人家这么教育孩子

看看人家的妈妈是怎么教育孩子的1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。

如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前，吃完不够再吃新的。

以后再没这问题。

不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。

第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。

这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。

从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。

当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。

（好玩吧）3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。

但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。

回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。

有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。

打击小孩自信心的主要是家长和老师。

如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。

如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。

如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。

5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。

玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。

我应用和实践了，是成功了的。

我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。

名人教育孩子例子“如何教育好孩子?”是老生常谈的话题，也是让年轻父母绞尽脑汁的问题。

那么，究竟如何教育孩子更有效?下面店铺收集了一些关于名人教育孩子例子，希望对你有帮助世界名人子女教育方法举例(一)1、司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。

他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。

他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。

为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。

在文章中他强烈反对生活奢糜，极力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。

他告诫儿子：“侈则多欲。

君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸;小人多欲则多求妄用，败家丧身。

”司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。

在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。

他历任校书郎、着作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

2、居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。

譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。

孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。

再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑，让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。

美国人怎样教育孩子如今不少孩子都是独生子女，他们长于蜜罐，饭来张口衣来伸手，这样的家庭教育理念让我们的孩子长大后出现不少问题。

下面我们说说美国人的家庭教育理念，看美国人怎样教育孩子，值得借鉴。

现在的独生子女越来越多，所以专宠甚至溺爱也成了教育的现状，然而过分溺爱子女并非好事，溺爱甚至可以说是一种病态的爱，反而会影响子女的安康开展，为了防止这样的情况，我们不妨看看美国人的家庭教育理念，了解他们是怎样教育孩子的，我们不能说这些方法都是对的，但总一些可取的地方值得我们学习，下面我们一起看看!1、幼儿没有午睡的习惯。

2、让婴幼儿从小单独睡觉。

3、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。

4、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。

5、让孩子在看到国旗时，注目两分钟。

在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。

6、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或局部学习费用及其他费用。

7、大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。

8、父辈一般不给孩子财产继承权。

美国人认为，让孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，这会使孩子没有时机去经历他们自己的成功和失败，而真正的幸福自身的努力。

企业家如果觉得自己的子女不争气、不成材时，他们宁肯花钱去雇佣一个有才干的经理来经营他们的事业。

9、在用钱上，即使是那些富裕家庭的孩子，对自己也很“吝啬”，与人交往也不“大方”。

无论是一起进公园或到舞厅，还是在餐馆用餐，一切费用都是“AA制”。

10、绝大多数18岁以上的孩子都自己挣钱读书。

有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边找工作一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。

孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光荣，会被人家瞧不起，说你无能。

也许很多父母了解美国人的这些家庭教育理念之后，心理会想，这样做是不是对子女还过狠心了一点，这样教育孩子，他们还感受到爱吗?可能美国人教育孩子的方法，不一定完全适合教育中国的小孩，但是不得不说，美国人在怎样教育孩子方面自有他们的一套方法和道理，我们不一定要照搬，但却可以取长补短，了解这些，我们今后在“怎样教育孩子”的问题上也可以少走些弯路。

大师的育儿理念聊聊那些大师们的育儿经，咱们得学学话说这育儿啊，可不是件小事儿，那可是个大学问。

你看那些大师们，他们教育孩子的方式，那才叫一个绝！咱们这些当爹妈的，可得好好学学，说不定哪天就能用上了。

先说说那位大师吧，人家教育孩子，那叫一个“润物细无声”。

从来不逼孩子干啥，也不整天念叨着“你得学习，你得进步”。

人家就让孩子自个儿去发现，自个儿去琢磨。

比如说，孩子对画画感兴趣，嘿，人家就给准备最好的画笔、最漂亮的画纸，让孩子尽情地挥洒。

你说这方法好不好？孩子不仅画得越来越好，还自个儿悟出了不少道理，这比咱们整天催着孩子学习要强多了。

还有一位大师，人家教育孩子的方式，那叫一个“因材施教”。

每个孩子都不一样，有的孩子好动，有的孩子爱静，有的孩子喜欢科学，有的孩子喜欢艺术。

人家就根据孩子的特点，量身定制了一套教育方法。

比如说，孩子喜欢科学，那就给他讲科学故事，带他参观科技馆，让孩子在玩乐中学习，在兴趣中成长。

这样一来，孩子不仅学得开心，还越来越自信，越来越优秀。

咱们再看看这位大师，人家教育孩子，那叫一个“言传身教”。

人家自己就是个榜样，做什么都认真、负责、有担当。

孩子看在眼里，记在心里，自然而然地也就学会了这些品质。

比如说，人家每天早起读书，孩子也就跟着养成了早起的习惯；人家做事有条理，孩子也就学会了规划自己的时间。

这可比咱们整天唠叨“你得怎样怎样”要强多了。

再说说那位大师吧，人家教育孩子，那叫一个“鼓励为主”。

孩子做得好，人家就夸；孩子做得不好，人家也不批评，就耐心地引导孩子找出问题，鼓励孩子下次做得更好。

这样一来，孩子不仅越来越自信，还越来越敢于尝试新事物。

这可比咱们整天盯着孩子的缺点不放要强多了。

还有一位大师，人家教育孩子，那叫一个“注重情感交流”。

人家每天都花时间和孩子聊天，听孩子说自己的心事，分享自己的喜怒哀乐。

这样一来，孩子不仅感受到了家庭的温暖，还学会了如何与人相处、如何表达自己的情感。

这可比咱们整天忙着自己的事情，不理孩子要强多了。

美国教育孩子的方式1、自立训练从幼儿开始美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。

孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。

晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻，说：“孩子，我爱你!晚安!做个好梦!”就回自己的卧室了。

孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。

2、决不总是围着孩子转美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。

六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。

孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。

孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做，很少缠着父母。

父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。

家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。

3、让孩子接受锻炼工程师杰姆斯带着3 岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。

吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停开发。

如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。

儿子走一段，他背儿子一段，就这样模黑回家。

为什么这么做?杰姆斯回答说：为了使儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。

4、教孩子适应环境约翰-柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。

每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。

如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。

上山时，他们从不乘坐缆车，而由孩子选择登山路线。

途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。

经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。

5、进行自我保护训练时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。

许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。

很多事情我们都可以做，之所以不做，是因为观念的问题。

作为父母正确教育孩子的方法作为父母，正确的教育孩子的方法是至关重要的。

这决定了孩子的成长和未来。

以下是一些关键的方法，可以帮助父母正确教育孩子。

1.父母需树立榜样：作为父母，我们要意识到孩子会模仿我们的行为和态度。

因此，我们必须成为他们的榜样，在他们面前树立正直、勤奋和善良的榜样形象。

当父母自己积极地表现出这些品质时，孩子们往往会更容易去学习和模仿。

2.建立积极的沟通：良好的沟通是父母与孩子之间建立亲密关系和理解的关键。

父母应该定期和孩子们聊天，倾听他们的问题和意见。

尊重孩子们的观点，并用积极的方式回应他们。

这种积极的沟通将帮助孩子感到被尊重和理解，从而建立亲密的亲子关系。

3.提供合理的限制和纪律：孩子需要指导和规则来帮助他们建立正确的价值观和行为模式。

父母应该设立明确的规矩和纪律，并对孩子们的不良行为进行适当的处罚和惩罚。

然而，纪律不应过度严厉或过于宽松。

适当的纪律将帮助孩子们了解他们的责任和后果，并引导他们成为守纪律的成年人。

4.给予孩子适当的责任：孩子们应该承担起一些适合他们年龄的责任。

这可以帮助他们树立自信，培养独立和实践解决问题的能力。

父母可以给孩子一些家务，例如整理自己的房间、洗碗等，同时也可以鼓励他们参与学校和社区的志愿工作。

这将为他们以后的生活提供宝贵的经验和技能。

5.培养孩子的兴趣和爱好：父母应该鼓励孩子们去尝试不同的活动和兴趣爱好，从中发现自己的潜力和热情。

当孩子们发现自己对一些活动特别感兴趣时，父母应该给予支持和鼓励，并提供必要的资源和培训。

培养孩子的兴趣爱好将帮助他们发展自信、积极和坚持不懈的品质。

6.鼓励并给予适量的自由：孩子们需要自由探索和发展自己。

父母应该给予孩子一定的空间和自由，让他们经历一些自己的决策和独自解决问题的机会。

这将帮助他们培养自主性和独立性以及良好的决策能力。

7.培养良好的道德和价值观：父母应该重视和教育孩子正确的道德和价值观。

这可以通过与孩子一起探讨社会伦理问题、推崇正直、尊重和同情心等进行。

各国父母教育孩子方法中外文化差异巨大，中外家庭教育区别同样差异比较大，原因在于国情文化不同。

其他国家的父母怎样教育孩子的呢?下面店铺收集了一些关于各国父母教育孩子方法，希望对你有帮助教育孩子的方法(美国)把尊重孩子放在第一位美国家长们认为，除营养和知识外，孩子们更需要的是尊重。

