最新部编版小学语文五年级下册 第七单元主题阅读卷含答案

部编版语文五年级下册第七单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音，写词语。

zòng héng chuāng lián dǎo gào bǎn dèng（________） （________） （________） （________）fēi chí líng dang chén shuì lǒng zhào（________） （________） （________） （________）二、信息匹配给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

船艄⋅（shāo shào ） 翘⋅首（qiào qiáo ） 翘⋅起（qiáo qiào ） 爵⋅士（jué jiáo ） 黏⋅住（zhān nián ） 泛滥⋅（jiān làn ） 湛⋅蓝（shèn zhàn ） 羞愧⋅（kuì huái ）用“＼”划去加点字不正确的读音。

1．岸上的喧哗⋅（huā huá）声，加上瀑布水流的哗⋅（huā huá）哗声，让山谷显得更加热闹了。

2．遇到事情，我们一定要沉着⋅（zhuò zháo ）冷静地分析问题，不能着⋅（zhuò zháo ）急，否则就容易出问题。

选字填空。

1．棉 绵 （________）花 （________）延 （________）羊 （________）布2．眺 挑 （________）水 （________）望 远（________） （________）选三、填空题查字典，填空。

“簇”用音序查字法，应先查大写字母（________），再查音节（________）；用部首查字法，应先查部首（________），再查（________）画。

部编版五年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)类文阅读南极风光①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。

在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。

②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。

狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。

有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。

③在终年不停的风暴和极度的严寒里，不但植物难以生长，连动物也望而生畏。

企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。

不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。

④南极有十分罕见的景象，那就是南极光。

在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断跳动的火焰，有时像绚丽的灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。

凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。

⑤南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。

这里有十分丰富的地下宝藏。

随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察实验站。

我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等科考站迎风飘扬。

⑥南极的明天在向我们招手。

1.文中哪一自然段描写了南极的冰雪？作者是怎样表现冰雪的特点的？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.判断下列说法的正误。

（对的打“√”，错的打“×”）（1）“有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。

人教部编版五年级语文主题阅读训练第七单元阅读主题本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。

三篇课文有美国著名作家马克•吐温的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷尔•恰佩克的《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之一古埃及古建筑的《金字塔》。

阅读方法1.引导学生体会景物的静态美和动态美。

这是本单元的语文素养。

让学生通过读书，体会景物的静态美和动态美，掌握抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写的表达方法。

2.指导学生学会搜集资料，介绍中国的世界文化遗产。

引导学生把资料中的语言转化为自己的实用的语言，能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽。

精彩片段阅读《牧场之国》片段。

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。

老牛好似牛群的家长,无比威严。

极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。

除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。

黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

这就是真正的荷兰。

1.根据意思从文中找出恰当的词语填空。

(1)非常广阔,看不到边界。

( )(2)指尽眼力之所及望向远方。

( )2.“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

”这句话在全文中的作用是（）。

A.描写环境,暗示心情愉悦B.总结全文,点明主题思想C.开篇点题,自然引出下文D.承上启下,过渡衔接3.“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。

1 ．给下列加点字选择正确的读音，打“ √ ”。

黏稠(nián zhān) 艄公(shào shāo) 哗然(huā huá)．．．音译 (yì shì) 翘楚(qiào qiáo) 芳菲 (fēi fēn) ．．．2 ．看拼音，写词语。

diàn zi shāo zòng jí shìchuāng liányóu tǐng huá zhòng qǔ chǒng mián mì3 ．选字填空。

绵棉羊花骏俊俏马梢艄树船4 ．选择恰当的词写在括号里。

沉寂静寂(1)水面上渐渐，只见月亮的影子在水中摇晃。

(2) 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

5 ．按要求完成句子练习。

(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(仿写拟人句)(2) 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

(改变语序，保持意思不变)(3)成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

(缩句)6．荷兰一向以“”“”“”闻名于世。

本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的的。

7．四大文明古国指的是、、、。

勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。

说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑；说到埃及，人们必然会想到举世闻名的建筑。

8 ．阅读短文，完成练习。

尼罗河上的夜色此时的尼罗河已近黄昏，我们的帆船慢慢左右变转着方向。

水面开阔而平静，一会儿，太阳缓缓地潜入水中，尼罗河的夜开始了。

我们的帆船抛锚靠岸，“好心肠”船长不知从哪里变出一根扁长的木板，搭在了帆船与岸之间，我心惊胆战．．．．地走下船。

当赤裸的脚指头触摸到柔软的沙地时，才惊异地发现眼前竟是夜色下的漫漫沙漠。

天空中的月亮发出橙红色的光，在夜的衬托下，它的魔力抓住了我的心。

部编版语文五年级下册第七单元测试卷一、填空题1. 读句子，根据拼音写词语。

（1）在shāo zònɡ jí shì（________）的机会面前，我们不能一味qí dǎo（________），而要善于抓住时机。

（2）tiào wànɡ（________）远方，看jùn mǎ（________）在liáo kuò（________）无垠的草原上fēi chí（________），我们的心胸也一下子开阔起来。

（3）黄昏来临，mǎ tóu（________）上变得xuān nào（________）起来，yāo he（________）声、línɡ dānɡ（________）声、吵闹声，响成一片。

