下载文档原格式
2024年苏州中考大纲
一、考试目的
中考是为了检验初中毕业生的学业水平，确保学生达到毕业标准，并为高中阶段学校招生提供依据。
二、考试科目与分值
1.语文：满分130分
2.数学：满分130分
3.英语：满分130分（其中闭卷笔试90分，听说能力测试40分）
4.科学：满分150分（其中闭卷笔试110分，实验操作技能考查40分）
5.历史与社会：满分100分（其中闭卷笔试80分，开卷面试20分）
6.体育与健康：满分40分（其中日常考核18分，统一考试22分）
三、考试形式
所有科目均为闭卷笔试，考试时间为150分钟。
思想品德、历史与社会试卷实行开卷考试，英语科目实行人机对话考试。
四、考试内容与要求
1.语文：考察学生的阅读、写作、语言积累与运用等能力。
2.数学：考察学生的数与代数、图形与几何、统计与概率等方面的知识和能力。
3.英语：考察学生的听力理解、语言知识运用、阅读理解、写作和口语表达等方面的能力。
4.科学：考察学生的物理、化学、生物等方面的知识和实验操作技能。
5.历史与社会：考察学生对历史、地理和社会常识的了解和认识。
6.体育与健康：考察学生的身体素质和运动能力。
五、试卷结构
各科目的试卷结构将根据考试内容和要求进行合理安排，包括选择题、填空题、简答题、实验题、写作题等形式。
2024年全国中考语文考试大纲一、考试性质与目标中考语文考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在语文学习方面达到《义务教育语文课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
语文考试应着重考查学生的语文知识积累、语文运用能力、阅读理解能力、写作表达能力以及对中华民族优秀传统文化的理解与传承。
二、考试范围与内容（一）积累与运用1、字词准确认读和书写 3500 个常用汉字，能正确理解和运用常见的词语（包括成语、俗语等）。
2、语法掌握基本的语法知识，如词性、短语类型、句子成分、病句修改等。
3、修辞能识别并运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，体会其表达效果。
4、文学文化常识了解重要的作家、作品，掌握古代文化常识，如古代官职、历法、节气等。
5、古诗文默写准确默写《义务教育语文课程标准》推荐背诵的古诗文篇目。
（二）阅读理解1、现代文阅读（1）能整体感知文章内容，理清文章思路，概括文章主旨。
（2）能理解重要词句在文中的含义和作用。
（3）能筛选并整合文中的重要信息。
（4）能分析文章的表达方式、表现手法及其作用。
（5）能对文章的内容和表达提出自己的疑问和见解。
2、文言文阅读（1）理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法。
（2）能正确翻译文言句子。
（3）能理解文言文的基本内容，分析其思想内涵和艺术特色。
（三）写作1、写作要求（1）能根据题目要求和写作目的，确定文章的主题和内容。
（2）能根据表达的需要，选择恰当的文体进行写作，如记叙文、议论文、说明文等。
（3）能合理安排文章的结构，做到条理清晰、层次分明。
（4）能运用多种表达方式，使文章内容丰富、生动。
2、写作内容（1）能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
（2）能针对某个问题或现象发表自己的看法和观点，做到观点明确、有理有据。
天津市中考考试大纲天津市中考考试大纲详析一、引言天津市中考是天津市初中生面临的一项重要考试，其目的是评估学生的学业水平和知识掌握程度。
为了更好地帮助学生备考，天津市教育局制定了详细的中考考试大纲，以指导教师的教学和学生的学习。
二、语文科目在语文科目中，主要考察的是学生的语言文字运用能力、阅读理解能力和写作能力。
其中，语言文字运用能力包括词汇积累、语法应用和语境理解；阅读理解能力则要求学生能够准确理解和分析文章的主题思想、情感态度和表达技巧；写作能力则是通过让学生完成一篇或多篇作文，来考察他们的思维深度、语言组织能力和创新能力。
三、数学科目数学科目的考试大纲主要包括数学基础知识、数学技能和数学应用三个部分。
