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高二物理3-2《习题课》(课件)

高二物理3-2《习题课》(课件)

(3)图实716是测量Rx的实验器材实物图， 图中已连接了部分导线，滑动变阻器的 滑片P置于变阻器的一端。请根据(2)所 选的电路图，补充完成图实716中实物 间的连线，并使闭合开关的瞬间，电压 表或电流表不至于被烧坏。
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2018年下学期
(3)图实716是测量Rx的实验器材实物图， 图中已连接了部分导线，滑动变阻器的 滑片P置于变阻器的一端。请根据(2)所 选的电路图，补充完成图实716中实物 间的连线，并使闭合开关的瞬间，电压 表或电流表不至于被烧坏。
图所示，其读数应为__0_.3_9__7__mm(该值接近多次测量的平均值)。
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2018年下学期
(2)用伏安法测金属丝的电阻Rx。实验所用器材为：电池组 (电动势3 V，内阻约1 Ω)、电流表(内阻约0.1 Ω)、电压表(内阻约 3 kΩ)、滑动变阻器R(0～20 Ω，额定电流2 A)、开关、导线若 干。某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量， 记录数据如下：
)
A. 0 C. 2πr2qk
B. 1 r2qk
2
D. πr2qk
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2018年下学期
1、英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感 生电场。如图所示，一个半径为r的绝缘细圆环水平放置，环内存 在竖直向上的匀强磁场B，环上套一带电荷量为＋q的小球。已知 磁感应强度B随时间均匀增加，其变化率为k，若小球在环上运动
着垂直于纸面向里和垂直于纸面向外的匀强磁场，已知内部三角形
容器ABC边长为2a，内部磁感应强度大小为B，质量为m的粒子从AB边中点D
垂直AB进入内部磁场。如果要使粒子恰好不经过碰撞在磁场中运

力学习题课PPT课件

力学习题课PPT课件

1．如图，两小球质量相等，均为m，开始时外力使劲度 系数为k的弹簧压缩某一距离x，然后释放，将小球m1投 射出去，并于静止的小球m2发生弹性碰撞，碰后m2沿半 径为R的圆轨道上升，达到A点恰与圆环脱离，A与竖直
线所成角q = 60°，忽略一切摩擦力。试求弹簧被压缩的
距离x等于多少？
解: 过程I，发射m1，机械能守恒。 kx2 2 mu120 2
过程III，泥球-板向下运动，泥球-板-弹簧-地球机械 能守恒，弹性势能零点在原长处、重力势能零点在 板的平衡位置。
1 2
k x02

1 2
(m

M
)u 2

1 2
k ( x0

x)2

(m

M
)gx
m
四式联立有，x mg (1 1
2kh )
h
f M
k
(M m)g
G10
3．一质量为m的子弹，水平射入悬挂着的静止砂袋中， 如图所示．砂袋质量为M，悬线长为l．为使砂袋能在竖 直平面内完成整个圆周运动，子弹至少应以多大的速度 射入？
解: 过程I，子弹-砂袋发生完全非弹性碰撞，动量守恒。
mu0 (m M )u1
过程II，轨道运动，遵循牛顿运动定律和机械能守 恒。以最低点为势能零点，在最高点有，
m M g N m M u 2
R
1 2
m

M
u12

2m

M
gR

1 2
m

M
u
2
m
NG O l M
mgR(1
c osq
)

1 2
mu 2

高中数学《导数与单调性》习题课 课件

高中数学《导数与单调性》习题课 课件

★状元笔记 单调区间的求法
(1)求函数的单调区间注意先求定义域． (2)使 f′(x)>0 的区间为 f(x)的单调递增区间， 使 f′(x)<0 的区间为 f(x)的单调递减区间．
思考题 1 求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝xl1nx； (2)f(x)＝xx2-+11； (3)f(x)＝x+2 1-x.
所以当 f(x)在[1，2]上为单调函数时 a 的取值范围是(-∞， 0)∪(0，52]∪[1，+∞)．
【答案】 a≤0 时，增区间为(0，+∞)； a>0 时，增区间为(0，1a)，减区间为(1a，+∞)．
题型三 求参数的取值范围
已知函数 f(x)＝x3+ax2+1，a∈R. (1)讨论函数 f(x)的单调区间； (2)若函数 f(x)在区间(-23，0)内是减函数，求 a 的取值范围； (3)若函数 f(x)的单调减区间是(-23，0)，求 a 的值．
(4)f′(x)＝（2+cosx（）2c+ocsxo-ssxi）nx2（-sinx）＝（22c+ocsoxs+x1）2. 当 2kπ-23π<x<2kπ+23π(k∈Z)时，cosx>-12，即 f′(x)>0； 当 2kπ+23π<x<2kπ+43π(k∈Z)时，cosx<-12，即 f′(x)<0. 因此 f(x)在区间(2kπ-23π，2kπ+23π)(k∈Z)上是增函数， f(x)在区间(2kπ+23π，2kπ+43π)(k∈Z)上是减函数．
f(x)在(2，3)上不单调，则有223a<≠23a0<，3，可得

