关于加强职业教育的通知

教育部职业教育与成人教育司关于进一步加强对中等职业教育教材管理工作的通知

文章属性

• 【制定机关】教育部

• 【公布日期】2006.12.22

• 【文 号】教职成司函[2006]80号

• 【施行日期】2006.12.22

• 【效力等级】部门规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】职业教育与成人教育,中等教育

正文

教育部职业教育与成人教育司关于进一步加强对中等职业教育教材管理工作的通知

（教职成司函[2006]80号）

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，计划单列市教育局，有关单位：

“十五”期间，教育部立项并组织开发、编写、出版了包括德育课、文化基础课及重点建设专业骨干课程在内的1000多种中等职业教育国家规划教材；2004年我司又组织立项、编写并出版了一批推荐的教材。这些教材对深化中等职业教育教学改革，提高教学质量起到了重要作用。但是也必须看到，在教材质量和教材管理方面还存在着一些急待解决的问题，如部分国家规划教材因调整和修订工作不及时，不能很好地适应以就业为导向，深化职业教育教学改革的需要；个别地方、学校和出版单位无视教育部有关政策规定，自行编写、出版、使用了包括德育课、文化基础课在内的一些教材，甚至有些学校使用盗版、盗印教材等。因此，进一步加强对中等职业教育教材管理工作的指导，提高教材质量已是迫在眉睫。 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和党中央、国务院关于进一步加强对各级各类教育教材建设工作的指导，认真抓好对政治思想、意识形态属性较强的学科及有关课程教材的编写、审定等工作的一系列指示精神，经我司研究决定，“十一五”期间，以服务为宗旨，以就业为导向，启动新一轮职业教育教学改革和教材建设工作。现将有关事宜通知如下：

一、深化职业教育教学改革，制定“十一五”职业教育教材建设新规划

教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知

文章属性

• 【制定机关】教育部

• 【公布日期】2019.05.06

• 【文 号】教职成〔2019〕11号

• 【施行日期】2019.05.06

• 【效力等级】部门规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】职业教育与成人教育

正文

教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知

教职成〔2019〕11号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），把奋力办好新时代职业教育细化为具体行动。为做好“职教20条”的学习宣传和贯彻落实，推动职业教育大改革大发展，现就有关事项通知如下。

一、深刻领会“职教20条”主要内涵和精神实质

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置。李克强总理就深化职业教育改革作出重要批示，提出明确要求。“职教20条”明确职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。教育战线要切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来，推动职业教育改革不断深化。 （一）以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循

要以习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，落实好高度重视、加快发展的工作方针，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革中更加突出的位置；落实好服务发展、促进就业的办学方向，对接科技发展趋势和市场需求，推动校企形成命运共同体；落实好建设中国特色职业教育体系的工作目标，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，努力完善职业教育和培训体系，努力让每个人都有人生出彩的机会。

（二）为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑

我国正处于决胜全面建成小康社会和建成社会主义现代化强国的历史交汇期。2035中长期目标和2050远景目标对职业教育提出了新的更高要求。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。职业教育要主动适应供给侧结构性改革需要，加强技术技能积累，努力站在服务国家战略最前沿，为建设现代产业体系提供支撑。要强化人才的有效供给和适度超前储备，为社会成员就业创业、在岗提升提供保障。要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

劳动部贯彻《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》的通知

制定机关 劳动和社会保障部(已撤销)

公布日期 1992.03.06

施行日期 1992.03.06

文号 劳培字[1992]5号

主题类别

效力等级 部门规范性文件

时效性 现行有效

正文：

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

劳动部贯彻《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》的通知

（劳培字〔１９９２〕５号）

各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动人事）厅（局），国务院有关部、直属机构劳动（教育）部门，总后勤部司令部：

一九九一年十月，国务院作出了《关于大力发展职业技术教育的决定》（国发〔１９９１〕５５号，以下简称《决定》），这体现了党和国家对我国职业技术教育工作的关心和重视。为了深入贯彻落实这一《决定》，现对有关问题通知如下：

一、认真学习、宣传《决定》精神，进一步提高对职业培训重要性的认识。

九十年代是我国社会主义现代化建设非常关键的时期。大力发展职业技术教育是关系到我国实现第二步战略目标和下世纪经济振兴的重要措施。《决定》对指导我国职业技术教育的改革和发展具有战略意义。各级劳动部门要结合职业培训工作的实际，认真学习《决定》精神，通过多种形式、多种渠道，加强对“技术工人也是经济建设的重要人才”的宣传，逐步扭转社会上“轻工匠，重仕途”的陈腐观念和传统偏见。要从我国劳动力数量多、素质低，经济建设所急需的生产一线技术工人严重缺乏的实际出发，进一步提高对职业培训重要性的认识，切实加强职业培训工作，推动职业培训事业的发展。

二、积极贯彻大力发展职业技术教育的方针，把技术工人的培训放到突出的位置。

教育部等四部门关于印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的通知

文章属性

• 【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,人力资源和社会保障部

• 【公布日期】2019.08.30

• 【文 号】教师〔2019〕6号

• 【施行日期】2019.08.30

• 【效力等级】部门规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教师队伍建设

正文

教育部等四部门关于印发

《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的通知

教师〔2019〕6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局：

现将《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

教育部 国家发展改革委

财政部 人力资源社会保障部

2019年8月30日

深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案 教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。建设高素质“双师型”教师队伍（含技工院校“一体化”教师，下同）是加快推进职业教育现代化的基础性工作。改革开放以来特别是党的十八大以来，职业教育教师培养培训体系基本建成，教师管理制度逐步健全，教师地位待遇稳步提高，教师素质能力显著提升，为职业教育改革发展提供了有力的人才保障和智力支撑。但是，与新时代国家职业教育改革的新要求相比，职业教育教师队伍还存在着数量不足、来源单一、校企双向流动不畅、结构性矛盾突出、管理体制机制不灵活、专业化水平偏低的问题，尤其是同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师和教学团队短缺，已成为制约职业教育改革发展的瓶颈。为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国家职业教育改革实施方案》，深化职业院校教师队伍建设改革，培养造就高素质“双师型”教师队伍，特制定《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》。