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6．2 化石燃料的利用【学习目标】：1. 知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。
2. 理解燃料充分燃烧的条件,了解各种燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
【重点、难点】：选择合适的燃料和化石燃料的综合利用。
选择合适的燃料和化石燃料的综合利用。
【知识体系】：煤：黑色的金子，工业的粮食1．化石燃料石油：工业的血液（不可再生）天然气（主要成分CH4）2．化石燃料的形成过程：3．化石燃料的的主要成分：煤、石油、天然气都是由碳氢化合物组成的，在氧气中燃烧时,因而是很好的能源;它们的组成中还含有硫、氮等元素,成环境污染。
4．燃料选择：燃烧时有无火焰，携带是否方便，着火点的高低，对环境的影响等方面考虑。
二：化石燃料的综合利用1．煤的综合利用-----燃料气、化工原料煤燃料油------燃料2．石油的综合利用石油气：家用燃料汽油：飞机、汽车燃料煤油：工业洗涤剂等洗涤剂根据沸点不同，分离柴油：重型汽车燃料气态碳纤维石油—————————润滑油：机械润滑剂氢化合----合成塑料物理变化重油：军舰、轮船燃料物农药石蜡：制蜡烛沥青：铺路三：CH4完全燃烧的化学方程式点燃CH4 + 2O2==== CO2 + 2H2O尝试写出丙烷C3H8、丁烷C4H10 、丙烯C3H6、丁烯C4H8完全燃烧的化学方程式[当堂检测]1．作为能源的矿物燃料是指从地下直接开采出来的天然燃料,其中,常用作气体燃料的是_____,液体燃料是______(它还有“___________”之称),固体燃料是______(它的综合利用措施包括______________、_______________、___________________)2. 高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏，可得到乙醇，乙醇属于__________能源，欲称________，化学式：，完全燃烧的化学方程式为__________，如若在汽油中加入适量的__________作为汽车燃料，可节省__________，促动农业生产，也可减少__________。
第六章燃烧燃料一、知识模块知识块基础知识延伸知识综合知识燃烧与灭火燃烧的条件灭火的原理爆炸、燃烧的现象几种常见的灭火方法以及原理定量理解化学变化质量守恒定律化学方程式化学反应中质量守恒的原因化学方程式的读法、配平、意义配平化学方程式的几种方法化石燃料的利用三大化石燃料燃烧化石燃料对环境的影响酸雨的危害化石燃料对空气造成污染的原因酸雨的防治二基本知识［考点１］相关概念１燃烧的条件：，它们之间的关联词：什么叫燃烧：（重点提示：燃烧不一定非得在氧气或者空气中才能发生，氢气在氯气中就能燃烧。
）２完全燃烧和不完全燃烧（１）完全燃烧的条件：优点：碳完全燃烧的方程式：（２）不完全燃烧的条件；缺点：碳不完全燃烧的方程式：３灭火的原理：它们之间的关联词：；（重点提示：可燃物的着火点是降低的，因为着火点是物质本身固有的性质。
）影响燃烧的因素：４爆炸：可燃物在空间内，燃烧，就会在短时间内聚积，是气体体积而引起爆炸。
５几种常见的灭火方法和原理（１）用水扑灭，水起的主要作用：（２）电器失火时不能用水来扑灭，应先，然后再用不导电的物质来灭火，例如：四氯化碳。
（３）酒精洒在桌面上失火时用：（４）油锅失火时用：（５）油失火时不能用水灭火，原因：，可用灭火剂或者扑灭。
（６）森林失火时，常围绕火场原理是：［考点２］质量守恒定律１质量守恒定律：注意点（１）与生成物质量总和相等的是的各物质的质量总和，而不是反应前各物质的质量总和。
例如５g碳和８g氧气反应生成１１g二氧化碳，参与反应的碳和氧气的总质量是１１g，而不是１３g。
（２）生成物质量总和包括和；（３）相等的是“质量总和”，而不是体积。
（４）所有的化学反应都遵循“质量守恒定律”，质量守恒定律只解释２化学反应中质量守恒的原因：化学变化的实质是反应物的拆成，重新组合成或者；所以在化学反应前后的、和都没有变化，因而元素的种类和质量也没有变化。
３化学反应过程中的“变”与“不变”在化学反应中一定变的有：（５点）一定不变的有：（４点）可能变的有：［考点３］化学方程式１概念：（１）宏观上表示：（２）微观上表示：（３）在量上表示：［考点４］书写化学方程式１原则：（２点）２步骤（１）写：写出准确的反应物和生成物的化学式，写在前，写在后，中间用来连接，如果反应物和生成物不止一种，中间能够用来连接。
鲁教版九年级化学第六单元《燃烧与燃料》（同步教学设计）单元备课第六单元本单元所需课时数6课时核心素养与课标分析“燃烧与灭火”教学单元帮助学生进一步发展“物质的变化与转化”大概念，认识燃烧与灭火的本质是可燃物的化学变化，引导学生构建化学变化的能量视角。
进行教学设计时，基于大概念结构化统整“燃烧条件的探究”“灭火的原理与方法”“化燃料的利用”等单元内容，发展学生的核心素养。
