班会方案：孝敬长辈 心怀感恩四三中队感恩教育主题晨会方案

传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。

传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。

2、增加学生的责任感。

3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。

二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。

班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。

是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。

在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。

可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。

因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。

（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。

2、父母亲的体重是__。

3、父母亲的身高是__。

4、父母亲穿__码鞋。

5、父母亲喜欢颜色是__。

6、父母亲喜欢食物是__。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。

通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。

可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。

在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。

（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。

是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

四三中队感恩教育主题晨会组织策略一、主题确定：在四三中队，我们深知感恩教育对于孩子成长的重要性。

因此，我们以“感恩”为主题，通过晨会这一形式，引导孩子们学会珍惜身边的人和事，培养他们的感恩之心。

二、目标设定：1.让孩子们理解感恩的含义，认识到身边人的付出和关爱。

2.培养孩子们的感恩意识，学会表达感谢和回报。

3.通过活动，增强孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。

三、活动准备：1.物质准备：晨会场地、音响设备、感恩卡片、小奖品等。

2.内容准备：感恩故事、感恩歌曲、感恩互动游戏等。

3.人员分工：班主任、班干部、志愿者等。

四、活动流程：1.开场：班主任致辞，引入主题，宣布晨会开始。

2.感恩故事分享：由一名学生或老师讲述一个感恩故事，引导孩子们感受感恩的力量。

3.感恩歌曲演唱：孩子们一起演唱感恩歌曲，传递感恩的情感。

4.感恩互动游戏：设计一个感恩互动游戏，让孩子们在游戏中体验感恩的重要性。

5.感恩实践分享：邀请几名学生在全体同学面前分享他们的感恩实践经历，激励更多孩子行动起来。

6.感恩卡片制作：孩子们亲手制作感恩卡片，写上想对父母、老师、同学等说的话，增强感恩的表达。

7.颁发感恩证书：对在感恩实践中表现出色的孩子颁发感恩证书，鼓励他们继续努力。

五、活动注意事项：1.在活动过程中，注重孩子们的情感引导，让他们真正体会到感恩的力量。

2.鼓励孩子们积极参与，让每个孩子都有机会表达自己的感恩之情。

3.注重活动安全，确保孩子们在活动中的安全。

4.活动结束后，及时对孩子们进行反馈，了解他们在活动中的收获和感受。

六、活动评估：1.观察孩子们在活动中的表现，了解他们对感恩的理解和认同。

2.收集孩子们的活动反馈，了解他们的收获和感受。

四三中队感恩教育主题晨会组织策略晨会主题确定为“感恩”，旨在引导孩子们学会珍惜身边的人和事，培养他们的感恩之心。

通过这一主题，我们希望孩子们能够理解感恩的含义，认识到身边人的付出和关爱，并学会表达感谢和回报。

感恩父母的教育班会方案（通用5篇）感恩父母的教育班会方案篇1一、班会主题:感恩父母，孝老敬亲二、实施背景:如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。

因此，我们开展“感恩父母，孝老敬亲”主题班会，让学生树立感恩父母的思想意识，从而在生活中实践感恩行动。

三、活动准备:布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，抄一篇或写一篇感恩父母的文章，学会一首感恩歌曲。

四、活动过程:(一)播放阎维文的《母亲》(二)教师导入同学们：这首歌中的歌词写得多好啊，你入学的新书包，有人给你拿;你雨中的花折伞，有人给你打;你爱吃的三鲜馅，有人给你包;你委屈的泪花，有人给你擦……这个人就是娘啊，这个人就是妈，让我们一起对父母说:爸妈，您辛苦了。

(三)主持人上台主持人合:我们宣布:“感恩父母，孝老敬亲”主题班会现在开始!主持人1:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情。

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。

琐碎之中，爱在荡漾，爱在徘徊。

主持人2:世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀!主持人1:世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。

主持人2:世界上最深的情，莫过于儿女情。

主持人1:亲情，人类永恒的话题。

主持人2:亲情，人间最美的情感。

主持人1:十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的'爱，沐浴着父母的情，让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩。

主持人2:父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

主持人1:母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉，下面请( )学习小组的同学们为我们朗诵有关父母之爱的诗篇。

学生展示:主持人2:他们朗诵得真精彩，( )学习小组的同学们还搜集了许多感恩父母，孝老敬亲的古训呢，请他们上台来展示吧!学生展示主持人1:生育我们的是父母，哺育我们的是父母主持人2:父母为我们付出了太多，父母为我们失去了太多。

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案，希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

