【历史故事】王献之勤奋练字的故事

关于王献之的典故王献之是我国东晋时期著名的书画家和诗人，他也是“书圣”王羲之的第七个儿子。

他在书法方面所取得的成就一点都不比他的父亲差。

下面是店铺搜集整理的关于王献之的典故，希望对你有帮助。

关于王献之的典故:墨迹变牛有一次，桓温让王献之在扇子上写字。

王献之挥笔便写，突然笔落扇上，将字污染，王献之便将墨迹改画成黑马母牛，画得十分美妙。

关于王献之的典故:偷儿恕毡王献之一夜睡在书房里，一群盗贼潜入房中，将室内东西偷得精光。

王献之慢慢地说：“偷儿，青毡是我家祖辈的遗物，只请你们留下这毡子。

”盗贼惊慌而逃。

关于王献之的典故:管中窥豹东晋著名书法家王羲之的儿子王献之，小的时候很聪明，长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。

但对樗(chū)蒲(pú)(古代的一种游戏)却不精通。

一次，他看到几个人正在玩樗蒲，就在一旁指手画脚地说：“你要输了。

”那个人不高兴地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。

”王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。

”就甩开袖子走。

关于王献之的典故:十八口大缸王献之七八岁时始学书法，师承父亲。

有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽王献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。

王羲之夸赞他：“此儿后当复有大名。

"十来岁时，他自认为字写得不错了。

一天，他去问父亲：“我的字再练三年就够好了吧?”王羲之笑而不答，母亲摇着头说：“远着呢!”献之又问：“那，那五年呢?”母亲的头仍旧摇着。

献之急着追问：“那究竟多少年才能练好字呢?”又问道：“爸爸，大家都说您的字写得好，那有什么秘诀?”王羲之看看儿子，心想这书法没有扎实的基本功，怎么可能入人眼目呢，于是他走到窗前，指着院内的一排大缸说：“你呀，写完那十八口大缸水，字才有骨架子，才能站稳腿呢!”王献之听了心里很不服气，暗自下决心要显点本领给父母看。