基础知识涵盖了初中阶段的所有数学知识点，包括代数、几何、概率统计等；数学技能则要求学生具备解题的能力，包括逻辑推理、计算求解和空间想象等；数学应用则是让学生利用所学的数学知识解决实际问题，培养他们的实践能力和创新精神。
四、英语科目英语科目的考试大纲主要包括听、说、读、写四个部分。
听力部分要求学生能够理解并回答关于日常生活、学习、文化和社会等方面的问题；口语部分则要求学生能够用英语进行简单的交流和讨论；阅读部分要求学生能够理解各种类型的英文文本，包括故事、新闻、报告、信件等；写作部分则是让学生用英语表达自己的观点和想法。
五、科学科目科学科目的考试大纲主要包括物理、化学和生物三个部分。
物理部分主要考察学生的力学、热学、电磁学和光学知识；化学部分主要考察学生的物质构成、化学反应和化学实验知识；生物部分主要考察学生的生命现象、生物结构和生态系统的知识。
六、体育与健康科目体育与健康科目的考试大纲主要包括体育知识、体育技能和健康知识三个部分。
体育知识主要是让学生了解体育运动的基本原理和方法；体育技能则是让学生掌握一些基本的体育技能，如跑步、跳远、篮球等；健康知识则是让学生了解人体的生理机能和健康的生活方式。
2023年泸州市中考考试大纲您好，2023年泸州市中考考试大纲涵盖了多个科目，具体内容如下：语文：1. 考试范围：考试大纲将整个语文教材划分为15个模块，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等。
此外，还会涉及到古诗词、文言文、现代文阅读等方面的知识。
2. 重点知识点：在考试中，重点知识点包括字音、字形、词语解释、修辞手法、文言文翻译、现代文阅读理解等。
3. 考试形式：考试形式包括选择题、填空题、简答题、作文等。
其中，作文是语文考试中的重要组成部分，要求考生能够根据题目要求，写出符合要求的文章。
数学：1. 考试范围：包括数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践四个部分。
考试内容将覆盖初中学段的所有数学知识，包括方程、不等式、函数、几何、概率等。
2. 重点知识点：数学中的重点知识点包括方程解法、不等式性质、函数图像和性质、几何基本概念、概率计算等。
3. 考试形式：数学考试将采用闭卷考试形式，题型包括选择题、填空题和解答题等。
英语：1. 考试范围：英语考试将涵盖初中阶段的所有英语知识，包括词汇、语法、阅读、写作等。
考试大纲将整个英语教材划分为多个模块，考生需要掌握每个模块中的词汇和语法知识。
2. 重点知识点：英语考试的难点在于词汇和语法的综合运用，考生需要熟练掌握词汇的拼写和用法，以及语法的实际应用。
同时，听力也是英语考试的重要部分，考生需要加强听力训练。
3. 考试形式：英语考试将采用闭卷考试形式，题型包括选择题、填空题、阅读理解题和写作题等。
总的来说，中考作为学生们跨入高中学习的重要转折点，不仅需要学生们掌握各个学科的基础知识，还需要学生们具备一定的实际应用能力。
因此，学生们应该认真复习考试大纲中的知识点，提高自己的综合素质和能力水平。
2024年全国中考物理考试大纲一、考试性质与目标1、中考物理考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地评估学生在物理学科方面的学习水平。
2、考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要参考。
二、考试范围1、物质11 物质的形态和变化111 描述固、液、气三种物态的基本特征。
112 列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
113 说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。
114 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
115 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。
了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。
12 物质的属性121 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。
