【复学必备10项制度】2020年中小学幼儿园校园疫情防控工作

中小学传染病联防联控制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我学校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。

1.学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。

学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

2.按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构共同开展学校传染病防控工作的制度。

属地医疗卫生机构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导，完善学校传染病疫情信息通报制度。

学校在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。

3.每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。

学校根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。

4.落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。

学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。

5.按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害，为学生设置厕所和洗手设施。

保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

6.班主任每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。

重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。

XXXX幼儿园关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作十项制度（2020年2月）目录1、学生传染病疫情及突发公共卫生时间的报告制度2、学生晨检制度3、因病缺勤缺课登记追踪制度4、复课证明查验制度5、学生健康管理制度6、环境卫生检查通报制度7、传染病防控的健康教育制度8、宣传制度9、消毒与隔离制度10、清洁制度（一）学生传染病疫情及突发公共卫生时间的报告制度为贯彻落实《XX区教育局关于印发《本区中小学校和幼儿园防控新型冠状病毒肺炎疫情开学工作方案（试行）》通知普教办〔2020〕3号要求精神以及区教育局有关预防疫情的重要决策工作部署，高度重视防控意识，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，保障学校正常的教育教学秩序和校园稳定，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，结合本园实际, 根据《中华人民共和国传染病防治法》，《学校卫生工作条例》的规定，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师担任学校疫情报告人，各班级老师为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

组长：园长——XXX副组长：副园长——XXX报告人：保健——XXX成员：各班班级老师三、疫情报告工作组工作职责1、组长：是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人，负责全局统筹，建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

2、副组长：负责幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告的落实，负责排查及督促班级每天的报告工作。

出现“新型冠状病毒确诊”病例，第一时间以最快的通讯方式向所在街道疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

3、报告人：具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的报告工作收集、汇总与报告工作;每天对全校学生的健康情况进行巡查；负责指导全校学生的晨检工作；严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括病人的发病日期。

幼儿园疫情防控安全管理制度幼儿园疫情防控安全管理制度一、疫情防控小知识1、勤洗手。

使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。

2、保持良好的呼吸道卫生习惯。

咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手。

3、增强体质和免疫力。

均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度疲劳。

4、保持环境清洁和通风。

每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。

5、尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。

二、幼儿园疫情防控安全管理制度（精选10篇）随着社会不断地进步，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的幼儿园疫情防控安全管理制度（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园疫情防控安全管理制度1一、认真贯彻实施《山东省托幼机构2022年春季学期开园条件核验细则》文件精神和《2022年春季学期疫情防控工作指导意见》要求，成立幼儿园疫情管理领导小组，制定幼儿园疫情预防控制计划和方案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园疫情防治工作，确保疫情防治措施在校内实施。

二、严格执行疫情报告制度1、规定幼儿园疫情报告程序，保证疫情发病信息获取渠道通畅、及时。

2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3、幼儿园发生的各类疫情应及时填写报告，在法定疫情报告时限内上报疾病预防控制中心和教育主管单位。

4、建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。

5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

三、加强幼儿健康情况检查工作1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿疫情发病信息，及时发现疫情病人或疑似病人，建立展午检工作登记专册，做好每日午检记录并执行相关工作制度。

2、每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。

四、落实消毒隔离措施1、一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。

xxxx学校日常防控实施方案一、指导思想全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的四早要求，提高快速反映和应急处理能力，将防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，确保全校师生的身体健康和生命安全，促进学校各项工作有条不紊地开展。

二、工作原则1.预防为主：大力宣传传染病知识，提高师生意识，采取有效的预防与控制措施，迅速切断传染病的传播途径。

2.依法管理：严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、传染病报告、控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。

3.快速反应：按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦出现传染病，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理学校成立防控传染病领导小组，具体负责监督检查此项工作。

