二年级学生朗读的经典诗歌

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿5篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是蓝天 让我们在您的怀抱⾥飞翔 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是⼤树 让我们在你的肩膀上搭巢 让我们冬暖夏凉 假如我们是夜晚路上的⾏⼈ 您就是天上那最亮的⽉亮 永远伴随在我们⾝边为我们照亮回家的路 假如我们是树林⾥迷路的游⼈ 您就是我们⼿中的指南针 指引我们找到回家的⽅向 假如我们是⾬中的路⼈ 您就是我们的⾬⾐ 为我们遮风挡⾬……【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 突然很想知道 ⽴夏的风吹拂过的夜空 星星会不会眨巴着眼睛 看着你 ⽉亮只剩下⼀丝轮廓 悬在天上 时间坐着⽉⽛⼉上钓鱼 不禁睡着了 我守在疲惫的你的⾝旁 忽⽽垂下头来 亲抚已经笑出褶⼦的你的⾯庞 有抹泪痕被⽴夏风⼲ 我轻轻擦拭 就当是告别昨⽇种种 那些你说过的不可能 有⼀天我终会见到奇迹 就像⽴夏已⾄ 你怎会收起你的裙⼦呢【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 当巍峨的华表， 让挺拔的⾝躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。

历史的⽿畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排⼭倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。

⼀位巨⼈俯瞰着世界， 洪亮的声⾳， 全世界都听到了， 中华⼈民共和国成⽴了！ 当第⼀⾯五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， ⼈民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国⼈民从此站起来了！【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 壬⾠年的声响久已荡去 孩⼦，不知在何处燃起 癸巳新年的⼼愿 清脆的声响 新的希冀 便从⼤⼭深处蠕动 孤寂了的残雪 从残垣的墙隅处，打着旋风狂舞 碎了漫天的残雪 ——天使⼜在流着眼泪 终究要嫉妒，为了凡间的亲情和⽆尽的乐趣 沉睡了的孤寂 独鳌残冬，封锁了世间的温情 却在孩⼦燃放的爆⽵声中，荡然⽆存 三百六⼗五个 ⽇⽇夜夜，夜夜⽇⽇ 屈指数着⾃⼰的年轮 算计着幸福⼏何，⼼酸⼏何 繁星深处 忽⼏束礼花 ⼀年的幸福 ⼀年的⼼酸 便在夜空中绽放【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 元旦，好⽐⼀个美丽的东西 看 元旦⼀来到 我们的脸上 便有了最灿烂的笑容 我们穿上新⾐服 显得多麽神⽓ 元旦，好⽐⼀个特别的节⽇ 看 省吃俭⽤的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零⾷ 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇 同时也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的。

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇【篇一】二年级学校生诗歌朗诵稿时间是什么赶忙的人说时间是疾飞的燕子它的翅膀挥得很快让人看不清晰它的方向彷徨的人说时间是红绿灯一会儿是红灯一会儿是绿灯它的秒速变得实在太快了也有人说时间像课程体育课的时候它就变短数学课的时候它就变久更有人说时间像青春的沙漏流失永不复返说了这很多我还是盼望时间永久都停留【篇二】二年级学校生诗歌朗诵稿假如我有一匹马，我会骑着它，在春天的草丛里渐渐地走。

