节粮节水节电主题班会(9篇)
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《节粮,节水,节电》主题班会教案3篇《节粮,节水,节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性,培养节约意识和环保意识。
2. 通过班会活动,增强班级凝聚力,提高学生的社会责任感。
3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧,形成良好的生活习惯。
二、教学重点和难点1. 重点:让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义,掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。
2. 难点:如何引导学生从自我做起,自觉节约,培养环保意识,养成良好的生活习惯。
三、教学过程1. 导入:通过故事、图片或视频等引入话题,让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。
2. 展开:(1)讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用,让学生认识到它们的价值。
(2)通过案例分析,让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。
(3)介绍一些节粮、节水、节电的小窍门,如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。
3. 深入:组织学生进行小组讨论,分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会,共同探讨更好的节约方法。
4. 总结:老师总结班会内容,强调节粮、节水、节电的意义和价值,鼓励学生在日常生活中实践节约行动。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法,注重启发学生的思考能力和实际操作能力。
2. 使用多媒体手段,如PPT演示文稿、视频等,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:组织学生进行现场操作,如家电节能改造、一水多用等实际操作,巩固所学知识。
2. 作业:要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况,并写下自己的心得体会。
《节粮,节水,节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标:了解节粮、节水、节电的基本知识,明确节约的重要性和必要性。
2. 能力目标:掌握节粮、节水、节电的方法和技巧,培养学生的实际操作能力和创新思维。
3. 情感态度和价值观目标:培养学生对自然、对社会的责任感,形成节约资源、保护环境的意识和价值观。
节粮节水节电主题班会范文今天是世界节水日,我们班举行了关于“节水、节电、节粮”的主题班会,让我们深刻意识到了很多很多。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温与常压下为无色无味的透明液体。
水是包括人类在内所有生命生存的重要资源,是生物体最重要的组成部分。
水在生命演化中也起到了重要的作用。
水是工业、农业、服务业的命脉。
但事实上,我们赖以生存的水,正日益短缺。
目前,全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水,人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。
面临全球性的水资源匮乏,第47届联合国大会确定每年3月22日为世界水日。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
“不积小流,无以成江河”。
当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声“谢谢”。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。
一滴水给树木以生机,给沙漠以希望,给人类以生存但是没有水,这一切将会是怎样呢……在我们身边,不珍惜水资源的事情时有发生。
一天,我从美术教室走出来,顿时,一个不好的情景映入了我的眼帘:有人故意把水龙头弄坏,洁白清澈的水“哗哗”地流淌,有如大地母亲的血在流失,我心里非常气愤。
还有,有的同学故意把水管戳破,然后用喷出的水洒人取乐,我真没想到,会有这么不文明的学生。
前几天,我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧,很多人若无其事地从哪儿经过,连水龙头都不看一眼,就在这时,一个四年级的小朋友跑了过来,把龙头拧紧了。
有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走,真是让人心疼。
水是生命的基础,它不仅关系到人类生活的质量,还影响到人类的生存能力。
节粮节水节电主题班会教案5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上,每个同学都可以先发表自己的意见,参与集体管理,研究解决班级中的各种问题。
下面是小编给大家整理的节粮节水节电主题班会教案5篇,希望对大家能有所帮助!节粮节水节电主题班会教案1班会目标:1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动,感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题,积累活动经验,在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水,人人节约水的良好品质。
课前准备:1、学生准备:(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备:(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。
班会过程:一、看一看——激发学生节约用水的欲望师:同学们都知道水是我们的生命之源,离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?生:不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。
