2015年淮南一中自主招生综合测试试卷

淮南一中 蒙城一中 颍上一中 怀远一中2015届高三四校联考英语试题命题学校：怀远一中考试时间：2015年5月2日第一部分 听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题，每段对话仅读一遍。

1. What does the man mean? A. He doesn 'like going to bars.B. He is too busy with his work.C. He has to han dle somethi ng un expected. 2. What does the man advise the woma n to do?B. Get into Mr. Smith ' class right away.C. Wait for an ope ning in Mr. Smith'sclass. 3. What are the speakers mainly talking about? A. The drought. B. Global warm ing. 4. Where will the man live?A. In the prese nt place.B. In a new apartme nt. 5. How does the woma n feel now?A. Hun gry.B. Tired .C. Thirsty.第二节：（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A 、B C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各小题，每小题 5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答 时间。

试卷第1页，共9页绝密★启用前2015-2016学年安徽省寿县第一中学高一上实验班选拔考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：110分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是 （ ）A ．像朱自清《荷塘月色》中的生活和经验以及那一刻出现的心态，我们常人是不可理喻的，只有当你有了那种经历，才有可能理解。

B ．事实上，恒大足球俱乐部凭巨额投入取得突破性成绩后，关于其与政府层面强力互动的消息一直不绝如缕。

C ．玄度为上报天恩，夙兴夜寐，不敢稍有懈怠，未能常到庄上拜望，还请将军鉴谅。

D ．素质教育的提出，一开始针对着以考试为主导价值、实用主义肆虐的的教育现状，目的是为了消弭这种教育带来的负面影响。

然而，人们今天才发现，我们面对的应试教育生命力何其强大，以致所有的努力都是沧海一粟。

试卷第2页，共9页第II 卷（非选择题）二、作文（题型注释）2、阅读下面两则材料，根据要求作文。

材料一 古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。

由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。

无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。

这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二 1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。

就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。

寿县一中2015年秋学期高一年级选拔考试英语试卷第I卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What does the man want to do?A. Eat dinner.B. Watch a movie.C. Get some ice cream.2. What does the man suggest they do together?A. Learn to draw animals.B. Raise a pet.C. Go to the zoo.3. What does the woman watch at night sometimes?A. The films.B. The news.C. The music programs.4. What does the man think of math?A. It’s confusing.B. It’s interesting.C. It makes him smarter.5. When is Peter’s birthday?A. Saturday.B. Sunday.C. Monday.第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6. What’s wrong with the man?A. His team didn’t win.B. He hit the ball too hard..C. He didn’t sleep well.7. How many games did the man play?A. OneB. TwoC. Three听第7段材料，回答第8至9题。

2015年高考(558)安徽省淮南一中等2015届高三四校联考安徽省淮南一中等2015届高三四校联考语文试题（淮南一中蒙城一中颍上一中怀远一中）命题学校：怀远一中本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。

第I卷第1至14题，第卷第15至21题。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：答非选择题时，必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰，必须在题号所指示的答题方框内作答，超出答题方框书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

第I卷（阅读题共66分）一．（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

中国的弃老习俗中国各地区都有弃老传说，古时曾流行不养六十花甲老人，令其在寄死窑等弃老洞内自毙的习俗。

鄂西北就有弃老传说中的寄死窑遗迹完整存留至今。

徐永安副教授的考察研究结果表明：寄死窑遗址在汉水中游的河岸、山地普遍存在，这些遗址系明显人工开凿，非自然生成。

一些地点还存在多口寄死窑密集分布的情况，遗址与传说对应关系十分明确。

徐永安通过对弃老洞遗址的考察和对当地老年人的访问，还揭示出60岁老人自死是一种依从于内在民俗信仰而选择的崇高行为，从而寄死窑也成为一个神圣的空间。

由此显现出民俗的普遍性特征具有的对人类社会行为的巨大控制力量。

除鄂西北的寄死窑之外还有山东胶东半岛的模子坟、山西晋中市昔阳县的生藏墓等。

由此可以证明，在中原文明的核心地区也存在过这一弃老习俗。

诸多事实告诉我们：彼时的弃老习俗，一定有它存在的充分的、合理的理由，而不仅仅是原始民族或人性恶的一种注脚。

为何在以礼仪之邦闻名于世的中国，竟然流行过野蛮的弃老习俗呢？人类的伦理感情、亲情本能，真的就如此微不足道、如此无能为力吗？俄罗斯著名学者普列汉诺夫的《论艺术（没有的信）》中说，那些原始民族遗弃或杀死老人，并非由于生性残忍，而是由于野蛮人不得不为自己生存奋斗的那些条件，杀死非生产的成员对社会来说是一种合乎道德的责任。

安徽省淮南市寿县第一中学2015-2016高一上学期实验班选拔考试试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l—3题。

果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。

但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别；他还是不能辨认物体，还不能意识到自己的存在以及他身体之外的世界的存在。

他只有需要温暖和食物的要求，但却不会区别温暖、食物同给予温暖和食物的母亲。

母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。

这一个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。

周围的现实，人和物体，凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义。

婴儿只能意识到他的内部要求，外部世界只有同他的需要有关的才是现实的。

如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力接受事物的本来面目。

他开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。

他也开始学习同人打交道：他看到如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭泣，母亲就把他抱起来；如果他消化好，母亲就称赞他。