缤纷的蝴蝶萦围着马蹄，几只蚂蚱轻快的跳开。

微风扬起马鬃，马低头悄悄的吃草。

假如我有一匹马，我会牵着它，在夏日的树林里闲逛，倾听早晨的`鸟鸣，躲开晌午的骄阳。

树叶沙沙作响，树林就是绝美的仙境。

假如我有一匹马，我会和它在一起，在丰收的田野里玩耍，在阵阵麦香的浸染中，倾听农夫伯伯的欢乐声。

假如我有一匹马，我会骑着它，抵达任何想去的地方。

串串马蹄印不断延长，在金色阳光的照射下，仿佛是通向幻想的彩虹。

【篇三】二年级学校生诗歌朗诵稿老师三尺讲台上，拿着粉笔，悄悄的耕耘，就像燃烧的红烛，就像吐丝的春蚕，他们付出自己，点亮别人，他们有一个神圣的名字那就是“老师”！【篇四】二年级学校生诗歌朗诵稿老师的爱是最暖和的爱老师的爱是最无私的爱老师的爱是传承文明的火炬老师的爱像才智的阳光开启美妙的将来老师的爱像生命的沃土培育着花红叶绿的可爱老师的爱像极其富氧的空气让我们的血液布满旺盛的生气我们在老师的爱里美妙洋溢着奇妙盼望的歌声我们想象着漂亮的童话成长为向阳的葵花太阳每天都会因我们而新欢乐布满了我们芳香的生命我们是祖国的花朵在今日的苗圃里生长着祖国明天建设的'栋梁老师的爱是雄鹰展翅飞翔的天空老师的爱是大海里的扬帆起航老师的爱寄予我们更多的是让祖国腾飞的抱负【篇五】二年级学校生诗歌朗诵稿风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。

大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是整理的《⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿⼋篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春风是红⾊的， 你看风⼉⼀吹， 花⼉这么听话， 都张开了红红的笑脸。

春风是绿⾊的， 风⼉⼀吹， ⼩草这么听话， 都向地⾯跑了出来。

春风是黄⾊的， 风⼉⼀吹， 油菜花这么听话，都变黄了。

我说，春风是五彩缤纷的， 就像⼩朋友的⾐服，红的、黄的、绿的、⽩的…… 五颜六⾊美丽极了。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 ⼩鸟在⼴阔的天空中飞翔， 天空是⼩鸟的摇篮。

青草在辽阔的⼤地上成长， ⼤地是青草的摇篮。

鱼⼉在碧蓝的⼤海中⽣活， ⼤海是鱼⼉的摇篮。

花⼉在太阳的照耀下⽣存， 太阳是花⼉的摇篮， 庄稼在⾬⽔的滋润下⽣长， ⾬⽔是庄稼的摇篮。

我们在祖国妈妈的怀抱中成长， 祖国妈妈是我们的摇篮。

【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春⾬，细细的， 沙沙沙，沙沙沙 洒到草地上， ⼩草更绿了。

春⾬，密密的 滴滴滴，滴滴滴， 滴到花园⾥， ⼩花更红了。

春⾬，⼩⼩的， 嗒嗒嗒，嗒嗒嗒， 飘到⼩树上， ⼩树更⾼了。

春⾬，甜甜的 啪啪啪，啪啪啪 跑到⼤地上， 春天更美了。

【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 路边的⼩花， 在太阳下， 在春天⾥， 悄悄张开了眼！ 农民伯伯看了， 知道，⼜要劳作了 同学看了， 知道，⼜要进⼊学校学习了 ⽼爷爷看了， 知道，新的⼀年⼜来了！ 美丽的⼩花， 承载着春天到来，传播消息的重任 美丽的⼩花， 是春天的使者，点缀着每⼀⽚⼟地！ ⼩花，⼩花！ 我爱你！美丽的⼩花！【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我是妈妈的⼩苹果， 每当妈妈⼝渴时， 我会给她端⼀杯温热的苹果汁， 给她解渴，让她轻松； 每当妈妈疲倦时， 我会在她的枕头旁放⼀个⼩苹果， 让她闻⾹，安然⼊睡； 每当妈妈⼼情不好时， 我会给她唱⼩苹果， 哄她开⼼，使她微笑； 我，就是妈妈的⼩苹果。

适合二年级朗诵的经典诗歌适合二年级朗诵的经典诗歌朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术,那么二年级学生如何朗诵经典的诗歌?下面是小编给大家整理的二年级经典诗歌朗诵，供大家参阅!二年级经典诗歌朗诵(一)《儿童诗》我想把鼻子装在蜜蜂上。

带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞，闻啊，闻————闻着花中的香气。

我想把小脸浸在溪水里。

随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂————漂出朵朵美丽的浪花。

放在天空中，看星星月亮开玩笑，观小鹰小鸟学飞翔。

我要飘啊，飘——我想把自己化身为种子，在春天的土地上播种。

变大树，绿树成荫，变香花，清香淡雅。

成为大树的根，更是我最大的愿望。

我会伸啊，伸————伸入神秘的世界。

二年级经典诗歌朗诵(二)《圣诞节》夜色人静灯火阑珊母亲的纺车伴我入眠北风吼叫雪舞漫天母亲做的棉袄让我不再严寒慈祥的微笑疼爱的叮咛母亲的背影在我记忆中多么伟岸无私的付出只希望子女平安这是慈母的心愿不求回报无悔无怨只是盼望着孩子常回家看看这便是伟大的母爱深过大海高过群山感恩母亲祝福圣诞愿天下的慈母永远健康平安愿天下的儿女多一份对慈母的挂念用微微的赤子之心报偿慈母的小小心愿二年级经典诗歌朗诵(三)《温暖》在我的心灵之中，有个地方深不可测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。