揭示主题:珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件:有关水现状的资料和图片。
师:我们生活的地球有个别名:又叫水球。
它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水,无法饮用。
据统计,目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足,其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。
人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上,我们也可以很明显地看出:中国水资源告急。
因为缺水,原先大片的良田干涸,颗粒无收;因为缺水,沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水,人们的日常引用水受到了严重的威胁。
此时,你的心情怎样呢?你很想说什么?生1:有很多人喝水,水被喝光了。
生2:生活中有浪费水的现象。
生3:水是有限的,我们要节约用水。
生1:此时,我心里很难受。
节粮节水节电主题班会
《节粮节水节电》
各位同学,老师们,大家好!今天我们召开这次主题班会,主要是要谈谈关于节粮节水节电的重要性,以及我们每个人应该怎样去做才能做到节约资源。
资源的节约不仅是一种行为,更是一种理念,一种文明习惯。
而我们每个人都应该从点滴做起,积极参与到资源节约工作中来。
首先,让我们来谈谈节粮。
粮食是农民辛勤劳作的成果,也是我们每个人生活的重要来源。
然而,粮食的浪费却屡见不鲜。
不吃光盘、不剩饭菜、不浪费食物,是我们每个人应该养成的良好习惯。
另外,大家可要珍惜老师、家长、厨师们为我们精心准备的每一餐,不要拿了却不吃,要控制好自己的饭菜量。
其次,我们来说说节水。
水是地球上最宝贵的资源之一,而且是生命中不可缺少的重要元素。
但是在我们日常的生活中,却有很多人浪费用水,例如在洗漱时不及时关掉水龙头、洗车时用水泼洒得到处都是等等。
所以,我们要学会珍惜用水,合理安排用水,尽量做到水滴不漏。
最后,让我们谈一谈节电。
电是现代社会中必不可少的能源之一,但是我们却常常忽视了它的珍贵。
我们可以通过合理利用电器,及时关闭不必要的灯光,减少用电的时间等方式来降低用电量,达到节约资源的目的。
在今后的日常中,我们需要坚持养成良好的节约资源的习惯。
同时,我们也要积极地宣传资源节约的理念,希望能够在大家的共同努力下,为我们的地球贡献出自己微薄的一份力量。
愿我们的未来变得更加美好!谢谢!。
第一篇:“节水节电从我做起”主题班会“创建节约型校园节水节电从我做起”主题班会评比活动方案各部、各班级:水是生命的源泉,电是生命的光环。
珍惜水源,节约用电,是我们提倡的传统美德,也是文明的体现。
随着学校的发展,用水用电量在不断增大,特别是高峰期用水用电非常紧张。
尽管如此,我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象,随处可见的人为浪费,更是水电资源的头号敌人!我们应该立刻行动起来,珍惜水电资源,保证学校可持续发展。
结合三月份文明诚信主题教育活动,通过开展以“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动,使学生明白节约的意义,树立节约的理念,通过节约的行动,体现文明。
具体安排:一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的班会课活动。
对学生进行一次文明诚信教育。
二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。
上报时间为3月15日前。
上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。
三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。
四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖,学工处将对获奖个人和集体进行表彰。
学工处2013年3月4日第二篇:明德小学“节水节电从我做起”主题班会方案节水节电节粮从我做起主题班会活动方案各班级:水是生命的源泉,电是生命的光环,粮食生命的支柱。
珍惜水源,节约用电,节约粮食是我们提倡的传统美德,也是文明的体现。
随着学校的发展,用水用电用粮量在不断增大,特别是高峰期用水用电非常紧张,人为浪费比较严重。
尽管如此,我们校园中却存在浪费水电浪费粮食资源的不良现象,随处可见的人为浪费,更是水电粮资源的头号敌人!我们应该立刻行动起来,珍惜水电资源,节约粮食保证学校可持续发展。
结合10月份文明诚信主题教育活动,通过开展以节水节电节粮从我做起为主题的主题班会评比活动,使学生明白节约的意义,树立节约的理念,通过节约的行动,体现文明。
具体安排:一、各班级在本周安排班级开展一次节水节电从我做起为主题的班会课活动。
节粮节水节电主题班会9篇节粮节水节电主题班会1一、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电,要爱惜粮食。
三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。
活动过程:一、谈话导入地球只有一个,保护自然资源,人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流,无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声谢谢。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的.敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!长期以来,人们普遍认为水、电是取之不尽,用之不竭的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。
节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。
三、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。
