课题 6.1金属材料的物理特征课时 1 时间教学目的1.了解金属的物理通性，知道物质性质与用途的关系。
2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。
3.认识合金的概念及其特性，知道几种常见的重要合金。
教学重点1.金属的物理性质及其用途。
2.物质的性质与用途的关系。
3.合金的特点及其用途教学难点1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
2.提高学生综合分析问题的能力。
教学用具多媒体课件教学设计思路备注出示图片：马踏飞燕（旅游标志）引出课题板书课题：6.1金属材料的物理特征出示目标：学生默读学习目标。
1.了解金属的物理通性，知道物质性质与用途的关系。
2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。
3.认识合金的概念及其特性，知道几种常见的重要合金。
自学指导：【学生活动】列举生活中常见的金属制品。
多媒体展示金属制品图片学生观看图片【学生活动】思考：以上金属制品哪些是纯金属打造的，哪些不是？小组内讨论交流。
学生代表展示。
教师补充说明。
学生完成导学精要主问题1.【自学】学生阅读课本165页，学习金属的物理特性并完成导学精要的主问题2。
学生代表展示。
教师补充说明（各种特性有强弱之分）。
多媒体展示金属的特性。
学生观看并进行记忆。
【学生活动】进行抢答（多媒体展示题目）。
【学生活动】学以致用（多媒体展示题目）。
小组内进行交流。
学生代表进行展示（教师协助学生补充说明）。
【思考】主问题3【学生活动】小组内进行讨论、交流。
学生代表进行展示（教师补充说明）。
多媒体展示：影响金属用途的因素？【学生活动】小组内讨论交流，完成主问题4。
多媒体出示小资料。
学生代表进行展示（教师补充说明）。
多媒体展示生活中的合金。
教师展示乐器——口琴，并进行演奏。
【自学】阅读课本166页，了解合金的概念。
学生代表进行展示。
【视频】合金的特性。
【小结】合金的特性小结。
【学生活动】自学课本168页，了解生活的常见合金。
多媒体展示合金图片，学生观看。
教师进行补充说明。