母亲是一艘大船载着我驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史。

适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇一《爱与梦想》孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。

是蒲公英妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子。

蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘…孩子：那我呢？我也会离开你吗？妈妈：当然，你长大了，也会飞走。

孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。

妈妈：可以啊，宝贝儿！孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！孩子：妈妈，我会想你的！妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。

妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇二《让我们一起成长》（父）：清晨我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行领略金色季节的无限风光到处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲任何人都不能替代的您给我的保护和幸福是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意永远用肩膀为你遮挡……（女）：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶（父）：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长（女）：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强（父）：秋天（女）：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲（父女）合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长（父）：今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。

二年级学生经典诗歌朗诵1. 《春天的风》
春天的风吹过大地，
吹开了鲜花的盖头。

小草抬头迎风笑，
百花争艳开成河。

2. 《小蜗牛》
小蜗牛爬爬爬，
慢慢地往前走。

嘴上叼着一朵花，
笑得真可爱。

3. 《我爱你，祖国》
祖国啊，你真美，
山川河流都宽阔。

每个人都爱你，
为你祝福加油。

4. 《我的家乡》
我的家乡真美丽，
有高山，有大海。

松树翠绿，麦田金黄，
家乡是我心中的希望。

5. 《小小种子》
小小种子藏在土里，
经过雨水就能发芽。

一点一滴生长茁壮，
变成参天大树。

6. 《我的梦想》
我有一个美丽的梦想，
梦想着飞向天空。

变成一只自由的小鸟，
到天涯海角去流浪。

7. 《向日葵》
向日葵迎着太阳，
阳光把我打扮得花枝招展。

笑着笑着，我的心也笑开了，向日葵把快乐都传递。

8. 《小鸟的歌》
小鸟在树上唱歌，
歌声飘向远方。

我也学着唱起来，
和小鸟一起欢快地飞翔。

9. 《彩虹》
彩虹彩虹，你真美丽，
七种颜色像是画家的调色板。

红橙黄绿蓝靛紫，
给人们带来幸福和希望。

10. 《无聊的蜘蛛》
蜘蛛爬来又爬去，
四处找寻乐趣。

天上的云彩，树上的叶子，给它带来了无限的灵感。

晨诵课二年级上册一、晨诵目标。

1. 培养学生的语感，通过诵读优美的诗歌、儿歌等，让学生感受汉语的韵律之美。

2. 激发学生对语文学习的兴趣，提高学生的朗读能力。

3. 帮助学生积累语言素材，丰富词汇量，为今后的语文学习打下基础。

二、晨诵内容。

1. 古诗诵读。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

- 赏析：这首诗通过对柳树的生动描写，赞美了春天的创造力。

前两句将柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，“碧玉”突出了柳树的嫩绿清新，“万条”写出了柳枝的繁茂。

后两句用设问的形式，把春风比作剪刀，形象地表现了春天的神奇，是大自然的巧手裁剪出了这细细的柳叶。

- 诵读指导：读的时候，要注意节奏和语调。

“碧玉/妆成/一树高”，“万条/垂下/绿丝绦”，每句的停顿要清晰。

“不知/细叶/谁裁出”，“二月/春风/似剪刀”，语调要轻快，读出对春天的喜爱之情。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

- 赏析：诗人年少时离开家乡，年老才归来。

第一句中“少小”与“老大”对比，突出了时间的漫长。

第二句“乡音无改”表明诗人对家乡的眷恋，尽管岁月流逝，但家乡的口音始终未变，而“鬓毛衰”则写出了诗人的苍老。

后两句通过儿童天真的问话，更深刻地表达出诗人久客他乡的伤感与无奈。

- 诵读指导：“少小/离家/老大回”，语速稍慢，读出时间的跨度感。

“乡音/无改/鬓毛衰”，“衰”字在这里读“cuī”，要读准确。

“儿童/相见/不相识”，语调平缓，“笑问/客从/何处来”，“何处”要重读，表现出儿童的好奇。

2. 儿歌诵读。

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

- 赏析：这首儿歌描绘了秋天田野里丰收的景象。

运用了拟人的修辞手法，如“高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰”，生动地表现出农作物成熟时的样子，让孩子们能够直观地感受到秋天的喜悦。

