植物的无性繁殖实验报告

实验二植物的无性生殖
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实验作业：
1、框图见课本
2、由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖
3、这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。

这种生殖方式就叫做无性生殖。

4、不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。

这种生殖方式就叫做无性生殖。

常见方式有扦插和嫁接、压条。

5、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。

没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。

6、在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。

这是因为它们的萌蘖能力较强。

可以将它们分株繁殖。

7、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。

比如白薯是先育秧，然后再扦插。

蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。

山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。

进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。

植物繁殖与种植实验报告一、实验目的1.通过植物繁殖与种植实验，掌握不同植物的繁殖方法以及种植技巧；2.了解植物繁殖与种植的原理和方法，为今后的学习和实践提供基础。

二、实验原理1.植物繁殖方法植物繁殖可以分为两种类型：有性繁殖和无性繁殖。

（1）有性繁殖：指通过花粉与卵细胞的结合，产生后代的繁殖方式，主要有种子繁殖、果实繁殖和离体培养。

（2）无性繁殖：指无需花粉和卵细胞参与，直接利用植物某些部位的特殊能力产生后代的繁殖方式，主要有分株、取杆、扦插等方式。

2.植物种植技巧（1）浅埋：将种子以轻轻盖土的方式埋在土里，用均匀的水分保持湿润，使它能够顺利发芽，并生长成树木。

（2）深埋：将种子深埋在土里，这种方式能够让种子在较大压力下钻入土里，使其获得更好的根际环境，从而获得更多的养分。

（3）盆栽：使用适量的肥料和土壤，将植物根系整齐地放在土壤里，浇水并保持湿度，使植物生长得更好。

三、实验步骤1.有性繁殖（1）品种繁殖A.取某些果实，例如番茄，西瓜等。

B.将果实贮存在一个通透的容器里，放到一个明亮的地方。

C.连续观察每天的变化和可见的芽的生长。

D.等到芽长到足够的长度，然后移动其到一个更大更深的盆里进行培育。

（2）分离繁殖A.将植物栽到一个深度与原根相仿的土壤里。

B.当表面发芽时，分开每个枝条，并用一些水与肥料进行浇水。

（3）离体培养A.将植物切下一段例如茎、叶、根等部分，然后将其裁成小块，每个大小约为1到2厘米。

B.将这些块放到一个培养基里，加入肥料，然后等待它们发芽。

2.无性繁殖（1）扦插A.从一棵植物里取下厚壁组织，并重新移植到新的土壤里，浇适量的水。

B.等待组织长出新的根后，移植到新的深度与根相仿的土壤里。

（2）取杆A.从一棵植物里取下未成熟的枝条，并重新移植到新的土壤里，浇适量的水。

B.等待枝条长出新的根后，将其移植到新的深度与根相仿的土壤里。

3.种植技巧（1）浅埋A.将种子埋入1到2厘米的浅土里（超过种子直径即可），然后进行浇水。

一、实验目的1. 掌握草莓组织培养的基本原理和方法；2. 熟悉组织培养过程中的操作技术；3. 了解草莓组织培养在农业生产中的应用。

二、实验原理草莓组织培养是一种无性繁殖技术，通过将草莓的茎尖、叶片等组织在适宜的培养基上诱导分化，形成愈伤组织、芽和根，最终培育出新的植株。

该技术具有繁殖速度快、脱毒效果好、产量高等优点，在农业生产中具有广泛的应用前景。

三、实验材料1. 草莓品种：草莓品种选择应考虑抗病性、产量、品质等因素；2. 外植体：选取健壮、无病虫害的草莓匍匐茎；3. 培养基：MS培养基、1/2MS培养基、1/4MS培养基；4. 激素：6-BA、NAA、IBA；5. 灭菌剂：75%酒精、氯化汞；6. 其他：手术刀、镊子、剪刀、培养皿、移液枪、超净工作台等。

