下载文档原格式
英语动词分类大全（附练习）一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been 等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。
在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。
因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。
本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。
一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。
在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。
动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。
1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。
例如：go，eat，sleep等。
2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。
3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。
二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。
不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。
1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。
一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。
例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。
例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
动词分类动词是表示动作（study, find, swim 等）或状态（be, like, feel 等）的词。
动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。
动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。
一助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。
常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall等。
具体用法如下：【知识体系】1、助动词b e的用法如下：1）构成各种进行时态。
如：It was raining all day yesterday.昨天整天下雨。
2）构成被动语态。
如：The meeting was held yesterday afternoon.会议是昨天下午举行的。
3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。
如：They are to see an English film this evening.他们今天晚上看英语电影。
【题型体系】1. A model ship ______his son by Mr More.A.was made forB.was made toC.made forD.makes for2.The new computers_______to the village school as present last month.are given B. given C. were given D. gave3.Our room must ___ clean.A. keepB. be keptC. to be keptD. to keep4. Doctors ___ in every part of the world.A. needB. are needingC. are neededD. will need5. His new book___ next month.A. will be publishedB. is publishingC. is being publishedD. has been published6 -___ your homework yet?-Not yet, I___it.A. Have you done; am doingB. Did you do; didC. Did you do; am doingD. Have you done; did7 Before we got to the railway station, the train___ already.A. went outB. had goneC. has goneD. has arrived8 ___the Blacks ___TV at seven yesterday?A. Did; watchB. Are, watchingC. Were; watchingD. Do; watch9___ the children ___ the radio?A. Is; listeningB. Is; listening toC. Are; listening toD. Are; listening10 Don't talk with each other. The baby___.A. was sleepingB. is sleeppingC. was sleeppingD. is sleeping【知识体系】2、助动词do的用法如下：1）构成疑问式或否定式。
英语动词分类及用法
英语动词可分为三类：一般动词、助动词和情态动词。
下面将对每一类动词的用法进行解释。
一般动词：表示动作或状态，分为及物动词和不及物动词两种。
及物动词：需要有宾语来补充说明动作的对象，如“eat”（吃）、“watch”（看）等。
不及物动词：不需要宾语来补充说明动作的对象，如“run”（跑）、“sleep”（睡觉）等。
助动词：用来帮助主要动词表达时态、语态、否定等，如“be”（是）、“do”（做）等。
情态动词：表示说话人的态度、语气或意愿，如“can”（能）、“should”（应该）等。
动词在句子中有不同的用法，包括：
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如“Tom eats an apple”（汤
姆吃了一个苹果）。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如“The apple is eaten by Tom”（苹果被汤姆吃了）。
3. 进行时态：表示动作正在进行中，如“I am eating an apple”（我正在吃一个苹果）。
4. 完成时态：表示动作已经完成，如“I have eaten an apple”（我已经吃了一个苹果）。
5. 情态动词的用法：表示能力、建议、义务等，如“Can you speak English?”（你能说英语吗）、“You should study harder”（你应该更加努力学习）。
总之，掌握动词的分类和用法是学好英语的基础，需要不断地进行练习和巩固。
英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
1．实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
（1）不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：apologize道歉appear出现arrive到达come来go去run跑walk走die死fall掉flow流淌happen发生rise升起、站起stay呆、留sit坐lie躺stand站cry哭swim游泳e.g.Let's go. 我们走吧！（2）及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept接受borrow借bury埋cover覆盖defeat挫败discover发现enjoy喜欢excite使激动interest使感兴趣please使高兴put放worry担心surprise使凉讶forget忘记guess猜测love热爱use运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring带来give给hand递pass递pay付款post寄promise答应read读return返还sell卖show表现teach教tell告诉wish祝愿offer提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
什么是动词？表示动作和状态的词叫做动词。
动词分类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一.实义动词实义动词即行为动词，表示动作的动词，其意思完全，能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种。
1.及物动词（Transitive Verb）缩写形式为vt，后面必须跟宾语，意义才完整。
He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。
Give me a pencil，please.请给我一支铅笔。
Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。
2.不及物动词（Intransitive Verb）缩写形式为vi，本身意义完整，后面不用跟宾语。
It happened yesterday.这件事是昨天发生的。
My watch stopped.我的表停了。
Birds fly.鸟会飞。
3.很多动词既是及物动词又是不及物动词close：The post office closes at 9：00p. m.邮局晚上9点关门。
（vi. ）Close the window，please.请关窗。
（vt. ）see：I can see a boy.我能看见一个男孩。
The blind can't see.盲人看不见。
二.系动词系动词也称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，也就是我们常说的be动词。
He is a teacher.他是一名教师。
He is sick.他病了。
2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay等。
He keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
Please stay calm.请保持平静。
3.表象系动词用来表示“看起来像…..”，主要有seem，appear，look等。
助动词和情态动词助动词包括：be (is, am, are, was, were, been, being)；have (has, had, having)；do (does, did)；shall (should), will (would)情态动词包括：can, could, (be able to)；may, might；will ,would；dare, need, must (have to)，ought to, shall, should" be + 动词不定式"可以表示下面几种意思:1.命令或指示。
例如：No one is to enter the room without permission.The books are not to be taken out of the reading-room.2.计划或安排。
例如：A new bridge is to be built over the river soon.The expedition is to start in a week's time.3.可能。
例如：This kind of tree is to be found in that forest.4.应该。
例如：Such people are to be criticized.5.表示后来发生的事，可以用来表示一种命运。
例如：They said good-bye, little knowing that they were never to meet again.He was to regret the decision.Note:was (were) + 不定式完成式这种结构表示“本来打算…，本来要…（而结果则没做）”。
例如：He was to have attended the meeting, but he fell ill.他本来要参加会议的，但是生病了。
