的关系。

我们之间的交流非常自然、愉快。

这让我感到非常开心。

我们会聊他们的日常生活，分享我们的兴趣爱好，还参加一些课余活动。

这增强了我们之间的互动，也确保了他们学习的愿望和动力。

随着时间的推移，我的任务逐渐变得更加困难。

我开始帮助三年级和四年级的学生，这些学生知道的内容比较多了。

他们对我的要求也更高了。

我开始有些紧张，但是在导师和伙伴的帮助下，我慢慢地适应了。

当我结束我的小老师工作时，我感到非常满足。

我成功地实现了我的目标。

我学到了如何作为一名导师，帮助学习过程中的年龄较小的学生。

我也学到了如何与学生建立良好的联系，使他们的学习过程更愉快。

在我成为了一名小老师后，我的生活变得更加充实和有意义。

我非常感激自己有这样的机会参与到这个项目中。

我希望未来我还有机会继续做这样的工作，并且继续成为一名优秀的导师。

通过我的这段小老师经历，我学到了很多东西。

我学会了如何作为一名导师，如何与学生建立良好的关系，如何让他们更愉快地学习。

我的梦想是当一名老师一共100个字的作文全文共9篇示例，供读者参考我的梦想是当一名老师一共100个字的作文篇1我的梦想是当一名老师，用自己的知识打开更多孩子的知识之窗，来报效伟大的祖国。

