小班体育：袋鼠要长大

【小班体育教案】幼儿园小班体育教案设计：能干的袋鼠宝宝一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章第三节，具体内容包括袋鼠宝宝跳、袋鼠宝宝爬、袋鼠宝宝投掷等体育活动。

通过这些活动，培养幼儿的手眼协调能力、平衡能力以及基本的运动技能。

二、教学目标1. 帮助幼儿建立基本的运动技能，提高手眼协调能力和平衡能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐中成长。

三、教学难点与重点重点：掌握袋鼠宝宝跳、爬、投掷的基本动作。

难点：提高幼儿的手眼协调能力和平衡能力。

四、教具与学具准备1. 教具：体育器材（如跳绳、皮筋、沙包等）、音乐播放设备、图片卡片。

2. 学具：每位幼儿准备一个袋子，用来装载小物品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 动作讲解与示范（5分钟）：教师向幼儿讲解袋鼠宝宝跳、爬、投掷的动作要领，并示范动作。

3. 分组练习（10分钟）：幼儿分成若干小组，按照教师的要求进行袋鼠宝宝跳、爬、投掷的练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行“袋鼠宝宝大赛”的游戏，设置关卡，让幼儿通过袋鼠宝宝跳、爬、投掷等方式完成任务。

每个小组展示自己的成果，教师进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容：1. 袋鼠宝宝跳2. 袋鼠宝宝爬3. 袋鼠宝宝投掷七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的袋鼠宝宝跳、爬、投掷动作，并拍摄视频。

2. 答案：幼儿能够熟练地完成袋鼠宝宝跳、爬、投掷动作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与，表现出很大的热情。

