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高三一轮复习水循环与洋流.(课堂PPT)

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高考地理一轮复习课件水循环和洋流

高考地理一轮复习课件水循环和洋流
海上内循环
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
01
04

高三一轮复习(洋流) ppt课件

高三一轮复习(洋流) ppt课件

2011年，你“抢盐”了吗？
砖家分析
三、当堂练习.对点提升
1.如图为某海域洋流示意图，完成（1）(2)题。
1.甲洋流所在洋流系统可能是物质带到表层。
结论：1.寒暖流交汇处由于海水受到不同性质洋流的扰动，可将下层营养 盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料。
2.寒暖流交汇形成“水障”，阻碍鱼类游动，使得鱼类集中，易 于形成渔场。
考点梳理.夯实基础
★大型渔场的形成原因
300 600 900
性质 1:副热带（中低纬度） _暖海的__流_区性__东质__侧分__和 别副;东西_热_寒_侧带_西_洋海寒_暖_流区流、
2:副极地（中高纬度） 海区东侧和副西极侧地洋海流区 的性质分别东是暖__西__寒暖__流、 _寒__流_______。
900 600 300
00 300
判断下图A、B洋流的性质
300
暖流 A
寒
流B 150
00
220C
暖
判断右图中流经 240C 流流A
寒流寒流B
260C
ABCD四处洋流的
性质, 并动手画出 260C 暖暖
240C 流C
寒寒
D流流
220C
二、考点梳理.夯实基础
（一）世界表层洋流及其分布 1.洋流的成因
三大 因素
⑴盛行风 ⑵陆地形状 ⑶地转偏向力
课堂小检测
1、下图是某海区大洋环流示意图，回答 有关问题
⑴ ABCD中属于
B
寒流的是（C）
A
C
D
⑵ABCD中由于
盛行风吹拂形成的是（BD ）
23026′
⑶该大洋环流在北半球呈（ 顺时针）方向 流动，南半球呈现（ 逆时针）方向流动

2016高三一轮复习：水循环与洋流PPT课件

2016高三一轮复习：水循环与洋流PPT课件

.
28
河流补给与区域特征
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和
A.湖泊水
B.地下水
C.冰雪融水
D.沼泽水
能反映该流域地域特征的地理现象是
A.地表风沙少
B.山麓青青草
C.树上柑橘红
D.草场牦牛跑
.
29
河流补给与河流水文特征
下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水 文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
.
22
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河 道特征有关
河流在主要的补给季节处于汛期，水位高
河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低 与高
.
23
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度 等有关
A.①②④ C.②③⑤
B.①③⑤ D.②④⑤
.
12
人类活动对水循环的影响
降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分(包括 地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾 的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
下列流域中，绿水比例最大的是
A.塔里木河流域
.
10
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
雨量
降雨后短时间增加地表径流
前
长期来看蒸发量和下渗量都减少 后
气候趋向干旱，生态趋向恶化 .
硬底化地面前后河流水位变化 11
水循环的过程和意义
右图为伏尔加河主要流经地区示意图。从水 循环的过程和地理意义看，伏尔加河

高三地理一轮复习水循环和洋流.pptx

高三地理一轮复习水循环和洋流.pptx

命题点 世界洋流分布规律 4．[2015·四川卷]2013年4月5日，我国帆船手驾驶“ 青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断 环球航海的壮举。图1112为此次航行的航线图。此次航行
中，最能利用盛行风和洋流的航程是( A )
A．南美洲以南→非洲以南 B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡 D．台湾海峡→青岛
A．季节性积雪融水减少 B．大气降水最少 C．气温升高，蒸发旺盛第20D页/．共4农1页 业耗水量增加
三、洋流
1、概念：洋流又叫海流，是指海洋中具有相对稳定的流速 2、分类：和流向的大规模海水运动 ①按性质分： 寒流和暖流 ②按成因分： 风海流、补偿流和密度流 3、分布规律：识记各洋流名称及顺时针或逆时针分布
第11页/共41页
拓展：陆地水体的补给关系
(1)陆地水体主要包括河流水、 地下水、湖泊水及冰川水等，它 们之间的补给关系如下图
(2)河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关 系，三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动 态变化
丰水期
枯水期
第12页/共41页
（3）根据流量过程曲线判断地区 （4）根据流量过程曲线判读天气(我国)
(土壤质地) 表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
第5页/共41页
(5)影响下渗的因素：
(6)影响地下径流的因素： 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因
素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌 区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。
B．总趋势为增加 D．在冰期相对较低
第8页/共41页
命题点 人类活动对水循环的影响 2．[2016·全国卷Ⅲ]图115所示山地为甲、乙两条河流