排列的综合应用(习题课) 课件(30张)第二课时

排列的综合应用(习题课) 课件(30张)第二课时
法二(元素分析法)：因为甲不能站左右两端，故先让甲排在除左右两端之外的任一 位置上，有 A14种站法；再让余下的 5 个人站在其他 5 个位置上，有 A55种站法，由分步 乘法计数原理知，共有 A14A55＝480 种站法．
法三(间接法)：在排列时，我们对 6 个人不考虑甲站的位置全排列，有 A66种站法； 但其中包含甲在左端或右端的情况，因此减去甲站左端或右端的排列数 2A55，于是共有 A66－2A55＝480(种)站法．
解决不相邻问题用“插空法” 将 n 个不同的元素排成一排，其中 k 个元素互不相邻(k≤n－k＋1)，求不同排法的 种数，具体求解步骤如下： (1)将没有不相邻要求的元素共(n－k)个排成一排，其排列方法有 Ann－－kk种； (2)将要求两两不相邻的 k 个元素插入(n－k＋1)个空隙中，相当于从(n－k＋1)个空 隙中选出 k 个分别分配给两两不相邻的 k 个元素，其排列方法有 Akn－k＋1种； (3)根据分步乘法计数原理，符合条件的排法有 Ann－－kk·Akn－k＋1种．
[跟踪训练]
某班上午有五节课，分别安排语文、数学、英语、物理、化学各一节课．要求语文与
化学相邻，数学与物理不相邻，则不同排课法的种数是
()
A．24
B．16
C．8
D．12
解析：根据题意，分 3 步进行分析：①要求语文与化学相邻，将语文与化学看成一个
整体，考虑其顺序，有 A22＝2 种情况；②将这个整体与英语全排列，有 A22＝2 种情况， 排好后，有 3 个空位；③数学与物理不相邻，有 3 个空位可选，有 A23＝6 种情况，则 不同排课法的种数是 2×2×6＝24(种)． 答案：A
(2)法一(元素分析法)：首先考虑特殊元素，让甲、乙先站两端，有 A22种站法；再 让其他 4 个人在中间 4 个位置全排列，有 A44种站法，根据分步乘法计数原理，共有 A22 A44＝48 种站法．

习题课专题教育课件公开课获奖课件省赛课一等奖课件

习题课专题教育课件公开课获奖课件省赛课一等奖课件
n 出现的概率， E( X ) 0.5, D( X ) 1 .
4n
20/35
由切比雪夫不等式
P{0.4 X 0.6} P{ X 0.5 0.1}
D( X )
1
1
0.12
1
0.9
0.01 4n
故 1 0.1,取n 1000 250.
0.04n
4
21/35
用正态逼近
P {0.4
解：设 5000 只零件的重量分别为 Xk , k 1,2,5000，
5000
E( Xk ) 0.5kg, D( Xk ) 0.12(kg)2，记 X Xk .
k 1
28/35
由独立同分布的中心极限定理
5000
Z
Xk
k 1
0.5 5000
X
2500近似服从标准正
0.1 5000
26/35
则
P V
1920
P V
1600 400
1920 1600
400
1
P
V
1600 400
0.8
1
(0.8)
0.2119.
即 16 只元件的寿命的总和大于 1920 小时的概率为
0.2119.
27/35
习题 5-4 设各零件的重量都是随机变量，它们相互 独立且服从相同的分布，其数学期望为 0.5kg，均方 差为 0.1kg ,问 5000 只零件的总重量超过 2510kg 的 概率是多少？
14/35
P(6800 X 7200) P( X E( X ) 200)
D( X )
np(1 p)
1 (200)2 1 (200)2
10000 0.7 0.3