通过实践，他们掌握了袋鼠宝宝跳、爬、投掷的基本动作，手眼协调能力和平衡能力得到了提高。

但在游戏环节，部分幼儿对动作的掌握程度不够，需要在课后加强练习。

幼儿园小班体育教案《袋鼠妈妈》教学目标：1. 培养幼儿对袋鼠的兴趣，了解袋鼠的外形特点和生活习性。

2. 提高幼儿的跳跃能力，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿合作、互助和沟通的能力。

教学准备：1. 相关资料或图片展示袋鼠的外形特点和生活习性。

2. 袋鼠妈妈的形象图片或面具等。

3. 教学用具：彩虹环，小球。

教学过程：引入活动：1. 老师引入主题，用图片或实物向幼儿展示袋鼠的外形特点和生活习性。

2. 以问答的形式激发幼儿的兴趣，询问他们对袋鼠的了解和想法。

活动一：跳跃游戏1. 老师模拟袋鼠的跳跃动作，引导幼儿模仿跳跃。

2. 安排幼儿排成一列，让幼儿按顺序跳跃到指定地点，跳跃过程中可加入转圈、扭动等动作。

3. 每个幼儿完成后，在地上放置一个彩虹环，要求幼儿以袋鼠跳的方式跨过彩虹环。

4. 逐渐增加难度，加快跳跃的速度，或设定更高的障碍，如矮凳、椅子等。

活动二：捡球游戏1. 老师将小球放在教室的不同位置，让幼儿充当袋鼠妈妈，把小球“装进袋子”。

2. 老师提醒幼儿要用小球“跳”进袋子里，类似袋鼠妈妈把幼崽放进袋袋里的动作。

3. 根据幼儿的年龄和能力，适当增加捡球的难度，如放在高处或远处，或增加球的数量。

4. 可设置竞赛形式，看哪个幼儿捡球的速度更快，或一起合作捡球。

活动三：妈妈带宝宝1. 老师给每个幼儿发放一个小球作为宝宝，每个幼儿充当袋鼠妈妈。

2. 安排幼儿成对，让一位幼儿充当袋鼠妈妈，另一位幼儿扮演宝宝。

3. 袋鼠妈妈用袋子装着宝宝，牵着宝宝的手，一起跳跃或行走。

4. 鼓励幼儿进行互助，要求袋鼠妈妈带着宝宝一起跳过障碍。

活动四：认识袋鼠妈妈1. 老师示范戴上袋鼠妈妈的面具，再次模仿袋鼠的跳跃动作，引起幼儿的兴趣。

2. 让幼儿轮流戴上袋鼠妈妈的面具，自由发挥模仿跳跃动作。

3. 请幼儿以自己的方式描述袋鼠妈妈的形象和特点，鼓励幼儿用语言表达自己的想法。

结语：1. 小结本节课的内容，回顾幼儿学到的知识和技能。

幼儿园小班体育优秀教案：能干的袋鼠宝宝活动设计与反思小班幼儿的基本动作练习中“双脚自然行进跳”这一动作，在平时幼儿的练习中，我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由于幼儿腿部力量较薄弱，动作控制意识不够主动，缺乏动作自我监控，常常出现：两脚不能同时起跳、落地；连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。

对于小班下学期即将深入中班的幼儿来说，今天所练习的动作是具有一定挑战性和实际意义的。

活动目标1.继续学习双脚连续行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性。

2.尝试选择不同的道路，感受双脚同时向前行进跳的节奏，保持身体平衡。

3.有初步的任务意识，坚持完成任务。

活动准备废报纸若干、海绵垫8个、平衡木4个、圈4个、泡沫垫6个、障碍物3个、迷你玩2个、筐子4个，夹子若干个，袋鼠胸饰，音乐磁带活动过程准备活动1.创设情景，激发游戏的兴趣。

2.热身活动：身体运动操+好玩的纸球基本活动1.幼儿自主尝试练习，感受夹物行进跳的要领。

教师：袋鼠宝宝长大了，一蹦一跳真能干。

你会用腿夹着报纸球往前跳吗？要求：把纸球夹在两腿中间，小手松开，跳着前进，纸球掉了捡起来夹住再跳。

幼儿尝试练习，教师注意观察幼儿夹物情况，鼓励幼儿试着夹在自己最方便的位置，大胆行进跳。

2.幼儿分享经验：夹物位置根据自己感受，只要不掉就行。

3.请个别幼儿示范，重点引导幼儿观察其起跳、落地以及身体各部位的辅助动作，感受整体动作的协调性和节奏感。

4.幼儿再次练习，感受动作连贯性和节奏感。

要求：夹物跳到对面划线处。

5.教师小结动作要领。

6.游戏“能干的袋鼠宝宝”要求：1.玩法：分别爬过草地、走过小桥、拿一张报纸搓成纸球夹在两腿间跳过各种障碍后，站在线处将纸球向远处“狮子”掷过去，从右边返回后根据自己的喜好自主选择其他路线玩游戏。

2.师生共同摆放游戏场地。

3.幼儿游戏，教师提醒幼儿坚持完成任务。

放松活动1.师生共同收拾器械。

2.韵律游戏“袋鼠妈妈”+下肢拉伸放松运动、离场。

小班体育教案《能干的袋鼠宝宝》一、教学目标1. 帮助幼儿掌握跳跃、投掷等基本动作，提高身体的控制和协调能力。

2. 通过游戏和活动，培养幼儿的合作精神和集体意识。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养他们积极向上、勇敢进取的精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点：帮助幼儿掌握跳跃、投掷等基本动作，提高身体的控制和协调能力。

2. 教学难点：如何引导幼儿在游戏过程中形成合作精神和集体意识。

三、教学过程1. 热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如头部转动、手腕转动、脚踝转动等，以提高身体的灵活性和协调性。