四、实验步骤1. 外植体消毒：将草莓匍匐茎剪成2-3cm长的小段，用75%酒精消毒30s，然后用氯化汞消毒20min，最后用无菌水冲洗3次；2. 外植体切割：用手术刀将消毒后的草莓匍匐茎切成2-3mm的小段，作为组织培养的外植体；3. 培养基配制：根据实验需求，选择适宜的培养基（MS培养基、1/2MS培养基、1/4MS培养基）；4. 外植体接种：将切割好的外植体接种到培养基上，接种密度为每皿10-15个；5. 培养条件：将接种后的培养基放入培养箱中，温度控制在25-28℃，光照强度为1000-2000lx，光照时间为12-16h；6. 观察与记录：定期观察培养过程中的生长状况，记录芽的分化、增殖、生根等情况；7. 幼苗移栽：当幼苗生长到一定阶段后，将其从培养皿中取出，放入装有蛭石或珍珠岩的育苗盘中，进行移栽。

五、实验结果与分析1. 芽分化：接种后10-15天，外植体开始分化出绿色芽点，随着培养时间的延长，芽点逐渐增多，长度逐渐增长；2. 芽增殖：芽分化后，继续培养一段时间，芽点数量明显增多，芽长也明显增长；3. 生根：当芽长达到1-2cm时，将幼苗从培养皿中取出，放入装有蛭石或珍珠岩的育苗盘中，进行移栽。

无性生殖实验报告一、实验目的通过无性生殖实验，观察不同生物种类在无性繁殖条件下的繁殖能力和特性，探究无性生殖的作用和机制。

二、实验材料1. 蚕卵：20个2. 绿植（随意选择）：1株3. 水生动物（随意选择）：1只三、实验步骤1. 实验组成：- 组1：蚕卵（10个）- 组2：绿植（1株）- 组3：水生动物（1只）2. 繁殖环境建立：- 组1：将蚕卵放置在温湿度适宜的蚕室中，提供充足的食物。

- 组2：将绿植置于阳光照射充足的环境中，定期浇水。

- 组3：将水生动物放置在恰当的水池中，提供充足的食物和水。

3. 观察记录：- 组1：观察蚕卵的孵化情况，并记录出现幼虫的时间和数量。

- 组2：观察绿植的生长情况，并记录出现新芽或花朵的时间和数量。

- 组3：观察水生动物的繁殖情况，并记录出现幼体的时间和数量。

4. 数据统计和分析：- 统计每个组中出现的新个体数量、繁殖时间和繁殖周期，并与有性生殖相比较，分析无性生殖的效率和特点。

四、实验结果及讨论1. 蚕卵组实验结果：- 第2天，蚕卵开始孵化，孵化数量10个。

- 第4天，蚕卵组中出现10个幼虫。

- 蚕卵经过2天孵化，并在第4天出现全部幼虫，无性生殖繁殖速度较快。

2. 绿植组实验结果：- 第7天，绿植出现新芽1支。

- 第10天，绿植出现新芽2支。

- 绿植组的无性繁殖速度较慢，芽初始数量少，但每天增长数量稳定。

3. 水生动物组实验结果：- 第3天，水生动物出现幼体1只。

- 第5天，水生动物出现幼体2只。

- 水生动物组的繁殖速度较快，每天幼体数量增加，无性繁殖效率较高。

通过比较实验结果可以得出以下结论：- 无性生殖可以迅速增加个体数量，如蚕卵组和水生动物组的结果。

- 不同生物种类的无性繁殖速度和数量有所差异，受到生物个体特性的影响。

- 异地生长和环境适应性强的生物在无性繁殖中往往具有更好的优势。

五、实验结论无性生殖是一种重要的繁殖方式，通过无性繁殖可以快速增加个体数量，提高种群的存活率。

无性繁殖的实验设计方案植物无性繁殖的实验设计方案一、实验目的及要求目的：将蔷薇剪断，分株扦插到准备好的花盆中，并在之后养护管理，使之成活。

内容及要求：用剪刀剪取适宜扦插的蔷薇苗木并分段，将分段之后的蔷薇苗木分株经过生根粉浸泡，扦插如准备好的塑料花盆中。

之后，养护管理，使之成功，生根。

成活标志——生根。

二、实验器具剪刀，水桶，水壶，塑料花盆（已配好扦插基质），生根粉，容量瓶，玻璃棒，烧杯三、实验方法与步骤1．配置ABT生根粉ABT生根粉为粉剂袋装，每袋净重1克。

