为进一步加大常规检查的力度

教学常规检查工作总结本学期，根据瓯海区关于教学常规管理的新规定以及总校的布置，并结合小学分校常规教学管理的实际要求，前后共进行了四大全面教学常规大检查（____年的____月、____月、____月及____年的____月各一次）。

检查内容主要为教师个人记录册、语数英三学科作业批改记录、学生作业（____年级语数英三学科课堂作业本；____年级大作文本）、学科教案（语文学科包括“口语交际与习作”）。

参与检查的人员主要有教务处管理人员、兼职教研员、教研组长、年级组长及学科骨干老师。

在检查任务的分配上，管理人员主要检查老师的学期教学计划、教师个人记录册，教研组长主要检查学生作业的完成情况及教师的批阅情况，____至____年级学生的作文主要由有语文素养较好的老师担任。

每次检查之前，教务处都将下发专门的常规教学检查通知，并于检查之前对参与检查的人员进行简短的检查培训，提出检查的要求，特别是对检查标准、检查重点及抽样方式都进行明确。

接受培训之后，检查人员便到相应的地点进行教学常规的检查。

教学处领导于每次检查期间，都会毫无例外地到各办公室巡查，一方面了解老师们教学常规的落实情况，一方面也对检查人员的教学常规检查进行引导。

检查期间检查人员会如实、详细地记录检查结果，包括对学生的作业错误或老师在批阅中存在的问题定位到具体的页码上；检查结束后，参与检查的老师会根据自己所检查的年级及接受检查的对象的情况，进行全面而客观的分析，并撰写检查小结。

除大规模的检查之外，教务处曾多次个别或组织兼职教研员不定时、不定期、不定对象地随时翻阅个别或某年级或某学科的作业、教案、作业批改记录、教师个人成长记录册等，这种形式灵活、涉及面较小的检查方式对大面积的常规检查形成了较好的补充。

从历次检查的情况看，尽管在个别老师或个别环节上存在一些需要纠正的问题，但本学期的教学常规落实情况是非常到位的，这对教学质量的提升起到了根本的保证作用。

一是教师的个人记录册符合学校的要求，无论是专题讲座、理论摘抄或是听课记录都符合区教师发展中心的要求；二是教案依然在集体备课的基础上实现资源共享，老师们根据共性的教案作一些调整，以求更能适应自己教学的需要；三是教师为学生作业批改所做的批阅记录清晰地记录了学生的作业情况，既有学生个别的错误记录，也有班级当中倾向性的错误，同时还将如何进行作业评讲写得清清楚楚；四是学生的作文抄写比较认真，作业的正确率较高，教师的批改也非常及时、规范。

2024年小学教研工作计划一、指导思想以____及____、____为指导，以办学生喜欢的学校和群众满意的教育为目标，以实施“幸福教育”为抓手，以教学质量增值评价为突破口，深入开展“比、学、赶、超”活动，大力实施“强本固基”工程，加强规范管理和学科建设，继续实施“课堂教学效益提升工程”，以评价改革为动力，深入开展好“全区小学生经典诵读行动”，上好诵读课，书法课，继续结合____片区各乡镇实际情况，申报省市区有特色的课题研究，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升____片区教学质量。

二、工作目标1.建立并完善教育质量管理体系，____片区研制教育质量评估标准，据区方案，制定片区各学科教学常规标准及检查细则和切实可行的学期、月教师评价方案，强化教学常规管理和教学质量监控，全面提高教育教学质量。

注重乡镇实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。

2.继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”，大力开展“办学生喜欢的学校”主题活动，____片区举办开放日活动，每个乡镇各确定一个最好学校实行开放日或开放周活动。

做到课堂开放、资料开放、环境开放，片区内学校管理人员或骨干教师可以任意参与学校____的各种活动，感受学校的管理氛围、文化氛围。

3.继续扎实实施“课堂教学效益提升工程”，加大课堂教学改革的力度，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