2. 主要动作学习：教师示范并讲解跳跃、投掷等基本动作的要领，包括如何正确地起跳、落地，投掷时手臂和身体的角度等，鼓励幼儿模仿并反复练习。

3. 游戏环节：设计一个袋鼠宝宝探险的游戏，幼儿扮演袋鼠宝宝，教师扮演袋鼠妈妈。

游戏包括跳跃过小河、穿过树林、投掷沙包到目标等环节，培养幼儿的合作精神和集体意识。

4. 小组活动：将幼儿分成几个小组，进行袋鼠宝宝大比拼的游戏，比比哪个小组的袋鼠宝宝最能干，最团结。

通过小组间的比赛，增强幼儿的合作精神和集体意识。

5. 整理放松：教师带领幼儿进行整理放松活动，如深呼吸、轻轻抖动身体等，以缓解身体的紧张状态。

四、教学方法和手段1. 示范法：教师先进行示范，让幼儿了解基本动作的要领和正确的姿势。

2. 讲解法：教师用简洁明了的语言讲解动作要领和注意事项，帮助幼儿理解并掌握动作。

3. 游戏法：通过游戏和比赛等形式，激发幼儿对体育活动的兴趣和参与度。

4. 重复练习法：通过反复练习，帮助幼儿巩固基本动作的要领，提高身体的控制和协调能力。

5. 个性化指导：针对不同幼儿的身体状况和学习能力，进行个性化指导，确保每个幼儿都能够掌握基本动作。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在教师的指导下，幼儿进行分组练习和比赛，巩固跳跃、投掷等基本动作的要领。

2. 作业布置：鼓励幼儿在家中与家长一起进行袋鼠宝宝探险的游戏，提高动作的熟练度和自信心。

幼儿园小班体育优秀教案《袋鼠妈妈》教案背景本次体育教学活动是在幼儿园小班中进行的，小班学生年龄在3-4岁之间。

此次教学的主题是“袋鼠妈妈”，旨在通过游戏的方式，让幼儿学习能力得到提高，体验到身体锻炼的乐趣。

教学目标1.通过游戏的方式，提高幼儿的协调能力2.引导幼儿进行身体锻炼，增强体质3.培养幼儿的社交能力和团队合作意识教学准备•必要器材：空心球、绸巾等•教学环境：室内或室外均可教学流程第一步：入门热身1.给幼儿们唱一首适合热身的歌曲，让幼儿们跟着音乐舞动身体。

2.安排一些简单的暖身活动，如慢慢摆手、跳跃、扭臀等。

第二步：教学内容1.唤醒幼儿对袋鼠的认识。

在幼儿园中，让孩子们先想想袋鼠长什么样，有什么特点。

2.老师用图片或实物展示袋鼠，让孩子们看一下，让孩子们了解这种动物3.介绍游戏规则。

老师和孩子们一起做示范，向孩子们解释游戏规则：每个学生都可以用绸巾做成像袋鼠孵蛋的袋子，然后拿着空心球，扔到袋子里，并尽量多地扔进去。

4.提醒幼儿注意物品的安全性，并注意不要伤害自己和同学。

5.开始游戏。

整个游戏即为一个竞赛，孩子们会感觉到这是一场有趣的比赛。

游戏结束之后，老师会根据孩子们的表现，给予他们一个合理的评价，讽刺孩子们通过这种游戏提高了身体协调能力。

第三步：课程反思1.教学方案的设计和执行，充分考虑了幼儿的生理和心理特点，并通过游戏的方式让幼儿体验到乐趣，达到了预期的教学目标。

2.在游戏规则中，老师应该更加重视安全方面的引导，因为幼儿对安全意识还不够强。

3.如果教学时间可以延长，控制时间更为合理，会使得教学效果更佳。

小班体育教案能干的袋鼠宝宝活动设计与反思教学目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣并愿意积极参与；2.通过活动，促进幼儿全面发展，提高他们的身体协调性和社交能力；3.引导幼儿关注团队合作，培养他们的团队意识和合作精神。

教学内容：1.活动名称：袋鼠宝宝跳跳跳2.活动形式：团体活动3.活动地点：室内体育馆4.活动器材：标志物、绳子、音乐播放器活动过程设计：1. 热身活动（约10分钟）：- 让幼儿站成一排，将音乐打开。