所有这些经历凝聚并互相补充成为一种体验：那就是我被人爱。

我被人爱是因为我是母亲的孩子。

我被人爱是因为我孤立无援。

我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱。

简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。

母爱的体验是一种消极的体验。

我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。

母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。

但无条件的母爱有其缺陷的一面。

这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。

如果有母爱，就有祝福；没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。

大多数8岁到10岁的儿童，他们的主要问题仍然是要被人爱，无条件地被人爱。

2015年全国重点高中阶段自主招生考试数学模拟试题（一）（历年真题汇总）数学试卷（满分：150分；考试时间：120分钟）学校 班级 姓名 号数 准考证号亲爱的同学：欢迎你参加本次考试！请细心审题，用心思考，耐心解答．祝你成功！答题时请注意：请将答案或解答过程写在答题卡．．．的相应位置上，写在试卷上不得分． 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分．每小题只有．．一个．．正确的选项，请把正确答案的代号填写在答题．．卡．中相应的表格内） 1．下列计算正确的是A ．32a a a =•B ． 523)(a a = C ． 32a a a =+ D ． 326a a a =÷ 2．不等式组⎩⎨⎧≥->+0401x x 的解集是A ．41≤≤-xB ．41≥-<x x 或C ．41<<-xD ．41≤<-x3．一组数据：3，4，5，x ，7的众数是4，则x 的值是A ．3B ．4C ．5D ．6４．下列图案中，既是中心对称又是轴对称的图案是A B C D５．已知两圆的半径分别为6和1，当它们外切时，圆心距为A ．5B ．6C ．7D ．8６．如果一个定值电阻R 两端所加电压为5伏时，通过它的电流为1安培，那么通过这一电阻的电流I随它的两端电压U 变化的图像是7．下列事件是必然事件的是A ．直线b x y +=3经过第一象限；B ．方程0222=-+-x x x 的解是2=x ；C ．方程34-=+x 有实数根；D ．当a 是一切实数时，a a =2．8．如图示，将矩形纸片ABCD 沿虚线EF 折叠，使点A 落在点G 上，点D 落在点H 上；然后再沿虚线GH 折叠，使B 落在点E 上，点C 落在点F 上；叠完后，剪一个直径在BC 上的半圆，再展开，则展开后的图形为9．如图，△ABC 内接于⊙O ，∠BAC=120°，AB=AC=4 ，BD 为⊙O 的直径，则BD 等于A.4B.6C.8D.1210．如图，将n 个边长都为1cm 的正方形按如图所示摆放，点A 1、A 2、…、A n 分别是正方形的中心，则n 个这样的正方形重叠部分的面积和为A ．41-n cm 2B ．4n cm 2C ．41cm 2D ．n)41( cm 2二、填空题（共8小题，每小题4分，满分32分．请将答案填在答题卡．．．的相应位置上）11．2009-的相反数是 ．12．分解因式:222-m = ．13．生物学家发现目前备受关注的甲H1N1病毒的长度约为0.000056毫米，用科学记数法表示为毫米．14．正方形网格中，∠AOB 如图放置，则cos ∠AOB= ．15．海峡两岸血浓于水，“两岸三通”有了新发展，最近大陆与台湾的包机航班改为定期航班，受到两岸人民的欢迎．如图是我国政区图，根据图上信息，台北与北京的实际距离<直线距离>约是 千米（精确到千米）．A B D C H G E F F BCG(A) H(D) E G(A)H(D)F(C) E(B) B DC A A B C O A 'B 'C '北京* 台北 * 600千米 O DCBA 第９题 第１０题第第１4题 第１5题16．如图，菱形OABC 中，120A =o ∠，1OA =，将菱形OABC 绕点O 按顺时针方向旋转90o，则图中由弧,,A B B B '''C ，A '弧CB 围成的阴影部分的面积是 ．(结果保留根号) 17．若方程组⎩⎨⎧=-=+a by x b y x 2的解是⎩⎨⎧==12y x ，那么b a -= ．18．从1-，1，2这三个数中，任取两个不同的数作为一次函数y ax b =+的系数,a b ，则一次函数y ax b =+的图象不经过第三象限的概率是 ． 三、解答题(共8小题，满分78分. 请将答案写在答题卡．．．的相应位置上) 19．（满分8分）计算：20)2(30sin 2)23(-+--ο20．（满分8分）小明和小颖在玩“石头、剪刀、布”的一次游戏中，他们平局的概率是多少？（请列表或画树状图分析）21．（满分8分）如图, 将矩形EFBC 一条对角线FC 向两端延伸，使AF=DC ，连接AB 、ED ．求证：AB ∥ED ．22．（满分10分）2009年10月1日是中华人民共和国成立六十周年纪念日，某中学举行了一次“建国知识竞赛”，并从中抽取了部分学生成绩（得分取整数，满分为100分）作为样本，绘制了如下的统计图．请根据图中的信息回答下列问题：（1）此样本抽取了多少名学生的成绩？（2）此样本数据的中位数落在哪一个范围内？(请直接写出该组的分数范围）（3）若这次竞赛成绩高于80分为优秀，已知该校有900名学生参加了这次竞赛活动，请估计该校获得优秀成绩的学生人数约为多少名？23．（满分8分）为了更好地宣传“2010年上海世博会”，“和谐之旅”号京沪城际铁路于2009年5月1日正式开通运营，预计高速列车在北京、上海间单程直达运行时间为半小时．某次试车时，试验列车由北京到上海的行驶时间比预计时间多用了6分钟，由上海返回北京的行驶时间与预计时间相同．如果这次试车时，由上海返回北京比去上海时平均每小时多行驶40千米，那么这次试车时由上海返回北京的平均速度是每小时多少千米？24．（满分10分）阅读下列材料，并解决后面的问题．在锐角△ABC 中，∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ．过点A作AD ⊥BC 于点D （如图）， 则 sin B =c AD ，sin C =bAD ，即AD =c sin B ，AD =b sin C ， 于是c sin B =b sin C ，即C c B b sin sin =． A B C D E F 第21题 第22题 学生数50.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.5 222 28 0 32 36同理有A a C c sin sin =，Bb A a sin sin =． 所以 Cc B b A a sin sin sin ==………(*) 即：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等．（1）在锐角三角形中，若已知三个元素a 、b 、∠B ，运用上述结论．．．．(*)．．．和有关定理．．．．．就可以求出其余三个未知元素c 、∠A 、∠C ，请你按照下列步骤填空，完成求解过程：第一步：由条件 a 、b 、∠B∠A ； 第二步：由条件 ∠A 、∠B ∠C ； 第三步：由条件 c ．（2）如图，已知：∠A =60°，∠C =75°，a =6，运用上述结论(*)试求b ．25．（满分12分）如图，抛物线)0(2≠++=a c bx ax y 与y 轴正半轴交于点C ，与x 轴交于点），（、08)0,2(B A ，OBC OCA ∠=∠。