通过探究二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系；初步学习二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路与方法；以自然界中的碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。
主要内容学习化石燃料及其燃烧产物，了解燃烧对环境的影响；认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的发生条件、灭火原理、防火和防爆炸的措施；知道燃烧产物二氧化碳的主要性质和用途。
教材分析本单元从是司空见惯的燃烧和灭火现象入手，目的是以学生已有的生活经验作为学习起点，站在化学科学的角度认识燃烧是一种化学反应，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发其学习化学的兴趣和愿望。
控制化学反应的条件就能控制化学反应的进行，控制燃烧的条件就能控制燃烧的进行，灭火的原理就是破坏燃烧的条件；优化燃烧的条件，就能促进燃烧的进行，从而达到节约能源、减少环境污染的目的。
化石燃料的燃烧生成了二氧化碳，那么二氧化碳在自然界中是怎样循环的？二氧化碳在大气中含量的增加会对环境产生怎样的影响？实验室中怎样制取二氧化碳？二氧化碳又有哪些主要性质？教材就此设计了一系列探究活动，引导学生站在比生活经验更高的层次上，更系统地学习二氧化碳。
重点、难点重点：1.认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.燃料的重要性和使用燃料对环境的影响。
3.二氧化碳的主要用途和性质与实验室制取二氧化碳。
难点：1.化石燃料的综合利用。
2.提高分析、加工处理图片信息的能力。
教与学建议1.准备必要学具，如烧杯、玻璃棒、火柴、酒精、棉花、蜡烛、木条、铁架台等。
第六单元燃烧与燃料（必背）一、燃烧与灭火1、燃烧：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应2、燃烧的条件：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与充足的氧气接触（3）可燃物的温度达到其自身的着火点3、灭火的方法：（1）隔绝氧气（2）降低可燃物的温度到着火点以下（着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度）（3）移走可燃物易错点：物质的着火点是不能降低的，降低的是可燃物的温度。
二、促进物质燃烧的方法1、（1）氧气不充足（不充分燃烧）产生黑烟、一氧化碳和水（2）氧气充足（充分燃烧）产生二氧化碳和水（3）充分燃烧与不充分燃烧的优缺点充分燃烧能充分利用资源，放热多；不充分燃烧浪费资源，放热少2、促进燃烧的方法（1）增大氧气的浓度（2）增大可燃物与氧气的接触面积3、一氧化碳中毒及其预防（1）一氧化碳的产生点燃点燃高温C+O2 ====CO2(碳充分燃烧) 2C+O2====2CO (碳不充分燃烧) C+CO2====2CO（2）中毒的原因一氧化碳无色、无味吸入人体，便于血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白与氧气的结合能力减弱。
（一氧化碳有毒，是化学性质）（3）预防：室内保持良好的通风和有效的排气。
三、爆炸是如何发生的1、爆炸：急速的燃烧发生在有限的空间，产生的热量不能及时的散失，气体体积受热膨胀。
2、分类物理爆炸：气球爆炸、锅炉爆炸、轮胎爆炸化学爆炸：火药爆炸、瓦斯爆炸、氢气燃烧爆炸3、易燃易爆物及图标一、化石燃料的燃烧三大化石燃料：煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）新型可再生能源：太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能。
二、化石燃料的综合利用知识点成分或概念要点归纳能源利用说明化石燃料煤复杂的混合物，主要含碳元素煤的气化、焦化、液化，属于化学变化分解的产物有焦炭、煤焦油和煤气石油混合物，主要含碳、氢元素石油的分馏，属于物理变化产品为汽油、煤油等天然气主要由碳氢元素组成主要成分是甲烷（CH4）燃料的充分燃烧1.节约能源2.减少对环境污染充分燃烧的条件：有适当过量的空气；有足够大的接触面积三、两种绿色能源：沼气、乙醇1、天然气（或沼气）的主要成分：甲烷甲烷的化学式: CH4（最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。
6.2化石燃料的利用
一、单选题
1.我了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（）
A. 天然气
B. 太阳
能 C. 地热
能 D. 潮汐能
