展开想象的翅膀才能创新850字作文
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【六年级作文】展开想象的翅膀,放飞创新的梦想今天下午是第一届科技嘉年华活动。
清晨,我早早地来到学校,为这次活动做准备。
我们五年级要比三个项目:纸飞机留空、手撕报纸、巧转魔方,只要有两项通过就可以获得一颗星,我一定要得来!终于到了下午,我们来到操场,参加开幕式。
开幕式的科学表演可真精彩呀!只见飞机像一匹匹脱缰的野马飞上蓝天,然后在空中盘旋了好久;火箭像一支支离弦的箭直冲云霄,高得连我们都看不见了。
开幕式结束后,我们各班回教室,等待比赛。
到了下午一点半左右,我们五年级就要举行活动了。
我们先来到操场参加纸飞机留空场地,比赛正在如火如荼地进行着。
我来到一张桌子前,拿出桌子里的两张纸,只听李老师说:“预备,开始!”我便开始飞快地折起飞机来,我先折了一架“老鹰”飞机,又折了一架“飞鱼”飞机,在折飞机时,周凯乐居然唱起了“小苹果”惹得我们哈哈大笑。
折完飞机后,我去了杨老师那儿飞。
我使劲往空中一扔,飞机飞上蓝天,但又很快垂直掉了下来,结果只飞了3、68秒,我没达标。
不过没关系,“重在参与,胜败乃兵家常事”,只要下次努力,时间一定能越飞越长。
比回去纸飞机,我们走进戳报纸比赛场地,一个个按编号在椅子旁。
已经开始戳了,我站住地上,把报纸放到椅子上戳,倪文焕很快再看一看别人,有的东站着戳,有的趴在椅子上戳,除了的和我一样,把报纸放到椅子上戳。
我戳着戳着,竟然在中间撕断了!我心急如焚,一下子无人知晓该怎么办,过了几秒,我编出了一个不好办法,将头再劈成两半,这样就减少了长度。
时间至了,我回去量了量,5、6米,真是有惊无险啊!最后一项是巧转魔方,我走进教室,选了一个魔方,等大家都准备好了时,徐老师说:“开始!”我听了,便飞快地转起魔方来,毛奕涵居然5秒就好了,我也在10秒内拼完了,到了时间,我们这组只有6个人通关了,看来魔方还是有难度的。
通过这次活动,并使我快速增长了科学知识,懂了要和搞就是不一样的,必须既动手又动脑,就可以感受到科学的欢乐!我期望下一次还可以存有这样的活动,使我们进行想象,点亮梦想吧!。
创新,需要放飞想象的翅膀作文创新,需要放飞想象的翅膀作文创新,需要放飞想象的翅膀。
我们做每件事都要勇于创新,不应该让我们的思想受到束缚,应该尽全力放飞想象的翅膀,才能不断地开拓进取,取得成功。
所以,创新在我们生活中往往是很重要的一部分,有了它,我们便能步上成功的阶梯。
早在中国的古代,就有一位勇于创新的人物,他就是距离我们2000多年的一位伟大数学家——祖冲之。
他小时候学习数学时,从书上看到“周三径一”,意思就是:圆的周长是它的直径的三倍。
祖冲之就想:为什么是三倍呢?于是他跑到街上去量车轮,事实并不像书上所说的“周三径一”。
于是祖冲之想:不是三倍会是多少呢?这个问题也伴随着他的一生。
祖冲之倾注了毕生的心血,最终将圆周率精确在了3.14l5926和3.1415927之间,他也成为世界历史上第一个将圆周率精确到七位小数的`人。
他的事迹说明:创新,需要放飞想象的膀。
这种勇于创新的精神遍布世界各地。
在l00多年前的西方,也有一位大名鼎鼎的科学家,他就是牛顿,他赖以成名的就是他所发现的万有引力。
一次,牛顿在一棵苹果树下看书,突然一个熟透的苹果掉下来,正好砸在牛顿的头上,于是他想:苹果成熟了为什么不往天上掉,而往地上掉呢?围绕这个问题,他展开了一系列研究,最后发现了震惊全世界的“万有引力”这一定律。
他的事迹同样说明:创新,需要放飞想象的翅膀。
这两位声振全球的伟人的事迹向我们指出了创新的重要性。
如果没有这种勇于创新的精神,就没有今日人类的文明。
我们都必须学习这两位伟人,在人生道路上,不断地创新,不断地开拓进取,才能在漫漫人生道路上取得成功。
创新,需要放飞想象的翅膀。
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小朋友们,你们有没有过一些奇奇怪怪的想法呀?比如说,想让自己像小鸟一样飞起来,或者想发明一种可以穿越时空的机器。
想象力激发创新的作文
《想象力开启创新大门》