根据传染病的预测与变化不定期召开会议。

学校卫生室，具体负责传染病防治工作及技术指导，配合开展相关宣传工作，负责应对学生中出现的应急状况。

四、应急体系建立校长任组长的应急领导小组，传染病发生时紧急启动。

视传染病严重程度决定启动规模，发生重大传染病全面启动。

五、传染病上报制度根据相关规章制度，建立我校传染病上报隔离制度，内容如下：1.卫生室为传染病责任人报告单位，各班主任、任课教师为责任传染病报告人。

2.班级内发生传染病，班主任第一时间报卫生室和学校，上报内容包括患者姓名、性别、年龄、住址及联系方法、所患疾病、发病日期、诊断单位，并在规定的检疫内进行跟踪调查。

3.教师发生传染病，年级主任在第一时间报卫生室和学校（上报内容同 2）。

4.卫生室在接到班主任、年级主任上报传染病后，在第一时间向校长汇报并上报县级防疫站和县教体局。

5.传染病患者严格按照相关法律进行隔离治疗，传染期内不得复课复工。

复课复工时要出具县级以上医院门诊诊断证明及病历，经校医查验符合复工复学条件。

5.对于班级发生疑似传染病的，班主任在第一时间报卫生室，由卫生室进行现场调查，确有传染病可能的，同时进行防疫消毒、学生疏散隔离等应急处理。

学校疫情联防联控工作机制】校园疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制为了贯彻省委省政府的紧急通知和省长的指示要求，确保全省中小学（包括幼儿园、托育机构、中职校和技校等）能够及时、有序、科学地应对疫情，保障师生的生命安全和身体健康，各级教育行政部门和中小学要立即建立疫情联防联控工作机制。

现将有关事项通知如下。

一、实行校园封闭管理。

在疫情结束前和开学前，各中小学要实行校园封闭管理，除应急值班值守人员外，其他人员一律禁止进入校园。

学生没有经过批准，也一律不得提前返校。

对于确因防控工作需要进入校园的人员，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围和地点等。

在疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。

二、坚决减少出行。

各地各中小学要立即告知每一位学生和教职员工，从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。

中等职业学校学生暂停所有顶岗实安排。

对于已在外顶岗实的学生，一律停止实，由学校协调实单位做好学生观察与检测。

每位学生要从2月4日起在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。

要把这个要求通知到每一位学生及家长，通知到每一位教职员工，责任落实到每一所学校。

请中小学生及家长、教职员工积极配合，除按规定上班的都居家阻断传染源，切实保障本人、家庭、学校和社会安全。

三、认真细致做好开学预案。

各地要督促并指导每一所中小学做好开学预案。

预案要细致、精心谋划，细化到学校所有人、所有校内师生研究与生活的每个环节和流程，所有活动的时间节点。

责任要落实到每个人。

要强化底线思维，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细致而实际，把开学预案做得具体化、可操作、可落实。

要加强教职员工培训，开展应急处置演练。

各地开学一周前要组织完成对辖区内每一所中小学开学预案备案审查。

中小学疫情〔传染病〕防控十项制度.doc中小学疫情防控十项制度1一、师生分批分期返校开学报名时间待定，师生实行分批分期返校：开学前两天教职工返校，布置开学工作，参加防护培训；开学前一天进展全校消毒工作，请各位老师和同学提早做好返校准备工作。

二、工作原那么在属地党委、政府的统一领导和指挥下，按照教育主管部门工作部署，主动作为，亲密配合，全力做好疫情防控工作。

1、属地管理。

各学校在属地党委、政府的统一领导和指挥下，按照教育主管部门工作部署，主动作为，亲密配合，全力做好疫情防控工作。

2、以人为本。

坚持把确保师生员工生命平安和身体安康作为处置疫情的首要任务，采取一切必要措施，及时果断处置疫情，限度减少人员感染。

3、联防联控。

充分发挥学校党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用，充分调动全体教职员工的积极性，加强与属地卫生防疫部门、医疗机构联络与沟通，获得专业技术支持，加强联防联控，形成群防群控的工作格局。

