护士职业价值观量表

护士职业价值观量表的研制及应用暨南大学硕士学位论文摘要目的本研究从中国地域文化特征出发,研制有中国文化特色的《护士职业价值观量表》,希望能作为测量中国护士职业价值观的有效工具。

并以此量表作为工具,以某三甲医院护理人员为研究对象,了解护士职业价值观的现状,探讨护士职业价值观的影响因素,期望为护理人力资源管理者提供科学的依据。

方法《护士职业价值观量表》的设计根据罗克奇的职业价值观理论框架,提炼出量表的维度结构,研究小组参照国内外相关职业价值量表和护士职业价值量表的相关条目,进行条目的整理与设计,形成条目池,邀请 10名护理专家对量表每一个条目做出定性评价。

采用便利抽样的方法抽取某三甲医院的护士作为研究对象,在 2011年 10月至 2012年 6月期间使用《护士职业价值观量表》作为研究工具对研究对象进行问卷调查。

用 Cronbach′sα系数、分半信度系数、重测信度来评价量表的信度;采用因子分析法及内容效度指数来评价量表的效度。

采用描述性统计分析、单因素方差分析、多元线性逐步回归分析等统计学方法对资料进行分析。

结果1.《护士职业价值观量表》各分量表及全量表的 Cronbach′sα系数都在0.8以上;分半信度在0.73以上;量表前后两次测量结果的相关系数较好,配对t检验P值均大于0.05。

量表的各条目的内容效度指数(I-CVI)均在0.80-1.00之间,全量表内容效度指数(S-CVI)2为0.88;经KMO-Bartlett检验,KMO0.89,χ 1215.31P0.000,经因子分析,提取3个因子,累积贡献率为67.20 %。

2.护士职业价值观得分均数为3.68±0.89分, 维度 3“行为价值”的得分均数最高4.01士0.74分, 其次为维度1“个人价值” 3.68±1.09分,维度2“社会价值”的得分最低3.37士1.03分;得分最高的条目是条目4“在工作中,能和病人建立良好的护患关系”为4.21±0.63分;得分最低的条目是条目14“护理工作在社会中是有一定的地位”为3.16±1.08分。

