中考政治复习方案第一单元心理与品德考点2磨砺意志作业手册

九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。

掌握复习方法和技巧。

1.2 教学内容复习的目的和意义。

复习的方法和策略。

1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。

讲解复习的目的和意义。

分享复习方法和技巧。

进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。

1.4 作业布置制定个人的复习计划。

第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。

理解道德和法治在日常生活中的应用。

2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。

道德和法治在日常生活中的重要性。

通过案例引入道德和法治的概念。

讲解道德和法治的定义和内涵。

分析道德和法治在日常生活中的应用。

进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。

2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。

第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。

掌握公民权利和义务的概念。

3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。

公民权利和义务的内容和重要性。

3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。

讲解公民与社会的定义和关系。

讲解公民权利和义务的内容和重要性。

进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。

3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。

第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。

掌握个人发展的原则和方法。

4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。

个人发展的原则和方法。

4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。

讲解个人与社会的定义和关系。

讲解个人发展的原则和方法。

进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。

4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。

第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。

掌握保护自己和他人的方法。

5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。

保护自己和他人的方法和技巧。

5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。

讲解安全与健康的定义和重要性。

精品文档
2019-2020年中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点2磨砺意
志情趣习惯预测
1．(单选)成语“大刀阔斧”“当机立断”体现了良好的意志品质具有( C ) A．自觉性 B．坚韧性
C．果断性 D．自制性
2．(单选)“中国网事·感动2015”年度人物——“轮椅上的创业者”谢芳丽，18岁时曾遭遇严重车祸，四肢仅剩右臂，但她凭借坚强的意志与拼搏的精神，先后创办了多个商铺，还坚持参加爱心志愿服务，用自己的经历言传身教，激励了一大批奋进者。

这说明( B )
A．挫折越多越有利于成功
B．成功属于意志坚强的人
C．挫折不利于人们磨砺意志
D．面对挫折，要自我疏导、安于现状M21541 5425 吥22880 5960 奠b29131 71CB 燋K21094 5266 剦z40571 9E7B 鹻o40209 9D11 鴑 25559 63D7 揗22796 590C 夌38423 9617 阗
实用文档。

道德与法治中考复习计划河南睢县皇台中学皇甫倩泽一、指导思想：本学期道德与法治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考政治取得好的成绩。

二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差。

3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。

三、复习目标要求1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。

3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

四、复习建议1、要扎实基础知识，构成知识框架。

在第一轮复习中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。

上新课时，学习知识往往是由课节框目点，复习时，可由点目框节课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。

2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。

2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。

3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。

二、教学内容1. 复习方法指导：如何高效地复习思想品德课程。

2. 知识点梳理：九年级思想品德课程的主要内容。

三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程，总结适合自己的复习方法。

2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。

3. 给出具体的复习建议，帮助学生制定复习计划。

四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现，了解复习效果。

2. 收集学生对复习方法和建议的反馈，不断优化教学内容。

第二章：道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。

2. 掌握法律基础知识，提高法治意识。

二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。

2. 我国的法律体系及其特点。

3. 公民的权利和义务。

三、教学步骤1. 通过案例分析，让学生理解道德与法治的关系。

2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本概念和特点。

3. 通过小组讨论，让学生了解公民的权利和义务。

四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。

2. 考查学生对我国法律体系的认识。

3. 考查学生对公民权利和义务的理解。

第三章：家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。

2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。

二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。

2. 尊敬师长的意义及其表现。

3. 家庭教育的原则和方法。

三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系，让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。

2. 通过实例，让学生了解尊敬师长的表现。

3. 讨论家庭教育的原则和方法，培养学生正确的家庭教育观念。

四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。

2. 考查学生对尊敬师长的认识。

3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。

第四章：友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习初中思想品德基础知识1.1 复习课程标准与中考要求分析初中思想品德课程标准，明确中考复习的方向与重点。

理解中考思想品德科目的考试形式与评分标准。

1.2 复习重点知识点个人品德与社会道德规范家庭关系与亲情友情与人际交往社会公共生活与规则1.3 复习策略与方法分析近年中考思想品德试题，总结出中考重点考查的知识点。