同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。
)禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。
“节粮、节水、节电”主题班会(一)本次班会的主题是“节粮、节水、节电”,旨在呼吁全体同学从小事做起,积极参与环保行动,加强对节约资源的认识和意识。
以下是本次班会的主要内容:一、节粮1. 珍惜食物粮食是国家的重要战略资源之一,面临着严峻的挑战。
而我们困难地获得的粮食,往往在我们的餐桌上被浪费掉。
因此,我们应该珍惜粮食,节约每一口饭菜。
在外就餐时,要量力而行,点菜不要过多,适量食用,不浪费。
2. 大力推广“光盘行动”“光盘行动”是近年来广泛推广的一项餐饮节约举措。
在就餐时,避免浪费食物,不剩菜、不剩饭、不浪费。
我们应积极响应,“光盘行动”,每个人尽自己的力量去减少餐饮浪费,共同建设环保家园。
二、节水1. 合理使用水资源地球上的水资源虽然很丰富,但是可使用的水资源却极度有限。
我们应该合理利用水资源,做到减少用水。
每个家庭要及时检测水龙头、水管是否漏水,修复漏水问题,避免浪费。
2. 树立节约用水意识我们每个人都是家庭的一员,不妨在家里推广节约用水的意识,尽量减少不必要的用水,例如缩短淋浴时间,优化洗车造假,等等。
三、节电1. 珍惜用电权利电是我们日常生活中不可缺少的能源之一,但同时也面临着严重的能源危机,所以我们每个人都要珍惜它。
在日常生活中,不要浪费电能,尽量使用清洁能源。
当离开家时,关掉所有的电器设备。
不仅能够为节能做出贡献,还可以减轻所生产的污染物。
2.推广低碳生活进行低碳生活方式的推广可以减少不必要的能源消耗。
我们可以所在家庭宣传环保知识,比如使用冷暖气系统的空调、LED灯和太阳能电池板等清洁能源,同时尽可能少用高能耗电器。
通过本次班会,我们深刻认识到“节粮、节水、节电”对于我们日常生活的重要意义,每个人都要多做贡献,积极行动,共同构建环保家园。
一年级节水节电节粮主题班会一年级节水节电节粮主题班会【9篇】通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
下面是作者精心整理的一年级节水节电节粮主题班会,欢迎大家分享。
一年级节水节电节粮主题班会(精选篇1)班会目的:1.让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2.让学生知道粮食来之不易。
3.使学生懂得要爱惜粮食。
教学重点:让学生知道粮食来之不易教学难点:使学生懂得如何爱惜粮食。
准备1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米。
3.大米、白米饭实物。
教学过程一、导入:用课件展示谷子、麦子、玉米,而后问学生,这些就是我们生活中不可缺少的食物,我们把它们叫做“粮食”板书:粮食二、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!演示动画:《一粒米的来历》中的场景你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。
)出示场景:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音:《锄禾》,学生一起背诵。
板书:粮食来得不容易这么多的好吃的.都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
学生回答:粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的。
出示图片董必武让女儿捡起饭粒板书:缺少粮食出问题出示书中35页图片:这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算。
节粮、节水、节电主题班会
班会主题:节粮、节水、节电教育
班会时间:2012年10月
班会过程:
是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧,从我做起,从现在做起:节粮、节水、节电
二、节粮。
1、了解粮食资源现状
2、联系实际,说说身边浪费粮食的情况
3、自身实践,怎样节粮。
三、节水
1、了解水资源现状
2、联系实际,说说身边水资源的浪费情况
3、自身实践,怎样节水。
四、节电
1、了解电资源现状
2、联系实际,说说身边浪费电的情况
3、自身实践,怎样节电。
总结:节粮、节水、节电从我做起,从现在做起。
节粮节水节电主题班会每一个人都应怀有一份爱与感激之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水、保护水,保护咱们生活的美好世界。
以下是由小编为大家搜集整理出来的节粮节水节电主题班会,希望能够帮到大家。
节粮节水节电主题班会(1)一、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用途很大。
2.知道粮食来之不易。
3.知道节约水电,要珍惜粮食。
三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重,如何为环境保护做出贡献。
活动进程:一、谈话导入地球只有一个,保护自然,人人有责。
二、熟悉水、电的重要性。
人类的生存需要水,咱们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一大体的物质。
地球上的水是不断循环和转变的。
但它并非是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然。
我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”和“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
“不积小流,无以成江河”。
当咱们天天接受水的洗礼时,当咱们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声“谢谢”。
每一个人都应怀有一份爱与感激之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水、保护水,保护咱们生活的美好世界。
伸出你的双手,从你我身旁的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!长期以来,人们普遍以为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。