大力推进片区高效课堂模式的进一步优化和深入实施。

开展片区各学科课堂教学模式研讨；片区青年教师素养(普通话、钢笔字、才艺等)比赛等。

4.区教学视导能够有所突破，为片区各乡镇增光，区学科抽测力争有更好的成绩，继续开展片区月考活动，统一试题、统一时间、统一分析。

5.“创幸福学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩，切实为师生的发展服好务。

6.重视师德教育，从片区内选取身边的典型，以乡镇为单位开展师德培训会。

教学常规检查小结15篇时间过得太快，让人猝不及防，这段时间里，我们一定有不少启发，一起好好小结过去这段努力的时间吧。

你所见过的小结应该是什么样的？下面是小编整理的教学常规检查小结，希望对大家有所帮助。

教学常规检查小结1为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。

现将检查情况反馈如下：一、检查时间：20xx年5月4-6日二、检查内容：本次检查重点为教师备课、作业批改情况、培优辅差、成绩检测、专业报告册。

三、主要情况：（一）教案检查：1、优点：大部分数学老师的教案设计都比较规范，结构完整。

教学目标，重、难点，教材分析，教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。

教学反思也写得比较详细，有几位老师不仅有详细的教学过程，还认真写了本课时的反思，书写工整，值得大家学习。

2、存在问题：(来自: )（1）．部分教师备课缺少教学重难点、板书设计等环节。

有的老师教案不是很规范。

还有的数学老师没有备练习课。

（2）．教学反思力度不够，思想不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。

教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算，不能以草草的两句话了结。

（3）．从这次的备课检查中发现老师们很多都是照搬照抄，对于课标的理解不够深入，平时要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。

要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。

希望各教研组组织你们的学员认真组织学习《新课程标准实施纲要》，组织有效的教研活动使大家对课标的认识得以提高，从而更好地指导自己的教学活动。

（4）、有个别教师没有做到超前备课。

（二）作业检查：1、优点：作业上交齐，作业都能按时批改，有问题时会当面讲解或集体订正。

2、存在问题：1、不及时批改作业，本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。

宿管部工作计划15篇宿管部工作计划1一、常规工作1、加大检查力度，多开展活动使大家养成良好的习惯。

2、对物品摆放制定相关制度。

例如：鞋子全部放于床下或阳台整齐摆放，桌子上的杯子之类的东西整齐摆放，或置于桌膛内部。

3、如果出现锁门现象，则将该寝室作为下次重点抽查对象。

如果同一宿舍连续出现两次或两次以上锁门现象，则以不及格对待。

把抽查成绩以展板的形式张贴出来，不合格宿舍将作为下次抽查的重点对象。

4、为了给广大同学们起到模范作用，还将对学生会干部的寝室进行不定期抽查。

5、施行不定期抽查的方式对各宿舍进行检查。

卫生检查的时间定于下午4：30。

6、为了促进宿舍方面更快的进步，检查宿舍采取男生、女生配合一起来查各个宿舍（包括女生宿舍）二、宿舍文化建设1、为了提高同学们的积极性，提高同学们的思想意识，让同学们拥有一个舒适、温馨的宿舍生活，宿管部将举行宿舍设计大赛，宣传标语的征集等活动。

2、每月评出文明宿舍，授予流动红旗并通报表扬。

三、内部工作制度建设1、在工作中绝对不搞歪风邪气，事实求是干好学院，系交给的任务。

2、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度，定期开展活动。

3、注意对干事的培养，认真完成对干事的考核，定期召开宿管部会议4、平时多联系同学，多发现问题，维护学生基本的利益，积极向系里反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。

5、宿管部成员平时也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损系学生会及本部门名誉和形象的事件。