2.下列各项不属于化石燃料的是（）
A. 天然气
B. 水煤
气 C. 石
油 D. 烟煤
3.下列关于石油的说法正确的是（）
A. 石油的蕴藏量是无限
的 B. 石油是“清洁燃料”
C. 石油主要由多种有机物组
成 D. 石油除了作燃料，不能再开发利用了
4.氢气将成为一种重要的新型燃料，这是因为（）。
①具有可燃性②具有还原性③燃烧时放出热量多④燃烧生成物没有污染
A. ①②④
B. ①③④
C. ③④
D. ①②③④
5.下列属于石油加工产品的是（）
A. 酒精
B. 柴
油 C. 煤焦
油 D. 天然气
6.燃料电池是一种新型绿色电源，它是将H2、CH4、CO等燃料与空气不断输入，将化学能转化为电能的装置．选择这三种气体作为原料的原因是（）
A. 均为无毒无害气
体
B. 均在大自然中大量存在
C. 均可燃烧生成
CO2
D. 均可氧化放出大量能量
7.下列常见的燃料中，属于化石燃料的是（）
A. 氢气
B. 酒
精 C. 木
柴 D. 天然气
8.下列属于化石燃料的是（）
A. 太阳能
B. 潮汐
能 C. 地热
能 D. 石油
9.学习化学时可用下表表示某些从属关系，下列选项正确的是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
10.随着全球能源使用量的增长，化石能源将日益枯竭．开发和利用新能源变得更为迫切，下列能源属于新能源的是①太阳能②煤③风能④天然气⑤地热能（）A. ①②③ B. ③④⑤
C. ①③⑤
D. ①③④
11.为了增强学生环保意识，变废为宝，去年我校实行垃圾分类回收.学校人行道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾.下列物质能扔进绿色垃圾箱的是( ) ①旧书旧报纸②废铝线③一次性塑料饭盒④口香糖
⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅⑧易拉罐
A. ①③⑤⑦⑧
B. ③④⑤⑥⑧
C. ①②⑤⑦
D. ①②⑥⑦⑧
二、填空题（
12.化石燃料主要包括________ 、________、________ ．煤的主要成分中含有________元素，另外还含有少量________ 元素，在燃烧过程中会产生________ 、________ ，释放到大气中造成环境污染．13.环境与能源问题是当今社会备受关注的热点．
（1）现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有煤、________ 、天然气．
（2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题．去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．下列行为能产生PM2.5的是________ ．
A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧
B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车
C．大力发展火力发电
D．节日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃烧会产生CO2，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途径是
________ ．
14.为创建新能源示范城市，宜春市启动“万家屋顶光伏发电”示范工程．下列属于新能源的是________ A．煤 B．石油 C．风能 D．________
15.近年来，西安市政府在公交车和出租车上推行天然气以代替汽油作燃料的改革取得了显著的进展．走在街头，你会发现，不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志，代表它们是以压缩天然气为燃料的汽车．（1）西安市推行这一改革的目的是________ ．
（2）天然气的主要成分是________ （填化学式）．
（3）天然气的主要成分若在煤矿的矿井里达到一定的浓度，遇明火就会发生爆炸，常称瓦斯爆炸．为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井内必须采取的安全措施是________ ．
16.随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题．
（1）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤________ 、天然气．
（2）煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体，这些物质中会引起温室效应的是
