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（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测（有答案解析）一、选择题1．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米2．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 3．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04564．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 725．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2576．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10007．当a（）时， ×a> 。
A. 小于1B. 等于1C. 大于18．三位数乘两位数，积是（）位数。
A. 三B. 四C. 四或五9．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34710．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 11．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 12．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。
A. 290×80B. 29×800C. 29×8×100D. 29×8×10二、填空题13．260×50积的末尾有________个0．14．两个数的积是270，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是________。
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（有答案解析）(1)一、选择题1．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 3600 2．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 3．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04564．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2315．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.36．当a（）时， ×a> 。
A. 小于1B. 等于1C. 大于17．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变8．三位数乘两位数，积是（）位数。
A. 三B. 四C. 四或五9．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34710．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 11．用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（）A. 28B. 2800C. 2800012．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。
A. a>bB. a=bC. a<b二、填空题13．180×90的积的末尾有________个0；595×97的积的最高位是________。
《易错题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷（含答案分析）一、选择题1．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 36002．已知 m×n＝1250，那么（ m÷ 100）×（ n÷ 10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.1253．与 0.456 × 2.结1果同样的算式是（）A. 4.56 × 21B. 45.6× 0.21C. 214．两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数减小到它的，积是（）A. 87B. 0.087C. 8.7D. 8705．231 × 35中的因数35 增添 1，那么积增添（）。
A. 2310B. 35C. 2316．在列竖式计算 328 × 26时， 3×6表示（）。
A.3 ×6B. 30× 6C. 300 7．已知 a× 0.99=b × 1.01=c ×（0a.、85b 、c 都不为 0）， a、b、 c 三个数对比较，（）。
A. 同样大B. 最c大C. b最大D. a最大8．以下各式中，积比 a 大的是（）。
（ a 是一个大于0 的数）A. a × 0.99B. a× 1C. a × 1 .019．假如 4.5 × a<4.5（÷b a、 b 不为 0），那么 a 和 b 的大小关系是（）。
A. a>bB. a<bC. a=b没法D确.定10．估量 398 与 21 的乘积大概是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 400011．在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应（）。
A. 除以 9B大.小不变C也.乘 9D无.法确立12．两个数的积是 3.68，假如将一个乘数扩大到本来的10 倍，另一个减小到本来的，则积是（）。
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测卷（答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 3．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 44．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 725．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×66．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定7．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变8．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 3479．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 10．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.811．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 612．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 6000二、填空题13．两个数相乘，积是102，若其中一个乘数乘10，另一个乘数乘100，积是________。
14．260×50积的末尾有________个0．15．根据18×24=432，直接写出下面各题的积。
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测（答案解析）一、选择题1．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米2．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 723．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 3C. 24．已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数相比较，（）。