嘿,你们知道吗?想象力这玩意儿可太神奇啦!就说我小时候吧,那时候特别喜欢玩过家家。
我会找一堆乱七八糟的东西,像什么小树枝啦、树叶啦、石头啦,然后就开始想象它们是各种神奇的道具。
有一次啊,我找了个特别大的树叶,我就想象它是一个超级大的飞毯。
我把我的那些小玩具都放在上面,假装它们坐着飞毯去冒险。
我还给每个小玩具都安排了角色,这个是勇敢的骑士,那个是聪明的魔法师。
然后我就开始编造各种奇妙的故事,一会儿遇到大怪兽啦,一会儿又找到宝藏啦。
在这个过程中,我感觉我的脑袋里就像有无数的小灯泡在闪闪发光。
我会想,如果这个飞毯能真的飞起来该多好呀,那是不是就可以带着我去任何地方了呢?然后我就开始琢磨怎么能让它飞起来,我想到了用绳子把它吊起来,假装它在飞。
哈哈,虽然很幼稚,但那就是我最初的创新尝试呀!
慢慢长大之后,我才发现,原来很多伟大的发明和创新都是从这样看似不起眼的想象开始的呀。
想象力就像是一把神奇的钥匙,能打开创新的大门,让我们看到各种不可能变成可能。
所以呀,可别小瞧了想象力,它真的能激发无限的创新呢!让我们都保持那份像小时候玩过家家一样的想象力,说不定哪天就能创造出超级厉害的东西来哟!。
插上创新的翅膀作文(4篇)插上创新的翅膀作文(4篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的插上创新的翅膀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
插上创新的翅膀作文1我曾经看过这样一个真实的故事。
莱特兄弟在滑翔实验中,偶然发现气压中心侧转不太对劲,与专业书籍中所述的论点相违背,于是,他们大胆的发挥自己的想象,发明了更贴近实际,能准确测验的风洞,并进行了上百次试验,然后根据得出的数据设计出了载人动力飞机。
莱特兄弟正因不迷信书本,敢于创新,才成功的发明出飞机。
俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人是天才,第二个这么比喻的是庸才,第三个是蠢才。
”可见在人生中,一味地去模仿,去盲从,是没有前景的,只有不断创新,才能支撑起整个世界。
齐白石懂得创新,他从小便对画画有着浓厚的兴趣,因而自学成了一个大家。
但他对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取各名家长处来填补自己的空白。
60岁、70岁、80岁,齐白石画风不断改变,水平突飞猛进,五易画风,创造出众多叹为观止的传世精品,为世人景仰。
而对牛顿来说,年轻时虽取得了惊人的成就,晚年却沉迷于“潜心研究上帝的存在”,将自己的创新精神丢于大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得。
由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而暗淡无光。
创新是一个人,一个民族乃至一个世界所必需的一种精神。
有了创新,我们可以搭载飞机飞上九重天;有了创新,我们可以在电灯下与爱迪生侃侃而谈;有了创新,我们可以用诺贝尔的炸药炸开山头,炸出通道;有了创新,我们可以与列文虎克共同观察微观世界的缤纷与美妙;有了创新,我们可以去宇宙中探寻更多未知的奥秘……为自己插上一双创新的翅膀吧!去展翅飞翔,去搏击长空,去见识,去探索更广阔的世界!插上创新的翅膀作文2记得老师给我讲过陶行知先生的一句名言“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。
想象力激发创新的作文
《想象力的魔法翅膀》
嘿呀,你们知道吗,想象力这东西可太神奇啦!它就像一对魔法翅膀,能带着我们去到各种意想不到的地方。
就说我小时候吧,那时候我特别喜欢看天空。
有一次,我躺在草地上看着蓝天白云,突然,那云朵在我眼里就不再是普通的云朵咯。
我看着看着,就觉得那朵云慢慢变成了一只巨大的恐龙,张牙舞爪的,好像要从天上扑下来呢!我就开始在脑子里给这只“云朵恐龙”编造各种故事,它在天空中冒险,和其他云朵怪兽战斗,哎呀呀,可好玩了!我完全沉浸在自己想象的世界里,感觉自己就像是一个伟大的导演,在导演一部超级精彩的天空大片!