咦！我现在还是一名小学生，怎么就能在教室讲课呢？一起来看看吧！只见我长高了许多，穿着教师的服装在向台下的同学们做自我介绍。

只听我对同学们说：“大家好，我来担任同学们的数学课程，希望我们大家能一起探讨数学上的有趣问题，好吗？”同学们异口同声的说：好！看到同学们这么热情，我很高兴。

我接着说：同学们请按着座位号的顺序来进行一下自我介绍，下节课我们再正式上课。

”同学们逐一作了自我介绍。

“铃铃铃”，下课铃响了，我说“同学们，下课”，同学们说：老师再见。

”伴着上课铃，我走进了教室，对台下的同学们说：“今天我们来学习第一单元——对称、平移与旋转……接着我对同学提出了问题，同学们也很积极，小手如林。

我问了几个同学，接着说：“同学们回答的都对，为自己鼓鼓掌吧！一阵掌声响起。

正在我高兴的时候，听见妈妈说：“思瑶，思瑶，起床啦！原来这只是一场梦。

虽然这只是一场梦，但是我相信这一切都会成为现实的，只要我努力学习。

所以我现在要好好学习，长大以后报效祖国！我的梦想是当一名老师一共100个字的作文篇2我的梦想是当一名老师从小我就梦想着当一名老师。

每次我看到老师站在讲台上,用认真又清晰的声音给我们讲课,我就会觉得老师们真了不起。

他们懂得这么多知识,而且能把这些知识传授给我们。

老师不但教授知识,而且教导学生怎样做人。

上小学时,数学老师袁老师教会了我认真用功和坚持不懈的重要。

在一次考试中,我很努力,但最后一道题我做不出来。

看到我伤心的样子,袁老师鼓励我:"不要放弃,继续努力。

"在她的指导下,我没有放弃,反而更加专心地去钻研那道题目。

最后终于做对了,我获得了很好的成绩。

从那以后,我明白了只要坚持就一定能取得进步。

语文老师李老师不但教会我们识字写字,还告诉我们要有善良诚实的品德。

我当小老师啦当我听到“小老师”的这个称呼时，心里不禁感到一阵小小的自豪。

因为在我的班级里，我就是一名小老师，负责着教导低年级的同学们学习。

虽然我还只是一名小学四年级的学生，但是在我眼里，这份责任并不轻松，需要我付出更多的努力和耐心。

在我当小老师的这段时间里，我深深地感受到了教学的喜悦。

每次当我看到我的小学弟弟妹妹们在我耐心的引导下学会一些新的知识和技能时，我就会感到一种无以言表的满足感。

而这也让我更加坚定了自己长大后成为一名老师的决心。

作为小老师，也有不少的挑战和困难需要面对。

比如说，有些同学学习不认真，缺少自觉性，这让我有时感到很难办。

有时为了让他们更好地理解，我不得不一遍又一遍地讲解，即使很累很烦，我也不会放弃。

因为我知道，这个时候他们要的是耐心和鼓励，而不是批评和责备。

我通常会用一些有趣的小游戏和活动来吸引他们的注意力，让学习变得更加轻松愉快。

除了教学之外，我还学会了一些处理纠纷和安慰同学的技巧。

因为有时候同学之间也会吵架，彼此产生误解，这时我的角色就是要“化解矛盾”，帮助他们理清思路，找到合适的解决方式。

有些同学也会因为成绩不理想或者家庭压力等原因而心情不好，这时我就会用一些暖心的话来安慰他们，让他们感到被关爱和关心。

当我成为一名小老师的时候，我学到了很多很多东西。

我不仅更加熟练地掌握了知识和技能，还学会了更加善良和耐心。

我希望未来，我能够将这些宝贵的经验和收获带到我的人生之中，并在不断的成长和学习中，成为一个更好的人。

我的成长和进步是不可能离开家长和老师的。

他们给了我很多帮助和支持，让我能够更好地完成小老师的任务。

这也让我深深地感到了正能量的力量。

在未来的日子里，我会更加珍惜这份责任和机会，一步一个脚印，不断前行。

四年级日记第一次当小老师改作文
Today, I had the opportunity to serve as a little teacher for the first time, helping my classmates revise their compositions.
今天我第一次有机会当小老师，帮助同学们修改作文。

It was exciting and challenging as I carefully read through their work, pointing out mistakes and suggesting improvements.
这个过程既激动人心又充满挑战，我认真阅读了他们的作品，指出了错误并给出了改进建议。

I felt proud to be able to help them improve their writing skills and we all learned a lot from the experience.
能够帮助他们提高写作技巧，我感到很自豪，我们也从这次经历中学到了很多。

I look forward to more opportunities like this in the future.
我期待未来能有更多这样的机会。

小学生心理健康我来当老师教案_小学生心理健康我知道教学目标：1、用活泼、轻巧的声音唱出《我当老师》的幽默天真。

2、了解作曲家潘振声及其作品。

教学准备：琴、课件等教学过程：一、发声练习。

1.读一读“小鬼当家”第五单元的口号：我能做点啥，你快猜一猜，扫地洗衣钉扣子，小鬼当家人人夸，人人夸。

2.唱一唱《小孩不小歌》。

二、学唱《我当老师》1、播放视频，听歌曲范唱。

问题：歌曲中老师教了哪几个小动物教它们学什么本领2、学生回答后，老师出示歌词一起读一读。

要求：吐字清晰。

3、学唱歌曲。

a跟琴默唱。

听琴声分句唱。

重难点：四分休止符、八分休止符的演唱。

b师生接口唱。

c完整的唱全曲，找找歌曲中哪一句你觉得自己唱得还不够好d完整有感情地唱。

4、创编动作表演唱。

三、播放视频，介绍作曲家：潘振声潘振声(1932--2022)蒙古族作曲家。

生于上海。

主要从事儿童年音乐创作。

曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协常务理事等职。

作品包括儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》、《嘀哩嘀哩》等(均为本人作词作曲)。

一、教材分析二、教学目标1、会写“抛，暇，耀，隙，榕，桨，茫，律”8个生字，会认“灿、烂、杆、茫、规、律、浆、支、株、缝、隙、耀、梢、寂”14个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

三、教学重点会认会写文中生字词四、教学难点五、课时安排两个课时六、教具准备写有生字的卡片七、教学过程1、巩固新知、复习提问(5-10分钟)针对上节课学习的内容进行提问，检查同学们是否已经理解文章主旨。

生字词听写，检查同学们是否已经掌握《雅鲁藏布大峡谷》中的生字词。

师：同学们，在生活中，我们知道花园是“花儿的天堂”，游乐园是“孩子们的天堂”，你们有没有看过“鸟的天堂”生：没有师：老师和同学们一样，也没有见过，而他——巴金却见过，那我们就和他一起去鸟的天堂看看。

巴金是我国伟大的作家，在之后的学习中，同学们也会接触到巴金的作品，所以，在这节课中，有必要向同学们详细介绍巴金。

六年级下册第四单元关于当老师的作文题目全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我当老师的一天亲爱的同学们:你们想过当老师是一种什么样的体验吗?今天就让我来跟大家分享一下,作为一名小小"代课老师"的感受吧!那天清晨,当闹钟准时响起时,我睁开惺忪的睡眼,突然意识到今天可不能像往常一样赖在被窝里。