6、根据以前宿管部的工作情况进行工作总结，继续组织宿管部全体成员学习了解宿管部的职能与工作特点。

7、努力配合各部门展开各项活动，提高学生会的办事效率。

8、在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。

在新的学期里，我们将以新的姿态，新的形象服务于同学，让宿管部成为名副其实的为同学们服务的部门。

宿管部工作计划2宿管部作为电子系学生会的一个重要部门，与同学们的日常生活密切相关。

松山学校扎实推进“学生常规管理强化月”活动新学期伊始，为帮助学生迅速摆脱假日气氛，培养奋发向上、立志成才的良好学风，松山学校以各项活动为推手，积极开展“学生常规管理强化月”活动，取得良好成效。

一是军训活动磨练意志。

开学伊始，组织学校体育教师对初一至初四的650余名学生进行为期一周的军训活动，对安全预案、班主任工作职责、作息时间及活动安排等进行周密部署，从队列站姿、听课坐姿、物品摆放、宿舍内务整理等方面进行了规范培训，取得了磨练学生意志，规范日常行为，迅速进入学习状态的良好效果。

二是学法懂法增强自我保护意识。

邀请市公安局交通警察大队、松山街道派出所的同志，到校为全体师生作安全法制教育报告。

通过法制教育，让学生们懂得违反交通规则和违法犯罪行为对个人、家庭、学校、社会造成的严重危害，进一步提高法制观念和安全意识，营造安全、文明、和谐校园环境，为学生的健康快乐成长提供强有力保障。

三是系列主题班会护航新学期生活。

各班级召开“说文明语，做文明事，当文明人”系列主题班会，使学生清楚在学校应该做什么、说什么，不应该做什么、不应该说什么，争当文明守纪的中学生。

各合作学习小组分别选出一名代表上台，围绕健康饮食进行演讲，通过列举事实、讲道理，使学生明白吃零食、“吃游食”的危害。

四是常规检查规范日常行为。

由政教副校长牵头，组成学生常规管理检查小组，不定期进行各类检查。

卫生检查分三步走：第一步：学校检查，第二步：学生会督查，第三步：学校值日领导随机抽查。

加大对“学生着装和学生证佩戴”检查力度，每周政教处安排专人不定时随机到班级里检查学生穿校服和证件佩戴情况，培养起学生的养成意识。

加大对两操、两休和课间秩序检查力度，进一步规范学生的各种行为。

五是“公示栏”展示强化集体荣誉感。

将“公示栏”的内容分成六大块，政教处、教务处、总务处等相关职能部门将每天的检查数据进行采集，由值班校长派专人对这些数据进行整理和“填空”，评选出每周的“最清洁教室”“标准化宿舍”“先进卫生区”“文明礼貌班级”及各类违纪、违规现象处理意见，及时在公示栏给予通报，达到寻找不足和差距，持续改进提升的良好效果。

2024年卫生院药房自查报告为了进一步提高医疗机构的管理水平，保证人民群众用上安全有效的药品。

依照《药品管理法实施条例》、《药品经营质量管理规范》等有关文件要求认真进行了自查，现将有关情况报告如下:一、基本情况二、主要实施过程和自查情况(一)管理职责我院成立了药事管理工作领导小组，完善了各项制度，明确各人员职责，制定了药房质量管理方针、目标，实施定期检查与常规检查相结合，使我院药事管理工作做到有据可依，有章可循。

(二)加强教育培训，提高药事从业人员的整体质量管理素质。

1、为提高全体员工综合素质，我院除积极参加上级医药行政管理部门组织的各种培训外，还坚持内部岗位培训。

其中包括法律法规培训、本院制度、工作程序、责任制培训、岗位技能培训、药品分类知识培训及从业人员道德教育等。

所有培训均进行考核，建立培训档案及考核档案，取得较为明显的培训效果。

医院对直接接触药品的从业人员定期安排体检，并建立健康档案.2、我院对从事质量管理、验收、养护、保管和销售等直接接触药品的人员进行了健康查体，坚持凡是患有精神病、传染病或者可能污染药品的工作人员均实行先查体后上岗。