因为他们从出生那天起就是一个独立的个体。

和孩子讲话，美国家长从不高高在上，而是平等地与孩子交流。

孩子不肯吃饭时，美国家长从不硬逼，而是婉转地说：“你看萝卜馅饼在等着你，你不吃它，它就不高兴了。

”孩子做错了事，家长很少动辄指责孩子，而是说：“我想你不是有意的，下次就不会这样做了。

”如果孩子要换衣服，他们也很少以命令的口吻说：“穿上这件白的。

”而是以商量的口气说：“你看穿这件白的好呢，还是穿那件黄的好?”让孩子拥有选择的权利。

带孩子外出串门时，如果主人拿出什么东西给孩子，美国家长不会像大多数中国家长那样，提前替孩子回答“他不吃”、“他不要”等，而是由孩子做主。

当然，这并不意味着对孩子的需要一概满足，对于主人没有主动提供的东西而孩子又想要，家长一般会在适当的时候做出解释和说明。

比如，当孩子想要主人家珍贵的玩物时，家长就会告诉孩子每个人都有自己喜爱的东西，我们不能因为自己的需求而不顾别人的感受，从而让孩子明白为人处事的道理。

不少中国家长喜欢“人前教子”，常在别人面前指责、训斥自己的孩子不争气、笨蛋、没出息等。

而在美国，家长们认为这是一种犯罪，因为对孩子当众的指责极大地伤害了孩子的自尊心。

教育孩子的方法(英国)给孩子失败的机会孩子成长的过程中，难免会有失败的时候。

如果孩子还小，中国家长们就会一笑了之，抢着帮他把问题处理掉，或者干脆让孩子放弃。

英国家长却不这样认为。

麦克的儿子查理今年10岁，这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。

在中国，这些知识可能二十几岁的大小伙子也未必了解。

查理第一次做事，是在2岁的时候，他看到麦克正在洗碗，感到很好奇。

教育好孩子的方法
首先，家长要以身作则。

家长是孩子的第一任老师，孩子会模
仿家长的一言一行。

所以，家长要做一个好榜样，言传身教，言行
一致，用自己的行为来影响孩子。

只有家长自己做到了，才能要求
孩子做到。

其次，要注重孩子的情感教育。

孩子的情感教育是教育的重中
之重。

家长要多陪伴孩子，倾听孩子的心声，理解孩子的情感需求。

在孩子面临困难和挫折时，要给予孩子足够的鼓励和支持，让孩子
感受到家庭的温暖和关爱。

再者，要培养孩子的独立性。

在孩子的成长过程中，家长要适
当地给予孩子一些自主权，让孩子学会独立思考和解决问题。

家长
要给予孩子适当的自由空间，让孩子有自己的主见和决策能力，这
样才能培养出一个独立自主的孩子。

此外，要注重孩子的品德教育。

家长要注重培养孩子的品德修养，教育孩子做一个有道德、有责任感的人。

要教育孩子懂得尊重
他人、关心他人，培养孩子的良好品格和道德观念。

最后，要重视孩子的学习教育。

学习是孩子成长的重要组成部分，家长要重视孩子的学习教育，给予孩子足够的学习资源和学习环境。

要鼓励孩子树立学习的兴趣，培养孩子的学习能力和学习习惯，让孩子在学习中不断进步。

总之，教育好孩子需要家长用心，需要家长不断地学习和提高自己的教育水平。

家长要注重培养孩子的情感、独立性、品德和学习能力，给予孩子全方位的教育。

希望每个家长都能用正确的方法和态度，教育好自己的孩子。

教育孩子的100种方法没有不成功的孩子，所以，孩子的教育方法至关重要，下面店铺收集了一些关于教育孩子的100种方法，希望对你有帮助教育孩子的100种方法：教育篇1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤6.严肃指出孩子的错误!7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。

也许没有科学道理，但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。

古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。

以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

名人父母教育孩子有哪些故事名人父母之所以能够教育出名人，肯定有他自己的教育方法。

一起来看看名人父母教育孩子有哪些故事吧。

以下是店铺分享给大家的名人父母教育孩子的故事，希望可以帮到你!名人父母教育孩子的故事1、李苦禅教子故事李苦禅先生(一八九八至一九八三)，是我国当代著名的国画家和美术教育家。

李燕是他的儿子。

在李苦禅的苦心教育下，李燕在画坛脱颖而出，也颇有造诣。

“人无品格，下笔无方”李燕子承父业，也迷上了绘画，李苦禅便经常对儿子说：“人，必先有人格，尔后才有画格;人无品格，下笔无方。

秦桧并非无才，他书法相当不错，只因人格恶劣，遂令百代世人切齿痛恨，见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。

据说留其书不祥，会招祸殃，实则是憎恶其人，自不会美其作品了”。

李苦禅自己说到做到，率先示范。

一九三七年北京沦陷了，伪“新民会”妄图拉拢社会名流为其装点门面，派人来请李苦禅“出山”：“您要答应了，有您的官做，后头跟个挎匣子(枪)的，比县长还神气哩!”李苦禅不为所动，凛然拒绝。

此后，他断然辞去教学职务，以卖画为生。

父亲的言行，儿了看在眼里，听在耳里，记在心里，化为行动。

““””结束后，有天，李苦禅叫来儿子，说有关部门通知前往认领散乱的查抄物品。

他对儿子再三叮嘱：“上次叶浅予和陆鸿年把错领的那些东西都退给咱们了。

这正是看人心眼儿的时候，咱们要错领了，也要不人家啊!”也正让李苦禅说着了，在李燕领到的“杂画一批”中发现，一卷二十件黄宾虹未装裱之作，上有二三件书有李可柒的上款。

李燕遵未嘱，当即交还工作人员，并立即通知李查柒。

李可柒见心爱之物璧还，喜不自胜。

李苦禅听说后，也非常高兴。

当时在场的友人开玩笑说：“何不趁此跟那位李先生讨幅牛?”原来李可染画牛是出了名的。

但李苦禅连连说：“物归原主是做可!”李苦禅逝世后，李燕曾在《风雨砚边录──李苦禅及其艺术》一书中详细谈到此事。

由此可见，父亲的品格教育对他的影响之深。

“干艺术是苦事”李苦禅教育儿子从艺，不是就事论事，而是“先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。