外研版三年级上册英语Module 2 Unit 2课件

第- 1 -页/共10页 Module 3 My school

Unit 2 The library is on the left of the playground. & Unit 3

Step 1 Preparing

单词

闯关 1.建筑物___________ 2.大门___________

3.图书馆___________ 4.办公室___________

5.操场___________ 6.科学；科学课___________

7.实验室___________ 8.在……后面___________

9.在……之间___________ 10.中间；中央__________

11.靠近；接近___________ 12.房间；室；屋子___________

短语

互译 1.dining hall ___________ 2.science lab ___________

3.office building___________ 4.sports hall ___________

5.around the world ___________ 6.一张我们学校的地图 _____________

7.在……的左边_____________ 8.在……和……之间_____________

9.在……的中间_____________ 10.去上学______________

句型

在线 1.学校中间是一个大操场。

________ ________ ________ ________ the school is a big playground.

三年级上册英语教案Module1 Unit2《How are you》外研社(三起)

教学内容

本单元围绕问候和询问健康状况的主题展开，教学内容包括核心句型"How are you?"及其回答，如"I'm fine, thank you."和"Not

bad, thank you."，以及相关的词汇如"goode", "fine", "happy"等。通过本单元的学习，学生能够掌握基本的日常英语交流，培养礼貌问候的良好习惯。

教学目标

1. 能听懂、会说、会读本单元的核心词汇和句型。

2. 能在实际情景中运用所学句型进行简单问候和询问健康状况。

3. 培养学生的英语学习兴趣，提高他们的语言实际运用能力。

4. 通过学习，使学生了解中西方问候文化的差异，增强跨文化交际意识。

教学难点

1. 正确发音和记忆本单元的生词。

2. 理解和使用"How are you?"句型的不同回答方式。

3. 在真实情境中灵活运用所学句型进行交流。

教具学具准备

1. 多媒体教学设备：用于播放课件和音频材料。

2. 生词卡片：用于辅助教学和巩固记忆。

3. 角色扮演道具：用于情景模拟，增强学生的参与感和实际运用能力。 教学过程

1. 导入：利用歌曲或游戏等方式吸引学生的注意力，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 新课展示：通过多媒体展示本课的核心句型和词汇，配合图片和实物，帮助学生理解和记忆。

3. 互动练习：设计小组活动或角色扮演，让学生在模拟真实情境中练习新学的句型。

4. 巩固强化：通过游戏、竞赛等形式，巩固学生对新知识的掌握。

板书设计

板书将简洁明了地呈现本课的核心内容，包括关键句型和词汇，以及重要的语法点。同时，板书还将包括一些图表或流程图，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。

作业设计

1. 听力练习：听录音，完成相应的练习题。

2. 口语练习：与同学或家人用英语进行问候和询问健康状况的对话。

3. 写作练习：根据所给情境，编写简单的英语对话。

外研版小学英语 三 年级 上 册教案

主备人： 使用人： 课时：

课题 Module3

Unit 2 Point to the desk 课型 新授 修改意见

学习目标 1、能理解运用desk chair Point to ,door,window

blakboard bird

以及s .

2、能熟练运用point to对指令做出相应的动作 。

教学重点 1、能理解运用dest chair。

2、能熟练运用point to

教学难点 1、分清 des chair 的意思。

2、熟练运用point to句型。

教学具准备 点读笔，点读机，自制的单词卡片

教

学

过

程

Step 1 Warm-up and show the learning

1. T:Hello Boys and girls, Stand up pleas .first

we singa song about A B C.

2. T:OK Let us see it together ,Whant is the baby

pande doing today.(板书课题) Point to the desk.

3. T:Listen to the tape and point to window 、door、desk、chair 、

4. T: Who can try?

5. S：I can say （学生回答）

6. T: OK very good,sit down pleas.

Step 2 Task presentation

T:Let us learn more today

Play games with point to

(老师先说，在让学生指出物体)

Step 3 Text learning

OK now listen and say.

- 1 - 外研版小学英语三年级第二册Module10Unit2教材内容全解

Module10Unit2教材内容全解

Module10Unit2 She’s got an orange sweater.她有一件橙色的毛线衫

1. Listen ，point and say.听一听，指一指，说一说。

【课文全译】I’ve got a white shirt. 我有一件白色的衬衫。

It’s for the class photo. 它是为了（照）班级合影（准备的）。

Oh no!Now my shirt is black and white.

噢不！现在我的衬衫黑白相间了。

【课文注解】①white（形容词）白色的，对应词black，例句：I like white trousers.我喜欢白色的裤子。I’ve got a white dress.我有一条白色的连衣裙。white还作名词，意为“白色”，例句：My favourite colour is white.我最喜欢的颜色是白色。

②class（名词）班级，复数classes，其他词义“课”，合成词classroom教室，联想：school学校，teacher老师，pupil学生。

③photo（名词）照片，复数photos，短语：take a photo/take photos照相/拍照；the class photo班级集体照，班级合影，例句：Please look at the photo.请看照片。This is a photo of my mother.这是一张我妈妈的照片。

④black and white黑白相间的，green and yellow绿黄相间的，例句：Here’s a black