采用归纳总结、思维导图等方法，帮助学生系统复习基础知识。

第二章：分析中考思想品德试题特点与趋势2.1 试题特点分析分析近年中考思想品德试题的题型与题量。

总结出试题的难度与考查的重点。

2.2 试题趋势预测结合我国社会发展趋势，预测中考思想品德试题的未来趋势。

分析试题对未来学习与生活的启示。

2.3 应对策略与建议根据试题特点与趋势，提出针对性的复习策略与建议。

引导学生关注时事热点，提高理论联系实际的能力。

第三章：提升思想品德核心素养通过案例分析，让学生学会分辨是非，做出正确的选择。

3.2 提高公民素养与责任意识引导学生树立责任意识，积极参与社会公益活动。

3.3 增强团队协作与沟通能力通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的人际交往能力。

第四章：思想品德中考模拟试题训练4.1 模拟试题训练设计与中考相似的模拟试题，进行针对性训练。

分析模拟试题的答案，帮助学生查漏补缺。

4.2 试题讲解与分析讲解模拟试题中的重点知识点与解题技巧。

分析试题中的易错点，引导学生避免similar mistakes。

第五章：思想品德中考复习总结与展望5.1 复习成果总结总结本阶段中考复习的主要内容与成果。

强调学生在中考复习过程中需要加强的方面。

5.2 中考备考策略与建议给出中考备考的阶段策略与建议。

鼓励学生保持积极心态，迎接中考挑战。

5.3 展望未来引导学生正确看待中考，将其视为人生道路上的一个起点。

鼓励学生继续努力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

第六章：道德素养与个人品德6.1 道德素养的内涵与价值探讨道德素养在个人成长中的重要性。

2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例，供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

为直击中考，特制定复习计划如下：一．中考政治复习计划，一般分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。