王羲之临池学书典故【成语故事】晋代大书法家王羲之让儿子王献之从小学习练字。

经过一段时间的练习，王献之写“大”字让父亲检查，父亲在字上加上一点成为“太”，他跑去问母亲，母亲告诉他只有一点才是真功夫。

于是王献之守在家里18个大水缸边练习写字。

【出处】尤好草书，学崔、杜之法，家之衣帛，必书而后练。

临池学书，水为之黑。

《后汉书·张芝传》【解释】临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。

指刻苦练习书法。

【用法】作谓语；指刻苦学习书法【成语示列】少不肯临池学书，字丑拙，试有司辄不利。

明·张岱《家传》王羲之临池学书王羲之幼年学书的时候，非常羡慕东汉书法家张芝。

张芝，字伯英，他的书法也是非常有名的。

据说张芝学习书法的时候经常在衣帛上写字，然后再把衣帛放在染缸里染上色，做衣服用。

张芝还经常到水池边上去写字，用池水磨墨涮笔，结果池水都被染成黑色。

由于他这样用功，所以字写得非常好，特别是草书更为出名。

当时的人称他为“草圣”。

王羲之决心学习张芝的精神，并认为：只要自己肯于刻苦努力，就一定可以赶上或者超过张芝。

王羲之不仅学习张芝的精神，而且还学习张芝写字的方法。

他也像张芝那样，经常到水池边上学习写字。

王羲之家乡临川城下有一条河，靠河的边上有一块地方叫做新城，新城的上面有一个很深的长方形水池，这就是他经常学习写字的地方。

每当春天到来的时候，他就带上纸笔砚墨来到这里学习写字，用池里的水磨墨，用池子里的水涮笔，每当他的黑黑的墨笔投入池水的时候，水里立刻出现一片黑云似的水墨。

这样，天长日久，池水也就渐渐变黑了。

随着池水的一天天变黑，王羲之的字也一天天的长进了。

不久，他写的字就超过了当时的书法家庾翼。

有一次，他用草书给庾翼的哥哥庾亮写了一封信，庾翼看到以后大为叹服。

他说王羲之的字“真可以与张芝的媲美了！”王羲之终于成为当时的著名书法家。

王献之的小故事王献之是中国东晋时期的一位著名书法家和文学家，他的一生充满了许多有趣的小故事。

下面就让我们一起来了解一下王献之的小故事吧。

王献之，字子瞻，是东晋时期著名的书法家和文学家。

他出生在一个书香门第的家庭，从小就展现出了对艺术的浓厚兴趣和天赋。

他的父亲王羲之是当时著名的书法家，对他的艺术修养和技巧有着深远的影响。

小故事一：王献之的书法才华王献之从小就对书法情有独钟，他常常观摩父亲的书法作品，并且勤奋地练习。

在他十几岁的时候，他的书法已经达到了出类拔萃的水平，被誉为“天才少年”。

他的书法作品充满了创新和独特的风格，被人们称为“王氏之风”。

小故事二：王献之与王羲之的比赛王献之的书法才华逐渐为人所知，他的名声甚至超过了他的父亲王羲之。

有一次，王献之和王羲之决定进行一场书法比赛，看看谁的书法更加出色。

比赛当天，两人在一间大厅里摆下纸墨，开始了激烈的较量。

王羲之先开始写字，他的字体端庄大气，笔画流畅有力，展现出了他的成熟和稳重。

接着轮到了王献之，他的字体则充满了青春和朝气，笔画间透露出一种独特的灵动感。

两人的作品都各有千秋，无法分出胜负。

小故事三：王献之的名言除了书法才华，王献之还以他的智慧和机智而闻名。

他经常在书法作品的旁边写下一些名言警句，让人们在欣赏他的作品的同时，也能从中得到一些人生的启示。