ABT生根粉需用酒精溶解。

先将1包生根粉放入玻璃烧杯中，然后加入100-150ml无水乙醇，边加入边搅拌。

2 待ABT生根粉充分溶解后，再加水稀释至所需的适宜浓度。

期间注意定容及先关浓度的计算。

生根粉使用注意事项：①配制溶液时，忌用金属容器。

②低温(5℃左右)避光保存，粉剂可保持两年。

2. 剪穗和扦插选取合适的蔷薇枝条剪壮年，健壮，无病害，抗性强的母株，以3-5节为宜，取8-10厘米长。

下部2-3节的叶片从叶柄基部倾斜向上剪去，将上部的2-3节的叶片剪去1/2，以减少水分蒸腾蒸发，按50根一捆将下部对齐，分别竖直放入生根粉溶液中浸泡，以浸没1-2厘米为宜，处理5分钟。

选取合适的蔷薇植株剪取插条。

3浸泡插条经过5分钟，将处理后的插条直插入事先准备好的扦插基质（塑料花盆）中。

4.插后管理主要是温度、光照、水分的管理。

扦插完成温度，控制适宜的温度，可利用塑料薄膜建立简易温室，控制温度；光照，控制光照，避免强光直接照射。

如遇强光，移动至阴凉处。

水分，控制浇水，不宜过量，但也不宜缺少。

四、实验结果刚扦插的蔷薇，过几日少量出现叶片发黄，掉落的现象，但过几日后，停止了掉落，剩余的插条开始正常生长。

现在每日定期少量浇水，插条生长正常。

五、实验结论通过本次实验，我熟悉了扦插的基本步骤，增强了相关的知识，不尽从书上学到了扦插的流程，更实践了相关的步骤。

我同时也深深感到了扦插苗木的不易，更加懂得珍惜生命。

植物的无性繁殖实验报告无性繁殖是指植物不依赖受精过程，通过植物体内的一部分细胞或器官独立发育成新个体的繁殖现象。

为了了解植物的无性繁殖过程，我们进行了一项有关无性繁殖的实验。

实验目的：1.了解植物的无性繁殖方式和过程；2.探讨植物无性繁殖的适应性和生态意义。

实验材料和仪器：1.植物样本：母株为长春花；2.生长培养基；3.割刀、手套、实验器材。

实验步骤：1.母株选择：我们选择了长春花作为实验材料，因为长春花具有明显的无性繁殖特性，容易进行观察；2.制备生长培养基：我们选择了适合长春花生长的生长培养基，确保无性繁殖的成功；3.分离芽体：将长春花的芽体分离出来，保持其完整性；4.移栽：将芽体移栽到含有生长培养基的培养皿中，在适当的光照和温度条件下培养；5.观察：观察芽体在培养皿中的生长情况和变化，记录其生长速度和外部形态的改变。

实验结果：经过一段时间的培养观察，我们发现长春花的芽体在生长培养基中能够独立发育成新个体。

芽体逐渐产生新的叶片和根系，形成独立的植株。

与母株相比，新个体的外部形态无明显差异，但体型较小。

实验分析：我们从实验中可以得出以下结论：1.植物的无性繁殖是一种重要的繁殖途径，能够快速增加个体数量；2.无性繁殖对植物的生存和适应环境具有重要意义，可以增加种群的适应性和生存能力；3.无性繁殖过程中，植物个体继承了母本的基因和性状，导致新个体与母本相似度较高。

实验总结：通过本次实验，我们了解了植物的无性繁殖过程和适应性，探讨了植物无性繁殖的生态意义。

无性繁殖在植物界具有广泛的应用和意义，不仅能够实现植物个体的繁衍，还可以应用于植物育种、植物保护等领域的研究。

深入了解无性繁殖的机制对于揭示植物繁殖方式和进化具有重要意义。

植物的无性繁殖实验报告第一篇：植物的无性繁殖实验报告植物的无性繁殖实验报告--------探究大蒜的无性繁殖实验目的：了解大蒜的无性繁殖过程实验器材：一个小“花盆”、2瓣大蒜（带根）、适量泥土、适量水实验方法：实验法+观察法实验步骤：1、2、3、4、5、将大蒜埋进“花盆” 加适量水，并等待其发芽发芽后观察、记录撰写实验报告实验结果如下（有图有真相）：第一天第五天第七天第三天实验结果：经过一周，两瓣大蒜均成功发芽，然后越长越高。