从那以后呀,我就常常发挥我的想象力。
看到地上的一块石头,我能想象成是一个神秘的外星宝物;看到路边的一棵歪脖子树,我能想象它是一个正在跳舞的古怪精灵。
这想象力呀,真的激发了我好多好多的创新想法呢!它让我的生活变得超级有趣,充满了惊喜。
慢慢长大,我依然保持着这种想象力,它让我在学习和工作中也能找到不一样的思路和方法。
我觉得呀,我们可都不能小瞧这想象力,它真的是能
激发创新的神奇力量呀!就像那对带着我在天空中翱翔的魔法翅膀一样,带着我们飞向无限可能。
所以呀,大家都要让自己的想象力尽情飞翔吧!哈哈!。
展开想象的翅膀作文展开想象的翅膀。
想象是一双让人自由飞翔的翅膀,它能够让我们超越现实的束缚,去探索那些未知的世界。
想象的力量是无穷的,它能够激发我们的创造力,让我们拥有更加丰富多彩的生活。
当我们展开想象的翅膀,就像是一只自由飞翔的鸟儿,可以穿越时空,去探索那些神秘的地方。
在想象的世界里,我们可以成为任何我们想成为的人物,可以拥有任何我们想拥有的能力。
比如,我们可以成为一名勇敢的探险家,去探索丛林深处的秘密;我们也可以成为一名杰出的科学家,去发现宇宙的奥秘。
在想象的世界里,一切都是可能的,我们可以尽情地挥洒自己的想象力,去创造属于自己的奇迹。
展开想象的翅膀,还可以让我们拥有更加丰富多彩的生活。
在日常生活中,我们常常会被琐碎的事情所困扰,让我们感到疲惫和无趣。
但是只要我们愿意展开想象的翅膀,就能够找到新的乐趣和活力。
比如,当我们在等待公交车的时候,可以想象自己是一名宇航员,正在进行一次太空探险;当我们在洗碗的时候,可以想象自己是一名厨艺大师,正在烹饪一道美味的佳肴。
想象的力量能够让我们的生活变得更加有趣和充实,让我们能够更加积极地面对生活中的挑战。
展开想象的翅膀,还可以让我们拥有更加丰富多彩的情感世界。
在想象的世界里,我们可以体验到各种各样的情感,比如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等等。
这些情感能够让我们更加深刻地理解自己和他人,让我们的生活变得更加丰富多彩。
比如,当我们感到孤独的时候,可以想象自己是一名勇敢的战士,正在与邪恶的势力进行搏斗;当我们感到忧伤的时候,可以想象自己是一名伟大的艺术家,正在创作一幅感人肺腑的画作。
想象的力量能够让我们更加深刻地理解自己和他人,让我们的情感世界变得更加丰富多彩。
展开想象的翅膀,还可以让我们拥有更加丰富多彩的人生。
在想象的世界里,我们可以设想自己的未来,设定自己的目标,然后努力去实现。
比如,我们可以想象自己是一名成功的商人,正在创办自己的企业;我们也可以想象自己是一名杰出的艺术家,正在创作属于自己的艺术品。
展开想象的翅膀作文展开想象的翅膀作文7篇在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的展开想象的翅膀作文7篇,希望能够帮助到大家。
展开想象的翅膀作文篇1让学生展开想象的翅膀在生活中失去了想象,也就失去了成功的源泉,一个没有想象力的人是很难有所作为的。
儿童是富有想象的,世界在孩子的想象中,充满着奇异的色彩。
孩子的想象,是创造活动的萌芽。
人的一生中最具想象力的阶段是孩童时期,孩子们可以恣意放飞自己想象的翅膀,任一些神奇中蕴涵着伟大的画面和点子毫无顾忌地浮现在他们小小的脑瓜子里,给接受了丰富的知识,逻辑严密的大人们带来意外的惊喜以及不可思议的吃惊。
语文课要培养学生的想象能力已成为所有语文教师的共识,很多语文教师早已提出要让学生展开想象的翅膀,翱翔在广阔的语文课堂上。
《想上屏幕的小花猫》通过生动的图片,富有创造力的想象,引人的情节,使学生的情感跌宕起伏。
学生阅读、创作的激情不断涌动。
充分体现了新课程的教学理念。
培养学生的想象力,在教学中可根据故事情节,让学生想象当时的环境气氛;可根据课文描写的人物的神情动作,想象人的言和心理活动。
可根据课文中心,想象可能发生的情节和和多种结局。
可根据事物的状态,想象它的过去、推测它的未来……这样在理解课文中发展想象,又通过想象进一步理解课文,使学生充分地展开想象。
在这样天长地久的教学过程中,学生的想象力、创造性便会得到很好的培养与发展。