寿县一中2016年高一年级实验班选拨考试数学试题说明:本试卷满分150分,考试用时120分钟一、选择题:本大题共12小题，每小题5分，共60分.每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合{}[1,2),A B x x a =-=<，若A B ≠∅I ，则a 的取值范围是（ ） A.12a -<≤ B. 2a > C. 1a ≥- D. 1a >-2.过点(2,2)P 的直线与圆22(1)5x y -+=相切，且与直线10ax y -+=垂直，则a 为（ ） A ．12-B ．1C ．2D ．123. 一个空间几何体的三视图如图，其中正视图是边长为2的正三角形，俯视图是边长分别为1，2的矩形，则该几何体的侧面积为（ ）A．464+D. 6+4.函数21()ln(34)f x x x x=--+的定义域是（ ） A ．(,4][1,)-∞-+∞U B ．(4,0)(0,1)-U C ．(4,1)- D ．(,4)(1,)-∞-+∞U5.设,m n 是两条不同的直线，,αβ是两个不同的平面，下列命题中正确的是（ ） A ．若,,m n αβαβ⊥⊂⊂，则m n ⊥ B ．若α∥β，,m n αβ⊂⊂，则m ∥n C ．若m n ⊥，,m n αβ⊂⊂，则αβ⊥ D ．若m α⊥，m ∥n ，n ∥β，则αβ⊥6.函数2()()ax bf x x c +=+的图像如图所示，则下列成立的是（ ） A. 0,0,0a b c >>< B. 0,0,0a b c <>> C. 0,0,0a b c <>< D. 0,0,0a b c <<<7.函数131()()2xf x x =-的零点所在的区间为（ ）A. 1(0,)6B. 11(,)63C. 11(,)32D. 1(,1)28.当102k <<时，直线1:1l kx y k -=-与直线2:2l ky x k -=的交点在 ( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限9.已知函数212log ,0()log (),0x x f x x x >⎧⎪=⎨-<⎪⎩，若()0af a ->，则实数a 的取值范围是（ ）A. (1,0)(0,1)-UB.(,1)(1,)-∞-+∞UC. (1,0)(1,)-+∞UD. (,1)(0,1)-∞-U 10.点,,,A B C D在同一个球的球面上，2,AB BC AC ===ABCD 体积的最大值为43，则该球的表面积为（ ） A ．163π B ．8π C ．9π D ．12π 11.定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x =-且(1)(1)f x f x +=-，若[2,3],()x f x x ∈=，则[2,0],()x f x ∈-=（ ） A ．4x + B ．2x - C ．31x -+ D ．21x ++12.若函数2()2(13)f x ax ax b a =++<<，且1212,1x x x x a <+=-，则说法正确的是 ( ) A.12()()f x f x < B.12()()f x f x >C. 12()()f x f x =D. 12(),()f x f x 的大小不能确定二、填空题:本大题共4小题，每小题5分，共20分．请把答案填在答题卡的相应位置． 13.若25abm ==，且112a b+=，则m =___________________. 14.若圆222(3)(5)(0)x y r r -++=>上有且只有两个点到直线432x y -=的距离等于1，则半径r 的取值范围是______________.15.设{}2[2,4],40A B x x ax =-=--≤，若B A ⊆，则a 的取值范围是_____________.16.如图，正方体1111ABCD A BC D -的棱长为1，,E F 分别是棱1DD 和AB 上的点，则下列说法中正确的是______________（填上所有正确命题的序号）①11AC B EF ⊥平面； ②在平面1111A B C D 内总存在与平面1B EF 平行的直线； ③△1B EF 在侧面11BCC B 上的正投影是面积为定值的三角形；④当,E F 分别是1DD 和AB 的中点时，EF 与平面11BCC B三、解答题:本大题共6小题，满分70分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤． 17.（本小题满分10分）如图，已知△ABC 的顶点(3,2)A ，C ∠平分线CD 所在直线方程为10y -=，AC 边上的高BH 所在直线方程4290x y +-=. （Ⅰ）求顶点C 的坐标； （Ⅱ）求△ABC 的面积.18.（本小题满分12分）如图，四棱锥P ABCD -的底面是边长为2的菱形，且BAD ∠1PA =，,E F 分别是,BC PA 的中点.（Ⅰ）求证：BF ∥平面PED ； （Ⅱ）求二面角P DE A --的大小； （Ⅲ）求点C 到平面PED 的距离.19.（本小题满分12分） 已知函数ty x x=+有如下性质：当0t >时，在单调递减，在)+∞单调递增. （Ⅰ）若24123(),[0,1]21x x f x x x --=∈+，利用上述性质求()f x 的单调区间（不用证明）和值域； （Ⅱ）对于（Ⅰ）中的()f x 和()2g x x a =--，若对任意1[0,1]x ∈，均存在2[0,1]x ∈，使21()()g x f x =，求a 的值. 20.（本小题满分12分）设圆C 的半径为1，圆心C 在直线30x y -=上（Ⅰ）直线30x y -+=被圆C C 的方程；（Ⅱ）设(0,3)A ，若圆C 上总存在两个不同的点到A 的距离为2，求圆心C 的横坐标的取值范围. 21．（本小题满分12分）设a 为实数，2()1f x x x a =+-+F ABCDA 1D 1B 1C 1E F ABCDEP x（Ⅰ）若()f x 为偶函数，求a 的值；（Ⅱ）对于函数()y m x =，在定义域内给定区间[,]a b ，如果存在0(,)x a b ∈满足0()()()m b m a m x b a-=-，则称函数()m x 是区间[,]a b 上的平均值函数，0x 是它的一个均值点，如函数2y x =是[1,1]-上的平均值函数，0就是它的均值点。