其中最著名的一句名言是：“书法如人生，须有自己的风格。

”这句话表达了王献之对于艺术追求的态度，他认为每个人都应该有自己独特的风格和个性，不应该盲目追随他人。

小故事四：王献之的传世之作王献之一生创作了许多优秀的书法作品，其中最著名的就是《兰亭集序》。

这是一篇以兰亭为背景的序文，王献之用他独特的笔法和艺术表达了对友谊和人生的思考。

这篇作品至今仍被誉为中国书法史上的经典之作，被广泛传颂和学习。

小故事五：王献之的影响王献之的书法艺术对后世产生了深远的影响。

他的创新和独特的风格为后来的书法家提供了许多启示和借鉴。

他的作品被广泛传世，成为后人学习和模仿的对象。

王献之学书
王羲之的儿子王献之为了继承家学，向父亲王羲之学习书法。

学了一段时间后，他觉得差不多了，就写了一篇字，拿去给父亲看。

王羲之看后，什么话也没说，在他所写字中的一个“大”字下面点了一个点。

王献之看不明白这是怎么回事，就拿去让自己的母亲看。

王献之的母亲也是书法家，看了王献之所写的字后，指着王羲之在上面的那一点，对他说：“这一点写得不错。

”王献之听了，才知道自己和父亲的书法还相差很远，从此一心练字，后来也成了书法名家。

【智慧小语】：《弟子规》中说：“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。

”意思是说：遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。

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王献之学书法的故事王羲之的第七个儿子王献之,自幼聪明好学,专攻草书、隶书,也擅长作画。

他七八岁时开始跟随父亲学书法。

有一次,王献之正聚精会神地练习书法,王羲之悄悄走到他背后,突然伸手去抽王献之手中的毛笔,王献之握笔很牢,没被抽掉。

父亲很高兴,夸赞道:“此儿后当复有大名。

”小献之听后心中沾沾自喜。

有一次,王羲之的一位朋友让王献之在扇子上写字,王献之挥笔便写,突然笔落扇上,把字污染了,小献之灵机一动,扇面上立时呈现了一只栩栩如生的小牛。

后来,由于众人对王献之书法绘画赞不绝口,致使小献之的骄傲情绪日益滋长。

一天,小献之问母亲郗氏:“我只要再写上3年就行了吧?”母亲摇了摇头。

“5年总行了吧?”母亲又摇了摇头。

王献之急了,冲着母亲说:“那您说到底还要练多久?”“你要记住,写完院里这18缸水,你的字才会有筋有骨、有血有肉,才能站得直、立得稳。

”王献之一回头,原来父亲正站在他的背后。

王献之虽然心中不服,但嘴上什么也没说,此后继续苦练。

五年后,他拿着一大沓写好的字给父亲看,希望得到父亲表扬的话。

没想到,王羲之一张张掀过,却一个劲儿地摇头。

掀到一个“大”字时,父亲才露出较满意的表情,便随手在“大”字下填了一个点,然后把字稿全部退还给王献之。

小献之仍然不服气,又将全部习字抱给母亲看,并说:“我又练了5年,并且完全是按照父亲的字样练的。

您仔细看看,我和父亲的字还有什么不同?”母亲果然认真地看了3天,最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿,叹了口气说:“吾儿磨尽三缸水,唯有一点似羲之。