反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。

因此，复习时首先要夯实基础知识。

先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。

考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。

充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。

社会热点专题复习用四周。

第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。

要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。

最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。

二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。

2024年道德与法治中考备考计划一、目标设定在备考道德与法治中考时，我们需要设定清晰的目标，以便在备考过程中有明确的方向和动力。

我们的目标应该是取得优异的成绩，而不仅仅是及格。

同时，我们也要注重全面发展，不仅仅注重知识的掌握，还要保持身心健康，良好的心态和积极的心理素质。

二、制定学习计划1.分析考试大纲首先，我们需要对考试大纲进行详细分析，明确道德与法治中考的考试范围和重点内容。

在此基础上，制定针对性的学习计划，确保每一个知识点都能够得到充分的复习和强化。

2.合理安排学习时间在考试前的备考阶段，我们需要合理安排学习时间，尽量保证每一天都有充足的时间用于学习。

可以制定一个详细的时间表，将每一天的学习内容和计划列出来，从而更好地控制学习进度。

3.制定复习计划为了更好地复习知识，我们需要制定复习计划。

可以按照章节顺序，逐一复习各个知识点，并合理安排时间进行综合复习和模拟考试，以检验自己的学习效果。

三、学习方法1.多角度学习在备考道德与法治中考时，我们不仅要注重书本知识的学习，还要结合实际生活，从多个角度去理解和学习知识。

可以通过观看相关的视频、新闻报道，以及参与相关的讨论和案例分析等方式去加深对知识的理解和掌握。

2.边学边练学习知识的同时，我们要及时进行练习和巩固。

可以多做一些相关的练习题，甚至可以进行模拟考试，从而更好地检验自己的学习效果，及时发现问题并加以纠正。

3.记笔记在学习的过程中，及时记录重点知识和难点内容，以备复习和巩固。

可以通过笔记的方式将学习的知识整理出来，方便日后的复习和温故知新。

四、心理素质在备考过程中，良好的心理素质也非常重要。

我们要保持积极的心态，不断激励自己，相信自己能够取得优秀的成绩。

同时，也要避免因为一时的挫折而放弃，要始终坚持到底。

五、健康管理备考期间，我们要注重身心健康的管理。

合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，适当进行运动，保持良好的体魄。

同时，也要注意饮食的均衡，保持良好的饮食习惯，以保持精神状态的良好。

2024年道德与法治中考备考计划一、整体备考规划1.确定备考目标：明确道德与法治考试分值占比，确定自己的目标分数，以及最终志愿的分数要求，为备考制定合理目标。

2.制定备考计划：根据备考目标，合理安排每天学习时间，分配复习重点，确保每个知识点都有充分的复习时间。

3.深入理解要求：仔细研读考纲、考试说明，深入理解考试要求，确定知识重点和考点，有针对性地进行备考。

4.制定应对策略：分析自身优势与不足，制定个性化的备考策略，统筹时间与精力，提高备考效率。

5.合理安排休息：合理安排学习休息时间，规律的作息，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的身体状态。

二、知识点梳理与复习1.道德与法律的基本理论知识：深入理解道德与法律的基本概念、原则和作用，梳理相关理论知识，确保深刻理解。

2.国家法律制度：掌握我国法律的发展历程、基本法律制度、法律体系框架及其主要内容，理解中华人民共和国宪法和法律条文。

3.公民的基本权利与义务：了解公民的基本权利和义务，理解宪法规定的公民基本权利。

4.青少年应当了解的道德与法律知识：深入理解未成年人应当了解的道德与法律知识，包括未成年人权益保护、交通法规等。

5.社会公共事务中的法律常识：熟悉社会公共事务中的法律常识，例如劳动保护、交通规则、环境保护等。

三、备考策略与方法1.梳理重点难点：在复习过程中，重点梳理重点难点知识，掌握基础理论知识，深入理解经典案例及相关法规。

2.制定时间计划表：合理安排每天的学习时间，明确每日学习计划，确保复习的全面性和系统性。

3.小组学习互助：可以通过组建学习小组，相互讨论学习重点，分享复习资料，提高学习效率。

4.模拟考试训练：进行模拟考试，检验备考效果，加强自信心，发现问题并及时调整备考计划。

5.听从教师建议：及时寻求老师的建议和指导，根据老师的指导调整备考计划，及时纠正学习中的问题。

6.多角度思考问题：在复习过程中，要从不同角度去思考问题，拓宽思维，提高综合分析和解决问题的能力。

考点2 磨砺意志情趣习惯精练一、选择题(第1～3小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项；第4～6小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分) 1．(2016·德州3)手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间，深入到你我生活的各个角落，随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的影响，很多中小学生都成了十足的“手机控”。

告别“手机控”，我们应该( D )A．明辨是非善恶，抵制不良诱惑B．依法行使权力，规范自身言行C．克服从众心理，杜绝手机上网D．丰富业余生活，培养高雅情趣【解析】本题考查的知识点是高雅情趣。

高雅情趣是科学、健康、文明、向上的情趣。

高雅情趣有益于身心健康，有利于开发智力和激发创造力，使生活更加充实而富有意义。

题干中的“手机控”影响身心健康，不利于自身学习，应当加以控制，丰富业余生活，培养高雅情趣。

A、B两项说法正确，但不合题意；C项说法错误，没有认识到网络的积极一面。

【点评】解答本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点，才能做出正确选择。

2．(2016·连云港6)“冲动是魔鬼”这句话告诫我们在意志品质方面要增强( D ) A．自觉性 B．果断性C．坚韧性 D．自制性【解析】该题考查意志坚强的表现：自觉性、果断性、自制性、坚韧性。

依据题干材料，“冲动是魔鬼”这句话告诫我们在意志品质方面要增强自制性。

3．(2016·聊城6)2016年5月25日凌晨，我国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛仙逝。

杨绛先生曾说：“如果锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚韧的性格，一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。

”对这段话的理解，下列道理不成立的是( C )A．坚强的意志是坚定人生目标，取得成功的保证B．成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己C．只有吃苦受累，百不称心，才能走向成功D．挫折是走向成功的必经之路【解析】此题考查了“磨砺坚强意志”这一知识点。