122 知道质量的含义。
会测量固体和液体的质量。
123 通过实验，理解密度。
会测量固体和液体的密度。
解释生活中一些与密度有关的物理现象。
124 了解物质的属性对科技进步的影响。
13 物质的结构与物体的尺度131 知道常见的物质是由分子、原子构成的。
132 知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。
133 了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。
134 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。
2、运动和相互作用21 多种多样的运动形式211 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
212 通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。
知道分子动理论的基本观点。
213 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
22 机械运动和力221 会根据生活经验估测长度和时间。
会选用适当的工具测量长度和时间。
选择题下列关于分子和原子的说法，正确的是（）A. 分子大，原子小B. 分子是保持物质性质的最小粒子C. 分子可以再分，原子不能再分D. 原子是化学变化中的最小粒子下列不属于化学变化的是（）A. 食物腐败B. 钢铁生锈C. 冰雪融化D. 纸张燃烧福州地区冬至这一天正午太阳高度角最小，此时太阳直射在（）A. 赤道B. 北回归线C. 南回归线D. 北极圈下列对福州地区气候特点的描述，正确的是（）A. 四季如春，降水均匀B. 夏季高温多雨，冬季温和少雨C. 全年炎热干燥D. 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨下列关于福州地理位置的描述，错误的是（）A. 位于福建省东部沿海B. 面临台湾海峡C. 是福建省的政治、经济、文化中心D. 属于温带季风气候区下列诗句中，与福州地理文化特色不符的是（）A. 闽江春水碧如油，两岸荔枝红欲透B. 鼓山绝顶路萦回，岩壑门开次第排C. 雪拥蓝关马不前，云横秦岭家何在D. 西湖景致六桥横，两岸珠帘映日明填空题福州的市花是______，市树是______。
福州的著名历史古迹有______、______等。
福州的地理位置特点是______、______。
福州的气候类型是______，特点是______。
在福州的传统文化中，______和______是非常有特色的艺术形式。
福州的著名美食有______、______等，深受游客喜爱。
简答题描述福州的自然地理环境，包括地理位置、地形地貌和气候特点。
简述福州作为历史文化名城的特点，并列举两处著名的历史古迹。
福州的经济发展有哪些主要特点？请结合实例说明。
福州的传统民俗文化中，有哪些是值得传承和发扬的？请举例说明。
福州在保护生态环境方面采取了哪些措施？取得了哪些成效？作为一名福州的中学生，你认为应该如何继承和发扬福州的优秀传统文化？。
2023雅安市中考大纲
2023年雅安市中考大纲主要包括以下内容：
1.考试科目和分值：雅安市中考总分为720分，考试科目包括语文、数学、英语、物
理、化学、思想品德、历史和体育等9个学科。
其中语文、数学、英语各120分，物理、化学各90分，思想品德、历史各50分，物理、化学实验操作各10分，体育60分。
2.考试形式和时间：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史等7个学科实
行闭卷笔试，考试时间为2023年6月12日至14日。
体育项目考试时间为5月14日前。
物理、化学实验操作考试时间为5月10日前。
3.命题要求：中考命题坚持科学性、思想性和规范性的原则，以课程标准和考试说明
为依据，注重考查基础知识和基本技能，突出学科思想和方法，加强对学生思维能力、实践能力和创新精神的培养，全面提高教育教学质量。
4.考试内容和要求：中考考试内容主要根据课程标准和考试说明确定，强调对基础知
识、基本技能和基本方法的考查，同时注重对学科思想和学科方法的考查。