________ ，会造成酸雨的是________ ，能与血红蛋白结合的是________ ．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是________ ．
A．减少煤的浪费B．减少二氧化碳的排放
C．减少一氧化碳的排放 D．减少二氧化硫的排放
（3）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为________ ．2mol氢气中约含________ 个氢原子（用科学计数法表示）．
三、解答题
17.某同学家的天然气表月头与月末的数字分别如图A、B所示．若天然气的密度是0.76克/升，每立方米的天然气是2元，求：
（1）该同学家这月用去天然气多少立方米？折合人民币多少元？
（2）若天然气中甲烷的质量分数是90%（杂质不燃烧），则该同学家每月在燃烧天然气时消耗氧气的量是多少千克？
四、实验探究题
18.科学家的长期研究发现，大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系，请回答下列问题：
（1）科学家应用现代技术预测，如果大气中二氧化碳浓度为0.028%上升到0.056%，全球平均气温可能上升1.5℃到4℃，科学家作出此结论科学方法属于________
（2）为减小大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是
A. 风能.煤.电能
B. 太阳能.煤.潮汐
能 C. 石油.核能.草木燃
料 D. 风能.水能等
五、综合题
19.人类社会的发展离不开能源．当今社会人类利用的能源主要来自化石燃料．
（1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属________ 变化（填“物理”或“化学”）．化石燃料中主要含有碳、氢元素，完全燃烧的产物是________
（2）“西气东输”工程实施以后，我们对天然气有了更多的了解．天然气要经过多次“减压”后才能输送到居民家中，“减压”后天然气的体积会变大，原因是________
（3）为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是
________ 图．
（4）化石燃料的大量燃烧是形成温室效应的主要原因．为减缓温室效应可采取的措施有________ （答出一点即可）．
20.化学与生产和生活密切相关。
（1）请从以下选项中选择适当的物质填空〔填字母代号)。
a．碳酸氢钠
b.熟石灰
c.石墨
d.维生素A
①用来制造铅笔芯的是________。
②可用于治疗胃酸过多的是________。
③常用于改良酸性土壤的是________。
④缺乏会引起夜盲症的是________。
（2）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括________、石油和天然气。
大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，你知道的一种新能源是________。
（3）下列防火、防爆的安全知识，说法正确的是________(填字母代号)。
A．在加油站不能接听和拨打手机
B.夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查
C.楼道火灾，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
D.面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】D
二、填空题
12.【答案】煤；石油；天然气；碳；硫、氮；二氧化硫；二氧化氮
13.【答案】石油；ABCD；绿色植物的光合作用
14.【答案】C；太阳能等（合理即可）．
15.【答案】减少大气污染，改善城市空气质量；CH4；通风
16.【答案】石油；二氧化碳；二氧化硫、二氧化氮；一氧化碳；AC；2H2+O22H2O；2.408×1024
三、解答题
17.【答案】解：（1）由天然气表月头与月末的数字可知，该同学家这月用去天然气的体积是：138.98m3﹣76.48m3=
62.5m3，折合人民币是62.5m3×2元/m3=125元．
（2）该同学家这月用去天然气的体积是62.5m3=62500L
该同学家每月燃烧天然气中甲烷的质量为：62500L×0.76g/L×90%=4275g=4.275kg
设该同学家每月在燃烧天然气时消耗氧气的质量为x
CH4 +2O2CO2+2H2O
16 64
4.275kg x
解得：x=17.1kg
答：（1）该同学家这月用去天然气62.5立方米，折合人民币125元；
（2）该同学家每月在燃烧天然气时消耗氧气的量是17.1千克．
四、实验探究题
18.【答案】（1）猜想
（2）D
五、综合题
19.【答案】（1）物理；二氧化碳和水（2）压强减小，分子间隔增大
（3）甲
（4）使用清洁能源，多植树造林
20.【答案】（1）c；a；b；d
（2）煤；风能
（3）A、C、D。