- 播放欢快的音乐，引导幼儿手舞足蹈，做简单的深呼吸、头、肩、腰、膝、脚的活动。

- 引导幼儿跟着音乐自由跳动，表达自己的喜好和情感。

2. 活动导入（约5分钟）：- 准备一个袋鼠模型，带领幼儿观察袋鼠的特征，并给予简单的解说。

- 用绳子在地上划出一个“袋鼠跳跃”的区域。

- 带领幼儿一起跳跃，并引导幼儿模仿袋鼠的跳跃动作。

3. 主要活动（约30分钟）：- 将幼儿分成小组，每组4-5人。

- 每组选出一位“袋鼠宝宝”，其他人为“袋鼠宝宝”的朋友。

- 给每个“袋鼠宝宝”发放一个标志物，如头巾或纸牌，以表示他们的身份。

- 安排一个小比赛：每组的“袋鼠宝宝”在规定时间内通过绳子划定的区域内跳跃，其他人则是鼓励者和观察员。

- 鼓励团队成员之间互相加油，观察员观察并记录队员的表现。

- 统计跳跃次数最多的“袋鼠宝宝”，并给予鼓励和奖励。

4. 活动延伸（约20分钟）：- 让幼儿尝试跳高、跳远或其他更具挑战性的跳跃动作。

- 提供不同高度的障碍物，鼓励幼儿跳过并完成任务。

- 引导幼儿表达对活动的感受和体验，以及他们对团队合作的理解。

5. 活动总结（约5分钟）：- 集体讨论活动过程中遇到的困难和乐趣。

- 引导幼儿总结并分享他们在活动中学到的东西。

活动反思：本次袋鼠宝宝活动设计注重了幼儿团队合作的培养，并通过跳跃的方式促进了幼儿的身体发展。

活动设计包含了对幼儿的热身活动、导入活动、主要活动以及活动延伸，并在活动过程中注重引导幼儿表达自己的感受和体验。

小班游戏关于袋鼠的教案一、教学目标。

1. 认识袋鼠，了解袋鼠的生活习性和特点。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学重点。

1. 认识袋鼠，了解袋鼠的特点。

2. 学习袋鼠的跳跃动作。

三、教学难点。

1. 学习袋鼠的跳跃动作。

2. 学习袋鼠的生活习性和特点。

四、教学准备。

1. 袋鼠图片、模型等教具。

2. 袋鼠的相关知识资料。

3. 袋鼠跳跃游戏的道具。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向幼儿们展示袋鼠的图片和模型，引导幼儿们观察袋鼠的特点，如大大的后腿和弹跳的动作。

并和幼儿们一起讨论袋鼠的生活习性和特点。

2. 游戏一，模仿袋鼠的跳跃。

教师让幼儿们站成一排，模仿袋鼠的跳跃动作，进行比赛。

每个幼儿轮流跳跃，看谁跳得最远最高。

3. 游戏二，袋鼠捡食物。

教师将一些小球或者纸团当作食物扔在教室的地上，然后让幼儿们模仿袋鼠弯下身子用嘴巴捡食物，看谁捡得最多。

4. 游戏三，袋鼠妈妈找宝宝。

教师让一部分幼儿扮演袋鼠妈妈，另一部分幼儿扮演袋鼠宝宝，袋鼠妈妈闭上眼睛数数，袋鼠宝宝躲起来，袋鼠妈妈找袋鼠宝宝。

5. 游戏四，袋鼠跳跃比赛。

教师让幼儿们站在起点，模仿袋鼠的跳跃动作，看谁跳得最快最高。

6. 游戏五，袋鼠家族。

教师让幼儿们分成若干小组，每个小组是一个袋鼠家族，家族成员要互相合作，一起完成一些小任务，如搬运食物、保护领地等。

七、总结。

通过这些游戏，幼儿们对袋鼠有了更深入的了解，也培养了他们的观察能力、动手能力和合作意识。

同时，也锻炼了他们的身体素质和团队精神。

希望通过这些游戏，能够激发幼儿们对自然界的兴趣，培养他们对动物的保护意识。

小班体育：袋鼠要长大,小班教案游戏目标
1、愿意在游戏中与家长配合。

2、能感受亲子游戏的快乐。

游戏准备
1、半身长的袋子若干个。

2、场地布置：画A点线、B点线。

游戏玩法
1、教师：在这个游戏中，小朋友还有爸爸妈妈扮演袋鼠，齐心合力地到达目的地，你们喜欢这个游戏吗？
2、家长站一队在A点线上，幼儿与家长相对站在B点线上。

3、家长双脚踏进袋子，再将袋子边提起拉直。

家长双脚跳至幼儿面前，一手抱着幼儿跳回A点。

4、下一组家庭出发，直至所有家庭都完成游戏。

写给家长的话
1、此游戏家长和孩应合练过，练习中如出现问题要协调改进。

2、爸爸或妈妈可以一手抱着孩子，另一手提着口袋跳，也可以让孩子抱着家长的脖子，双手提着口袋跳。

提示家长在口袋里跳的时候要注意安全，不要求速度慌乱中绊倒。

1。

2024年大班体育袋鼠教案与反思一、教学内容本节课选自体育教材第五章“趣味跳跃”，详细内容为“体育袋鼠”游戏。

通过模拟袋鼠跳跃，锻炼学生的弹跳力、协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握体育袋鼠的基本动作要领，提高弹跳力和协调性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点难点：体育袋鼠动作的连贯性和协调性。