在命题中要突出主干知识，避免偏题、怪题和超纲题。
5.考试组织和管理：各级教育行政部门要加强中考的组织和管理，建立健全考试安全
保障制度，完善考试安全防范措施，确保考试安全顺利进行。
总的来说，2023年雅安市中考大纲突出了对学生基础知识、基本技能和基本方
法的考查，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新精神。
同时要求命题科学性、思想性和规范性，加强考试组织和管理，确保考试安全顺利进行。
2024年中考历史科目考试大纲修订版一、关键信息1、考试范围中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史2、考试形式闭卷笔试考试时间总分设置3、考试内容比例中国史与世界史的占比各个历史时期的占比4、题型设置选择题简答题材料分析题论述题5、能力要求记忆能力理解能力分析能力综合运用能力二、考试范围11 中国古代史111 史前时期112 夏商周时期113 秦汉时期114 三国两晋南北朝时期115 隋唐时期116 五代十国辽宋夏金元时期117 明清时期（至鸦片战争前）12 中国近代史121 鸦片战争122 太平天国运动123 洋务运动124 戊戌变法125 辛亥革命126 新文化运动127 新民主主义革命的兴起128 抗日战争129 人民解放战争13 中国现代史131 中华人民共和国的成立和巩固132 社会主义道路的探索133 建设有中国特色的社会主义134 民族团结与祖国统一135 国防建设与外交成就136 科技教育与文化14 世界古代史141 古代埃及142 古代两河流域143 古代印度144 古代希腊145 古代罗马15 世界近代史151 文艺复兴运动152 新航路开辟153 英国资产阶级革命154 美国独立战争155 法国大革命和拿破仑帝国156 第一次工业革命157 马克思主义的诞生158 第二次工业革命16 世界现代史161 第一次世界大战162 俄国十月革命163 苏联社会主义道路的探索164 凡尔赛—华盛顿体系下的世界165 经济大危机和第二次世界大战166 战后主要资本主义国家的发展变化167 社会主义国家的改革与演变168 亚非拉国家的独立和振兴169 战后世界格局的演变1610 世界经济的全球化三、考试形式21 考试采用闭卷笔试形式。
22 考试时间为X分钟。
23 试卷总分X分。
四、考试内容比例31 中国史约占X%，世界史约占X%。
32 中国古代史约占X%，中国近代史约占X%，中国现代史约占X%。
一、考试目的本次考试旨在检测学生对初中阶段数学知识的掌握程度，检验学生的数学思维能力、运算能力和解决问题的能力，为高中阶段的学习奠定基础。
二、考试范围1. 数与代数（1）实数：实数的概念、性质、运算；绝对值；平方根；立方根；实数的大小比较。
（2）代数式：代数式的概念、运算；单项式、多项式、分式的概念、运算；因式分解。
（3）方程与不等式：一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、不等式及其解集；方程与不等式的应用。
2. 几何（1）平面几何：点、线、面、角、三角形、四边形、圆等基本概念；三角形全等、相似、勾股定理；平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆的性质和判定。
（2）空间几何：长方体、正方体、棱柱、棱锥、球的性质和判定；三视图；空间几何问题的计算。
3. 统计与概率（1）统计：统计图表的制作、分析；平均数、中位数、众数、方差、标准差的概念及计算。
（2）概率：概率的基本概念、概率的求法；古典概型、几何概型；随机事件的独立性。
三、考试题型1. 基础题：包括选择题、填空题，主要考查学生对基本概念、性质、公式的掌握程度。
2. 应用题：包括计算题、证明题、应用题，主要考查学生的运算能力、逻辑推理能力、解决问题的能力。
3. 综合题：包括综合应用题、探究题，主要考查学生的综合运用知识的能力、创新思维能力。
四、考试时间本次考试时间为120分钟。
五、评分标准1. 基础题：每题3分，共15分。
2. 应用题：每题5分，共20分。
3. 综合题：每题10分，共30分。
总分：65分。
六、考试注意事项1. 考生在考试过程中应遵守考场纪律，保持安静，认真作答。
2. 考生在考试过程中如遇问题，应及时向监考老师求助。