高等数学课件-习题课2

高等数学课件-习题课2

哈 尔
解 x 0 :f( x ) ( 3 x 2 ) 6 x ;
滨 工
x 0 :f( x ) ( x 2 ) 2 x ;
程 大 学
f(0)lim 2x2x|x|0;
x 0
x
高
f (0)x l i0m f(x)x f(0)
lim2x02; x0 x
等 数 学
f (0)x l i0m f(x)x f(0)
滨
工 解 首,先 f(x)在x0处必须 ,从 连 而 续
程
大
f(00)f(00).
学
f(0 0 ) lism a in x 0 , x 0
高
等
f ( 0 0 ) li [m 1 l n x ) b ( ] b ,
数
x 0
学
b0.
对任意 a ,当 x 给 0 ,f定 (x )都 的 存 ; 在
dy
y
t
dx x t
1
1 1 t2
1 1 t2
2t
t; 2
等
数 学
1
d2y
2 t dx2
(
dy dx
)t
xt
2
1 1 t2
1 t2
4t
例8
用微分法则求函数
y
arctan1 1
x2 x2
的微分和
哈 尔 滨 工 程 大
导数.
解
dy1(111xx22)2d(11xx22)
学
高 等
1(1 11 x x2 2)2(1x2) (2(x 1)d x x 2)(2 1x2)2xdx u vduudv
6x0 lim 6;
x0 x
因 f (0 为 ) f (0 ),所以 f(0)不存 . 在

习题课ppt课件


列数字
3.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从
没出过事，足见它的坚固。
作比较
4.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
引用
5.石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。
打比方
11
12
逻辑顺序：
是指按照事物内在的联系或人们认识事物 的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的 逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质，从原 因到结果，从特点到用途，从整体到部分，从 概括到具体（或从一般到个别），从主要到次 要。（课本《中国石拱桥》）
3
审题不清
4
放飞
7
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
这首诗蕴含怎样的哲理？
人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到 不同的结论.人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐 山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目.要 认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客 观,又要全面.
15
直击心灵：
期中考试，你做好准备了吗？
16
2018-2019
习 题 学
年
课 度
第 一 学 期 第 一 次 联 考
1
灵魂的拷问：
1.考试的时候，你是否全神贯注？
2.考试的时候，你最怕考到哪一类题型？
3.考完试，你是否后悔过？为什么？
2
小组分配：
第一大题：第1组 第三大题：第3组 第六大题：第5组
第二大题：第6组 第四大题：第2组
总结：第4组
8
9
举例子
说 明 方 法
列数字
打比方 作诠释
作比较 分类别 下定义 引用（引资料）

直线方程(习题课)课件

截距。
两点式方程
$frac{y - y_1}{y_2 - y_1} = frac{x - x_1}{x_2 - x_1}$，其中 $(x_1, y_1)$和$(x_2, y_2)$为直
线上的两点。
直线方程的应用场景
01
02
03
几何问题
解决与直线相关的几何问 题，如两点之间的距离、 点到直线的距离等。
详细描述
当直线与x轴相交时，令y=0，解出x的值即为交点的横坐标 ；当直线与y轴相交时，令x=0，解出y的值即为交点的纵坐 标。
两条直线的交点问题
总结词
求两条直线的交点，需要联立两条直 线的方程组求解。
详细描述
将两个直线的方程联立，形成方程组 ，然后解这个方程组，得到x和y的值 即为两直线的交点坐标。
直线上的任意两点确定一条唯一 的直线，反之，一条直线上的任 意两点确定该直线上唯一的一点
。
直线方程的表示方法
点斜式方程
$y - y_1 = m(x - x_1)$，其中 $(x_1, y_1)$为直线上的一点，
$m$为直线的斜率。
Hale Waihona Puke 斜截式方程$y = mx + b$，其中$m$为直 线的斜率，$b$为直线在y轴上的
参数方程是一种表示直线 的方法，通过引入参数来 表示直线上点的坐标。
参数方程形式
参数方程的一般形式为 (x = x(t))，(y = y(t))，其中 (t) 是参数。
参数方程的应用
参数方程在解决几何问题 、物理问题以及工程问题 中都有广泛应用。
极坐标形式的直线方程
01
极坐标定义
极坐标是一种表示点在平面上的位置的方法，通过距离原点的长度和与
直线方程(习题课)课件

第一章习题课充分条件与必要条件的综合应用课件高一上学期数学人教A版(1)