重点：体育袋鼠动作要领的掌握和团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：体育袋鼠若干、计时器、口哨。

学具：跳绳、沙包、气球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“袋鼠跳”比赛，激发学生兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解体育袋鼠的动作要领，强调跳跃时的连贯性和协调性。

（2）教师示范体育袋鼠动作，让学生跟随模仿。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行体育袋鼠动作的练习。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组学生进行示范，针对动作不规范的地方进行讲解。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行体育袋鼠比赛，教师计时，评选出最佳团队。

六、板书设计1. 体育袋鼠动作要领双脚并拢，身体前倾双手放在身体两侧，用力向下按压起跳时，双脚同时发力，身体向上跃起空中保持身体协调，尽量延长停留时间2. 体育袋鼠比赛规则每组派一名队员进行比赛按照规定路线进行跳跃比赛时间2分钟，记录跳跃次数七、作业设计1. 作业题目：体育袋鼠动作练习。

答案：学生需拍摄自己练习体育袋鼠动作的视频，至班级群。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生们的参与度较高，但部分学生在动作协调性方面仍有待提高。

在今后的教学中，需针对这一问题进行重点指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后自主练习体育袋鼠动作，提高弹跳力和协调性。

同时，组织学生参加校内外体育比赛，锻炼团队合作能力。

重点和难点解析1. 体育袋鼠动作的连贯性和协调性。

幼儿园小班体育优秀教案模板《可爱的袋鼠》一、教学目标1.让幼儿了解袋鼠的特点，培养他们对动物的兴趣。

2.培养幼儿的跳跃能力和团队合作精神。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会模仿袋鼠跳跃，体验团队合作的乐趣。

2.教学难点：引导幼儿观察袋鼠的特点，发挥想象力，创作出有趣的袋鼠形象。

三、教学准备1.课件：袋鼠的图片和视频2.玩具：塑料圈、沙包3.音乐：《袋鼠跳》四、教学过程1.热身活动(1)组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

(2)教师带领幼儿做《袋鼠跳》音乐律动，熟悉音乐节奏。

2.教学活动(1)教师播放袋鼠的图片和视频，引导幼儿观察袋鼠的特点，如长长的尾巴、强壮的后腿等。

(2)教师示范模仿袋鼠跳跃的动作，引导幼儿模仿学习。

(3)组织幼儿进行分组练习，每组两人，一人扮演袋鼠，一人扮演袋鼠妈妈。

袋鼠妈妈用塑料圈套住袋鼠的腰，引导袋鼠跳跃。

(4)教师组织幼儿进行袋鼠接力比赛，培养团队合作精神。

3.创新活动(1)教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的袋鼠形象，可以用画笔、彩纸等材料进行创作。

(2)教师组织幼儿展示自己的作品，并进行评价和鼓励。

(1)教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

五、作业1.让幼儿回家后，与家长一起观察身边的动物，了解它们的特点。

2.家长协助幼儿完成一幅关于袋鼠的画作，培养幼儿的创造力。

六、教学反思1.本节课通过丰富的教学活动，让幼儿充分了解了袋鼠的特点，培养了他们对动物的喜爱。

2.在模仿袋鼠跳跃的过程中，幼儿的跳跃能力得到了锻炼，团队合作精神也得到了提升。

3.在创新活动中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了发挥，作品质量较高。

4.教学过程中，教师应及时关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，确保教学效果。

5.今后教学中，可以尝试引入更多有趣的动物主题，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

重难点补充：1.教学重点：袋鼠跳跃动作的模仿与团队合作的实践。