3. 考生在考试结束后，应将试卷、答题卡和草稿纸交回给监考老师。
4. 考生在考试过程中应保持卷面整洁，字迹清晰。
5. 考生应认真审题，确保答题准确无误。
七、考试说明1. 本试卷严格按照《初中数学课程标准》和《中考数学考试大纲》编写。
北京市中考考试大纲
北京市中考考试大纲是对初中学生的综合素质和能力进行考核的标准，它包括考试内容、考试形式与考试要求。
考试科目：
语文：语文考试旨在考察学生的语言综合运用能力，包括阅读理解、写作和语言应用等。
数学：数学考试主要考察学生的数学应用能力，涉及数与式、图形与几何、函数与方程、统计与概率等知识点。
英语：英语考试主要考察学生的词汇、语法、听力、阅读和写作等能力。
政治和历史：政治和历史考试主要考察学生对时事政治和历史知识的掌握情况。
地理和物理：地理和物理考试主要考察学生对地理和物理知识的掌握情况。
考试形式：
北京市中考考试形式主要以笔试为主，要求学生注重基础知识的掌握并且注重实际应用能力的提升。
同时，考试中也包括一些开放性问题和实践性题目，以考察学生的创新思维和实践能力。
考试要求：
在考试要求方面，北京市中考注重学科知识的综合运用，要求学生具备扎实的基础知识，能够灵活运用所学知识解决实际问题，同时也要求学生具备良好的思维能力和创新精神。
总体来说，北京市中考考试大纲是对学生综合素质和能力进行全面考察的标准，它要求学生具备扎实的学科基础、灵活的应用能力和良好的思维能力。
通过这样的考核，学生可以更好地适应未来的学习和生活。
中考大纲
09年考纲将语文基础知识分为两大板块：第一块为第一部分的语文积累；第二块为第三部分的语文综合运用。
语文积累方面有八项具体要求即八个考点。
其中识记层面四个考点，一是拼音认读汉字，二是汉字的形音意，三是常用汉字的规范书写，四是准确默写课标推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。
理解层面有一个考点，即六篇课外读物的基本内容和相关知识。
表达层次上有三个考点，一是熟练使用《新华字典》，二是积累并运用常用词语，三是仿写或变换简单句子。
块分为三部分或四部分
1.语文积累与运用、阅读、写作
2.语文基础知识的积累、语文综合性活动、阅读和写作
点
1“汉字的识记与书写”中，掌握汉字的注音规则、区别多音字、辨别形似字。
2.“词语的理解与运用”中，掌握词语的释义、辨别词语的感情色彩。
3“句子的辨别与运用”中，掌握病句的识别与修改方法、句子的仿写或改写、修辞方法的使用。
4在“标点符号使用的一般规则”中，掌握常见的标点符号的使用一般规则、识别标点符号中常出现的错误。
5在“了解文化、文学常识”中，掌握课文中涉及最一般的古代文化知识和一部分重要作家及代表作即可；
6在“古诗文名句积累”中，能诵读初中课本中所列示的古诗词，能默写，并把握名句。
7在“课外名著的了解”中，了解课程标准中所推荐的课外阅读名著的一般情节、主要人物；
8.在“记叙文阅读”中，抓住整体把握文章内容、主题及结构。
9在“说明文阅读”中，抓住能把握文章的内容与层次，辨析主要的说明方法，分析语言的准确性。
10在“议论文阅读”中，可围绕能把握文章的论述中心，能清楚论述的层次，能辨析论据与论证方法。
11在“文言文阅读”中，侧重于重点词语的解释、语句的翻译、文段内容的分析及引发出的思考感悟等。
12作文积累我。
我与学校。
我与家庭。
我与社会的感悟点和闪光点。
二、对语文基础知识几个考点的复习建议
要想使我们的学生在中考中取得优异的语文成绩，就应该重视对语文基础知识的牢固掌握。
我在语文基础知识的专题复习上，是从字音、字形、字义，诗文默写，名著阅读，口语交际，活动设计这五个考点进行梳理归纳、复习备考。
1、字音、字形、字义
初中六册语文课本要求学生识记的字词在1500个左右。
这需要长期积累、厚积薄发，还需要学生做个有心人，时刻留意生活中有文字的地方。
近两年的考试趋势是考查字词在具体语境中的书写及含义。
我在这方面是将其分为语音、汉字、词语三个部分进行复习。
语音可以从“读准、写对”两方面来总结规律:读准,重点读准多音多义字读音,形似字读音,常用但习惯误读字读音,声母、韵母有细微差别字的读音；写对，主要写对声母、韵母的细微差别的注音,三拼音节的注音,声调的标写位置。