7、说说自己知道的一些感动故事。

8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

《孝敬父母学会感恩》主题队会活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，伴随着键盘敲击的声音，我的思绪开始如泉涌。

这次的主题队会，我想要带给孩子们一份深刻的感悟，让他们学会孝敬父母，学会感恩。

一、活动目标1.通过活动，让孩子们了解父母的辛勤付出，懂得孝敬父母的重要性。

2.培养孩子们感恩的心，让他们学会珍惜与父母相处的时光。

3.增进亲子关系，促进家庭和谐。

二、活动主题《孝敬父母学会感恩》三、活动时间2023年5月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象小学四年级全体学生及家长六、活动流程1.开场热身（1）主持人开场白，简要介绍活动主题和意义。

（2）播放一段温馨的家庭视频，引发学生对父母的思考。

2.父母访谈（1）邀请四位家长代表上台，分享他们与孩子相处的点滴故事。

（2）学生代表提问，了解父母在孩子成长过程中的付出。

3.感恩故事分享（1）邀请学生代表上台，分享自己与父母之间的感人故事。

（2）鼓励其他学生积极参与，分享自己的感恩故事。

4.感恩手势舞（1）全体学生跟随音乐，学习感恩手势舞。

（2）家长与孩子一起互动，增进亲子感情。

5.感恩卡片制作（1）发放空白卡片和彩笔，让学生在卡片上写下对父母的祝福和感激之情。

（2）学生将卡片送给父母，表达自己的孝敬之心。

6.亲子互动游戏（1）举行“心有灵犀”游戏，家长和孩子共同完成任务。

（2）通过游戏，增进亲子之间的默契和感情。

7.感恩演讲（1）邀请学生代表上台，发表感恩演讲。

（2）鼓励其他学生积极参与，表达自己的感恩之情。

8.结束语（2）播放一段温馨的背景音乐，全体学生和家长共同演唱《感恩的心》。

七、活动注意事项1.提前布置活动场地，确保音响、投影仪等设备正常运行。

2.活动过程中，注意引导学生积极参与，营造温馨的氛围。

3.保障家长参与度，鼓励家长与孩子共同完成任务。

4.活动结束后，及时收集反馈意见，为下次活动提供改进方向。

八、活动预期效果1.学生能够深刻理解孝敬父母的重要性，学会感恩。

感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与孝敬父母的内容，具体涉及教材第三章第二节“家的意义与孝敬父母”。

详细内容包括了解家的意义、父母的辛劳与付出、孝敬父母的方式和意义。

二、教学目标1. 让学生了解家的意义，认识到家庭的重要性。

2. 让学生理解父母的辛劳与付出，培养孝敬父母的良好品质。

3. 让学生掌握孝敬父母的具体方式，并在生活中践行。

三、教学难点与重点重点：理解父母的辛劳与付出，学会孝敬父母。

难点：如何让学生将孝敬父母真正落实到日常生活中。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅家庭和睦的图片，引导学生思考家的意义。

2. 新课导入：讲解家的意义，引导学生分享家庭生活中的美好时光。

3. 案例分析：播放一段关于父母辛勤付出的视频，让学生感受父母的伟大。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，并在班级分享。

5. 例题讲解：结合教材，讲解孝敬父母的具体方式。

6. 随堂练习：让学生列举自己在生活中孝敬父母的事例，并进行分享。

六、板书设计1. 家的意义2. 父母的辛劳与付出3. 孝敬父母的方式1) 关心父母的身体健康2) 帮助父母分担家务4) 尊重父母的意见和决定七、作业设计1. 作业题目：结合教材，思考如何在本周末为父母做一件孝敬的事情。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过视频、小组讨论等方式，让学生认识到孝敬父母的重要性，但在实际操作中，部分学生可能还存在困难，需要在课后加强引导和督促。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注父母的需求，从小事做起，将孝敬父母落实在生活的方方面面。

同时，可以组织一次“感恩父母”的主题班会活动，让学生分享自己的感悟和成长。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的案例分析、小组讨论和随堂练习。

3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。

主题班会教案孝敬长辈心怀感恩中队感恩教育主题晨会方案主题班会教案：孝敬长辈，心怀感恩一、教学目标：1.了解孝敬长辈的重要性，认识到孝敬是我们应尽的家庭责任和社会责任。

2.掌握正确的孝敬长辈的方式和方法。

3.提高班级同学感恩父母、关爱长辈的意识和能力。

二、教学内容：1. 孝敬长辈的意义2. 孝敬长辈的方式和方法3. 班级同学感恩家庭、关爱长辈的活动三、教学过程：1. 导入环节导师提出问题“孝敬父母、关爱长辈这个话题，对你们意味着什么?”让同学们思考一下，说说自己的想法。