高三一轮复习：水循环与洋流ppt(课堂教学)

高三一轮复习：水循环与洋流ppt(课堂教学)

学校课堂
21
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河 道特征有关
河流在主要的补给季节处于汛期，水位高
河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低 与高
学校课堂
22
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
学校课堂
27
河流补给与区域特征
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和
A.湖泊水
B.地下水
C.冰雪融水
D.沼泽水
能反映该流域地域特征的地理现象是
A.地表风沙少
B.山麓青青草
C.树上柑橘红
D.草场牦牛跑
学校课堂
28
河流补给与河流水文特征
下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水 文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
学校课堂
51 50
51 50
19
湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
较普遍较稳定的补给源
学校课堂
20
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积 的大小
一般来讲，流域面积越大，河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
当湖水位高于河水位则湖泊补给河流反之河流反补给湖泊较普遍较稳定的补给源20学校课堂河流水文特征河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式流量水位汛期含沙量结冰期流速水能21学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能包括丰枯水位时间汛期长短等主要与补给方式和河道特征有关22学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能与流域内植被状况地形坡度地面物质结构及降水强度等有关一般来讲地形坡度越大地面物质越疏松植被覆盖率越低降水强度越大河流含沙量就越大23学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能有结冰期最冷月平均气温0低温时间越长则结冰期越长有结冰期从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛24学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能流速快且河流年径流量大则水能丰富25学校课堂人类活动对河流水文特征的影响破坏植被植树种草硬化路面修建水库水位陡涨陡落26学校课堂河流补给不区域特征降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度

高三一轮复习《自然界的水循环》ppt

高三一轮复习《自然界的水循环》ppt

2．解决水资源短缺的措施
A.修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不 均问题
(1)开源 b.植树造林，涵养水源 c.海水淡化，人工增雨
D 合理
a.节约用水，减少水的浪费 (2)节流b.防止和治理水的污染
c . 加强水资源的管理
再见！
思考：
目前冰川水能否被大量利用？
试分析原因。
不能，主要分布在高纬度、 高山地区，利用难度大。更新周 期长。
陆地上的水体及其相互关系
读图思考：
（1）河流的补给涉及 哪几种水体？
大气降水、冰川水、 湖泊水、地下水等
注意：
河流的补给类型有很多，一
条河流可能有几种补给来源，但
具体到某一河段以某一种补给为
主。如长江源头以冰川补给为主，
中下游有湖泊补给，大部分河段
位于季风气候区，以大气降水补
给为主，整条河流最主要的形式
是大气降水。
降水补给为主的河流
径流量变化与降水量变化一致
我国东部季风区
黄、淮、海、长江
此A 塔河降里流水木有补河给可为能主B是的莱以河茵下流河河，流径流中C量的亚变哪马化一逊都条河很？大（吗D？
） 长江
考点一 相互联系的水体
水圈与水循环
考纲展示
能力要求
水循环的过程和主要 利用示意图掌握水循环的过程，说
环节，水循环的地理 明各环节的意义，运用实例解释水
意义
循环的意义
1．了解各种水体类型的分布，
理解各种
2．理解水循环的概念、环节、类 型和意义。
3.理解常见的人类利用水资源的
情况和合理利用水资源的意义。
【答案】(1)B (2)D
【解析】第(1)题，水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输 送、降水和径流。结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降 水，②表示地表径流，③表示蒸发，④的图例含义为流域间循 环，因此为跨流域调水。第(2)题，在水资源的社会循环排水环 节，既要注意防止当地污染，又要防止对下游地区造成污染。

高三复习---水循环和洋流34页PPT


1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高三复习---水循环和洋流
6
、
露
凝
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

全国高考 高中地理高三一轮复习专题九水循环和洋流(共25张PPT)