(2)求实数a的一个值,使它成为M∩P={x|5<x≤8}的一个充分不必要条件,
就是在集合{a|-3≤a≤5}中取一个值,如取a=0,此时必有M∩P={x|5<x≤8};
反之,若M∩P={x|5<x≤8}未必有a=0,故a=0是所求的一个充分不必要条件.
规律方法
对于充分条件、必要条件的探求,一般转化为集合问题.根据
的( C )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析 “四边形ABCD为平行四边形”等价于“AB与CD平行且相等”,故选C.
1 2 3 4
2.若“x<a”是“x≥3或x≤-1”的充分不必要条件,则a的取值范围是( B )
A.{a|a≥3}
B.{a|a≤-1}
C.{a|-1≤a≤3}
(4)解不等式(组)或方程(组)求出参数的取值范围.
变式训练 2
(1)已知“不等式 m-1<x<m+1
数 m 的取值范围是( D )
1
A.{m|m<-2或
4
m>3}
1
B.{m|m<-2或
4
m≥3}
1
4
C.{m|- <m< }
2
3
1
4
D.{m|- ≤m≤ }
2
3
1
1
成立”的充分条件是“3<x<2”,则实
(1)A∪B=R的一个充要条件;
(2)A∪B=R的一个必要不充分条件;
(3)A∪B=R的一个充分不必要条件.
解 集合A={x|x>-3},B={x|x≤b,b∈R},
(1)若A∪B=R,则b≥-3,

高中物理【习题课 天体运动】教学优秀课件

2 2
向心力,即 F< ,所以 v2>v1。
1
卫星在椭圆轨道 2 上运行到远地点 P 时,根据机械能守恒可知此时的速率
v2'<v2,在 P 点卫星沿椭圆轨道 2 运行与沿着圆轨道 3 运行时所受的地球引力
2 '2
相等,但是卫星在椭圆轨道 2 上做近心运动,说明 F'>m ,卫星在圆轨道 3 上
化)
C.在b轨道上,P点速度比R点速度大
D.嫦娥一号在a、b轨道上正常运行时,通过同一点P时,加速度相等
答案 CD
解析 卫星在轨道a上的P点进入轨道b,需加速,使万有引力小于需要的向心
力而做离心运动,选项A错误;在Q点由d轨道转移到c轨道时,必须减速,使万
有引力大于需要的向心力而做近心运动,选项B错误;根据开普勒第二定律
解析 设地球的质量为 m 地,同步卫星的质量为 m1,在地球表面随地球做匀速
圆周运动的物体的质量为 m2,根据向心加速度和角速度的关系有
1

a1=1 r,a2=2 R,又 ω1=ω2,故 = ,选项 A 正确,B 错误;由万有引力定律和
2
2
2
1
地
牛顿第二定律得 G
正确。
2
2
线上的某一固定点做匀速圆周运动,这种结构叫作“双星”。
2.双星模型的特点
(1)两星的运行轨道为同心圆,圆心是它们之间连线上的某一点。
1 2
(2)两星的向心力大小相等,由它们间的万有引力提供。对 m1:G 2 =m1ω2r1;

1 2
对 m2:G 2 =m2ω2r2。

(3)两星的运动周期、角速度都相同。
2
4π2 2 1
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《有机化学B》
习题与解答
徐丹
xudan@
北京大学化学楼B区533室
2016.04.15
20160415
2015级医学预科有机化学期中考试安排2016年4月19日周二10：10——12：00am
可安排考总人教室试人数考试班级数二教19教101260临床1-9班（238人）
238二教口腔1、2班（61人）+预防（81人）+
教105190工学院（16人）+生科（3人）+环科
（1人）+重修（19人）
181二教教205100基础（73人）
73合计
550
492
2
内容一命名
y一、命名
排序
y二、排序
y三、简答
四完成反应
y四、完成反应
五鉴别或推断
y五、鉴别或推断
y六、合成
3
（一）命名
命名书写规则：
构型—取代基—母体
母体按母体选择原则确定，必要时需标出母体官能团位次。