2015年安徽省淮南一中、蒙城一中、颍上一中、怀远一中四校联考高考物理模拟试卷（5月份）一、本大题包括20小题，每小题6分，共120分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）如图所示，在一个倾角为θ的斜面上，有一个质量为m，带负电的小球P（可视为点电荷），空间存在着方向垂直斜面向下的匀强磁场，带电物体与斜面间的摩擦力不能忽略，它在斜面上沿图中所示的哪个方向运动，有可能保持匀速直线运动状态是（）A．v1方向B．v2方向C．v3方向D．v4方向【考点】：电势差与电场强度的关系；摩擦力的判断与计算．【专题】：电场力与电势的性质专题．【分析】：要使小球保持匀速直线运动状态，合外力必须为零．将重力分解为沿斜面向下和垂直斜面向下的两个分力，在斜面所在平面内研究，抓住物体做匀速直线运动的条件，结合左手定则分析．【解析】：解：把小球的重力mg进行正交分解，分解为一个沿斜面下滑的分力G1和一个垂直于斜面向下的分力G2，如图所示．其中G1=mgsinθ，G2=mgcosθ．A、若小球的速度沿v1方向，滑动摩擦力v1的相反，即沿图中v3方向，由左手定则知，小球受到的洛伦兹力方向在斜面平面内与v1垂直向下，重力的分力G1沿斜面向下，则知斜面平面内的合外力不为零，小球不可能做匀速直线运动，故A错误．B、若小球的速度沿v2方向，滑动摩擦力v2的相反，即沿图中v4方向，由左手定则知，小球受到的洛伦兹力方向在斜面平面内与v2垂直向上，重力的分力G1沿斜面向下，则知斜面平面内的合外力不为零，小球不可能做匀速直线运动，故B错误．C、若小球的速度沿v3方向，滑动摩擦力v3的相反，即沿图中v1方向，由左手定则知，小球受到的洛伦兹力方向在斜面平面内与v3垂直向上，即沿v2方向，重力的分力G1沿斜面向下，则知斜面平面内的合外力能为零，小球能做匀速直线运动，故C正确．D、若小球的速度沿v4方向，滑动摩擦力v4的相反，即沿图中v2方向，由左手定则知，小球受到的洛伦兹力方向在斜面平面内与v4垂直向下，即沿v3方向，重力的分力G1沿斜面向下，则知斜面平面内的合外力不可能为零，小球不可能做匀速直线运动，故D错误．故选：C．【点评】：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意本题的受力不在同一个平面内，可以在斜面所在平面内分析研究．2．（6分）地球赤道上的重力加速度为g=9.8m/，物体在赤道上的向心加速度约为a n=3.39cm/，若使赤道上的物体处于完全失重状态，则地球的转速应约为原来的（）A．17倍B．49倍C．98倍D．289倍【考点】：万有引力定律及其应用．【专题】：万有引力定律的应用专题．【分析】：当物体“飘”起来时，加速度增大为g，根据向心加速度公式a=ω2r和角速度与转速关系公式ω=2πn，可求出转速增大的倍数．【解析】：解：物体随地球自转时F万=mg+maa=ω2r=（2πn）2r物体“飘”起来时F万=mg+ma=ma'=mω′2r=m（2πn′）2r联立解得：．转速n=2πn，可知转速变为原来的17倍．故选：A．【点评】：本题可以直接根据向心加速度的表达式进行比较，要熟悉向心加速度公式a=ω2r 和角速度与转速关系公式ω=2πn！3．（6分）如图所示，一条质量分布均匀的长度为L的铁链置于光滑水平桌面上．用手按着一端，使另一端长L0的一段下垂．放开手后使铁链从静止开始下滑，当铁链完全通过桌边的瞬间时，铁链具有的速率为（）A．B．C．D．【考点】：机械能守恒定律．【专题】：机械能守恒定律应用专题．【分析】：取桌面为零势能面，将链条分为桌上的部分和桌下的部分分别确定出其初、末的重力势能，然后得到其变化量．再机械能守恒列式，从而得出速率大小．【解析】：解：取桌面为零势能面，链条的重力为m，开始时链条的重力势能为：E P1=﹣mg当链条刚脱离桌面时的重力势能：E P2=﹣mg故重力势能的变化量：△E P=E P2﹣E P1=﹣，即重力势能减少；根据机械能守恒得：=解得v=．故选：D．【点评】：零势能面的选取是任意的，本题也可以选链条滑至刚刚离开桌边时链条的中心为零势能面，结果是一样的，要注意重力势能的正负．4．（6分）如图所示，为一个均匀透明介质球，球心位于O点，半径为R．一束单色光从真空中沿DC方向平行于直径AOB射到介质球上的C点，DC与AB的距离H=．若该光束射入球体经一次反射后由E点（图中未标出）再次折射回真空中，此时的出射光线刚好与入射光线平行，已知光在真空中的速度为c，则（）A．介质球的折射率为n=3B．若增大入射光的频率，则该出射光线仍与入射光线平行C．光束从C点射入到从E点射出所经历的总时间为D．若介质球的折射率增大，则该出射光线仍与入射光线平行【考点】：光的折射定律．【专题】：光的折射专题．【分析】：作出光路图，由几何知识求出光线在C点的入射角与折射角，由折射定律n=求出折射率．由几何知识求出光从C点射入到从E点射出通过的总路程，由v=求出光在球内传播的速度，即可求得时间；根据光路的可逆性分析射入球体内的光线能否发生全反射．若介质球的折射率增大，分析折射角的变化，判断出射光线与入射光线是否平行．【解析】：解：A、根据对称性和反射定律、折射定律作出光路如图所示．光线经反射后到达介质与空气的界面时，由几何关系和折射定律得：i′=r，r′=i ①折射光线PQ与入射光线DC平行，则：∠COA=i则sini==，i=60°②由图可知i=2r，则得折射角r=30°故球的折射率为n===．故A错误；B、若增大入射光的频率，折射率增大，折射角r减小，折射光线射到B点的下方，光路不具有对称性，根据反射定律和折射定律可知，出射光线与入射光线不再平行．故B错误．C、光从C射入到射出通过的路程是S=4Rcos30°，光在介质中传播速度v=，则该光从C 射入到从E射出的总时间t===．故C正确；D、若介质球的折射率增大，折射角r减小，i′增大，r′也增大，根据几何知识得知出射光线与入射光线不再平行．故D错误．故选：C．【点评】：本题考查对全反射、折射现象的理解与运用能力，作出光路图，根据反射的对称性特点和几何知识求解入射角与折射角是关键．5．