”王献之听后彻底泄气了,有气无力地说:“太难啦!这样下去,什么时候才能有好结果呢?”母亲见他已经没有了娇气,就鼓励他说:“孩子,只要功夫深,铁杵磨成针。

你只要像这几年一样坚持不懈地练下去,就一定会成功的!”王献之听完后深受鼓舞,又锲而不舍地练习。

功夫不负有心人,王献之练字用尽了18大缸水,在书法上突飞猛进。

后来,王献之的字也达到了力透纸背、炉火纯青的境界,他的字和王羲之的字并列,被人们称为“二王”。

王献之是中国南北朝时期的书法家和文学家，他的代表作品《兰亭序》被誉为“千古第一行书”。

王献之练字专一，刻苦钻研，曾经每天练习千个字，终于成为一位出类拔萃的书法家。

王献之练字的事例有很多，其中比较著名的是：
在他十六岁的时候，为了练习书法和汉字，他每天都要沿着城墙行走，净心静意，反复地书写“天地玄黄”四个字，直到将这四个字的境界描绘得完美无瑕。

后来，他在《兰亭序》草书中使用“松赞干布”这个藏语词作为笔名，这一笔名后来成为了他的代表作品之一。

这些事例都显示出王献之在练字方面的毅力和决心，他坚持每天不断地练习，最终成为了一位卓越的书法家。

他所倡导的“有志者事竟成”的精神，也是至今仍然值得我们借鉴和学习的。

关于书法家王献之的故事王献之是中国古代著名的书法家之一，他的书法艺术卓越非凡，为后世留下了宝贵的文化遗产。

他的故事不仅仅是一个书法家的故事，更是传承中华文化、追求艺术境界的一段佳话。

王献之出生于东晋时期，他自幼聪慧过人，对于书法艺术有着浓厚的兴趣。

他的父亲王羲之也是一位备受推崇的书法家，师承他的父亲，王献之从小接受了良好的书法训练与教育。

王献之在学习书法的过程中，勤奋刻苦，不断磨练自己的技艺。

曾经有一次，他在竹子上刻字，竹子被他的笔气穿透了。

这件事情传开后，人们纷纷为他的才华和毅力所折服，也对他的书法才华充满了期待。

在长期的练习中，王献之逐渐形成了自己独特的书法风格。

他精通楷书、行书、草书等多种字体，字体秀丽而洒脱，笔触流畅而有力，给人一种美的享受。

他倡导"虚心受教，敏于致良知"的书法观念，强调了书法与个人修养之间的紧密联系。

王献之的书法作品以《兰亭集序》最为著名。

《兰亭集序》是他在元嘉四年（426年）写成的，被誉为古代书法的巅峰之作。

王献之在书写这篇作品时，以横行为主，字体圆润而有力，勾勒出兰亭丽景，流露出他对自然美的追求。

这篇作品凝聚了王献之对书法艺术的全部心血与理念，成为后世书法家学习之经典。

除了书法创作外，王献之还以他的书法理论成为后世学者学习的典范。

他强调了书法与音律、诗文之间的密不可分的关系，他认为书法必须凭借学识、情感与灵感相结合，才能达到准确表达和传递情感的艺术效果。

王献之的一生致力于传承与推广中国传统文化，他深知传统文化对于一个国家的重要性。

他曾经说过：“书法是中国传统文化的瑰宝，我们应该以身作则，传承并发扬下去。

”他的努力为中国书法的发展与繁荣奠定了坚实的基础。

尽管已经过去了千年，但人们对于王献之的敬仰与赞美从未减少。

他的故事是一段关于追求艺术境界与传承中华文化的佳话。

通过他的一生，我们可以看到一个艺术家如何用自己的才华和努力来推动整个行业的进步与发展。

王献之的故事告诉我们，追求艺术境界需要不断学习与磨练，执着追求卓越并将自己的才华用于传承与发展中华文化。

王献之练字的故事王献之，字子建，是东晋时期的书法家，他的书法被誉为“行草之祖”。

王献之从小就对书法情有独钟，他常常在家中的墙壁上乱涂乱画，为此还受到了家人的责备。

然而，他对书法的热爱并没有因此而减退，反而更加坚定。

在王献之的家乡，有一位著名的书法家郭璞。

王献之常常前去拜访郭璞，向他请教书法技艺。

郭璞看出了王献之的才华和努力，便决定传授他一些书法的基本技巧。

王献之对待书法的态度非常认真，每天都会花上数个小时练习书法，不断地揣摩书法的精髓。

经过数年的刻苦练习，王献之的书法水平有了质的飞跃。

他的书法作品不仅在当地广受好评，还得到了当时的皇帝赞赏。

皇帝特地召见王献之，赐予他御笔，并邀请他为皇室撰写书法作品。

王献之并没有因此而骄傲自满，他仍然保持着对书法的执着追求。

他常常到山水之间，观察自然界的山水风景，从中汲取灵感，将自然界的美妙融入到自己的书法作品中。

他相信，只有不断地观察、思考，才能不断地提高自己的书法水平。

后来，王献之成为了一位备受尊敬的书法家，他的书法作品被后人传颂不衰。

他的练字故事也成为了后人学习的榜样，人们常常说起王献之，都会提到他对书法的执着追求和刻苦练习。

王献之的练字故事告诉我们，只有在日复一日的刻苦练习中，才能够取得真正的成就。

无论是学习书法还是其他领域，都需要坚持不懈地努力，不断地提高自己的水平。

正如王献之一样，只有在不断地观察、思考和练习中，才能够成为一名真正的行家里手。

王献之的故事激励着我们，让我们明白了成功并非一蹴而就，而是需要付出持久的努力和坚持不懈的毅力。

只有在不断地练习中，才能够达到真正的高度，才能够取得令人瞩目的成就。

愿我们都能像王献之一样，坚持不懈地追求自己的梦想，不断地提高自己的水平，书写出属于自己的辉煌篇章。

【名人故事】王献之依缸习字的故事王献之依缸习字的故事在七八岁的时候，王献之开始学习书法，并以他父亲为榜样。

有一次，王羲之见冼志正在专心练字，就悄悄地走到后面，突然伸手在王羲之手里画笔。

王献之紧紧地握着刷子，没有被拔出来。

王羲之称赞他：“这个儿子会再次出名的。

”十来岁时，他自认为字写得不错了。

一天，他去问父亲：“我的字再练三年就够好了吧？”王羲之笑而不答，母亲摇着头说：“远着呢!”王献之又问：“那，那五年呢？”母亲的头仍旧摇着。

王献之急着追问：“那究竟多少年才能练好字呢？”又问道：“爸爸，大家都说您的字写得好，那有什么秘诀？”王羲之看看儿子，心想这书法没有扎实的基本功，怎么可能入人眼目呢，于是他走到窗前，指着院内的一排大缸说：“你呀，写完那十八口大缸水，字才有骨架子，才能站稳腿呢！”王献之听了心里很不服气，暗自下决心要显点本领给父母看。