护士职业价值观在医疗行业中，护士是至关重要的一员。

护士职业价值观是指护士在工作中所坚守的信念和原则，以及对患者、职业和社会的责任和义务。

本文将探讨护士职业价值观的重要性以及对患者护理和医疗环境的影响。

一、尊重与关怀护士的职业价值观中，尊重与关怀是核心要素。

护士应该尊重每个患者的个体差异和人权，无论其种族、宗教、性别、年龄或疾病状态。

护士应当给予患者足够的关怀和同理心，通过倾听他们的需求和感受来提供全面的护理服务。

二、善良与仁爱护士职业的本质是为患者提供帮助和救治。

善良与仁爱是护士职业价值观中充满爱心和同情的要求。

护士需要保持温暖的态度，细心体贴，使患者感受到安全和舒适，以提高他们的身心健康。

三、职业道德与责任护士职业道德和责任是护士职业价值观的重要组成部分。

护士应该遵守职业道德准则，保持严格的操守和专业行为，确保医疗环境的安全和卫生。

此外，护士还应提供准确、可靠的医疗信息，并积极参与多学科的合作以促进患者的康复。

四、持续学习与提升护士职业是一个不断进步和发展的行业，因此护士职业价值观也强调了持续学习和提升。

护士需要定期更新知识和技能，并积极参与培训和教育活动，以跟上医疗行业的最新发展和研究成果。

通过不断学习，护士能够提供更高质量的护理服务。

五、团队合作与协作在医疗团队中，护士是一个重要的成员。

护士职业价值观鼓励团队合作和协作。

护士需要与医生、其他护士和各个医疗专业人员紧密合作，共同制定和实施最佳的治疗方案，以最大程度地保障患者的利益和福祉。

六、保护患者隐私护士必须遵守患者隐私和机密性的原则。

护士职业价值观指导护士在处理患者个人信息时保持谨慎和保密。

护士应当确保患者的隐私不被侵犯，并尽力提供安全和安宁的护理环境。

总结护士职业价值观是护士在工作中的指导原则，它涉及护士与患者、职业道德和医疗团队之间的关系。

尊重与关怀、善良与仁爱、职业道德与责任、持续学习与提升、团队合作与协作以及保护患者隐私是护士职业价值观中的重要方面。

护士职业认同量表
护士职业认同量表是一种用于评估护士对自己职业身份认同程度的量表。

该量表包含多个问题，旨在衡量护士对自己职业角色的理解、职业动机、职业责任感、职业自我效能感等方面的认同程度。

例如，部分问题可能包括：
1. 我对自己的护士身份感到骄傲。

2. 我认为护理是一项非常有价值的职业。

3. 我感到自己在提供患者护理方面有足够的专业知识和技能。

4. 我认为自己的工作对患者的生命和健康有着重要的影响。

5. 我愿意为患者付出更多的时间和精力，以确保他们得到最好的护理。

通过评估护士在上述问题中的回答，可以得出他们对自己职业身份的认同程度。

这有助于评估护士的职业满意度、工作质量以及职业发展计划等方面，以提高护士的工作效率和患者的护理质量。

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职业价值观测试量表版集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#职业价值观测试量表说明：下面有52道题目，每个题目都有5个备选答案，请根据自己的实际情况或想法，在题目后面圈出相应字母，每题只能选择一个答案，通过测验，你可以大致了解自己的职业价值观念倾向。

上面的52道题分别代表十二项工作价值观，每圈一个A得5分，B得4分，C得3分，D得2分，E得1分。

请你根据下面评价表中每一项前面的题号，计算一下每一项的得分总数，并把她填在每一项的得分栏上，然后再表格下面依次列出得分最高和最低的三项。

评价表得分题号价值观说明1.利他主义 2，30，36，46 工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。

2.美感 7， 20，41，52 工作的目的和价值，在于能不断追求每的东西，得到美感的享受。

3.智力刺激 1，223，38，45 工作的目的和价值，在于不断追求进行治理的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。

4.成就感 13，17，44，47 工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。

5.独立性 5，15，21，40 工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式，步调或想法去做，不受他人的干扰。

6.社会地位 6，28，32，49 工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到人们的重视与尊重7.管理 14，24，37，48 工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。

8.经济报酬 3，22，39，50 工作的目的和价值，在于活得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。

9.社会交际 11，18，26，34 工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。

护士价值观量表以下为反映护士职业价值观的26个条目,其中包含四个维度，即:“照顾提供”，“行动主义” ，“责任、自由、安全”，“信任”,，对其重要性程度分为“有点重要”，“重要”，“非常重要”，“最重要”，分别给予1、2、3、4、5分，研究者根据每一维度和相应各个条目的重要性程度进行判断，钩选出一个最适当的答案，并通过统计分析，得出相应的结论。