母体前是各取代基书写的位置，相同取代基必须合并写出，并用汉文数字表示其数目，各取代基标出其位次。

在各阿拉伯数字之间必须用逗号隔开，阿拉伯数字与汉字之间必须用半字格短横隔开，取代基书写的先后顺序按次序规则。

构型包括：顺反异构，光学活性构型。

构型标记放在名称的最前面。

且Z优先于E，R优先于S。

4
基团作为官能团母体名作取代基名
1 －COOH 羧酸羧基
2 －SO3H 磺酸磺基
3－COOR
3 COOR 酯烃氧羰基
4 －COX 酰卤卤甲酰基
5 －CONH2 酰胺氨基甲酰基
腈
6 －CN 腈腈基
7 －CHO 醛甲酰基
8－COR
8 COR 酮酮基、氧代
9 －OH 醇、酚羟基
10 －NH2胺氨基
11OR
11 －OR 醚烃氧基
12 －CC－炔炔基
13 －C＝C－烯烯基
14 －R 烃基
而－X、－NO
2、－NO等一般只作为取代基出现在命名中，分别
为卤素硝基亚硝基
5
为卤素、硝基、亚硝基。

(7R)7[45]
(7R)-7-甲基螺[4. 5]癸烷
(2Z)-3-溴-2-戊烯
1-乙基-4-碘-1, 3-环己二烯
(2R,3S)-3--2-
1-甲基-3-碘萘
7
(,)溴丁醇
（二）排序
物理性质的比较：熔点，沸点。

化学性质的比较：酸碱性，反应活性（快慢、难易）。

一般需要考虑的因素：
11.被比较物质本身的特性（官能团）
2.取代基的电子效应
3.空间位阻，反应条件等
电子效应：
诱导效应：常见的供电子基团有哪些，吸电子基团有哪些共轭效应：孤对电子，π体系，超共轭
空间位阻和反应条件：
决定反应的类型主反应与副反应的竞争
决定反应的类型，主反应与副反应的竞争
8
σ –P 超共轭
P
σ –π超共轭10
1)C-X键断裂的难易
2)碳正离子稳定性
Br
14
一级卤代烃、烯丙型、甲苯型卤代烃：主要发生取代反应S N2，使用大位阻的强碱时，发
生消除E2
二级卤代烃：弱碱、强亲核性——取代，强碱、弱亲核性——消除，通常得到混合物，只能
消除通常得到混合物只能分析主次
三级卤代烃：弱碱、强亲核性——取代S N1，强碱、弱亲核性——消除E1
15
5. 什么是内消旋化合物，什么是外消旋化合物，什么是不对称诱导？
内消旋化合物：含有两个或两个以上相像手性中心的化合物，在它的立体异构体中，有的异构体因分子整体具有对称面、对称中心等对称因素，是对称的化合物，无光学活性，称该异构体为内消旋化合物。

外消旋化合物：等物质的量的一对对映体混合后得到的组成物。

不对称诱导：用具有旋光性的化合物合成产生新的手性碳的化合物，所得化合物中新的手性碳的R、S 构型就不完全相等。

这种由于手性碳的存在，有选择地生成新的手性碳原子的现象称为不对称诱导。

19
21
顺式加成
反马氏规则
22
如果反应不止一个产物（例如题）可以都写出并
个产物（例如题10），可以都写出并标明主要产物或者只写主要产物！
25
（五）鉴别或推断
烯烃：
1、溴的四氯化碳溶液：溴与双键加成，红棕色消失
2、高锰酸钾溶液：烯烃双键在稀冷的中性高锰酸钾溶液中转化为邻二
醇，高锰酸钾的紫色消失，出现二氧化锰的棕褐色
3、
4、
26
炔烃：
1、
2、
3、
4、
27
卤代烃：
1、硝酸银-乙醇溶液
2、碘化钠-丙酮溶液
28
加热：a（褪色）；b c、（不褪色）：c（有沉淀）
（不褪色）AgNO c（无变化）
；
3. 化合物A、B 分子式均为C
6H
12。

A与高锰酸钾溶液共热后生成2-甲基丁酸和一种气体。

B不与单质溴反应
B不与单质溴反应。

B分子中有一个三级碳原子、一个一级碳原子、四个二级碳原子。

推测A、B 的结构，并写出A的化学反应。

1. A中有一个末端双键
中有个末端双键
2. B没有双键，是比三元环更大的环
3. B的环上只有一个支链
31
A B
活泼卤代烷与格氏试剂发生偶合反应。

一级、二级活泼卤代烷与格氏试剂发生偶合反应级二级
H2 Ni
路线二：
35
Br OH
5.
6.
41
5.
42
6.
43
助教联系方式：
徐丹xudan@
xudan@pku edu cn
周子硕zhouzishuo@
北京大学化学楼B区533室
对考试有任何问题请考前联系，考试后不
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接受任何改分要求！谢谢！
谢谢大家！
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