节约用水、节约用电,不单单是一句口号,应该从身旁做起。
三、粮食来之不易1. 粮食今天有许多许多心里话想对同窗们说,你们想听吗(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一末节录音)让咱们先请水稻来讲一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。
同窗们,你们可知道我是如何诞生的吗那么就让咱们一路去做一趟旅行吧!你们看,农人们在做什么仔细观察他们是如何插秧的。
(农人阿姨双脚成天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。
节粮节水节电主题班会(9篇)节粮节水节电主题班会1今天是世界节水日,我们班举行了关于节水、节电、节粮的主题班会,让我们深刻意识到了很多很多。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温与常压下为无色无味的透明液体。
水是包括人类在内所有生命生存的重要资源,是生物体最重要的组成部分。
水在生命演化中也起到了重要的作用。
水是工业、农业、服务业的命脉。
但事实上,我们赖以生存的水,正日益短缺。
目前,全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水,人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。
面临全球性的水资源匮乏,第47届联合国大会确定每年3月22日为世界水日。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流,无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声谢谢。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。
一滴水给树木以生机,给沙漠以希望,给人类以生存但是没有水,这一切将会是怎样呢在我们身边,不珍惜水资源的事情时有发生。
一天,我从美术教室走出来,顿时,一个不好的情景映入了我的眼帘:有人故意把水龙头弄坏,洁白清澈的.水哗哗地流淌,有如大地母亲的血在流失,我心里非常气愤。
还有,有的同学故意把水管戳破,然后用喷出的水洒人取乐,我真没想到,会有这么不文明的学生。
前几天,我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧,很多人若无其事地从哪儿经过,连水龙头都不看一眼,就在这时,一个四年级的小朋友跑了过来,把龙头拧紧了。
有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走,真是让人心疼。
水是生命的基础,它不仅关系到人类生活的质量,还影响到人类的生存能力。
我们必须增强水的危机意识,珍惜水,节约水,保护水资源。
亲爱的朋友们,为了我们共同的生存家园,为了明天的碧水蓝天,请伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!长期以来,人们普遍认为水、电是取之不尽,用之不竭的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。
节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。
大而言之,为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学院和我们自己的利益,我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度,倍加珍惜稀缺的资源,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,使节能意识、节能行为蔚然成风:一、充分认识校园节约用水、用电的重要性,水和电都是不可再生的资源,用一点就少一点。
我们应该从自身的一点一滴做起,无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节约用水宣传,提高全院师生员工节水意识。
大家树立正确的用水观念,科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式,从我做起,身体力行,积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯,形成一个节约水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
四、在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。
五、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用,充分利用水资源。
七、见到有浪费水资源现象,请及时制止。
八、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向后勤部门反映。
九、节约用电,随手关灯。
全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的长明灯。
十、光线充足时,不开灯。
用完电脑要及时关机。
待机时关掉显示器,以减少耗电量。
十一、上自习时,同学们应集中学习避免教室灯光全开。
全体师生员工,积极行动起来吧,从自身和身边做起,珍惜点滴、杜绝浪费。
此外,也应该认识到:珍惜水资源、保护水环境从你我做起。
只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时,我们的资源环境才能得到彻底改善。
我们期待着这一天早日到来。
最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,从现在开始!从以往的民以食为天随着时代逐渐的发展渐渐演变成了民以食为乐越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上,让大家渐渐忘了食物原本的意义。
逢年过节,家里常常来了许多人做客,一套套传统的菜被端了上来,老人们的眼里都布满了笑容和满足,而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着:怎么又是这些菜呀。