因此，他按照父亲的要求每天练习基本的中风，坚持了五年。

一天，他向父亲展示了自己的辛勤工作。

王羲之没有发出声音。

看完后，他看到“大”字的姿势又紧又松，于是拿起笔在下面加了一点，变成了“大”，然后把所有的手稿都还给了他。

小贤的心有点不好，他把所有的书法都交给了母亲。

母亲仔细思考，叹了半天气说：“我儿子的话已经写了几千天了，只是有点像西芝。

”冼志走近了，惊呆了！原来母亲指的这一点就是王羲之在大字下面加的那一点！如果你努力学习，你会为自己感到羞愧。

聪明的王献之深深意识到，写作没有捷径，只有“勤奋”这个词。

不知又经过了多少个日日夜夜，王献之的书法大有长进。

后来终于成为举世闻名的书法家，与父齐名，并称“二王”。

【名人故事】名人故事王献之勤勉承父艺王献之，字正直，自幼聪慧敏捷，喜爱书法绘画，家学渊源，世代皆为书画名家，尤以其父王羲之、兄王献之为最。

自幼王献之便跟随父兄学习书画，精通书法绘画技艺，深受父兄的影响，对书法绘画有着自己的独特见解和才华。

王献之从小聪颖过人，但他并没有因此懈怠，反而更加勤奋努力，始终承袭了父亲和兄长的艺术精神和家风。

他在学习书画的过程中，不断钻研、勤奋不息，不断追求更高的艺术境界。

王献之的勤勉承父艺深深影响着他的学习和创作。

他常说：“一日不读书，口中便觉干渴；一日不练字，手心变得发痒。

”他的勤奋，让他的书法水平日臻精湛，终臻至高境界。

王献之对书法的追求可以说是一种坚持不懈的勤勉，也是一种对父辈传统艺术精神的继承。

他在书法创作过程中，秉承“笔墨生风”的艺术追求，不断创新书法艺术风格，力求达到意境的完美表达。

在书法创作中，他潜心研究，勤于练习，不断完善自己的书法艺术，最终成就了自己在书法艺术上的辉煌成就，被誉为书法圣手。

王献之的勤勉承父艺，不仅体现在书法艺术上，更体现在他治学和为官的道路上。

他在为官的期间，以勤勉贞操、廉洁清廉的作风，得到了百姓的爱戴和尊敬。

他深知，只有勤勉才能够取得成就，只有不断努力，才能够提升自己的艺术水平和为官的能力。

王献之的一生都在追求着艺术的境界，他的勤奋和执着成就了他在书法艺术上的卓越成就，也成就了他在为官的道路上的清风正气和廉洁公正。

他的勤勉，对后人留下了深刻的影响和启示。

王献之的故事告诉我们，艺术需要勤勉，事业需要勤奋，只有不断努力，才能够取得成功。

他的勤奋和执着，为我们树立了一个学习的榜样，也为后人留下了宝贵的遗产。

【来源网络】。

王献之的故事：王献之练字的故事王献之练字的故事讲的是献之是王羲之的儿子，他的父亲很喜欢他。

受到父亲的影响，他很小就学着父亲的样子坚持天天写字。

可是有一天王献之觉得自己练得很不错了，于是就有点儿飘飘然了。

王献之练字的故事有一次，王献之正在专心练字，父亲在他身后看了很长时间，他一点都没有察觉。

王羲之悄悄伸过手去，猛地抓住了他的笔端，紧接着用力向上一提。

王献之全身心地投入到写字上，根本就没有想到父亲会来抓他的笔。

让王羲之高兴的是，笔并没有从他的手中抽出。

他看到儿子写字时全神贯注，旁若无人，笔握得牢，手下有劲，认为他一定能够练出一手好字。

为这事，他欣喜地夸奖了儿子。

王献之的字有了长进，就有些飘飘然了。

一天，他写了很多字，其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”，他放下笔走出书房干别的事去了。

父亲来到儿子的书案，照例要看一看他写的字，当他看见了这个疏漏，就顺手提笔将这一“点”补上去了。

不一会儿王献之回到书案，拿着这些字请他的母亲来评价。

母亲看了一会儿，慢慢地说道：“你的字写得还可以，但还透着稚嫩，只有这一‘点’，倒像是你父亲写的。

”说完以后，她的手指落在了那个“太”字的下边。

王献之仔细地比较了一下，果然不同！他突然想起这一“点”当初忘了写上去。

他猜想是父亲给他补上的，脸马上就红了。

找到差距后，他打消了骄傲自满的情绪，从此以后练字就更加刻苦了。

为了激励王献之持之以恒，王羲之指着放在院中的十八口大水缸，说：“你把这十八口大缸里的水写完，你的字也就练得差不多了。

”王献之遵从父亲的嘱咐，坚持不懈地勤学苦练，写干了十八缸水，终于攀登上了书法艺术的高峰。

王献之练字的故事点评王献之练字的故事告诉我们，哪怕是一点点进步都是来之不易的，任何伟大的成功都不可能唾手可得。

千里之行，始于足下，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

勤奋能使人成为幸运的宠儿，上帝对勤奋给予一切。

我们要成为一个勤奋的小小少年哦！。

哲理故事精讲：王献之练字导语：我们常羡慕某人有什么高超的本领，自叹不如。

其实，所有的高超的本领或技艺，都是勤奋苦练至熟能生巧的结果。

下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!相传，王献之曾要父亲王羲之传授习字的秘诀，父亲指着院中的18口水缸说：“秘诀就在这些水缸里面，你把18口水缸的水写完就知道了。