4、快速反响。

做好突发疫情的各项应对准备工作，一旦发生疫情，启动快速反响机制和相应应急预案，及时上报和处置，迅速有效地开展防控工作。

三、组织机构成立阻击新冠肺炎疫情开学工作领导小组。

组长：xx副组长：xx成员：全体教职工。

1、为防控第一责任人，全面指挥。

负责向上级汇报及对外联络。

2、全面负责教育教学等方面的疫情防控，疫情宣传、心理安康教育、晨午检、落实缺勤缺课信息登记及追踪制度等，信息搜集、报送。

3、全面负责全校卫生、清洁、消毒工作，口罩、酒精、体温计、工作服、手套等物品的装备、营养餐的管理。

开学收费、书本发放等工作。

四、防控措施(一)全力做好延期开学期间的防控工作。

开学前做到五个到位：精准摸排要到位、环境卫生整治要到位、物资条件保障要到位、教育教学安排要到位、开学条件落实要到位。

以最严格的措施坚决阻断疫情向校园蔓延的渠道，确保师生生命安康平安。

1、做好教职工、学生的精准摸排工作2、做好线上教学管理工作(各校要严格执行县教育局教研(20xx)47号文件《关于进一步加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》，实在做好统筹工作，决不能老师各自为阵。

《2020春季开学中小学（幼儿园）疫情防控相关制度》摘要：学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作，（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等，若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗2020春季开学中小学（幼儿园）疫情防控相关制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。

学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。

建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。

发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

二、晨午检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。

中小学校在入校前完成体温检测。

每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。

高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。

教职员工（含厨工）也应进行晨检。

询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。

（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。

发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。

校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。

校园疫情防控常态化十项措施我们学校持续抓好疫情防控常态化，按照疫情防控工作要求，严格落实各项防控措施，精心组织，认真排查，确保预警和应急处置精准到位，确保师生宣传引导及时到位，确保学校综合服务保障到位，确保我校师生生命健康、校园安全。

具体措施如下：一、严格校门封闭管理严格执行校园封闭化管理，无关人员和车辆不进校园和培训I机构, 必要入校人员实行“测温+健康码+行程码+实名登记+佩戴口罩”的查验制度。

学校所有师生员工的个人快递原则上不进校，必要进校的快递，应查验快递来源地，组织专业人员进行消杀清洁，并做到无接触交接。

二、严格日常健康监测严格落实晨午检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常检查制度，校园检查中发现异常的要及时按规定流程上报，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，请假师生返校时须持24小时核酸检测报告及双绿码才可返校。

三、严格排查重点人员师生员工本人或家人有重点管控地区和重点关注地区旅居史者，按管控时间要求一律向学校如实申报，并必须按相关规定落实集中隔离或居家健康监测措施。

凡被确认为密接、次密接及时空伴随者，务必按相关规定落实集中隔离、居家健康监测、定期核酸检测等措施。

集中隔离的隔离点未出具解除隔离医学证明，居家健康监测的社区和村未解除管控的不得返校。

四、全面排查风险台账。

密切关注中高风险地区信息变化，以最快速度通过微信群、问卷星、电话直访等方式，发到家长手中、教师眼前，对四类人群逐校过筛、逐班过梳、逐户过篦，建立高效信息报送机制，确保不漏一人。

五、科学规范佩戴口罩。

要求师生养成随时随处科学佩戴口罩的习惯。

除就餐、就寝、喝水、教师讲课、户外体育运动（剧烈运动）时可不佩戴外，其它时间、场所都要佩戴口罩。

校门、楼门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩。

六、加强校园重点场所管理。

落实学校食堂、宿舍、教室、图书馆、体育馆、实验室、公共卫生间等校内重点场所疫情防控要求，做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作。

中小学疫情(传染病)防控十项制度中小学疫情防控制度概述第一章总则为了落实国家和地方关于疫情防控的各项政策，确保我们的老师和学生在学校的安全与健康，我们根据《中华人民共和国传染病防治法》及其他相关法规，制定了这套制度。