(三)设施设备我院力求在现有的基础上，进一步加大力度，依照相关要求，提升和改造药房。

配备和更换干湿度计、药品货架、冷藏箱。

改善药房通风和恒温设施。

达到环境明亮、整洁、布局合理。

(四)进货管理1、严把药品购进关。

认真执行国家基本药物制度政策，确保采购药品合法性100%。

执行质量第一，规范经营的质量方针。

与供货单位100%签订药品质量保证协议书，药品购进凭证完整真实，严把药品采购质量关。

2、验收人员依照法定标准对购进药品按照规定比例逐批进行药品质量验收，保证入库药品验收合格率100%，对不合格药品坚决予以拒收。

对验收合格准予入库的药品逐一进行登记。

(五)储存于养护1、认真做好药品养护。

严格按药品理化性质和储存条件进行存放和在库养护，确保在库药品质量完好。

2、每天做好温湿度记录，及时调整药房温湿度，发现问题及时上报。

英语科组计划英语科组计划时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的英语科组计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语科组计划1本学期英语科组继续执行市县教研室小学英语科新学期的工作部署，贯彻落实我校本学年工作计划的要求，针对现状，明确工作思路，以新课标实验，推进为中心，深化本校教研教改，开展内容丰富，形式多样的教研活动，提高本科组教师的教学能力和整体的综合素质，优化课堂教学，提高英语教学质量，强化英语特色，开展英语活动，高素质高品质地进行英语教学。

本科组一定做到以下几点：一、教学常规1 “抓教研” 每学期多次组织教研组活动。

教师共同钻研教材，明确教材里的重点，难点。

加强对新教材使用的研究。

研究、讨论教学方法，商讨课外知识的汲取，商量如何解决词汇的教学，阅读教学，对话的教学，进行队教材探讨和成功经验交流，以及解决教研工作中遇到的问题。

多举行示范课，教研课，同科组同事互相听课，评课，给出中肯的意见，相互学习，取长补短。

2 “抓课堂教学管理” 优化课堂教学，坚持课前备好每一节课，在上每一节课前要知道课文的内容，重点难点，设计好教学方法，大胆尝试，努力尝新。

开展“特色英语教学”，培养学生口头表达能力。

每个年级各班的教学进度内容基本保证一致。

充分利用好学校的教学资源，录音机和卡片。

3 “抓书写和写作”要求学生作业书写规范，整洁。

三四年级注重英文字母的正确书写，写一两句通顺的句子。

高年级要求写小作文，写简单的事情或介绍人物和状物。

老师做到全批全改，严格要求指出学生作业存在的问题。

4 “抓培优扶差”，高度重视各年级的尖子生培养，重视五年级的英语竞赛，由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导学生。

加强对落后生的帮助和辅导，努力提高平均分和及格率。

5 “提高素质为教育”加强本课组教师的培训，不但组织全体老师在校内互相学习，还鼓励各老师外出参观学习，提高大家的业务水平。

常规检查情况每月小结中方县XXX五月教学常规检查总结教学常规是学校教学工作的基本要求，只有搞好教学常规才能有成功的教育。

因此，本学期我们加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。

本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。

现将检查情况总结如下：教学常规检查的内容有：备课、听课、作业批改及记录、教学后记、班主任手册等。

一、好的方面1、每位教师都能认真备课，备课次数均达到要求。

二次备课书写较以前规范，手写教案较上学期增加。

2、教学后记几乎达到百分百，教学反思写得尤为出彩。

3、大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。

学生书写比较认真，格式比较规范。

教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

二、存在的问题1、部分老师的二次备课没有达到百分百。

2、有些手写教案不规范，敷衍了事。

3、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。

个别老师没拿作业来检查。

4、教案的封面一定要填好；每课时的备课人，授课人，授课日期也要填好；教学后记最好用红笔写。

5、XXX老师至今没把常规检查资料交到教导处。

三、总结本次教学常规检查中，教师们的备课、作业批改等方面表现较好，但仍存在一些问题。

我们将继续加强对教师教学常规的检查和管理，希望教师们能够认真对待教学常规，提高教学质量。

教学常规是学校教学工作的核心，也是教师们的本职工作。

本次教学常规检查不仅可以帮助我们发现不足之处，还能为我们提供互相研究和交流的机会。

通过这样的方式，我们可以更好地落实教学常规工作，改进教学工作，让教学工作再上一个新台阶！中方县XXX教导处。

高中部一日常规检查细则为加强高中部常规管理，培养男生儒雅女生优雅的良好习惯，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细则：一、按时上课每节课课前预备铃后到教室属迟到。