1．采用“可呼吸地面”之后，图l中四个环节的变化符合实际的
是( B )
A．a增加 B．b增加
C．c减少 D.d减少
思考：依据水循环的基本原理，解释城市“内涝”产 生的原因？
2021/2/1
延伸一：河流的补给
1、雨水补给
2021/2/1
延伸一：河流的补给
2、冰川融水补给
2021/2/1
延伸一：河流的补给
1、图1中最有可能出现冰山的海域在（ C ）
A.①附近 B.②附近 C.③附近 D.④附近
2、沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受（ B ）
A2.0海21/2/浪1 的影响 B.暖流的影响 C.海风的影响 D.寒流的影响
读“两段沿20°纬线的海陆分布图”，①②之间和 ③④之间为陆地，其余两侧为海洋，回答1~2题。
2.关于A、B两地气候的叙述，正确的是（ B ）
A.都常年受一种气压带或风带的影响 B.A地的年降水量多于B地 C.B地的气温日较差小于A地 20D21/.2夏/1 秋季节多台风雨
(1)此次局地暴雨可能出现在图 a 中的
( D)
A．①地
B．②地
C．③地
D．④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、
乙水文站之间
(C )
A．河道淤积
B．河谷变宽
2C021．/2/1 湖泊分流
D．湖水补给量减小
(2013高考题江苏卷)图4是甘肃省敦煌市 地貌类型图。高大的鸣沙山环抱着月牙 形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉（ 见图4右下角照片），素以“千年不干 ”著名，但近年来日趋干涸，当地政府 发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。读图 回答
1.8月份，图中①、②、③、④四处附近海域水温最低的是（ C ）

水循环和洋流ppt课件

地沿一定方向进行的较为稳定的流动。 ★特点——规模大，有稳定的流速和流向
★成因类型： ——风海流：盛行风吹拂,上层带动下层海水流 动，形成大规模的洋流。 ——密度流：因海水温度、盐度的不同导致密 度差异引起的海水流动。 ——补偿流：出发海区的海水减少，相邻海区 的海水来补充形成的洋流。 21
风海流
合理利用；保护水源
17
下图是水循环示意图，据图回答
水汽输送
１.下列地理事象具有图中①环节功能的是
A.长江
B.塔里木河
D
C.我国冬季风
D.我国夏季风
２.南水北调工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响
A.①
B.②
C.③
D.④
3.图示水循环类型属于 海陆间循环
。
C
18
1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美
犹
如
吹
皱
一
池 湖
盛行风
水
洋流
22
表层海水由密度低的海区流向密度高的海区，
底层相反
23
暖流：由水温高的海区流向水温
分类
低的海区
（按热力性质） 寒流：由水温低的海区流向水温
高的海区
一般来说，从高纬流向低纬的为 寒流 ， 从低纬流向高纬的为 暖流 。
等温线的弯曲方向与洋流的流向一致
24
讨论：根据等温线的分布状况，判断洋流性质
16
自然界中的水总处于动态平衡状态，那么我 们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？
水资源处于不断循环更新状态，从这一意义 上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间 和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水 量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染， 就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取 之不尽，用之不竭”的。