目的是通过科学和系统的防控措施，保证在疫情期间中小学的教学活动能够正常、安全地进行。

第二章适用范围这份制度适用于学校内的所有教职员工、学生及其他人员。

所有校园活动和流程都必须遵循这些规定。

第三章目标1. 确保师生的身体健康与安全，阻止疫情的传播。

2. 保证学校的教学秩序不受影响。

3. 提高师生的防疫意识，增强他们的自我保护能力。

第四章管理规范第1条健康监测制度1. 每天对进校的师生进行体温检测，体温超过37.3℃的人员不能进入校园。

2. 建立健康登记表，记录每日健康情况，发现异常要及时上报。

3. 定期进行健康知识宣传，帮助师生增强自我防护意识。

第2条校园消毒制度1. 每天对教室、办公室和公共区域进行全面消毒，消毒液必须符合国家标准。

2. 每周对校园设施进行深度清洁和消毒，确保各种设备的安全。

3. 学校要设置洗手设施，鼓励师生勤洗手，保持个人卫生。

第3条佩戴口罩制度1. 在校期间，教职员工和学生都必须佩戴口罩，尤其是在室内和人多的地方。

2. 学校会为教职员工和学生提供必要的口罩和防护用品。

3. 定期检查口罩佩戴情况，发现问题要及时纠正。

第4条疫情应急预案制度1. 学校要制定应急预案，明确在疫情发生时的应对流程和责任人。

2. 一旦发现疑似病例，要立即启动应急预案，做好隔离和报告工作。

3. 定期进行应急演练，提高全校师生的应急反应能力。

第5条教学活动调整制度1. 在疫情高发期间，学校要根据实际情况灵活调整教学方式，尽可能利用线上教学。

2. 线下教学时，班级人数应控制在合理范围内，保持适当的社交距离。

3. 教师要与学生保持必要的沟通，确保学习不受影响。

第6条返校制度1. 学校应根据疫情防控要求，制定详细的返校方案，确保师生安全返回校园。

2020年学校疫情防控工作制度(最新)2020年学校疫情防控工作制度（最新）为了确保学生和教职员工的健康安全，学校制定了以下防疫措施：一、体温检测和实名登记制度入校当日，校门口设有防疫消毒人员，负责消毒、检测工作。

班主任及任课教师在学校门口负责组织学生登记入校工作。

学生进校前需佩戴口罩并按顺序排队，间隔至少一米。

接受行李消毒、手部消毒、测量体温等程序。

体温正常并上交家长签字的承诺书及查看身份证明后方可入校。

若学生体温异常，测温处做好体温异常记录，并引导“发热学生”到留置观察点，由医务人员对学生体温进行复测、检查、询问接触史，复测体温仍异常，医务人员联系班主任，班主任通知家长，并上报学校疫情防控领导小组，等待救护车。

拒绝接受体温检测、查验身份证件并登记以及体温异常人员有权拒绝其入校。

二、学校晨检（午检、晚检）制度1、晨检（午检、晚检）人员学校在职人员、校车司乘人员等均可作为晨检员。

晨检员需经过培训，掌握常见问题应对方法，佩戴口罩和手套等，做好个人防护。

寄宿制学校在每班设立晨检员或安排宿舍长负责晨检工作，并及时向班级晨检员报告。

2、晨检工作要求进校门前，进行体温检测和健康询问。

晨检时询问和观察要点包括肺炎相关症状和其他传染病相关症状。

若有体温异常，需由复查人员使用水银体温计复查，并登记。

一旦发现师生有疑似肺炎症状，立即让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场所暂时隔离。

同时通知家长，并由专车转诊到就近定点医院。

使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。

如检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。

水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用，并规范操作。

因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。

晨检区设立工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。

班主任、班级晨检员应该在每天上午第一节课下课前，将所在班级晨检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息报送学校疫情报告人。

各部门负责人也应在每天8:30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。