三年级下册英语第四单元知识点整理

第四单元学习要点重点单词：strawberry(草莓) apple(苹果)grapes(葡萄)orange(橘子) peach(桃子) watermelon(西瓜) tea(茶) warer(水) sixteen(十六)seventeen(十七) eighteen(十八) nineteen(十九) twenty(二十) restaurant(餐馆) waiter(服务员) hamburger(汉堡包) salt(盐) pizza(披萨饼) pop(汽水) French fries(炸薯条) pepper(胡椒粉) hot dog(热狗) know(知道) how much(多少钱) take(拿走) some(一些) expensive(贵的) cheap(便宜的) sale(卖) on sale(打折) lots of(许多) stone(石头) borrow(借) pot(锅) need(需要) make(做) any(一些) donut(面包圈) put…on…(把…放在…上) put…i n…(把…放在…里) I'd = I would have a look(看一看)重点句子：1.Would you like some tea?你想喝点儿茶吗？Yes, please. 是的，请。

No, thanks. 不，谢谢！2.Are you ready to order? 你准备点菜吗？Yes, please. I would like some noodles.是的，我想要点面条。

3.What would you like? 你想要点儿什么？I'd like ……我想要……4.I like pepper on eggs. 我喜欢在鸡蛋上放胡椒粉。

5.May I have one? 我可以吃一个吗？Sure. 当然可以。

Thanks! 谢谢！You' welcome. 不客气。

2.Where is my cap?我的帽子在哪儿?
解读：“Where + be动词 + 名词/代词?”用来询问物品在哪儿。

3.Have a good time!玩儿开心点儿!
解读：这是给出门旅行或者参加活动的人道别的时候所说的话。

【读一读，背一背】
1. Let’s go home! OK!我们回家吧！好的！
2. Where is my pencil box? 我的铅笔盒呢？
3. Look！It’s in your desk. 看！它在你的书桌里。

4. And your pencil! It’s under your book!你的铅笔，它在你的书下面。

5. Silly me! 我真傻！
6. Where is my map?我的地图在哪儿？
7. Is it in your bag? No，it isn’t.它在你的包里吗？不，它不在。

8. Is it in your toy box? Yes，it is. 它在你的玩具箱里吗？是的,它在。

9. Have a good time!玩得开心点儿！。

三下知识点汇总第一单元知识点In class 在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语一、词汇In class 在上课please 请open 开反义词close 关上the 这、这个door 门sorry 对不起come in 进来window 窗户blackboard 黑板rubber 橡皮parrot 鹦鹉listen to 听don ’t=do not 不要二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning ，class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门open/close the book 打开/合上书Close the window. 关窗Look at the blackboard. 看黑板。

Come in. 请进off we go 我们一起走I ’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to …听…Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)2、the 的用法The 是定冠词，用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。

例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。

）a 和an 是不定冠词。

3、Mr 的用法对男士的尊称为Mr …(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What ’s this/that ?It ’s a/an …5、Don ’t 引导的祈使句结构：①Don ’t + 动词原形+其他。

Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

②Don ’t be +其他。

Don ’t be late. 不要迟到。

Unit3重点句型①I’m hungry. I want to eat . 我饿了。

我想吃。

②I’m thirsty! I want to drink 我渴了。

我想喝。

③Let’s eat!让我们吃。

④This juice is good .果汁是好的。

⑤Are you hungry? 你饿吗？ Yes! I'm very hungry. 是的。

我非常饿。

⑥What’s this？这是什么? Dumplings .饺子。

⑦Would you like some soup ?你想要些汤吗？Yes, please! / No, thanks. 是的\不要了，谢谢。

⑧What Would you like？你喜欢什么？I’d like some chicken. 我喜欢一些鸡肉.⑨I like chicken. 我喜欢鸡肉。