（6分）如图所示，质量为m，电量为q的带正电的物体，在磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场中，沿动摩擦因数为μ的水平面向左运动，则（）A．若另加一个电场强度为，方向水平向右的匀强电场，物体做匀速运动B．若另加一个电场强度为，方向竖直向上的匀强电场，物体做匀速直线运动C．物体的速度由v减小到零所用的时间等于D．物体的速度由v减小到零所用的时间小于【考点】：电势差与电场强度的关系．【专题】：电场力与电势的性质专题．【分析】：对物体受力分析，受重力、支持力，洛伦兹力和滑动摩擦力；加电场力后，当受力平衡时做匀速直线运动．根据左手定则，洛伦兹力向下，根据动量定理或运动学的公式即可求解时间．【解析】：解：A、对物体受力分析，受重力、支持力，洛伦兹力和滑动摩擦力；根据左手定则，洛伦兹力向下．若另加一个水平向右的电场，电场力的方向向右，与摩擦力方向相同，合外力不为零，滑块不可能做匀速直线运动．故A错误；B、若另加一个竖直向上的电场，电场力的方向向上，当qE=（mg+qvB），即E=时，支持力为零，摩擦力为零，则合外力为零，滑块可能做匀速直线运动．故B正确；CD、由于合力向右，物体向左做减速运动；由于摩擦力f=μ（mg+qv t B），随速度的减小不断减小，摩擦力f不断减小，加速度不断减小，不是匀变速运动，故物体的速度由v减小到零所经历的时间t，由动量定理得﹣ft=0﹣mv．得t=＞．故CD错误；故选：B．【点评】：本题关键是对物体受力分析，由于洛伦兹力随着速度变化，当受力平衡时洛伦兹力不变，做匀速直线运动．6．（6分）如图所示，导电物质为正电荷的霍尔元件位于两串联线圈之间，线圈中电流为I，线圈间产生匀强磁场，磁感应强度大小B与I成正比，方向垂直于霍尔元件的两侧面，此时通过霍尔元件的电流为I H，与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压U H满足：U H=k，式中k为霍尔系数，d为霍尔元件两侧面间的距离．电阻R远大于R L，霍尔元件的电阻可以忽略，则下列说法不正确的是（）A．霍尔元件前表面的电势低于后表面B．若电源的正负极对调，电压表将不反偏C．I H与I成正比D．电压表的示数的平方与R L消耗的电功率成正比【考点】：霍尔效应及其应用．【分析】：A、根据通电导线产生磁场，带电粒子在电场力作用下加速，而磁场力的作用下偏转，由左手定则可知，偏转方向，得出电势高低；B、由电源的正负极变化，导致电子运动方向也变化，由左手定则可知，电子的偏转方向，从而即可求解；C、根据并联电压相等，可知，电流与电阻成反比，即可求解；D、根据I H与I的关系，结合U=k，及P=IU，即可求解．【解析】：解：A、根据电流周围存在磁场，结合安培定则可知，磁场的方向，而电子移动方向与电流的方向相反，再由左手定则可得，电子偏向内侧，导致前表面的电势高于后表面，故A正确；B、当电源正负对调后，磁场虽反向，而电子运动方向也反向，由左手定则可知，洛伦兹力的方向不变，则电压表将不会反偏，故B正确；C、如图所示，R和霍尔元件串联再与R L并联，I是干路电流，I H是霍尔元件支路的电流，电压表测量的是U H而不是外电路（就是串联R再并联R L）中霍尔元件的电压，根据串并联特点，则有：IR L=I H（R+R L），即为I=IH；因此I H与I成正比，故C正确；D、根据R L消耗的电功率P L=（I H）2R L=，显然P L与成正比，又因为磁感应强度大小B与I成正比，即B与I H成正比，电压表的示数U H=，则U H与成正比，所以U H与R L消耗的电功率P L成正比，故D错误．本题选择错误的，故选：D．【点评】：考查电流形成的条件，理解左手定则与安培定则的应用，注意串并联电路的特点，掌握理论推理的方法：紧扣提供信息，结合已有的规律．7．（6分）如图所示，水平桌面上放着一对平行金属导轨，左端与一电源相连，中间还串有一开关K．导轨上放着一根金属棒ab，空间存在着垂直导轨平面向下的匀强磁场．已知两导轨间距为d，电源电动势为E，导轨电阻及电源内阻均不计，ab棒的电阻为R，质量为m，棒与导轨间摩擦不计．闭合开关K，ab棒向右运动并从桌边水平飞出，已知桌面离地高度为h，金属棒落地点的水平位移为s．下面的结论中正确（）A．开始时ab棒离导轨右端的距离L=B．磁场力对ab棒所做的功w=C．磁场力对ab棒的冲量大小I=msD．ab棒在导轨上运动时间t=【考点】：动量定理；平抛运动；安培力．【专题】：动能定理的应用专题．【分析】：由闭合电路欧姆定律可求得电流，再由安培力公式可求得安培力；根据ab棒的平抛运动规律可求得ab棒离开桌面的速度；再对棒加速过程分别由动能定理和动量定理列式求解即可．【解析】：解：A、ab受到的安培力F=BId=；ab棒离开桌面后做平抛运动，水平方向s=vt，竖直方向h=gt2；解得：v=s；对于加速过程由动能定理可知：W=Fx=mv2；解得：x=；故A错误；B、安培力做的功W=mv2=；故B错误；C、由动量定理可知，冲量I=mv=ms；故C正确；D、I=Ft，解得t===；故D错误；故选：C．【点评】：本题考查安培力、动量定理及动能定理的应用，要注意正确分析过程，明确各过程对应的物理规律，即可求解．二、非选择题8．（6分）为测定木块与斜面间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动（如图所示），他使用的实验器材仅限于：①倾角固定的斜面（倾角未知）；②木块；③秒表；④米尺；（重力加速度为g）．（1）实验中应记录的数据是L、h、d、t（2）用上述测量数据表示计算动摩擦因数的公式是μ=﹣（3）为了减小测量的误差，可采用的办法是多次测量取平均值、斜面的倾角适当小些、斜面长度适当长些．【考点】：探究影响摩擦力的大小的因素．【专题】：实验题．【分析】：木块沿斜面下滑，用刻度尺测出斜面的长度，即木块的位移，用秒表测出木块的运动时间，由匀变速运动的位移公式可以求出木块的加速度；再用刻度尺测出斜面的高度，由数学知识求出斜面的倾角；最后对木块进行受力分析，由牛顿第二定律列方程，然后求出动摩擦因数．