汉字可以从“辨析、释义、书写”三个方面来总结规律：辨析,主要辨析同音字、形似字；释义,即理解字的基本义以及在不同语境中的含义；书写”，注意书写端正、整洁，尽量不要勾画、涂抹。
中考语文试卷专门对卷面书写赋以5分，但许多学生因个人习惯养成不良,书写不合规范, 甚至有的学生连标点符号该放在田字格中什么位置也不甚清楚；面对这种情况,在复习备考时，教师应抓住机会,也就给了学生真正学会书写凝聚着中华民族传统文化的汉字的机会。
词语可以从“理解、辨析、运用”三个方面来总结规律:理解一词多义的现象,词的引申义、比喻义；辨析词的感情色彩；运用词的适用范围,词义的轻重,词语的搭配,关联词语的选择。
2、诗文默写
这一部分的复习原则是：立足课标推荐范围，认真按照考纲要求去做，多读多背多写。
做到不错字、不别字、不添字、不漏字；要融会贯通，在理解、记忆的基础上，学会运用。
对课标推荐的34首古诗词及16篇文言文要求学生必须一字不落背诵并能够准确无误地书写，在此基础上理解其内容，进而能够灵活运用。
在第一轮复习中要做到人人过关，篇篇过关，句句过关。
然后在中考前一周再让学生重新扎实地过滤一遍，中考中就不会出问题。
3、名著阅读
中考试卷中考查的“名著”一般指《课程标准》推荐阅读的中外名著。
对这一知识点的考查，近年有具体化、细节化的趋势，一般的学生都不曾系统地阅读，在目前这种情况下可对一般常识进行了解。
如：作者的基本情况；作品的基本内容(情节)；主要人物；广泛流传的故事；对“名著”的认识及“阅读”体会等。
在复习中，扣住今年考纲中推荐的六篇课外读物（分别是《水浒传》、《西游记》、《繁星．春水》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《名人传》），就其中的
基本内容、主要人物、经典故事以及对阅读认识和体会，进行整理，编成习题资料，发给学生先做后记。
4、口语交际
口语交际的考查基本要求是：简明、连贯、得体。
简明就是尽量去掉赘余的内容，且不出现歧义，表述清晰，使人明白无误。
连贯就是参与表述的句子都围绕一个共同的中心，且言之有序，组织合理，注意到了语言层次的过渡、衔接和呼应。
得体就是措辞造句考虑到了特定的场合、对象，合理地使用敬辞和谦辞。
这一考点我专门作为一个专题复习，围绕基本要求，设计不同类型的试题演练。
复习时注意训练当众说话、参加讨论、讲述见闻、口头介绍事物、针对事件发表意见等, 尤其是针对事件发表意见的考点，在中考中出现的频率较高，多设计一些习题练习。
多从生活中找例子,训练得体、连贯、简明的表达。
考查口语交际能力的基本题型有三种:一是选择题,二是表述题,三是修改题。
其中第二种表述题的开放度最大,复习时不仅要注意结合生活,还要注意提高学生的情意素质———礼貌、体谅、理解、关爱等等,两者缺一都难以在考场上从容应对。
例如:根据下面提供的情境,写出符合题意要求的话。
毕业前夕,父母对你百般呵护。
作为家里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝,为此,你十分苦恼。
你既不想让父母伤心,又想让他们明白你的想法。
这时,你应该说什么。
此题结合学生实际,应该每个人都有话说,但实际上相当多的同学得分不高。
因为这些同学未注意到口语交际的语言技巧之一———掌握对方心理,令对方心悦诚服。
这些同学一味讲大道理,却不去按语境揣摩父母拒绝“你”分担家务的根本原因,其结果可能是说不服对方的。
获满分的考生能抓住父母的心理,突出“干家务与学习是劳逸结合”的根据,达到了说服对方的目的。
从表面看是会答不会答的问题, 实际上是在考查学生的情意素质水平。
它考查出相当部分考生忽视父母(他人)的内心世界,不管不睬他人的想法,不能体谅、理解对方,这实际上是一种人文关怀意识的缺失,是情意素质不高的表现。
所以，在复习中还要注意提高学生的思想认识水平，关心社会，关心国家，感恩父母，关爱他人，提高他们的情意素质。
5、活动设计
这类题目主要考查学生在语文综合性活动实践中，能否准确地理解活动的内容和主题，并能用准确的语言进行表述。
一般来说，这类题目没有一个非常标准的答案。
做这类题目，主题词的语言要求简明、准确、生动；活动过程或计划要点，要求语言表述清楚；活动的阶段性和活动的目的性要非常明确，过程和计划要点一般要求分项列出。
复习时，主要通过一些实际题例，总结出解答的基本思路和规律。