/ I don't like fish. 我不喜欢鱼肉。

⑩I like fruit.我喜欢水果。

/ I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。

11 I don't like meat.我不喜欢肉。

/Rice is okay.米饭是好的。

12 Dumplings are good。

水饺是好的。

13 What’s your favourite food ?My favourite food is noodles. 我最喜欢的食物是面条。

14 have breakfast 吃早餐 have lunch吃午餐 have dinner吃晚餐15 Good morning.早上好。

Good afternoon.下午好。

Good night.晚安.16 In the morning, I have breakfast.Then I go to school .在早晨，我吃早餐。

然后我去学校。

17 In the afternoon, I have lunch. Then I go to school .在下午，我吃午餐。

译林英语三年级下册知识点Unit4一、词汇二、重点短语under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面in my desk 在我的书桌里on your chair 在你的椅子上in the tree 在树上In your pencil case 在你的铅笔袋里In your schoolbag在你的书包里on my desk在我的课桌上be my friend 成为我的朋友fly away 飞走the little bird 小鸟her friends她的朋友们三、重点句型解析1. How beautiful!多么漂亮啊!【解析】此句是由how引导的感叹句句式。

“How＋形容词!”是构成感叹句的一种形式,意为“多么....…啊！”用来表达赞美、惊讶或喜悦等感情。

【例】1.—Look at my new skirt.看我的新短裙。

—How beautiful!多么漂亮啊!2.How nice! 多好啊！2.Where's the bird?鸟在哪里?【解析】“Where's ...？”用于询问某人或某物所在地点，意为“...在哪里?”。

回答时,必须用含方位介词的地点短语。

根据询问对象的不同,用“She's/He's/It's ...”来回答。

【注】Where’s 是where is 的缩写；当询问的人或物为复数时，用where are.【例】- Where's Miss Li ?李老师在哪里?- She's in the library.她在图书馆里。

3. It's in the tree now.它现在在树上。

【解析】英语中的“在树上”有两个短语,即in the tree 和on the tree。

on the tree指树上本来生长出来的,如树上结的苹果、橙子等;in the tree指不是树上原来生长出来的,如掉在树上的风筝、站在树上的鸟、爬上树的猫等。

人教版三年级英语下册第四单元动物园参
观知识点汇总
本文档旨在总结人教版三年级英语下册第四单元关于动物园参
观的知识点。

以下是相关要点的概要：
1. 动物园基本介绍
- 动物园是一个由人类创造的地方，用于展示各种各样的动物
和它们的生活环境。

- 动物园通常分为不同的区域，每个区域都有不同种类的动物。

2. 动物园参观准备
- 在动物园参观前，我们应该穿着舒适的衣服和鞋子，以便长
时间行走。

- 我们要带上帽子、太阳镜和防晒霜，以保护自己不被太阳暴晒。

3. 动物园参观过程
- 我们可以参观不同种类的动物，例如狮子、大象、长颈鹿等。

- 我们可以观察动物们在不同场景中的行为和性。

- 我们可以与动物互动，例如喂食小动物，观察鸟类飞翔等。

- 我们要遵循动物园的规定和指示，不要随意触摸动物或者扔
垃圾。

4. 动物园参观感受
- 动物园参观是一次有趣而且充满研究机会的体验。

- 我们可以通过参观动物园了解更多有关不同动物及其生活方
式的知识。

- 我们可以培养对动物的保护意识和爱护动物的精神。

希望以上知识点的简要总结能对你理解人教版三年级英语下册
第四单元的内容有所帮助。

如需详细信息，请参考教材。

小学三年级下册第四单元英语知识点小学三年级下册第四单元英语知识点1、Doyoulikepeaches?-Yes,Ido./No,Idont.你喜欢桃吗?-是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

2、Whataboutpears?-Ilikethemverymuch.梨怎么样?-我非常喜欢它们。

3、Letshavesomepeachesandpears.让我们买一些桃和梨吧。

4、Ittastesgood.它尝起来很好吃。

5、Drawapeach.Colouritpink.画一个桃子。

把它涂成粉红色。

6、Letmesharewithyou.让我和你一同分享吧!7、Sorry,Idontlikebananas.对不起，我不喜欢香蕉。

8、CanIhaveanapple,please?-Certainly.请问我能吃一个苹果吗?-当然可以。

CanIhaveawatermelon,please?-Sure.请问我能吃一个西瓜吗?-当然可以。

CanIhavesomeorangejuice,,please?-Hereyouare.请问我能喝一些橙汁吗?-给你。

9、Havesomemore?-No,thankyou.再吃一些吧?-不，谢谢。

10、Itscheap!它很便宜!11、Iwantsomeapples,bananasandoranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子12、Imhungry./Imfull.我饿了。

