11 中国建筑的特征[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字墁．(màn)地 接榫．(sǔn) 额枋．(fāng) 屋脊．(jǐ) 水榭．(xiè) 房檩．(lǐn) 穹．(qióng)宇 斗拱．(gǒng) 框．(kuàng)架 唱和．(hè) 二、多音字1．组词辨析法轴⎩⎪⎨⎪⎧轴．线（zhóu）压轴．戏（zhòu） 曲⎩⎪⎨⎪⎧弯曲．（qū）曲．调（qǔ） 厦⎩⎪⎨⎪⎧抱厦．（shà）厦．门（xià） 横⎩⎪⎨⎪⎧横．梁（héng）蛮横．（hèng） 2．语境辨析法(1)花园里那一朵朵殷．(yān)红的鲜花正预示着他那殷．(yīn)实的生活图景。
(2)在钻头不断的切削．(xiāo)摩擦下，机器向下开挖的力量逐渐削．(xuē)弱了。
第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧f áng （妨）碍fáng（防）护f ǎng（纺）织⎩⎪⎨⎪⎧屋yán（檐） shàn（赡）养 zhān（瞻）仰 ⎩⎪⎨⎪⎧ju é（崛）起 发jué（掘） jué（倔）强⎩⎪⎨⎪⎧点zhuì（缀）chuò（辍）学 拾duo （掇）第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)大同小异：__________________________________________________(2)喜闻乐见：__________________________________________________【答案】 (1)大部分相同，只有小部分不同。
(2)喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
2．理解辨析(1)布置·布局两者都有“布开”之意。
布置：在一个地方安排和陈列各种物体，使这个地方适合某种需要；对一些活动做出安排。
布局：对事物的结构、格局进行全面安排；围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子。
(2)发掘·发现两者都有“发觉”“看到”的意思，但强调的侧重点不同。
“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西；“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。
(3)题材·体裁“题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。
“体裁”指文学作品的表现形式。
3．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)和以往不同的是，在今年的全新调整中，各卖场都大胆舍弃先前的“大同小异．．．．”模式，极力走差异化路线，显示与对手的不同。
( )(2)广场文化贴近基层、贴近群众、贴近生活，通过群众喜闻乐见．．．．的节目，吸引群众广泛参与，让广大群众在欢乐中得到教育，在教育中感受欢乐。
( ) 【答案】(1)√(2)√[常识·速览]梁思成(1901－1972)，广东省新会人，中国建筑学家。
梁启超长子。
1928年任东北大学建筑系主任和教授，1932年任北京大学教授。
1933年兼任清华大学教授，讲授建筑学。
1947年，被中国政府派往美国担任联合国大厦设计顾问团中国顾问。
1953年任中国建筑学会副理事长、北京市土木建筑学会理事长。
主要著作有《中国建筑史》《中国雕塑史》等。
他领导的清华大学建筑系，为中国培养了一大批优秀的建筑人才。
1949年主持中华人民共和国国徽的设计。
1952年主持人民英雄纪念碑的设计以及北京十大建筑的设计工作等。
1931年9月，在创立以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启黔先生的邀请下，梁思成离开东大，回到北平，进入中国营造学社任职，开始踏上了他研究中国建筑发展史的漫漫长路。
为了积累资料和寻求科学依据，梁思成开始了他的艰苦的，同时也是颇具独创性的建筑调查活动。
在长达几十年的时间里，他跋山涉水，历尽困难，陆续实地考察了河北、山西、浙江、山东、河南、陕西以及西南地区的古建筑遗迹，进行了大量的拍照、测绘、资料整理和科研工作，于1944年写成《中国建筑史》。
[探究——精研文本][整体·感知]这篇科学论文阐述了中国建筑的九大特征，总结了中国建筑的风格和手法，并通过介绍中国建筑的“文法”和“词汇”，向我们展示了中国建筑在世界建筑史上的独特魅力和重大价值，同时指出了各民族建筑之间的“可译性”的问题，提出了每个建筑体系有其自身的“文法”和“词汇”。
[文脉·梳理]中国建筑的特征⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎭⎪⎪⎬⎪⎪⎫第一部分（1、2段）： 体系独特、分布广、历史久第二部分（3～13段）： ① 第三部分（14～17段）： 中国建筑的“文法”和“词汇”第四部分（第18～20段）： 各民族之间的“可译性” ② 特征鲜明【答案】 ①中国建筑的九大特征 ②地位重要[文本·深读]■自主探究··············································································1．这篇文章第10自然段交代了中国建筑最主要的特征之一——屋顶的设计，它采用了怎样的说明方法？有何表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 这段文字采用了作比较的说明方法，把中国的建筑中屋顶的美观和其他建筑中屋顶的草草处理、生硬无趣进行比较，突出了中国匠师的智慧与匠心。
同时引用《诗经》中诗句证明这种设计由来已久，亦是我们民族的骄傲。
2．你是如何理解“文法”“词汇”“可译性”这些概念的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①由木材结构过渡到砖石建筑这条发展途径，中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。
②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料；中国虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。
4．作者在探讨中国建筑的“特征”时有何突破？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】梁思成并非一味复古之人，他一生致力于追求“为中国创造新建筑”的宏伟事业。
在这篇小论文中，他并不是孤立地、封闭地讨论中国建筑的“特征”，而是将建筑“特征”的外延延伸到文化的层面，拓宽到“各民族的建筑之间”，拓展到“不同的民族”“不同的时代”进行对照联系。
并在理论上提出“可译性”概念，辩证地看待世界建筑的共性和个性。
深入探究“可译性”的内涵，可从中感受到梁思成作为一代建筑宗师“各美其美，美人之美，美美与共”(费孝通语)的大文化观。
■合作探究··············································································5．作为一篇科技论文，科学、严谨的说明是为文的基本要求，作者主要的任务是介绍科学知识、阐述自己的观点。
可本文有很多句子带有很浓烈的抒情成分，应如何看待这些抒情句？请谈谈自己的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例一)我们应认真体会梁思成的建筑美学思想。