”王献之心里不服，便从头练起基本功来。

他天天仿照父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，练了两年，拿给父亲看，父亲视而不答;儿子又练了两年各种各式的钩，拿给父亲看，父亲还是不开口。

从第五年开始，王献之才天天练完整的字，足足又练了四年，把字捧给父亲看。

王羲之看了，在一个“大”字下面加了一点，成为“太”字，因为儿子这个“大”字架势上紧下松。

王献之把自己写的字拿给母亲看。

母亲叹了口气对他说：“你练字练了整八年，现在总算有一点像你父亲了。

”王献之惊呆了。

原来，母亲指的.那一点，恰恰就是父亲加的那一点!王献之感到很惭愧，悻悻地走出家门。

走到城门口，看见一个老婆婆在卖烙饼。

老婆婆烙好一张，就用竹筷挑起，顺手一撩，就撩进背后的竹筐里，而且张张都叠得很齐整。

王献之见了很惊奇，便上前请教。

老婆婆回答：“这没啥，也不过像王羲之写字，熟练罢了。

”这句话使王献之猛然醒悟，大有启发，于是回家继续下苦功练字。

后来，王献之完完全全写光了院内的18缸水，终于了解了父亲所说的秘诀所在，成了名震一时的书法家。

【一点感悟】我们常羡慕某人有什么高超的本领，自叹不如。

其实，所有的高超的本领或技艺，都是勤奋苦练至熟能生巧的结果。

如果我们肯付出、勤学苦练，也能练就一身高超的本领。

王献之学书法的故事王献之是中国书法史上的一位传奇人物，他的学书法故事至今仍然激励着后人。

王献之自幼酷爱书法，勤奋好学，对书法艺术有着极高的追求和热爱。

他不仅精通隶、楷、草、行等多种书体，而且在书法创作上有着独到的见解和才华，被誉为“书圣”。

王献之在学书法的道路上经历了许多艰辛与坎坷。

据传，他曾在家乡饱受贫困之苦，但他并没有因此放弃对书法的追求，反而更加努力地钻研书法艺术。

他常常借鉴前人的优秀作品，反复揣摩，不断练习，逐渐形成了自己独特的书法风格。

他曾说，“书法之道，须得心无旁骛，笔意专一，方能达到至善至美的境界。

”。

王献之的学书法故事中，最为人津津乐道的是他创作《兰亭序》的传奇经历。

相传王献之在东晋时期，应邀前往会稽山游玩，与一众文人雅士饮酒赋诗。

当时，王献之在酒宴上挥毫泼墨，倾心挥毫，一气呵成，写就了《兰亭序》。

这幅作品以其流畅婉转、气韵生动、笔力遒劲、构图恢宏等特点，成为中国书法史上的绝世之作，被誉为“天下第一行书”。

王献之学书法的故事中，最令人感动的是他对书法的执着与热爱。

他常常凌晨起床，专心致志地钻研书法艺术，不畏艰辛，不断追求卓越。

他曾说，“书法是一门艺术，更是一种修身养性的功夫，需要终身不懈地去追求和钻研。

”正是这种执着与热爱，才使他在书法艺术上取得了非凡的成就。

王献之学书法的故事，不仅仅是一段传奇的艺术历程，更是一部感人至深的人生故事。

他用自己的实际行动诠释了“志在四方，心系天下”的人生信念，他的学书法故事激励着后人不断追求卓越，不断超越自我，不断创造更加美好的艺术作品。

在当今社会，我们可以从王献之学书法的故事中汲取到许多宝贵的人生智慧。

正如王献之所说，“书法之道，须得心无旁骛，笔意专一”，我们在学习任何一门艺术或者专业时，都需要专心致志，不断钻研，方能取得优异的成绩。

同时，我们也需要保持一颗执着的心，不畏艰辛，不怕失败，不断追求卓越，才能在人生的道路上走得更远。

王献之学书法的故事，永远激励着我们前行。

《王献之练书法的故事（一）》
小朋友们，今天给你们讲一个王献之练书法的故事。

王献之呀，是个特别喜欢书法的小朋友。

他的爸爸王羲之，书法可厉害啦！
王献之从小就看着爸爸写字，心里可羡慕了，也想写出漂亮的字来。

他每天都很努力地练习。

