苏教版小学六年级语文下册 烟台的海PPT优选课件

一到立秋这天，海水立刻变得 格外湛蓝，天空也显得格外明朗， 较之昨日，空气中立刻就有了秋的 凉意。
对比阅读，发现异同
共同点：
《烟台的海》： 不同点 《三亚落日》： 《黄果树瀑布》：
课后作业：
希望同学们能借助以下两点，写一 篇写景类的小文章。
1.按照合适的顺序 2.添加修辞手法
小组合作，练习朗读
春季的海 轻盈 夏季的海 浪漫 秋季的海 高远
春天，海水变得绿盈盈的。微 波泛起，一道道白色的浪花，从北 面遥远的地平线嬉害羞似的退了回去，然后又 扑了上来，像个顽皮的孩子。
夏日烟台的海常常水平如镜，宛 如一个恬静、温柔的少女。清晨，太 阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠 悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒 影，每一次的海边日出都使人如痴如 醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯 火，岸边的石凳上坐满了游人，他们 脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
凝重 前赴后继 锲而不舍 蔚为壮观 轻盈 嬉笑 顽皮 奔向岸边
浪漫 高远
恬静 湛蓝
惬意 忙碌
如痴如醉 起锚远航
自学导航：
请同学们默读第二段，画出描 写冬季烟台海的句子，三角号
标出关键词，在旁边简单写写 批注。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万 头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后 继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈 高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时 竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米 远的马路中央。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万 头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后 继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈 高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时 竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米 远的马路中央。

“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰 响，有时竟把石凳掀到马路中央。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒 的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀 到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人 和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观 赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打 湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背 景拍照留念，形成一道壮丽的风景线．
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分

自学要求：
１、这部分作者主要写了什么？ 抓住了哪些景物来描写的？可以分 为几层？ ２、你认为这部分哪些语句写 得很美？为什么？ ３、有感情地朗读或复述课文， 表现出烟台的海的季节特点。
来自西伯利亚的寒流经常气 势汹汹地掠过这片海域。小山似 的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸 边数百斤重的石凳掀到十几米远 的马路中央。
读了这段话，你觉得春天的海有什么特点?
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
小山似的涌浪像千万头 暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向 堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟 把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子， 从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向 堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的 轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
苏教版小学语文第十二册
苏教版小学语文第十二册
生字 新词
锲而不舍
惬意
石凳 过滤
蔚为壮观
嬉笑 崇山峻岭 湛蓝
恬静如痴如醉
气势汹汹
湿漉漉
前赴后继 绿莹莹
威武雄壮
凳子 木凳
板凳 方凳
嬉闹 峻岭 滤色镜 恬静 恬不知耻 嬉戏
生 字 组 词
蔚蓝 峻峭 过滤 恬淡
蔚然 险峻 滤清 恬然

冬天，深褐色的海面显得很凝重。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠 过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴 怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲 而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百 斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 / 每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和 外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边， 观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被 浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高 的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽 的风景线．
同学们齐读第6自然段， 联系全文， 体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的 舞台。
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说 是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活 的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生 存、发展、创造提供了巨大的空间。
《烟台的海》是一篇写景散文。生动 地描写了烟台的海一年四季的独特景观和 烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发 我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高 生活质量而努力的美好感情。
概括大意
分层朗读、理解、体会 用自己的话说一说
练习背诵
同学们用以上的学习方法， 小组合作学习第3、4、5段，然后 汇报学习成果。
春日的轻盈
嬉笑着、追逐着
顽皮的孩子
播种的季节
夏日的浪漫
宛如一个恬静温柔的少女
倒映着万家灯火
呢喃细语
秋日的高远
起锚远航
把2—5自然段连起来读一读，想一想：作 者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢？ 一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而 冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显 得那么凝重。冬天烟台的海景象尤为独特， 所以一开始就介绍它。
人们在冬天的海边又是如何的？
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟 台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑 到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还 有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边， 以那数丈高的浪花作背景拍照留念， 形成一道壮丽的风景线．