高三地理第一轮复习稿-第8讲-水循环和洋流精品PPT课件


夏季 春季
西北地区和青藏高原 东北地区
湖泊水补给 河流水位 河流枯水期
普遍
地下水补给 河流水位 河流枯水期
普遍
针对性练习
关于河流径流量变化的叙述，正确的是（ D ）。
A.以雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大 B.以冰雪融水补给为主的河流，流量无季节变化 C.所有河流的流量都有显著的季节变化 D.我国大多数河流流量季节变化很大
亚热带季风气候
考点二 洋流及其地理意义
（一）洋流的概念、主要动力、分类
1.洋流是 海洋水 沿相对稳定的方向作大规模运动的现象 2. 大气运动 是海洋水体运动的主要动力
3.根据水温状况，洋流可分为暖流和 寒流 。水温较流 经海区水温高的是 暖流 ，较流经海区水温低的是 寒流 。
冻，河水断流；（3）季节变化大，年际变化小。
汛期:
夏季
典型分布区： 我国西北内陆
3.季节性积雪融水补给——东北河流的春汛
流量（立方米）
700
600
季节性积雪
500
融水补给
400
春汛
300
200
100
雨水补给 夏汛
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）
河流特点： 典型分布区：
（二）洋流分布规律
成纬南补2346715...4.北西.偿0到大中北赤在风两赤达部低半°道赤北漂侧道道大分中纬球附两流半（海海逆洋在纬度中近侧球如域流域西度海高海盛北，的，地岸海区纬域太行当海另转平；时域，度形东西偏水洋一，后形海成北风向暖向部因，成区环信漂力流西分受以，球风、流流则大形性北和到作动大副陆成达用，西热向轮以东大西西下洋形带北廓南风洋风暖，成副信的漂流东沿为极风流阻、岸流海中地南挡南时往岸作心，半，、，高向用的为。球在北一一纬中中，大中它赤部纬部度纬海洋心道们分度分海度水环的的海向区海向流大作域东暖。域东。洋的向用折流西南流流环下回。风动动流，，漂。，；赤运流形形南道）动。，
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2020/8/4
25
人类活动对河流水文特征的影响
增加地面径流 河水位陡涨陡落
地表径流量减少
河水位升降缓慢 含沙量减少
植树 种草
硬化 路面
地表径流量增加 河水位陡涨陡落 含沙量增加
破坏 植被
2020/8/4
减少地面径流，增加地下径流 河流水位平缓
铺渗 水砖
围湖 调节径流作用减弱 造田 水位陡涨陡落
B.长江流域
C.雅鲁藏布江流域
D.黑龙江流域
在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水
比例提高最多的是
A.水田改旱地
B.植树造林
C.覆膜种植农作物
D.修建梯田
2020/8/4
12
河流的主要补给方式及水文特征
2020/8/4
13
河流的主要补给方式
雨水
季节性 积雪融水
十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
A.东北地区
B.西北地区
C.东南地区
D.华北地区
解析 由图中流量数值可以看出，该河径流量小，冬季除深层地下
水外，几乎没有其他补给，即冬季易发生断流，因此最有可能位于
2020/8/4
冰川 融水
湖泊水
地下水
14
季节性积雪融水补给
气温越高、积雪量越大， 水量越大(冬季的积雪 量、地形状况)
汛期在春季
主要分布于东北地区
2020/8/4
15
长江之源2—020—/8/4姜根迪如冰川
冰川融水补给
气温越高，水量越大 汛期在十年夏磨一件季，冬季断流
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
最普遍最稳定的补给源
2020/8/4
18
汛期：河水补给潜水 枯水期：潜水补给河水
2020/8/4
51 50
51 50
19
湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
较普遍较稳定的补给源
2020/8/4
20
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
A.湖泊水
B.地下水
C.冰雪融水
D.沼泽水
能反映该流域地域特征的地理现象是
A.地表风沙少
B.山麓青青草
C.树上柑橘红
D.草场牦牛跑
2020/8/4
28
河流补给与河流水文特征
下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水 文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
2020/8/4
29
河流补给与河流水文特征
此次局地暴雨可能出现在图a中的
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水
文站之间
A.河道淤积
B.河谷变宽
C.湖泊分流
D.湖水补给量减小
2020/8/4
30
读“某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图”，完成8～9题。
2020/8/4
31
8.若该河流位于我国，最可能是( B )
23
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
无结冰期，最冷月平均气温＞0℃ 有结冰期，最冷月平均气温＜0℃，低温时间越长，则结
冰期越长
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
2020/8/4
24
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
落差大、流速快 流速快且河流年径流量大，则水能丰富
A.①②④ C.②③⑤
B.①③⑤ D.②④⑤
2020/8/4
11
人类活动对水循环的影响
降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分(包括 地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾 的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
下列流域中，绿水比例最大的是
A.塔里木河流域
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积 的大小
一般来讲，流域面积越大，河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
2020/8/4
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结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河 道特征有关
河流在主要的补给季节处于汛期，水位高
河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低 与高
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河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度 等有关
一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖率 越低、降水强度越大，河流含沙量就越大
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建坝后
建坝前
建坝前后下游河段水位变化示意 合理建坝能调节径流，造福人民 过度建坝用水导致下游水量减少 地表水位升降又引起地下水位变化
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硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
降雨后短时间增加地表径流 长期来看蒸发量和下渗量都减少 气候趋向干旱，生态趋向恶化
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雨量
前 后
硬底化地面前后河流水位变化 5
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水循环的过程和意义
右图为伏尔加河主要流经地区示意图。从水 循环的过程和地理意义看，伏尔加河
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降 水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里 海的水分和热量平衡
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
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雨水补给
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
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地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
水循环和洋流
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陆地内循环
蒸
发
降、 水蒸
腾
降 水
下 渗
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海陆间循环 水汽输送 蒸 发
水循环示意图
海上内循环 降蒸 水发
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人类活动对水循环的影响
人工降雨
植被破坏 地面硬底化
植被破坏 地面硬底化
修建水坝 植被破坏 地表破坏 地面硬底化
开采地下水
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水坝能对地表径流产生直接的影响
修建 水库
调节径流 使河流水位平稳 减少水库下游含
沙量
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河流补给与区域特征
降雨量指一定时间内的降雨平铺 在地面的水层深度；一定时间内 的河流径流总量平铺在流域地面 的水层深度叫径流深度。右图是 “我国某地气温、降雨量和所在 流域径流深度统计图”。
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河流补给与区域特征
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和