2. 孝敬长辈的意义导师简单介绍一下孝敬长辈的意义。

家庭是每个人的根，而家庭又由父母和长辈构成。

作为孩子和晚辈，我们必须要学习和做好孝敬长辈的责任和义务。

这既是我们应该承担的家庭责任，也是我们应该为社会贡献的一部分。

3. 孝敬长辈的方式和方法在这一部分中，导师将向同学们介绍了解孝敬长辈的正确方法：- 领悟长辈的心意。

在生活中，长辈对我们的期望不仅仅是物质上的。

我们应该更加注意关注他们的心情，理解他们的感受。

- 经济能力的体现。

我们能给父母带来更多的快乐，绝不仅仅是给他们提供足够的生活费用。

我们还应该尽可能地尽孝，给他们多些温暖和关怀。

- 陪伴和交流的重要性。

和长辈多沟通和交流，关心他们的健康和家庭状况，分享生活中的快乐和困难，贴心的关怀和积极的态度，是孝敬的重要体现。

4. 班级同学感恩家庭、关爱长辈的活动导师根据班级不同的条件和同学的意愿规划感恩活动。

例如大小班级的活动，即使是简单的艺术表演、制作卡片、演讲等，也能表达我们对长辈的爱和感激。

导师也可以建议同学们编写一张感恩明信片，在上面记录下对父母和长辈的感激之情。

对于一些时间和资金条件较好的班级，活动也可以进行到深度和氛围高潮。

五、结束语：最后，导师总结了今天班会的教学内容和活动，希望同学们从中受益良多。

在日后的生活中，希望大家能够时刻关注家人和长辈的需要，承担起我们应有的责任，用我们的行动去传递爱和感恩。

班会：孝敬长辈心怀感恩四三中队感恩教育主题晨会方案清晨的阳光透过窗棂，洒在安静的教室里，一天的开始，孩子们脸上洋溢着青春的朝气。

今天，我们要开展一场别开生面的晨会，主题是“孝敬长辈，心怀感恩”。

下面，就让我们一起走进这场温馨的感恩教育之旅。

一、活动背景随着社会的发展，越来越多的孩子缺乏对长辈的尊重和感恩，为了培养孩子们的传统美德，我们四三中队特此举办此次感恩教育主题晨会。

二、活动目标1.让孩子们认识到长辈的付出，学会孝敬长辈。

2.培养孩子们的感恩意识，学会珍惜当下。

3.增进孩子们与长辈之间的感情，营造温馨的班级氛围。

三、活动时间本周一早上7:30-8:00四、活动地点四三中队教室五、活动流程1.主持人开场主持人（张同学）：“大家好，欢迎来到四三中队感恩教育主题晨会。

今天，我们要一起学习孝敬长辈，心怀感恩。

下面，让我们开始今天的活动。

”2.观看视频播放一段关于孝敬长辈的短视频，让孩子们了解到长辈的付出和辛劳。

3.互动环节主持人：“看完视频，你们有什么感受呢？请分享一下你们的想法。

”（此时，孩子们纷纷举手发言，表达自己的感受。

）4.小故事分享邀请一位同学（李同学）分享一个关于孝敬长辈的小故事，让孩子们从中受到启发。

5.感恩歌曲播放一首感恩歌曲，让孩子们在音乐中感受感恩的力量。

6.感恩卡片制作孩子们动手制作一张感恩卡片，写下自己对长辈的感激之情。

7.互动游戏开展一个互动游戏，让孩子们在游戏中体验长辈的辛劳。

游戏规则：每组派一名代表，蒙上眼睛，由其他组员用语言描述长辈的日常生活场景，代表要根据描述猜出场景。

猜对的小组得分。

主持人：“通过今天的活动，我们学会了孝敬长辈，心怀感恩。

让我们把这份感恩之情带到日常生活中，用实际行动去关爱长辈。

”9.结束语主持人：“感谢大家的参与，今天的晨会到此结束。

希望大家能够记住今天的主题，让我们一起孝敬长辈，心怀感恩。

”六、活动后续1.将感恩卡片送给长辈，表达自己的感激之情。

孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案（精选7篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

那要怎么写好教案呢？以下是⼩编精⼼整理的孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案1 ⼀、班会⽬的： 1、让学⽣在活动中感受到⽗母的爱是世界上最伟⼤、最⽆私的爱。