《想上屏幕的小花猫》首先通过说话训练,出示画面,先让学生认真观察,而后用简单的语言进行描述,让学生把这个小花猫的动作说出来,然后教师出示问题:这只小花猫在想什么?因为学生在日常生活中对猫比较熟悉,所以他们肯定会说的有条有理,那么案例的开始三个画面设计巧妙,从多角度培养了学生的观察力、想象力,训练了学生的思维能力。
这样教师引入课题,激起了学生探求的欲望,他们喜欢上了小花猫,自然而然地融入了课堂。
异想天开是创新的翅膀作文英文回答:Imagination is the cornerstone of innovation, a boundless realm where dreams take flight and transformative ideas emerge. Like the wings of a majestic bird, imagination grants us the power to soar beyond the limits of reality, to explore uncharted territories, and to envision possibilities that were once thought unimaginable.Innovation, in its very essence, is fueled by the audacity to question the established order, to challenge conventional wisdom, and to embrace the unknown. Imagination provides the fertile ground for this audacity to blossom, as it allows us to visualize alternative perspectives, to connect seemingly disparate concepts, and to forge new paths that were previously hidden from view.History is replete with examples of how imagination has propelled groundbreaking innovations. From Leonardo daVinci's sketches of flying machines to Albert Einstein's thought experiments on the nature of time and space, it is the power of imagination that has guided humanity'sgreatest intellectual leaps.Moreover, imagination is not merely a tool for the solitary inventor or scientist. It is a collective forcethat permeates society and drives cultural progress. Through art, music, literature, and other creative endeavors, imagination fosters empathy, sparks dialogue,and challenges societal norms. It is the spark that ignites revolutions, inspires movements for change, and shapes the very fabric of our shared humanity.In a world that is increasingly complex and interconnected, imagination is more essential than ever. It empowers us to navigate uncertainty, to adapt to unforeseen challenges, and to envision a future that is both sustainable and just. By embracing the power of imagination, we not only unlock our own potential but also contribute to the collective advancement of knowledge, creativity, and human well-being.中文回答:想象力是创新的翅膀,它带我们飞翔于无垠的梦想天地,孕育出变革性的思想。