有一次，他写了好多好多的字，觉得自己写得很不错了，就拿去给爸爸看。

爸爸看了看，什么也没说，只是在他写的一个“大”字下面点了一个点。

王献之不明白，就又拿着去给妈妈看。

妈妈看了一会儿说：“这一点像你爸爸写的。

”王献之听了，心里有点难过，但是他没有放弃。

他更加努力地练习，不管是夏天热得满头大汗，还是冬天冻得手都僵了，他都一直坚持着。

就这样，王献之的书法越来越好了，最后也成了一位大书法家。

《王献之练书法的故事（二）》
小朋友们，你们知道王献之吗？他练书法可有毅力啦！
王献之小时候，就特别喜欢跟着爸爸王羲之学写字。

有一天，他认认真真地写了一幅字，觉得自己写得特别好，心里可美啦。

他兴冲冲地拿给爸爸看，爸爸看了看，没说话，只是在一个字上点了一点。

王献之不明白，就去找妈妈。

妈妈仔细看了看说：“这整篇字呀，就这一点有你爸爸的样子。

”王献之听了，心里有点失落。

可是他没有灰心哟！他每天早早起来就开始练字，一直练到天黑。

夏天的时候，太阳火辣辣的，王献之热得满脸通红，汗水不停地流，他还是不停地写。

冬天，天气特别冷，他的手都快冻僵了，还是不肯放下笔。

慢慢地，王献之的字越写越好，终于也像他爸爸一样，成为了有名的书法家。

王献之的小故事王献之是中国东晋时期的一位著名书法家和文学家，他的一生充满了许多有趣的小故事。

下面就让我们一起来了解一下王献之的小故事吧。

王献之出生在一个书香门第的家庭，从小就对书法和文学有着浓厚的兴趣。

他的父亲是一位著名的书法家，经常在家中举办书法比赛，王献之从小就受到了良好的熏陶。

小故事一：王献之的第一支毛笔在王献之还是个孩子的时候，他非常向往能够拥有一支自己的毛笔。

有一天，他听说城里有一位老书法家要举办一场书法比赛，奖品是一支精美的毛笔。

王献之决定参加比赛，他用心准备了很久，终于在比赛中获得了第一名。

他拿到了自己梦寐以求的毛笔，从此开始了他的书法之路。

小故事二：王献之的书法才华王献之从小就展现出了非凡的书法才华。

他的字写得非常漂亮，每一笔都非常有力，给人一种力量和美感。

有一次，他在一次书法比赛中写下了一幅《兰亭集序》，这幅作品被誉为中国书法史上的经典之作。

这幅作品不仅在当时引起了轰动，而且至今仍被广泛传颂。

小故事三：王献之的谦虚态度尽管王献之有着卓越的书法才华，但他却一直保持着谦虚的态度。

他常常说自己只是在前人的基础上稍作改进，没有什么了不起的地方。

他还经常与其他书法家交流学习，虚心请教他们的意见。

正是因为他的谦虚态度，使得他的书法作品更加出色。

小故事四：王献之的勤奋与坚持王献之在书法上的成就离不开他的勤奋和坚持。

他每天都会花很多时间来练习书法，不断地提高自己的水平。

即使在年老之后，他依然坚持不懈地钻研书法，不断地创作出优秀的作品。

正是因为他的勤奋和坚持，使得他的书法成就得以不断提升。

小故事五：王献之的影响力王献之的书法作品不仅在当时备受赞赏，而且对后世的书法家产生了深远的影响。

他的书法作品被广泛传世，成为后人学习的典范。

他的书法风格简洁大方，富有力量感，给人以深深的震撼。

他的影响力不仅限于中国，还传播到了世界各地。

通过了解王献之的小故事，我们可以看到他对书法的热爱和执着追求。

他的故事告诉我们，只有热爱并坚持不懈地追求自己的梦想，才能取得真正的成功。

王献之练字一点像羲之的名人故事王献之，生于公元344年，卒于386年，琅邪临沂（今山东临沂）人。

他的父亲，就是东晋著名的大书法家王羲之。

母亲郗氏，是太尉郗鉴的女儿。

王献之初以才封主簿、秘书郎，后为卫将*，长史，拜建威将*、吴兴太守，至中书令。

死后，追赠侍中、光禄大夫、太宰，谥日宪。

