北师大版语文第十一册《花脸》

[语文Ｓ版第十一册课文]

25 最佳路径

世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪（dí）斯尼乐园，经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。然而，各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。

施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。

格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而，建筑学中最微不足道的一点儿——路径设计却常让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园景点之间的道路方案，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨（bīn）。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，到处是漫山遍野的葡萄园。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。

当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。

回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。

施工部按格罗培斯的指示，在乐园的空地上撒满草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

花脸说课稿 鄂教版六年级语文

《花脸》第一课时说课稿 一、对教材的理解

 《花脸》是（鄂教版）义务教育课程标准实验教科书语文第十二册的一篇

课文。它是作家冯骥才的一篇叙述性的散文。全文共10个自然段，文字浅

显，但内涵深刻。作者回忆了儿时的经历，用孩子的视角描写花脸，写出了

少年对花脸的喜爱，对英雄的那种朴素的、自发的崇拜。 作为六年级的小学生，能体会出作者对花脸的无限热爱之情，但究其实

质，作者是想通过买花脸、戴花脸等生活细节，表现“我”对英雄的仰慕和崇

敬。抒发“我”心灵深处所隐藏的渴望成为英雄的少年豪情。因此，本文是通

过细节表现人物心理的写作方法的范文，是引导学生感受语言魅力的载体。

我们可以通过品读“关公花脸”的样子的语句，“青龙偃月刀”的样子的语句，

感受到作者对花脸的喜爱。通过“我”买花脸时“惊喜地发现了一个”，但“看得

直缩脖子”，“竟不敢用手指它”，“只是朝它扬下巴”等生动传神的细节描写，

感受人物内心的情感。 再读文本，我们除了知道作者喜爱花脸之外，还读出了童真、童趣，对过

年的渴望，给人带来美好享受的民间传统文化等等。从而探求到作者的真正

写作意

试卷第1页，总9页 鄂教版六年级下册《第1课 花脸》小学语文-有答案- 同步练习卷

一、解答题（共13小题，满分0分）

1. 我会看拼音写词语。

yā zhì________ chān jiǎ________ yǎn rán________

2. 请选择正确的读音或字。

幸（而、尔）________ （幅、副）度________ （坐、座）无虚席________

薄（bó báo）弱________ 刹（shà chà）那间________ 转（zhuǎn zhuàn）化________

3. 选择合适的词语填空。

欣赏 观赏 玩赏

（1）当我敲门进去的时候，他正在________一幅书法作品。

（2）我正在________刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。

4. 精挑细选。

破折号常见用法：A 表示声音的停顿或延续。B表示意思的转折。C表示意思的递进。D表示解释说明。

（1）“今天好热呀！﹣﹣﹣你的东西准备好了吗？”小李对刚进门的小刘说。________

（2）舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我﹣﹣姓关，名羽，字云长。”________

（3）舅舅给我讲了许多关公的故事﹣﹣过五关斩六将、温酒斩华雄……________

5. 读句子，体会所表达的感情。

这花脸毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。叫我看得直缩脖子，要是把它挂在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸!”

从对花脸的描写中，表现了作者对花脸的________之情；而对作者的动作、语言描写，则表现了作者________之情。

6. 我能补充词语。

专心________ 无________无________ ________无虚________

惊________动________ 语________心________ 养________处________

第一单元高尚 一夜的工作 （何其芳） 穷人 （列夫·托尔斯泰） △白桦林的低语 （刘心武） 杨震暮夜却金 （范晔） 尊敬普通人 （刘东） 综合活动：出墙报 第二单元美与丑 丑石 寓言二则 东施效颦 （庄子） 楚王好细腰 （墨子） △做一个最好的你 （宋健辉） 有些人 （张晓风） 丑公主 （米尔恩） 综合活动：话剧演出会 第三单元母亲河 *长江之歌 （胡宏伟） 三峡之秋 （方纪） *古诗二首 凉州词 （王之涣） 浪淘沙 （刘禹锡） 黄河——中华民族的摇篮 故乡的河 综合活动 第四单元体育 △体育颂 （顾拜旦） 把掌声分给她一半 （鲁光） *学弈 （孟子） 足球史话 手拉手 （汤姆·怀特洛克） 综合活动：运动会 第五单元往事 我的伯父鲁迅先生 （周晔） 花脸 （冯骥才） 荷塘旧事 报纸的故事 （孙犁） 第一支笔 （梁晓声） 综合活动 第六单元战争 *古诗二首 十五从军征 （乐府诗集） 出塞 （王昌龄） 小英雄雨来 （管桦） 夜莺之歌 狼牙山五壮士 （沈重） 螳螂捕蝉 （刘向） 综合活动 第七单元地球家庭 企盼世界和平的孩子 （张虹） 黑孩子罗伯特 （玛丽·雷蒙） *别挤啦 （狄更斯） 瑞恩的井 （凯西·库克） 阳光皮肤 （多列尔·汤姆） 综合活动 第八单元岁寒三友 墨梅图题诗 （王冕） 墨竹图题诗 （郑燮） 苍松怪石图题诗 （李方膺） 黄山松 （张万舒） 竹颂 （管桦） 梅香正浓 （白桦） 综合活动 生字表 替换课文 雨来没有死 最后的淇淇 （金辉） 母亲的纯净水 （乔叶） 北师大版六年级上册综合知识 带*的课文要求背诵 带△的课文有段落要求背诵