A. 一样大 B. c最大 C. b最大 D. a最大5．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .016．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 3477．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减108．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.89．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 10．用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（）A. 28B. 2800C. 2800011．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4012．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 6二、填空题13．估算506×68时，可以把506看做________，68看做________，估算的结果约是________，实际结果是________。
《易错题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 3．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04564．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40005．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 726．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2577．a÷0.01=b×100（a、b均不为0），那么a（）b。
A. 大于B. 小于C. 等于8．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 3C. 29．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1010．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。
A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定11．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×29612．两个数的积是3.68，如果将一个乘数扩大到原来的10倍，另一个缩小到原来的，则积是（）。
《易错题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷（答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04563．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍4．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 725．因为38×235=8930，所以0.38×2.35+1=（）。
A. 189.3B. 108.93C. 1.8936．如果3x=5y（x>0，y>0），那么，下列三种判断中正确的是（）。
A. x>yB. x<yC. x=yD. 无法判断7．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.58．当a（）时， ×a> 。
A. 小于1B. 等于1C. 大于19．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变10．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。
A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定11．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 12．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
《易错题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测（含答案解析）一、选择题1．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 2．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 20003．因为38×235=8930，所以0.38×2.35+1=（）。
A. 189.3B. 108.93C. 1.8934．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 103325．a÷0.01=b×100（a、b均不为0），那么a（）b。
A. 大于B. 小于C. 等于6．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.37．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13508．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减109．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4010．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 611．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 600012．两个数的积是3.68，如果将一个乘数扩大到原来的10倍，另一个缩小到原来的，则积是（）。
A. 36.8B. 0.368C. 3.68二、填空题13．在计算32×594时，可以把32看作________，594看作________，估算的乘积是________.14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
《易错题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米2．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04563．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 44．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定5．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .016．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13507．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变8．三位数乘两位数，积是（）位数。
A. 三B. 四C. 四或五9．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34710．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1011．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 12．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。
A. 290×80B. 29×800C. 29×8×100D. 29×8×10二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（含答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．已知46×7=322。
下面算式中，结果和它相等的是（）。
A. （46÷3）×（7×3）B. （46×5）×（7×5）C. （46+10）×（7+10）D. （46-10）×（7+10）3．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米4．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 5．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×66．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定7．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .018．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 3479．下列算中与160×80的结果不相等的是（）A. 16×800B. 1600×8C. 16×8010．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 11．用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（）A. 28B. 2800C. 2800012．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。