/我饱了。

13、Dogbag,please.-Noway!请给我打包。

-绝不可以。

三年级下册第四单元英语知识点就为大家整理到这，想要了解更多小学生辅导资料欢迎关注小学频道!PEP版三年级英语下册单词：Unit 4三年级下册第三单元英语单词PEP版。

三年级下册第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。

例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。

）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。

②Don’t be + 其他。

Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don’t be late. 不要迟到。

6、“某人有某物”的表达主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。

主语是三单的时候要用has。

例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。

第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在。

3年级下册英语第四单元
摘要：
一、单元主题概述
二、重点词汇和短语
三、语法要点
四、实用对话和情景练习
五、课堂活动和家庭作业建议
正文：
一、单元主题概述
本单元主题为“日常生活”，旨在帮助学生掌握日常生活中常用的英语词汇、语法和对话。

通过本单元的学习，学生将能够理解和使用日常生活中基本的英语表达，提高他们的英语实际运用能力。

二、重点词汇和短语
1.词汇：日常用品、交通工具、食品、衣物等。

2.短语：问候、介绍、道别、感谢、道歉等。

三、语法要点
1.现在进行时：表示现在正在进行的动作。

2.一般现在时：表示经常或习惯性的动作。

3.一般过去时：表示过去发生的动作。

四、实用对话和情景练习
1.问候和介绍：学会用英语与他人问候，介绍自己和他人。

2.购物：学会询问价格、选购商品、付款等场景的英语表达。

3.问路：学会询问路线、指示方向的英语表达。

4.日常生活：学会用英语描述日常生活中的事情，如起床、吃饭、上学等。

五、课堂活动和家庭作业建议
1.课堂活动：角色扮演、情景对话、小组讨论等。

2.家庭作业：完成课本练习题、背诵单词、和家长一起进行英语对话练习等。

通过本单元的学习，学生将能够在日常生活中更加自信地使用英语进行沟通，提高他们的英语水平。

三年级下册英语四单元
一、单元主题概述
三年级下册英语四单元的主题是“日常生活”，旨在帮助学生掌握基本的日常英语交流能力。

本单元围绕日常生活场景，设计了丰富的对话和词汇，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、核心知识点梳理
1.词汇：本单元介绍了许多实用的日常词汇，如：morning（早上）、afternoon（下午）、evening（晚上）、night（晚上）等。

2.语法：本单元重点学习了一般现在时和一般过去时，让学生能够描述日常生活中的习惯和动作。

3.句型：本单元涵盖了多种日常交流的句型，如：What time is it?（现在几点了？）、Can you help me?（你能帮我吗？）、How are you?（你怎么样？）等。

4.对话：本单元提供了多个实用的日常对话，帮助学生学会在实际生活中用英语进行交流。

三、实用学习策略
1.创设生活情境：在学习过程中，尝试用所学词汇和句型进行角色扮演，模拟日常生活场景，提高口语表达能力。

2.制定学习计划：为了巩固所学知识，建议制定一个学习计划，每天学习一定数量的单词和句型，逐步提高英语水平。

3.归纳总结：在学习过程中，及时总结所学知识点，加深对英语语法和句
型的理解。

4.课外拓展：通过阅读英语绘本、观看英语动画片等途径，拓展英语学习资源，增加学习兴趣。

四、课后练习与拓展
1.完成课本上的练习题，巩固所学知识。

2.设计自己的英语小对话，与同学或家人进行角色扮演。

3.学习本单元的相关英语歌曲，提高英语听说能力。

4.查阅相关英语词典，了解更多日常生活词汇。