【解析】：解：实验中需要测出：斜面的长度L，斜面的高度h，斜面的底面边长d，木块下滑的时间t；木块做初速度为零的匀加速运动，则L=at2，木块的加速度a=；对木块，由牛顿第二定律得：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，设斜面倾角为θ，sinθ=，cosθ=，解得：μ=﹣；多次测量求平均值可以减小实验误差，还有斜面的倾角适当小些、斜面长度适当长些这两种方法．故答案为：（1）L、h、d、t；（2）﹣；多次测量求平均值．（3）多次测量取平均值、斜面的倾角适当小些、斜面长度适当长些【点评】：物体沿斜面下滑是一个重要的物理模型，这类问题变化多样，包含丰富的物理知识，一定要对该过程中摩擦力、弹力、重力沿斜面的分力、加速度等物理量的变化分析透彻．9．（4分）在互成角度二力合成的实验中某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上：DBCAFEA．只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此端交点称为结点）C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F1、F2和两根细绳方向D．把白纸钉在木板上E．改变F1、F2的大小和方向，重作两次实验F．用同一比例图示F1、F2和F，作图求出F1和F2合力F′，比较F和F′得出实验结论．【考点】：验证力的平行四边形定则．【专题】：实验题．【分析】：明确实验目的，以及实验所要测量的物理量，即可正确安排实验步骤，注意要符合逻辑先后顺序，同时便于操作，不能逻辑顺序颠倒．【解析】：解：实验步骤本着先安装设备（或者实验器材），然后进行测量的思路进行设计，同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则，由此可知该实验步骤为：DBCAFE．故答案为：DBCAFE．【点评】：明确实验原理，对于基础实验要亲自动手进行实际操作，同时加强利用基本物理规律解决实验问题的能力．10．（8分）如图甲是测量阻值约几十欧的未知电阻R x的原理图，图中R0是保护电阻（10Ω），R1是电阻箱（0﹣99.9Ω），R是滑动变阻器，A1和A2是电流表，E是电源（电动势10V，内阻很小）．在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大．实验具体步骤如下：（Ⅰ）连接好电路、将滑动变阻器R调到最大；（Ⅱ）闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调节滑动变阻器R，使A1示数I1=0.15A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2的示数I2；（Ⅲ）重复步骤（Ⅱ），再测量6组R1和I2的值；（Ⅳ）将实验测得的7组数据在坐标纸上描点．根据实验回答以下问题：①现有四只供选用的电流表：A．电流表（0﹣3mA，内阻为2.0Ω）B．电流表（0﹣3mA，内阻未知）C．电流表（0﹣0.3A，内阻为5.0Ω）D．电流表（0﹣0.3A，内阻未知）A1应选用D，A2应选用C．②测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I1=0.15A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值变大（“不变”、“变大”或“变小”）．③在坐标纸上画出R1与I2的关系图．④根据以上实验得出R x=31.3Ω．【考点】：伏安法测电阻．【专题】：实验题．【分析】：（1）由题意可知，A1示数I1=0.15A，即可确定量程，根据题目中图象示数可知，A2的量程为0.3A；，（2）由欧姆定律，结合电路分析方法，可知滑动变阻器的阻值如何变化；（3）根据描点，作出图象，让图线分布在点两边，删除错误点；（4）根据串并联特征，结合R1与I2的图象的斜率含义，依据欧姆定律，即可求解．【解析】：解：（1）A1示数I1=0.15A，则A1应选用量程为0.3A的电流表，由于只要知道电流大小即可，即选用D；根据R1与I2的关系图，可知，A2的量程为0.3A，且必须要知道其电阻，因此选用C；（2）调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I1=0.15A，则与其串联的两个电阻一个电流表的两端电压必须要在减小，因此只有应让滑动变阻器R接入电路的阻值在变大，才能达到这样的条件；（3）根据题目中已知描的点，平滑连接，注意让图线分布在点的两边，删除错误的，如图所示；（4）根据欧姆定律，则有：（R1+R0+R A1）I A1=I2（R X+R A2）；整理可得：R1=I2；而R1与I2的图象的斜率k==241.7Ω；则有：R X=kI A1﹣R A2=241.7×0.15﹣5=31.3Ω；故答案为：（1）D，C；（2）变大；（3）如上图所示；（4）31.3．【点评】：考查如何确定电表的方法，紧扣题意是解题的关键，理解欧姆定律的应用，掌握串并联特点，注意误差与错误的区别，理解图象的斜率含义．11．（14分）某些城市交通部门规定汽车在市区某些街道行驶速度不得超过v0=30km/h．一辆汽车在该水平路段紧急刹车时车轮抱死，沿直线滑动一段距离后停止．交警测得车轮在地面上滑行的轨迹长为s0=10m．从手册中查出该车轮胎与地面间的动摩擦因数为μ=0.75，取重力加速度g=10m/s2．（1）假如你是交警，请你判断汽车是否违反规定，超速行驶（在下面写出判断过程）（2）目前，有一种先进的汽车制动装置，可保证车轮在制动时不被抱死，使车轮仍有一定的滚动，安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力，从而使刹车距离大大减小．假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为f，驾驶员的反应时间为t，汽车的质量为m，汽车行驶的速度为v，试推出刹车距离s（反应距离与制动距离之和）的表达式．（3）根据刹车距离s的表达式，试分析引发交通事故的原因的哪些．【考点】：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】：牛顿运动定律综合专题．