迟到的同学每人次扣1分。

二、着装学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。

季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。

因特殊原因不便穿校服者，须向德育处老师申请。

学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、存放的好习惯。

不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。

校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。

不穿校服又无特殊情况者每人次扣2分。

任何学生坚决杜绝染发，烫发现象，违者扣10分。

三、室内卫生1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。

（1分）2、室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线），抽屉无纸屑及其他杂物，桌面干净无凌乱。

（1分）3、教学黑板无乱写现象，讲桌保持干净。

（1分）4、卫生工具（扫帚、纸篓等）摆放整齐，卫生工具无损坏。

（1分）5、讲桌无灰尘，无损坏，周围尽量保持干燥。

门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹。

（1分）6、在光线充足时，应主动关闭电灯，无学生在班，应及时关闭电灯。

（1分）四、室外卫生（含各班分配公共教室）1、地面干净无垃圾（4分）2、墙壁无乱写乱画及张贴物（2分）3、公共区域交界处无卫生死角（2分）4、垃圾桶摆放整齐无垃圾（2分）五、课间纪律1.学生课间活动不得高声喧哗，不得在走廊、过道上追逐、打闹，以免碰撞。

（1分）2.师生上、下楼梯须轻声慢步靠右行。

3.在活动时，一定要按规则进行，不做危险的动作，注意自身和他人安全。

4.家长如中途要接走子女，须首先找到班主任或任课教师，说明原因，由班主任或副班主任签好请假条后，方可带走子女。

5.在公共场所乱涂、乱写、乱画的每人次扣1分。

6.损坏公物除照价赔偿外，每人次扣1分。

六、排队放学1、晚上放学排队要准时。

（2分）2、行进中保持队形整齐，不拥挤、不吵闹。

力洋小学二0一一学年第一学期学校工作总结斗转星移,光阴似箭。

新年的钟声越来越近。

值此,我镇的各项工作已告一段落。

这一学期里, 我镇以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以抓规范、保安全、升质量、促发展为工作目标，在上级单位的正确领导下，在全体教师的共同努力下，按照期初的工作计划，扎实有效地开展了各项工作，并取得了较好的成绩。

一、加强队伍建设，深入一线教学工作，促进专业成长。

课程改革的成败关键在教师，如果教师的专业素质得不到提高，必然出现穿新鞋走老路的现象。

”所以，提高教师的素质，既是课程改革的切入点，又是课程改革的落脚点。

1、加强业务培训，全面提高教师素质。

根据上级的指示结合本镇的师资情况，我镇制定了教师培训工作计划，如“2+1”工程，新教师“123”工程等，并且利用校本培训计划等培训方案，充分利用校内外师资资源，对教师进行全方面的培训。

我们主要从以下两个方面着手：一是本镇在职老师加强政治和业务学习，不断提升自身素质，以期真正成为“教师的教师”。

重点强调自主学习和校本培训，同时也派出教师到外面参加各种培训学习。

二是根据各项培训的实际需要，充分利用了师资骨干送教。

这样，弥补了我镇本身师资的不足，使教师培训的师资队伍进一步得到充实和加强。

同时，这学期，我校各种常规培训也在有序地进行。

尤其是这学期开始的90学时培训，我校共有9名教师外出参加培训，均反应收获很大，且王瑜权、郁利芳、胡维娜、王辉四名教师获得了优秀学员荣誉称号。

2、以校为本，加大校本学习力度校本培训是提升教师业务素质的主渠道，因此每次组织的校本研修活动都要认真地进行研修、讨论，做好详实的活动记录。

如教师自主学习笔记，听课记录等，校本研修记录做检查，并给每位教师设一档案袋，设立一人一袋以供随时查阅教师校本研修参加、记录情况，这促使本校校本教研工作不断的改进和更深入的发展。