A. 290×80B. 29×800C. 29×8×100D. 29×8×10二、填空题13．260×50积的末尾有________个0．14．根据18×24=432，直接写出下面各题的积。
180×240=________ 180×12=________ 36×120=________15．两个因数的积是85，一个因数乘2，另一个因数乘5，积是________。
16．两个数的积是270，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是________。
17．35×440的积的末尾有________个0。
18．根据“15×27=405”，在下面括号里填上适当的数，使等式成立。
4.05=1.5×________=________×27=15×________ =________×27019．在横线上里填上“＞”“＜”或“=”。
99999________100000 59×100________10×6002978600000________3亿 7500公顷 ________75平方千米20．估算602×49时，可以把602看作________，把49看作________，积约是________。
三、解答题21．四（1）班购进图书的数量和价格如表：（2）四（1）班现在有3800元，要购买这些书钱够吗？22．一块长方形钢板的面积是24平方米，这种钢板每平方米重109千克，这块钢板共重多少千克?23．打字员一分钟可以打102个字，现在有一份3000个字的文件，30分钟后打字员可以打完吗？24．学校准备买一批桌椅，已知一套桌椅190元，若买48套桌椅，带10000元钱够吗？25．一个体育馆有35个看台，每个看台能坐480人，这个体育馆能同时容纳15000人吗？通过计算说明。
26．一个坏掉的水龙头每分钟要白白流掉168克水。
一刻钟（15分钟）要浪费掉多少克水？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在十位上。
故答案为：B。
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，十位上的6与个位上的2相乘，积的末位应写在十位上。
2．A解析： A【解析】【解答】解：46×7=（46÷3）×（7×3）=322。
故答案为：A。
【分析】在乘法计算中，其中一个乘数乘几，另一个乘数除以相同的数，它们的积不变。
3．C解析： C【解析】【解答】596×62≈600×60=36000（厘米）=360（米）故答案为：C。
【分析】根据题意，用小丽一步的长度×从学校到图书馆走的步数=学校离图书馆的距离，估算三位数乘两位数，先把三位数估成接近的整百数，两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答。
4．C解析： C【解析】【解答】（m÷100）×（n÷10）=m×n÷1000=1250÷1000=1.25故答案为：C.【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。
本题一个因数除以100，另一个因数除以10，积就除以1000.5．C解析： C【解析】【解答】解：计算328×26时，3×6表示300×6。
故答案为：C。
【分析】在328×26中，3在百位，表示3个百，也就是300，6在个位，表示6个一，也就是6，所以3×6表示300×6。
6．B解析： B【解析】【解答】已知0.3×b<0.3，那么b一定小于1 。
故答案为：B【分析】一个数乘以小于1的数，积就小于这个数；一个数乘以大于1的数，积就大于这个数。
7．C解析： C【解析】【解答】下列各式中，积比a大的是 a×1 .01 。
（a是一个大于0的数）故答案为：C。
【分析】积与因数的关系：当一个因数小于1（0除外）时，积小于另一个因数；当一个因数等于1时，积等于另一个因数；当一个因数大于1时，积大于另一个因数。
8．B解析： B【解析】【解答】345×2=690.故答案为：B。
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积也扩大或缩小多少倍。
9．C解析： C【解析】【解答】160×80，两个因数的末尾有两个0；16×80，两个因数的末尾有一个0，结果不相等。
故答案为：C。
【分析】两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数就缩小多少倍，积不变。
10．B解析： B【解析】【解答】309×38 ≈300×40=12000；29×302≈30×300=9000；42×301≈40×300=12000；23×296≈20×300=6000.故答案为：B。
【分析】估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数，然后再计算。
11．C解析： C【解析】【解答】解：百位上的7与十位上的4相乘，700×40=28000，所以结果是28000。
故答案为：C。
【分析】百位上的7表示700，十位上的4表示40，700×40=28000。
12．D解析： D【解析】【解答】290×80=29×800=29×8×100故答案为：D。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变，据此判断。
二、填空题13．【解析】【解答】解：260×50=13000所以积的末尾有3个0故答案为：3【分析】先算出260×50的积然后数出积末尾0的个数即可解析：【解析】【解答】解：260×50=13000，所以积的末尾有3个0。
故答案为：3。
【分析】先算出260×50的积，然后数出积末尾0的个数即可。
14．43200；2160；4320【解析】【解答】解：180×240=43200；180×12=2160；36×120=4320故答案为：43200；2160；4320【分析】在乘法算式中乘数一共扩大多解析： 43200；2160；4320【解析】【解答】解：180×240=43200；180×12=2160；36×120=4320。
故答案为：43200；2160；4320。
【分析】在乘法算式中，乘数一共扩大多少倍，积也扩大相同的倍数。
15．【解析】【解答】两个因数的积是85一个因数乘2另一个因数乘5积是85×2×5=850故答案为：850【分析】在乘法里一个因数扩大或缩小a倍另一个因数扩大或缩小b倍（ab≠0）积扩大或缩小ab倍据此解解析：【解析】【解答】两个因数的积是85，一个因数乘2，另一个因数乘5，积是85×2×5=850。
故答案为：850。
【分析】在乘法里，一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍（a、b≠0），积扩大或缩小ab倍，据此解答。
16．【解析】【解答】两个数的积是270如果一个因数不变另一个因数乘10则积是270×10=2700故答案为：2700【分析】在乘法里一个因数不变另一个因数扩大或缩小a倍（a≠0）积也扩大或缩小a倍据此解解析：【解析】【解答】两个数的积是270，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是270×10=2700。
故答案为：2700。
【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍（a≠0），积也扩大或缩小a倍，据此解答。
17．【解析】【解答】解：35×440=15400积的末尾有2个0故答案为：2【分析】根据乘法的计算方法计算后确定积末尾0的个数不能只根据因数末尾的0来确定乘积末尾的0的个数解析：【解析】【解答】解：35×440=15400，积的末尾有2个0。
故答案为：2。
【分析】根据乘法的计算方法计算后确定积末尾0的个数，不能只根据因数末尾的0来确定乘积末尾的0的个数。
18．7；015；027；0015【解析】【解答】405=15×27=015×27=15×027 =0015×270故答案为：27；015；027；0015【分析】根据积的变化规律当一个因数不变另一个因数解析：7；0.15；0.27；0.015【解析】【解答】 4.05=1.5×2.7=0.15×27=15×0.27 =0.015×270故答案为：2.7；0.15；0.27；0.015。