【分析】：（1）刹车后，根据动能定理求出汽车的初速度，从而判断汽车是否超速．（2）汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合牛顿第二定律和运动学公式求出安全距离的表达式（3）影响交通事故的因素有：司机的反应时间，汽车的行驶速度，汽车的质量和汽车刹车后的制动力【解析】：解：（1）汽车刹车且车轮抱死后，车受滑动摩擦力为：F=μmg由a=且v02=2as0得v 0==12m/s=43.2km/h显然，汽车是超速的．（2）由s=vt+a=得s=vt+（3）由s表达式知，影响交通事故的因素有：司机的反应时间，汽车的行驶速度，汽车的质量和汽车刹车后的制动力答：（1）汽车是超速的（2）刹车距离s=vt+．（3）根据刹车距离s的表达式，影响交通事故的因素有：司机的反应时间，汽车的行驶速度，汽车的质量和汽车刹车后的制动力【点评】：本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式的运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁12．（16分）如图所示，MN和PQ是竖直放置相距1m为的滑平行金属导轨（导轨足够长，电阻不计），其上方连有R1=9Ω的电阻和两块水平放置相距d=20cm的平行金属板A．C，金属板长1m，将整个装置放置在图示的匀强磁场区域，磁感强度B=1T，现使电阻R2=1Ω的金属棒ab与导轨MN、PQ接触，并由静止释放，当其下落h=10m时恰能匀速运动（运动中ab棒始终保持水平状态，且与导轨接触良好）．此时，将一质量m1=0.45g，带电量q=1.0×10﹣4C的微粒放置在A、C金属板的正中央，恰好静止．g=10m/s2）．求：（1）微粒带何种电荷．ab棒的质量m2是多少；（2）金属棒自静止释放到刚好匀速运动的过程中，电路中释放多少热量；（3）若使微粒突然获得竖直向下的初速度v0，但运动过程中不能碰到金属板，对初速度v0有何要求？该微粒发生大小为m1v0的位移时，需多长时间．【考点】：带电粒子在匀强磁场中的运动；导体切割磁感线时的感应电动势．【专题】：带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】：（1）微粒恰好静止在金属板间，电场力与重力平衡，由平衡条件列式求出AC 板间电压．ab棒向下匀速运动时，切割产生感应电动势，相当于电源，金属板间的电压等于电阻R1两端的电压，由欧姆定律可求出电路中的感应电流．根据棒ab匀速运动，由安培力与重力平衡列式，即可求得ab棒的质量m2．（2）金属棒自静止释放到刚好匀速运动的过程中，损失的机械能转化为电路中的电能，根据能量守恒求解．（2）使微粒突然获得竖直向下的初速度v0，带电微粒将在正交的电磁场中做匀速圆周运动，运动半径不大于，就碰不到金属板，由半径公式求初速度．根据位移，分析时间与周期的关系，求时间．【解析】：解：（1）微粒带正电；因微粒静止，Eq=m1g又E=得q=m1g，解得U=9V根据欧姆定律得：U=IR1解得I=1A因棒能匀速运动，有：BIL1=m2g把数据带入上各式得m2=0.1kg（2）释放多少热量等于损失的机械能，为：△E=mgh﹣mv2v=代入数据解得△E=5J（3）带电微粒在正交的电磁场中做匀速圆周运动，运动半径不大于，有：≤解得v0≤m/s发生该位移的时间为t=微粒圆周运动的周期T=解得t=s粒子每转一周，都有两次同样大小的位移，所以微粒发生大小为m1v0的位移时，需要的时间为t=（+n）•9π（n=0，1，2…）答：（1）微粒带正电，ab棒的质量m2为0.1kg．（2）金属棒自静止释放到刚好匀速运动的过程中，释放多少热量为5J．（3）初速度v0≤m/s，微粒发生大小为m1v0的位移时，需要的时间为t=（+n）•9π（n=0，1，2…）【点评】：本题是电磁感应与带电粒子在复合场中平衡和圆周运动的综合，关键要抓住它们之间的联系，并掌握电磁学的基本规律求解．13．（20分）如图所示，在光滑的水平面上固定有左、右两竖直挡板，挡板间距离足够长，有一质量为M，长为L的长木板靠在左侧挡板处，另有一质量为m的小物块（可视为质点），放置在长木板的左端，已知小物块与长木板间的动摩擦因数为μ，且M＞m．现使小物块和长木板以共同速度v0向右运动，设长木板与左、右挡板的碰撞中无机械能损失．试求：（1）将要发生第二次碰撞时，若小物块仍未从长木板上落下，则它应距长木板左端多远；（2）为使小物块不从长木板上落下，板长L应满足什么条件；（3）若满足（2）中条件，且M=2kg，m=1kg，v0=10m/s，试计算整个系统从开始到刚要发生第四次碰撞前损失的机械能．（计算结果小数点后保留一位）【考点】：动量守恒定律．【专题】：动量定理应用专题．【分析】：（1）选取正方向，运用动量守恒来确定共同运动的速度，根据能量守恒定律列出等式求解；（2）m相对M向右滑动，以后M与左挡板碰撞，碰后m相对于M向左滑动，直到达到共同速度，根据动量守恒定律和能量守恒定律列出等式求解；（3）根据能量守恒定律得求出第四次碰撞前损失的机械能．【解析】：解：（1）对m，M组成的系统，选定水平向左为正方向根据动量守恒得Mv0﹣mv0=（M+m）v1根据能量守恒定律得μmgL1=（M+m）﹣（M+m）解得L1=（2）上述过程中，m相对M向右滑动，以后M与左挡板碰撞，碰后m相对于M向左滑动，直到达到共同速度v2规定向左为正方向，根据动量守恒得（M﹣m）v1=（M+m）v2，根据能量守恒定律得μmgL2=（M+m）﹣（M+m）解得L2=L2＜L1，同理L3＜L2只要第一次碰撞后m未从M上掉下，以后就不可能掉下，所以板长L应满足L≤（3）根据能量守恒定律得到发生第四次碰撞前，系统损失的机械能△E=μmg（L1+L2+L3）=μmg×（++）解得：△E=149.79J答：（1）将要发生第二次碰撞时，若小物块仍未从长木板上落下，则它应距长木板左端距离是；（2）为使小物块不从长木板上落下，板长L应满足L≤；（3）整个系统从开始到刚要发生第四次碰撞前损失的机械能是149.79J．【点评】：本题考查动量守恒定律和能量守恒定律的应用，并多次在不同过程中使用，让同学们更能熟练的掌握规律．综合性较强，对学生的能力要求较高，要加强这方面的训练．。