- 诵读指导：节奏明快，“秋天到，秋天到”要读得轻快，像在欢呼秋天的到来。

红色经典诗歌朗诵
我的家（小作者：唐淑君）
爸爸是一块田野，
妈妈是一块田野，
我是一只快乐的小青蛙，
在两块田野里跳来跳去。

爸爸是养蜂人，
妈妈是养蜂人，
我是一只快乐的小蜜蜂，
在养蜂人的调养下渐渐长大。

摇篮（作者：唐淑君）
荷叶是摇篮，
摇着青蛙宝宝，
风儿轻轻吹，
青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮，
摇着虎宝宝，
树叶轻轻飘，
虎宝宝睡着了。

家（小作者：唐淑君）草丛就是蛇的家，
花园就是花儿的家，泥土就是蚯蚓的家，大树就是树叶的家，森林就是动物的家，宇宙就是地球的家。

爸爸妈妈走到哪儿？
哪儿就是我的家。

假如我是
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多
很多的知识。

二年级的国庆节优美诗歌（10首）（共五篇）第一篇：二年级的国庆节优美诗歌（10首）二年级的国庆节优美诗歌（精选10首）在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。

还苦于找不到好的诗歌？以下是小编精心整理的二年级的国庆节优美诗歌（精选10首），希望对大家有所帮助。

1、《国庆》举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。

全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。

2、《国庆有感》红旗随风舞翩翩，灯光溢彩映亮天。

举国同庆数十载，千家万户齐开颜。

3、《看国庆》看世界沧海桑田，庆中华成立四九年。

中华美德源流长，英雄辈出焕荣光。

4、《庆国庆》举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。

全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。

5、《喜迎国庆》金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。

四十九年风雨径，共祝未来更光明。

8、《满江红·国庆颂》虎跃龙腾，普天庆，金秋时节。

迎华诞、万民歌舞，九州欢切!三代引领朝野颂，廿年鼎革城乡悦。

看东方、处处好风光，前程烨。

山河灿，天地阔。

新纪元，从头越。

建和谐社会，国强民乐。

港澳回归兴盛日，台澎展望团圆月。

愿中华、永世铸辉煌，千秋业。

9、《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的'祖国。

我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国……10、《庆祝国庆》礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞。

光辉历程世瞩目，神州大地遍地花。

改革开放扬起帆，祖国跃上千里马。

今日再展战洪图，灿烂前景世人夸。

视如今，风雨过后更神气。

第二篇：国庆节优秀优美诗歌（10首）国庆节优秀优美诗歌（精选10首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

适合二年级朗诵的作品：
1. 《老师的微笑》：这首诗歌通过生动的比喻，表达了老师微笑的温暖和力量，适合二年级学生朗诵。

2. 《感恩的心》：这首诗歌表达了孩子们对父母关爱的感激之情，引导学生学会感恩，适合二年级学生朗诵。

3. 《教师颂》：这首诗歌赞美了老师的辛勤付出和无私奉献，表达了对老师的敬爱之情，适合二年级学生朗诵。

4. 《六一的歌》：这首诗歌描述了六一儿童节的欢乐氛围，展现了孩子们的天真烂漫，适合二年级学生朗诵。

5. 《和平鸽》：这首诗歌以和平鸽为主题，传递了和平、友爱的理念，适合二年级学生朗诵。

6. 《小童话》：这首诗歌通过描绘童话世界，激发了孩子们的想象力和创造力，适合二年级学生朗诵。

7. 《妈妈我爱您》：这首诗歌表达了对母亲深深的感激和爱意，适合二年级学生朗诵。

8. 《长大以后做什么》：这首诗歌以孩子们童真的视角，展现了他们对未来的憧憬和期待，适合二年级学生朗诵。

这些作品既符合二年级学生的年龄特点，又具有一定的教育意义，适合他们在课堂上或课余时间进行朗诵。