•苏教版 六年级
语文 下册 第一单元
同学们，你们去过大海边看过那 波澜壮阔的大海吗?看过的可以说一说， 在哪儿看过，你看到的海给你最大的 感受是什么？
我能行
xiōnɡ dânɡ wâi xī jùn
汹 凳 蔚 嬉 峻
汹涌 板凳 蔚蓝 嬉戏 峻峭
我能行
lǜ tián chī zhàn
滤
过滤
恬
恬静
“秋天的海平添了几分充实与忙碌” 这又表现在哪里呢？
从“渔家驾船出海了，货轮起锚远 航了„„”体会出秋日烟台的海清新高远 的格调和渔民紧张忙碌的生活。
同学们有感情地朗读这个部分。
把2—5自然段连起来读一读，想一想：作 者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢？ 一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而 冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显 得那么凝重。冬天烟台的海景象尤为独特， 所以一开始就介绍它。痴痴迷 Nhomakorabea湛
精湛
齐读第一段，说说你读懂了什么？
概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。
烟台的海一年四季的景观有什么独特 之处呢？谁能把文中那句概括烟台海的四 季特点的语句找出来读一读？作者是怎样 具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢？ 细读课文。
人们在冬天的海边又是如何的？
突出“纷纷顶着„„观赏„„不 顾„„站在„„拍照留念”等词语,体 会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕 风浪的豪迈情怀。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
这世间，有一种相逢叫做缘份。 如若有 缘，你 我会迎 着月， 奔着光 ，在人 生的某 个岔路 口相见 ，然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花，轻 轻被风 吹落， 好像从 未被时 光染上 任何颜 色，永 远素雅 洁净。
有些人，在你生命里，走着走着 就散了 ，走着 走着就 远了， 转身是 刹那， 离别早 已是天 涯。有 些人， 如同在 你的世 界打马 而过， 走时如 春风拂 面，未 曾留下 一丝一 痕。有 些人， 走时却 如惊涛 骇浪， 让你痛 彻心扉 ，就像 长在你 心里的 一根刺 ，怎么 拨也拨 不出来 ，只留 下浅浅 淡淡的 伤痕， 也许， 是思念 ;也许 ，是怨 念;也许 ，只是 记得… …
全文分为三段
第一段（1）：概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。
第二段（2—5）：具体为我们介绍烟台 海的四季特点。
第三段（6）：谈作者自己对烟台的海的 理解。
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的 背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟 台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

烟台恰是北面临 海，所以便有了一份 独特的海上景观。
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告别了冬日的凝重 ，春日的 轻盈，走出夏日的浪漫 ，烟台的海 步入秋的高远 。
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冬天，深褐色的海面显得很凝重。小山似的 涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后 继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响。
春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道 白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着 奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害 羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩 子。
夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、 温柔的少女。
秋天，海水变得格外湛蓝，天空也显得格外
明朗。
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烟台的海，是一幅画。
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烟台的海，是一道广阔的背景， 是一座壮丽的舞台。
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夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、 温柔的少女。
秋天，海水变得格外湛蓝，天空也显得格外
明朗。
‹页脚›
冬天，深褐色的海面显得很凝重。小山似的 涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后 继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响。
春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道 白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着 奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害 羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩 子。

烟台的海告别了冬日的 凝重、春日是一幅画，是一 道广阔的背景,是一座壮丽的舞 台。世世代代的烟台人在这里上 演着威武雄壮的活剧。
说烟台的海，是一幅画， 是因为它像画一样美丽多姿; 说它是广阔的背景，是因为它 是烟台人物质文化生活的依托; 说它是壮丽的舞台，是因为它 为烟台人的生存、发展、创造 提供了巨大的空间。
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子， 从北边的天际前赴后继、锲而不舍地 扑向堤岸。 （“扑”字让人感受到了烟台海的壮 观景象。） ②……又害羞似的退了回去，然后又 扑上来，像个顽皮的孩子。 （ “扑”字展现了“微波泛起”的可 爱与轻盈。）
关于海的诗句： 百川东到海，何时复西归。 海上升明月，天涯共此时。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 与海有关的成语： 排山倒海 刀山火海 八仙过海 百川归海
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
全文分为三段 第一段（1）：概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。 第二段（2—5）：具体为我们介绍烟台 海的四季特点。 第三段（6）：谈作者自己对烟台的海的 理解。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地
掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒 的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀 到十几米远的马路中央。
蔚为壮观：形容事物丰富 多彩，汇聚成盛大壮观的 景象。
作者为什么先写冬天烟台的海？
先写冬天烟台的海是因为 它的景象尤为独特，是一 道壮丽的风景线。

同学们齐读第6自然段， 联系全文， 体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的 舞台。
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说 是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活 的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生 存、发展、创造提供了巨大的空间。
《烟台的海》是一篇写景散文。生动 地描写了烟台的海一年四季的独特景观和 烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发 我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高 生活质量而努力的美好感情。
第4自然段：
抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖 着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台 的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。
请同学们选择自己喜欢的段落，读一读。
课文分别描写了烟台冬、春、夏三 季海的特点，那秋天烟台的海又是怎样 的呢？
一到立秋这天，海水立刻变得格外 湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日， 空气中立刻就有了秋的凉意。
“秋天的海平添了几分充实与忙碌” 这又表现在哪里呢？
从“渔家驾船出海了，货轮起锚远 航了……”体会出秋日烟台的海清新高远 的格调和渔民紧张忙碌的生活。
同学们有感情地朗读这个部分。
把2—5自然段连起来读一读，想一想：作 者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢？ 一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而 冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显 得那么凝重。冬天烟台的海景象尤为独特， 所以一开始就介绍它。
⒈通过读,你欣赏到了烟台的海冬天的风光了 吗?能不能用自己的话说说你看到的海是怎样 的? ⒉你觉得冬天的海美吗?说说自己的观点， 小组内练习背诵。
概括大意
分层朗读、理解、体会 用自己的话说一作学习第3、4段，然后汇 报学习成果。
第3自然段：
抓住“嬉笑着追逐着奔向岸边、触摸到、退了 回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，体会 冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。通过 “脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获 的季节”等词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的 情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。