政史测试题
某校九年级一班开展以“关注家乡发展，共建美好安徽”为主题的征文活动。

以下是两位同学的征文片断。

1. 小明的征文：“2014年，安徽省人民代表大会成立60周年。

全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国的基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及‘一国两制’。

”
问题：小明的征文中有两处知识性的错误，请加以改正。

（4分）
2. 小刚的征文：“从合肥科技创新试点市到合芜蚌自主创新综合试验区，再到创新省份建设，安徽省创新一路高歌。

2013年，我省区域创新能力居全国第9位，居中部第1位。

”
问题：改革开放以来，安徽取得一系列科技创新成果的主要原因有哪些？（6分）
3.“物竞天择，适者生存”的生物进化论是谁创立的？对当时欧洲社会形了怎样的思想冲击？史实说明该理论对近代中国产生的政治影响。

2015年综合测试试题卷第1页（共页）。

淮南一中蒙城一中颍上一中怀远一中2015届高三四校联考英语试题第1卷第一局部听力(共两节，总分为30分)第一节(共5小题，每一小题1.5分，总分为7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最优选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题，每段对话仅读一遍。

1. What does the man mean?A. He doesn’t like going to bars.B. He is too busy with his work.C. He has to handle something unexpected.2. What does the man advise the woman to do?A. Get into his class right away.B. Get into Mr. Smith’s class right away.C. Wait for an opening in Mr. Smith’s class.3. What are the speakers mainly talking about?A. The drought.B. Global warming.C. A sudden rain.4. Where will the man live?A. In the present place.B. In a new apartment.C. In an air –conditioned hotel.5. How does the woman feel now?A. Hungry.B. Tired .C. Thirsty.第二节：(共15小题，每一小题1.5分，总分为22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最优选项，并标在试卷的相应位置。