因为今天,我要代替生病的老师,给三年级的孩子们上一天的课程呢!想到这里,我的内心就充满了激动与期待。

匆匆穿好校服,把准备好的教案和教具一一检查后,我迈着矫健的步伐走进校园。

虽然上学的路并不陌生,但今天的心情却与往日大不相同。

我深吸了一口气,努力营造出一股庄重肃穆的教师风范。

推开教室的门时,孩子们正在闹哄哄地玩耍,看到我走进来却突然安静了下来,用好奇而略带几分惧怕的眼神注视着我。

我镇定地走到讲台前,环视着孩子们认真而稚嫩的小脸,心里涌起一阵暖意。

我深知,要赢得孩子们的欢心并不容易,必须付出百分之百的耐心和热忱。

"早上好,孩子们!"我向他们发出最真挚的问候,孩子们也怯生生地跟着打起招呼。

为了拉近与他们的距离,我开始讲一些有趣的小故事,渐渐地,孩子们的目光变得更加专注,眼神也变得更加亲切了。

看到这一幕,我的自信心顿时倍增。

这一节的科目是语文,我按照事先准备的内容逐步讲解。

为了让枯燥的语法知识生动有趣起来,我巧妙地融入了生活化的例子,还采用了一些简单的互动游戏。

孩子们踊跃回答着我抛出的小问题,偶尔还会发出阵阵可爱的笑声。

上完语文课后是数学,这一科目曾经是我的"老大难"。

我生怕自己讲得孩子们一头雾水,便耐心地把知识点讲得格外细致。

果不其然,不少孩子还是露出了一脸的迷茫。

这时,我灵机一动,拿出了准备好的具体教具,让孩子们动手操作、亲身体验,顿时让抽象的数学概念变得直观、形象、生动了许多!看到孩子们逐一放下疑虑,我的心里顿时踏实了不少。

中午时分,我的"当老师一天"体验还没结束。

今天我来当老师作文今天我来当老师作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的今天我来当老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

前几天回到小姨家，看到活泼可爱的妹妹，我想起了博谈客论的话题，就说我要和妹妹当老师玩。

妹妹同意了。

时光倒回了三天前……“铃铃铃”“上课。

”我装模作样地喊着。

“起立！老师您好——”妹妹想笑却又极力忍住。

“同学们好，请坐吧！”我严肃地说。

“就我一个学生，哪有‘同学们’呀？哈哈哈！”妹妹在下面的小声嘀咕引起了我的注意，“李语童同学（妹妹的名字），上课要严肃。

不要嘻嘻哈哈的。

”说完这句话，我自己其实心里也在笑，但表面上“装”得淡定无比。

“知道了，老师——”妹妹拖着长调说道。

“请同学们把课本翻到第二页。

”“又是同学们，连书都不统一……”妹妹再次嘀咕道。

说来也是，我把我二年级时的语文书书翻出来，给了妹妹，而我这个老师却没有了书，只好装模做样的拿着一本数学书。

眼睛时不时地瞟到妹妹的书上去，当然，这个小破绽早已经被古灵精怪的妹妹看出来了。

每当我瞟的时候，她总会自觉地把书偏一下，好让我更好地看清楚。

我便也没有说什么。

“再说了，我说‘同学们’不也是为了寻找那么一点点当老师的感觉吗？你还挑着挑那的……”我默默地想。

“老师！”我沉浸在抱怨中，突然被妹妹的一声叫吵醒了，晃过神来。

“连老师都走神，学生要怎么做呢？”由于这次确实是我的问题，我便也没有再与妹妹争辩。

教了妹妹几个生字，我觉得脖子有些酸痛，手臂和腿也麻木了。

于是便宣布休息十分钟，下节课上数学。

妹妹随心所欲的玩着。

我这才体会到老师的不易，在这短短十分钟内，他们要放松一下，还要备课，若不抓紧一分一秒，这时间果真是不够用。

我边休息边想，“下节课该用什么样的教学方式才能让妹妹的兴趣更大一点呢？有了，可以用……”“叮铃铃”妹妹学着以往学校的铃声，边走进“教室”（其实是一个卧室）边当着“铃铛”的角色。