不有重非最重点要常重要重重要要要1 2 3 4 51、进行持续的自我评估。

2、当不能满足病人需求时请求咨询或合作。

3、维护公众的健康和安全。

4、参加影响资源分配的公共决策。

5、参与同事之间的评估活动。

6、建立指导临床实践的标准。

7、在进行计划好的学生的学习活动时促进并维持教学标准。

8、发起行动以改善护理实践的环境。

9、寻求其他教育途径或不断的学习以更新知识或技能。

10、通过积极参与健康相关活动来促进护理职业或专业的发展。

11、认可或认识到护理学会在形成健康保健政策方面的作用。

12、促进在接受护理和健康保健方面的平等机会。

13、承担满足不同文化背景人口健康需求的责任。

为自己的护理实践行为承担责任和义务。

14、15、保持所从事专业的实践/临床工作能力。

16、维护患者的道德尊严和法定权利。

17、拒绝参与违背自己专业价值观伦理要求的护理工作。

18、做病人的代言人，扮演作为病人倡导者的角色。

19、参与护理研究，并将研究成果应用于相应的护理实践。

20、对采取不同生活方式的病人提供一视同仁/不带偏见的护理。

21、维护病人的隐私权。

22、反对或勇于指正采取不可取的或不适当的护理行为的护理人员。

23、在研究中能保护病人的权利。

24、按照忠诚和尊重人的原则进行护理。

25、保持病人对医护人员的信任。

26、参加护理学会的各种活动。

护士职业价值观量表1 进行持续的自我评估 123 42 当不能满足患者需求时请求咨询或合作 1 23 43 维护公众的健康和安全 1 2 3 44 参加影响资源分配的公共决策 1 2 3 45 参与同事之间的评估活动 1 2 3 46 建立指导临床实践的标准 1 2 3 47 在进行计划好的学生的学习 1 2 3 4活动时促进并维持教学标准8 发起行动以改善护理实践的环境 1 2 3 4.9 寻求其他教育途径或不断的学习 1 2 3 4以更新知识或技能10 通过积极参与健康相关活动来促进 1 2 3 4护理职业及相关的发展11 认可或认识到护理学会在形成健康 1 2 34 保健政策方面的作用12 促进在接受护理和健康保健 1 2 3 4方面的平等机会13 承担满足不同文化背景 1 2 34 人口健康需求的责任14 为自己的护理实践行为承担责任和义务 1 2 3 415 保持所从事的专业的实践或临床工作能力 1 2 3 4(16 维护患者的道德尊严和法律权利 1 2 3 417 拒绝参与违背自己的专业价值观伦理要求的护理工作 1 2 3 4 18 做患者的代言人，扮演作为患者倡导者的角色 1 2 3419 参与护理研究，并将护理成果运用于相应的护理实践 1 2 3 420 对采取不同生活方式的患者提供一视同仁或者不带偏见的护理 1 2 3 421 维护患者的隐私权 1 2 3 422 反对或勇于指正采取不可取的或不适当的护理行为的护理人员 1 2 3 4\23 在研究中能保护患者的权利 1 2 3 424 按照忠诚和尊重人的原则进行护理 1 2 3 425 保持患者对医务人员的信任 1 2 3 426 参加护理学会的各种活动 1 2 3 4【。

郝玉芳护生职业认同量表1. 介绍郝玉芳护生职业认同量表是用于评估个体对于从事护生职业的认同程度的工具。

该量表由心理学家郝玉芳博士根据多年的实践经验和研究成果开发而成。

通过该量表，可以了解个体对于护生职业的态度、价值观以及对自身在该职业中的角色认同程度。

2. 背景护生职业是一项充满挑战和责任的工作，需要具备专业知识和技能，以保护野生动物的安全和环境的可持续性为目标。

由于野生动物面临许多威胁，如非法狩猎、栖息地破坏等，因此需要有专门的人员从事保护工作。

为了更好地了解从事护生职业的人员对自己所从事工作的认同程度，郝玉芳博士开发了这个量表。

通过评估个体在不同方面对于护生职业的态度和角色认同程度，可以帮助人们更好地理解自己在这一职业中的心理状态和发展需求。

3. 量表结构郝玉芳护生职业认同量表包含以下几个维度：3.1 护生职业态度该维度评估个体对护生职业的整体态度，包括对该职业的兴趣、认可程度以及对其重要性的看法。

通过该维度，可以了解个体对护生职业的整体认同程度。

3.2 护生价值观该维度评估个体在护生工作中所持有的价值观，包括对野生动物保护、环境保护以及可持续发展等方面的看法。

通过该维度，可以了解个体在从事护生工作时所追求的价值目标。

3.3 自我角色认同该维度评估个体对自身在护生工作中所扮演角色的认同程度，包括对自己在保护野生动物、管理栖息地等方面所能发挥的作用和责任感。

通过该维度，可以了解个体对自身在护生工作中的定位和责任意识。

4. 使用方法郝玉芳护生职业认同量表是一种自评量表，被评估者需要根据自己的实际情况，选择与自己最符合的选项。

量表共有5个等级，分别是“非常不同意”、“不同意”、“中立”、“同意”和“非常同意”，被评估者需要根据自己的实际情况，在每个问题后选择一个最符合自己观点的选项。

在填写量表前，被评估者需要了解量表的背景和目的，并保持客观、真实地回答问题。

填写完毕后，可以根据得分情况，对自己在护生职业中的认同程度进行评估和反思。