记得这个年代的我们,当桌上端上了菜,我们就开始抱怨:这些菜吃了那么多年早腻了,我们出去吃肯德基麦当劳。
桌子被敲得咚咚的响,爷爷奶奶有些生气了,眉间显露出了一股沧桑感,双目盯着那几道菜,眼神飘得很远:你们这些小孩呀,现在整天就想着吃好的,其实有的吃就已经很不错了,想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!坐在一旁的大人们也开始议论道:爸妈,现在是二十一世纪了,不要老是跟孩子们说旧时代的事,孩子们,总想着吃些好的,人之常情么。
过去的就过去了就别再想了。
爷爷奶奶听了,神情显得有些尴尬和失望,无奈的摇了摇手:说的是这样没错,但是..好了好了,别说这些了。
话还没说完就被打断了,他们深深的叹了口气。
饭吃完了,桌上剩许多剩饭剩菜,看着这些菜,爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么,安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。
坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨,想到在书上看到过的文章,现在的生活哪有好转,那些受到战争侵略的人呢,他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。
许多人因为战争饭都吃不饱,他们没有心思去想吃好的,因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。
尽管我们现在的生活水平都提高了,可是也不能处处都想到自己啊,也许节约一点食物节约一点水资源,那些人民也不会显的那么贫乏了。
想想现在全世界都倡导低碳环保,减少二氧化碳的排放量,减少对地球的污染,在我们开始减少使用塑料袋的次数是,在我们出门减少用汽车多步行时,在我们提倡全球关灯一小时时,也要想想,节约点食物也不是我们力所能及的么,别再在饭桌上挑东捡西,别在沉迷于快餐无法自拔,让那么辛苦播种来的食物尽到他们原本应尽到的义务,这不是比原本在饭桌上留下一堆的剩饭剩菜来的更有意义么?在进行低碳环保时,也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮,那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。
让我们大家一起行动起来吧,节水、节电、节粮节粮节水节电主题班会2一、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电,要爱惜粮食。
三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。
活动过程:一、谈话导入地球只有一个,保护自然资源,人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流,无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声谢谢。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!长期以来,人们普遍认为水、电是取之不尽,用之不竭的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。
节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。
三、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。
同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。
) 禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的`辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。
) 板书:粮食来得不容易(2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。
四、怎样节水、节电、节粮。
倡议书:一:节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。
二、见到有浪费水资源现象,请及时制止。
三、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向老师反映。
四、光线充足时,不开灯。
五、节约粮食,不挑食。
最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,爱惜粮食从现在开始!节粮节水节电主题班会3我是小翠,小翠是谁?对了,小翠是一只小鸡。
我和我的小主人生活在一起已经有一个月了。
小主人可爱我了,每天给我吃,给我喝,还会和我做游戏,我的生活一直很快乐。
但是最近我总是闷闷不乐,因为我发现小主人有一个很大的缺点,是什么呢?你看:(一)早晨,我听到哗哗的水声,跑过去一看,原来是小主人在刷牙,水笼头开得很大很大。
我真想对小主人说:“小主人呀,你知道一个水笼头一分钟要流多少水吗?整整五升耶!你知道刷牙时顺手关上水笼头,一年能省多少水吗?那可是满满一百零九个浴缸啊!”可惜的是小主人根本听不懂我的话,依旧慢条斯理地刷他的牙。
(二)中午,女主人开始做饭了,她淘完米,把洗米水装进水壶里,对小主人说:“小明,把洗米水拿去浇花吧。
”“干嘛要用洗米水浇花呀?”小明问。
“这是水资源的再利用呀!”女主人说。
“有必要那么节约吗?我才不呢!”小主人说完,“哗”的把水倒进水槽里。
(三)晚上,疯狂了一天的小主人准备洗澡,睡觉了。
只见他拧开水笼头,然后慢悠悠地开始脱衣服,走到水笼头下冲了一下,开始擦香皂。
“小明,擦香皂时别忘了关水笼头。
”外面传来女主人的声音。
“关关关!烦不烦呀!别那么小家子气好不好!浪费不了你多少水的`!”小主人不以为然地回答。
……哎!不说了,越说越郁闷。
我多么希望小主人和那些像他一样的朋友们能够改掉这些缺点,珍惜地球上的每一滴水。
节粮节水节电主题班会4为深入贯彻学院厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,加强生态文明理念和资源环境国情教育,把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,养成良好行为习惯。