2、让学⽣体会感恩是最幸福的、最甜美的。

⼆、参会⼈员： 学⽣、⽼师、校领导、家长。

三、活动过程： （背景⾳乐：《奉献》） 甲：舔犊情深，⽗母之爱，深⼊⼤海。

⼄：他们是我们今⽣最⼤的恩⼈，是值得我们永远去爱的⼈。

甲：他们的爱是⽆私的，⽆畏的，真诚的，伟⼤的，是不追求回报的。

⼄：我们该要感恩⽗母，感谢他们给了我们⽣命，感谢他们给予了我们⼈世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：敬爱的⽼师。

⼄：亲爱的同学们。

合：七年三班《⼼有感恩》主题班会现在开始。

甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、⽺羔跪乳”吗？ ⼄：不知道啊，你想说什么呢？ 甲：还是让⼩博⼠来给⼤家讲吧 ⼩博⼠：⼤家好，下⾯就由我——⼩博⼠来为⼤家做讲解： 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。

当乌鸦年⽼不能觅⾷的时候，它的⼦⼥们就奔波于⽥野丛林寻觅害⾍和⾕物，衔回来嘴对嘴地喂给⽼乌鸦。

⽆独有偶，“⽺羔跪乳”的习性也可谓异曲同⼯，殊途同归：⼩⽺每次吃奶都是跪着。

它知道是妈妈⽤奶⽔喂⼤它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

就是这样了。

⼄：太感⼈了。

乌鸦知道反哺、⽺羔知道跪乳，唉，我们⼜怎么样呢？ 甲：是啊，对于⽣我养我的⽗母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着⽗母⼤吼⼤叫的是我，时常把⽗母累的直不起腰的是我，时常嫌⽗母唠叨的是我。

⼄：我也是啊，我们都得深刻的反省⾃⼰，⽗母为我们做了什么？⽽我们回报了⽗母什么？ ⼩博⼠：不好意思，补充⼀下，“乌鸦反哺、⽺羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴⽔之恩当涌泉相报”。

主题班会教案孝敬长辈心怀感恩中队感恩教育主题晨会方案主题班会教案：孝敬长辈，心怀感恩教学目标：1. 学生明确家庭中孝顺的重要性和方法；2. 学生能够感恩长辈的养育之恩和对自己的付出；3. 发掘学生感恩的情感，激发学生关爱他人的责任感。

教学重点：1. 孝顺与感恩的内涵和重要性；2. 主动表达感恩之情的方法和途径。

教学难点：1. 如何引导学生在情感方面发掘感恩情感并付诸行动；2. 如何让学生理解孝顺与感恩在生活中的真正意义。

教学方法：1. 听课：老师自我介绍，简单引出教案主题；2. 讨论：学生分组讨论孝顺与感恩的内涵、方法和重要性；3. 组织游戏：学生分组进行“寻找感恩种子”游戏；4. 观看视频：学生观看“感恩母亲”视频，了解最真实的感恩；5. 个人反思：学生在思考孝顺与感恩的方法的同时，写下“我要如何孝敬父母”的想法。

教学准备：1. “寻找感恩种子”游戏所需材料；2. “感恩母亲”视频。

教学过程：一、开场仪式1. 老师自我介绍，将人生经历与教育主题相联系，简单阐述教育主题；2. 引领氛围，让学生心态放松，进入主题思考状态。

二、讨论1. 分组讨论孝顺与感恩的内涵、方法和重要性；2. 默写孝顺的内涵，汇报班级独特的讨论成果，老师给予点评。

三、组织游戏1. 学生分为几组，从指定区域内寻找“感恩种子”；2. 每个“感恩种子”上写着一条学生需要孝顺的行为，当学生找到“感恩种子”后，即表示承诺执行此条孝顺行为。

四、观看视频1. 学生观看视频“感恩母亲”，了解最真实的孝顺与感恩；2. 老师借助视频内容，引导学生进行感恩思考和讨论。

五、个人反思1. 学生进行个人反思，思考自己如何实践孝顺与感恩，写下想法；2. 学生将个人反思贴在班级感恩墙上，方便日后查看和回顾。

六、总结1. 通过教学，让学生深刻认识到孝顺与感恩的内涵、方法和重要性；2. 鼓励学生将感恩之心付诸行动，真正做到孝顺长辈、感恩一切。

教学反思：1. 教师用自身经历引出教育主题，亲和而又引人共同思考；2. 游戏环节，使得学生更加积极主动、轻松愉悦的参与感恩教育，耳濡目染，种下感恩的“种子”；3. 视频展示链接情感，学生通过感性认识，提高对孝顺与感恩的理解和感受。