二、选择题下列加点字的注音有误的一项是（）A.哗⋅笑（huá）船艄⋅（shāo）羞愧⋅（kuì）B.公爵⋅（jué）牲畜⋅（chù）吆⋅喝（yāo）C.泛滥⋅（làn）精湛⋅（shèn）刀刃⋅（rèn）D.遐⋅想（xiá）牛犊⋅（dú）黏⋅着（nián）下列词语书写全都正确的一项是（）A.仪态棉羊铃铛威尼斯B.船梢窗帘板凳恢复C.飞弛保拇笼罩码头D.遮掩簇拥床垫翘起威尼斯小艇的行动特点是（）A.又小又长B.又窄又深C.轻快灵活D.操纵自如下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（）A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。

在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

部编版小学五年级语文下册《第七单元》测试试卷及答案第一部分基础知识积累和运用（46分）一、读拼音写词语。

(10分)二、按要求完成练习。

（9分）1.“拥”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。

“拥”的意思有：①持有；②抱；③聚到一块儿；④围着。

在下列词语中应选哪种解释？（填序号）（4分）Ａ.拥抱（）Ｂ.簇拥（）Ｃ.拥有（）Ｄ.拥挤（）2. 下列拼音或字完全正确的一组是（）（１分）Ａ.夹衣服（jiā）弯曲（qǔ）Ｂ.羊圈(juàn)黄澄澄（chéng）Ｃ.船梢码头辽阔Ｄ.铃铛吆喝牲畜3. 选词填空。

（4分）沉寂安静静寂宁静（1）( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡。

（2）在这( )的夜晚，我非常思念国内的亲人。

（3）新建的图书馆四周都是围棋，环境非常( )。

（4）半夜，许多小艇散开了，消失了，水面渐渐( )。

三、按要求写句子。

（8分）1. 装满奶桶的船只在舒缓平稳。

（修改病句）2. 荷兰是欧洲的花园。

（改成反问句）3. 花牛静立不动看远方。

（改为拟人句）4. 威尼斯是世界闻名的水上城市。

小艇成了重要的交通工具。

（用上关联词语把两句话合成一句）四、按课文内容填空。

（14分）1. 牛犊的模样像，。

老牛好似，。

极目远眺，四周全是和。

这就是真正的荷兰。

（6分）2. 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：长度为尺，“又又”，有点像；制作比较讲究，“船头和船尾向上，像；有穿行的特点”，“仿佛”；船内舒适自在，，似。

（5分）3.《乡村四月》的作者是时期的。

“，”向我们展现了农家人忙碌的景象。

（3分）五、主题探究。

(5分)本单元课文让我们领略了不少异域风光，感受到异国文化。

你最向往其中哪个地方？为什么？第二部分阅读积累和运用(24分)（一）威尼斯的小艇（节选）（10分）船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪毫)不手忙脚乱。

第七单元主题阅读密西西比河风光[法]夏多布里昂①密西西比河两岸风光旖旎。

②西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。

三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

看它头上有两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯（rán），你可能把它当成河神。

它踌躇（chóu chú）满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

③以上是西岸的情景。

东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及。

野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。

它们从槭（qì）树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。

那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。

木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

④被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。

在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅（zhí zhú）；黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。

⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

部编版五年级语文下册第七单元主题阅读周庄水韵（节选）最近一次去周庄也是春天，然而是在晚上。

那是一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大节日。

①古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。

坐船夜游，感觉似进入梦境。

船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。

小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。

还没有等我细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。

从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。

突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。

随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。

已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。

②最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。

我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。

当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。

这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

部编版五年级语文下册第七单元主题阅读乡村素描［俄］屠格涅夫①这是六月的最后一天。

周围一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。

②整个天空染满均匀的蓝色：天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。

没有风，天气晴和……空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

④空气里呢，散发着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味……⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已皲（jūn）裂了。

一条小溪顺着沟壑流去，透过澄碧的涟漪，溪底的小石子仿佛在颤动。

远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。

每个屋顶都竖着一根装有椋（liánɡ）鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。

粗糙不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。

木板套窗上描绘了花瓶。

每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。

⑦我铺开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草，散发着令人懒洋洋的芳香。

机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它们在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去。

要是睡在那上面，再舒服不过了！——有删改1.【整体感知】短文描写的是俄罗斯夏季的乡村风光。

第③段主要从（）的角度进行描写，第④段主要从（）的角度进行描写，第⑤段主要从（）的角度进行描写。

A.视觉B.听觉C.味觉D.嗅觉2.【提取信息】文中每一种景物都有鲜明的特点，照样子提取关键信息，将短语补充完整。

（蓝色）的天空（）的鸟儿（）的狗儿（）的空气（）的柳枝（）的小溪（）的农舍（）的干草3.【赏析句段】读文中画“____”的句子，在右侧的方框内将阅读批注补充完整。

部编版五年级下第七单元同步阅读一、阅读课外短文《九寨沟》，完成练习。

九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。

因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。

从南坪西行40千米，就到了九寨沟。

一进入景区，就像来到了一个童话世界。

①一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

②湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán）。

③从河谷至山坡，遍布着原始森林。

④由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，⑤由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚（wèi）为壮观。

继续向纵深处行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区了。

也许，就在不远处，有一只体态轻盈的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！1.联系上下文解释词语。

憨态可掬:_____________异兽珍禽:_____________2.写出九寨沟名字的来历。

____________________________________________________________________ 3.第3自然段写了哪些景物？请用文中的3个词语来概括。

____________________________________________________________________ 4.短文用动态和静态描写，展示了九寨沟独有的美。

写、是静态描写，而写、等则是动态描写。