无性繁殖的意义：无性繁殖的优点是它能够保持品种优良特性，生长快。

但其缺点在于其繁殖办法不如有性繁殖简单。

第二篇：植物营养学实验报告实验：过磷酸钙中有效磷的测定实验学时：3 实验类型：验证性实验实验要求：必修一、实验目的过磷酸钙与重过磷酸钙均为水溶性磷肥，所含有的能被植物吸收利用的不仅是水溶性的速效磷，也有一部分为不溶于水但能被柠檬酸提取的磷。

测定其有效磷的含量对评定肥料品质、合理施用磷肥均具有重要意义。

通过本实验的学习，使学生掌握过磷酸钙中有效磷的测定方法，理解影响过磷酸钙中有效磷变化的因素。

二、实验内容（1）用2%柠檬酸浸提过磷酸钙，制备待测液。

（2）用钒钼黄比色法定量测定，并计算出过磷酸钙中的有效磷的含量。

三、实验原理、方法和手段用2%柠檬酸浸提过磷酸钙(或重过磷酸钙)中的有效磷(其中包括Ca(H2PO4)2·CaHPO4和游离H3PO4)，浸出液中的正磷酸盐利用钒钼黄比色法定量测定。

四、实验组织运行要求本实验采用集中授课形式；2人为1组，共同完成实验操作。

五、实验条件仪器设备:分光光度计、振荡机、电子天平、容量瓶、小漏斗、三角瓶、滤纸等。

试剂：(1)50mg/LP标准溶液：准确称取105℃烘干的磷酸二氢钾KH2PO4(AR)0.2195g溶于约400ml蒸馏水中，加入25ml 3mol/L H2SO4，定容至1L，即为50mg/L的标准溶液，可长期保存使用。

植物的繁殖方式实验植物的繁殖方式多种多样，包括种子繁殖、无性繁殖和有性繁殖等多种方式。

为了更好地了解和研究植物的繁殖方式，我们进行了一项实验。

首先，我们准备了一些植物的种子和无性繁殖的材料，如茎、叶和根等。

然后，我们分别采用了种子繁殖和无性繁殖的方法进行实验。

在种子繁殖实验中，我们选择了几种常见的植物种子，包括花草植物和果蔬类植物。

我们将这些种子按照不同的方式处理，如直接播种、浸水处理、冷藏处理等。

通过观察不同处理下种子的发芽情况、发芽时间和幼苗生长情况，我们可以了解到不同处理对种子发芽和幼苗生长的影响。

在无性繁殖实验中，我们选取了一些容易进行无性繁殖的植物，如菊花、薄荷等。

我们将这些植物的茎和叶切割成适当的长度，并将其放入水中或培养基中。

通过观察不同处理下茎和叶的生长情况，以及是否能够生根和形成新的植株，我们可以研究无性繁殖的机制和条件。

在实验过程中，我们还注意到了一些有趣的现象。

比如，有些种子需要经过一段时间的冷藏处理才能发芽，这与它们在自然环境中需要等待低温季节过去才能发芽的习性相符。

另外，我们还发现一些植物的茎和叶可以非常容易地生根并形成新的植株，这为我们提供了一种方便快捷的无性繁殖方法。

通过这项实验，我们不仅了解了植物的繁殖方式，还对植物的适应性和生长条件有了更深入的认识。

实验的结果也为我们种植和繁殖植物提供了一些实用的参考和指导。

总结起来，植物的繁殖方式实验是一项有趣且有意义的科学实验。

通过研究植物的繁殖方式，我们可以深入了解植物的生物学特性，为种植和保护植物提供科学依据。

希望未来能有更多的研究和实验，探索更多关于植物繁殖的奥秘。