我校根据校本工作的具体特点，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。

关于对某乡中心幼儿园办园行为督导评估的反馈意见根据教育部关于印发《幼儿园办园行为督导评估办法》的通知（教督（XXX）7号）和贵州省人民政府教育督导室关于开展幼儿园行为督导评估工作的通知（XX教督（20xx〕XX 号）等文件精神，XX县人民政府教育督导室、XX县教育和科技局组织评估组于20xx年X月xx-xx日深入你园开展幼儿园办园行为督导评估工作，通过查阅资料、走访师生及家长代表，并利用幼儿园办园行为评估系统平台对你园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面进行了综合督导评估，现形成督评意见如下：一、督导评估的基本情况（一）办园条件方面1.证照齐全。

幼儿园依法办理了办许可证、组织机构代码证、餐饮服务许可证收费许可证。

2.安全设施完善。

中心幼儿园均设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好；有独立园舍和宽敞的运动场所；幼儿园教学区和食堂安装监控设备，运行正常。

3.保教设施完善。

幼儿有幼儿活动室、寝室、卫生间、盥洗室、有办公用房和厨房；室外活动玩具和室内桌面游戏玩具基本能满足幼儿游戏活动需要；玩具柜、图书柜、电教和音乐设备大多齐全。

4.办园规模适度。

幼儿园规模、班额符合相关规定，未超过省颁限额标准。

5.依法依规收费。

幼儿园按照物价部门收费标准或物价部门核定的收费标准收费和公示接受社会监督，无违规收费现象。

有政府支撑，办园资金、运转经费来源稳定。

（二）安全卫生方面1.建有安全管理制度，分工明确。

有幼儿园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等制度，能2.措施落实，保障有力。

幼儿园提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水，满足幼儿需要，幼儿入学体检合格方可入园；定期对幼儿教室、活动场所、幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。

绝大部分幼儿园成立安全工作领导小组, 建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。

小学语文教研组九月份检查小结第一篇：小学语文教研组九月份检查小结津里小学教研组九月份检查小结为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展，9月9日，我校教研组开展学期初检查工作，现就检查情况作如下小结：一、教学计划通过检查，所有授课教师能按要求制定本学科的教学计划，内容完整、详细。

有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求、教学重点、难点分析，教学措施和教学进度安排等内容。

二、备课方面总体上看，评议组教师备课态度认真，教案详尽，课时数量充足，每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际制定教学目标，课前有一定的教学准备，有超前备课意识，课后课课有反思，并及时。

三、作业批改课后练习与教学同步，练习层次分明，练习量适当，语文的作文批语具有鼓励性、激励性。

大部分班级作业工整度达95%以上。

四、建议1.批改作业不要打大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩，这样能体现教师的精批细改。

2.批语要规范、清楚，给学生以榜样示范。

2013年9月9日第二篇：数学教研组九月份备课检查小结数学教研组九月份备课检查小结按照教导处的安排，对全体数学教师九月份的教案进行了检查，现将大概情况总结如下：一、整体检查情况1、总体检查情况良好，各位老师能根据所任学科教材及所在班级实际，按教学进度要求认真备课。

2大部分位老师的教案具有内容详细规范、能按模块要求备课，项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

做的好的有六年级、三年级。

3、每位教师都有教学反思，部分教师的教学反思质量较高，真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方。

4、每位教师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容，这些补充内容既强调了概念、公式、法则等基识以及基本技能的形成及过程，还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用。

二、存在的问题1、关于新课堂“五步”教学法体现不明显，课前教学目标如何更好展示、落实；学生课前如何预习，预习目标怎样达成，如何培养学困生的预习能力；课堂教学中如何应对学生们的质疑、根据这些质疑如何突破重难点，以及课堂中的预设与生成等，这些在备课中都体现的不明显。