王献之出身于诗书墨香之家，三四岁时，母亲就教他背诗诵赋，到五六岁的时候，就能出口成章，顺口吟出几句诗来。

和他的哥哥王凝之相比，越发显得机*聪敏，父母很是喜欢。

由于父亲王羲之是东晋很有名气的大书法家，他常以此引以为豪。

每当父亲伏案挥笔写字时，他都要站在旁边看。

不久，他便看出了点门道，还常常对父亲的字评头论足，如哪一撇有劲、哪一点恰到好处等等。

天长日久，他渐渐对书法也产生了兴趣，但怕别人讥笑，常常私下里模仿父亲写字。

有一天，他正在自己的房间关门偷练，忽然听到嘭嘭的敲门声，急忙将笔墨纸砚藏起，又将书本拿出放在桌子上，摆出一副读书的架式后，才去开门。

待他开门一看，原来是父亲来检查他的功课的。

可是，当他将父亲让到屋内，将书本递给父亲，准备接受检查的时候，父亲却笑着把书本放到桌子上，对他说：“别给我打马虎眼了，快拿出你写的字来吧！”王献之瞪着小眼睛说：“我并没写字呀！”父亲见他不认账，起身在他的床下翻了出来说：“这是什么？”王献之傻了眼，只好红着脸说：“并非我要欺骗父亲，实因我刚刚学写字，不像样子，怕别人说我好高鹜远，才私下练习，待练好了，再让您看也不迟！”王羲之把儿子写的字放在桌子上一看，见已有模样，有的字还写得相当不错，于是高兴地说：“不要说了，这是父亲的过错，没有主动教你。

我像你这么大的时候，早就有成绩了。

不过，你未经指点，就能写成这个样子，也真难能可贵了！”从此，王献之就正式跟着父亲学写字了。

有了父亲的指点，他的字进步很快。

于是，王献之“一点知不足”的故事便发生了。

有一天，王羲之来到儿子的书房，见献之正专心致志地练字，没有发现他，就悄手蹑脚地来到儿子身后，突然伸过手去，用力去拔献之手中握着的笔，竟没有拔动。

王献之的故事_王献之依缸习字的故事关于王献之如何练习书法，还留下来很多的典故，比如说“王献之依缸写字“的故事。

还有王献之二三事的故事。

下面是店铺为你搜集王献之的故事的相关内容，希望对你有帮助。

王献之依缸习字的故事相传王献之在七八岁的时候开始学习书法，他的第一个老师自然是他的父亲王羲之。

又一次，王羲之悄悄地走到正在专心致志练习书法的王献之背后，想要用手抽去他手中的毛笔，结果因为献之抓笔套牢固，王羲之没有拔掉。

于是王羲之便称赞自己的儿子将来必成大器。

到了十来岁的时候，王献之子认为他的书法已经写得很好了。

于是他便跑去问父亲：“我现在的水平只要再练三年就可以了吧?”而王羲之只是微微笑着并没有回答，在一旁的母亲摇着头说还差远了。

献之于是又问那五年总可以了吧。

结果母亲仍旧是遥遥头，献之终于急了，问究竟要多久才能练好字，他的父亲便走到窗前，指着院内的一排大缸说道，只要你把院子中的十八口大缸里面的水全部染黑，也许你的字就会练好了。

于是王献之开始夜以继日地练习书法，这一练就是五年。

一天，他带着自己的得意之作来给父亲看，父亲没有回答，而是在他写的“大”字下面加了一点，成了“太”字。

献之见父亲没有说话，闷闷不乐地带着作品给母亲看，母亲看了很久之后，说道：“我儿练了这么久的字，只有这一点像你的父亲。

”献之一看，母亲指的那一点竟然就是父亲刚才加上去的那一点。

献之顿时感到十分羞愧，于是开始更加勤奋地练习书法。

不知经过了多长的时间，他终于学有所成，成为了一代书法大家。

王献之二三事的故事在“王献之二三事“主要讲述的是他少年时期的故事。

第一个故事跟成语“管中窥豹”有关。

在王献之只有几岁大的时候，他一次看到几个孩子在玩一种叫樗蒲的游戏，他虽然也知道这个游戏的玩法，但是却并不精通。

他看了一会，就在一旁指手画脚地对其中一个人说他要输了。

结果那个人听了之后十分生气，看了王献之一眼之后说：“这个小孩就像从管子中看豹一样，只是看见了豹身上的花斑，却以为看到了整个猎豹。