想象力是创造创新的基础高考作文5篇想象力,一个多美好的词哇。
那些可爱的花草,有了想象力,变得优雅迷人;那些可爱的任何东西,房屋、兔子,甚至尺子,有了想象力,都会变得活泼俏皮;一起来看看关于想象力是创造创新的基础高考作文,欢迎大家查阅!想象力是创造创新的基础的范文1那个可爱的安妮,有了想象力,变得喋喋不休,但却懂得欣赏大自然。
其实,有想象力的一切事物,都是可爱的。
安妮,被绿山墙的一对没结婚的老兄妹—马修和马瑞拉阴差阳错地领养了。
害羞沉默的马修不好意思告诉安妮他们要的不是她,是一个男孩,在把安妮领回绿山墙的过程中,安妮的喋喋不休让喜欢听别人说话的马修有点喜欢上了她,更何况安妮会将很多大自然的东西起一个美妙的名称。
什么“喜悦的洁白之路”啊,什么“闪光之湖”啊等等。
然后呐,兄妹俩将错就错的让安妮留下了,安妮成为了绿山墙的安妮。
在绿山墙的安妮,她的想象力得到了更大的释放空间,而马瑞拉他们也没有禁锢安妮的想象力,想象力装饰着一切新奇的东西。
在这个时候,我应该和安妮一样大,她希望自己能换个名字,我也希望;她喜欢给事物取名字,我也喜欢;她让想象力尽情绽放,我也想呢。
我真希望能和她做朋友。
慢慢的,安妮长大了,她以活泼的性格交到了很多好朋友,还和一些大人建立起友好的关系。
那些人都有自己独特的性格,这本书里也都是向善的态度,没有所谓反面角色,只有美好。
拥有美好想象力的安妮身边,也只有美好的人,因为,她能改变他们对生活的态度。
戴安娜的善良温柔;巴里小姐虽然挑剔,但是安妮改变了她,让她成为了和善的老夫人;阿伦太太的端庄优雅;马修深沉的爱;马瑞拉的刀子嘴豆腐心……有些人虽然有点小毛病,像林德太太啊,巴里夫人啊,但最后他们都被安妮给改变了。
安妮最后选择留在绿山墙教书,照顾马瑞拉,还和一直是死对头的吉尔伯特成为了好朋友,结局皆大欢喜,安妮的最后一句话突然让我心里一震“上帝在天,但愿人间平安”她对所有人都是这样友好。
我爱上了安妮,她教会了我怎么使用想象力来改变世界。
展开想象的翅膀才能创新850字作文
最近,我读完了程玮的小说《白色的贝壳》之后,感触颇深。
尤其是“我的学画经过”那一篇与我有很多共鸣。
这篇文章主要讲了“我”从小听奶奶讲故事,每次听完故事都会画一些想象的画,但奶奶说这样没出息,所以“我”渐渐地失去了想象力,只能按部就班的画现实生活中的东西。
说实在的,我真替文章中主人公感到遗憾、惋惜——有这么一个老古板的奶奶真惨!
曾经在一次语文课上,韦老师和我们分享了一篇短文:有一个记者想考证一下不同年龄的人的想象力差异,于是就在黑板上画了一个圆圈,问机关干部,结果他们每个人的表现是“面面相觑,一个看一个,下级看上级的态度等着领导发话开会研究”;而大学生却讥笑这样的问题太幼稚;中学生则跟着班长的思维走,不敢确定自己的答案。
然而小学生的答案却很多、很离奇古怪,甚至令大人们无法理解或接受,但他们没有复杂心思,只是单纯凭借自己的知识和想象,敢想敢说而已。
正如程玮阿姨在书中所写到的那一句——孩子身上最宝贵的、最美好的东西,有一些是大人往往不理解的。
是啊!这本书蕴含的道理很多!对于这一短篇,我感觉就是程玮阿姨在替天下的孩子们找回“公道”,让天下的爸爸妈妈爷爷奶奶们再恢复一些童心和童趣。
记得上幼儿园的时候,我很喜欢画画,为了得到妈妈表扬,我也学着临摹妈妈范例,循规蹈矩的画,刚开始的一段时间妈妈还会表扬我,但后来我得到的表扬越来越少,我委屈极了。
一直到我会用电脑了,会上网了,一次偶尔的机会,偷看了我那学心
理学专业的妈妈的论文,其中有一句使我茅塞顿开“儿童的想象力就像一层水晶薄膜,大人们很容易就能击碎,所以,保护想象力使他不受扼杀是很难的”;“想象力是儿童最宝贵的东西,失去想象力的孩子长大了也会缺乏创新能力。
”哦!原来妈妈对我“复印机式的画画”一直有看法,是希望我能有些自己的想象,希望我敢于表现自己的想法,难怪她对我说的最多的话就是:“最好和人家画的不一样。
那时我小,不理解妈妈的意图,总感觉妈妈对我太严厉,现在我长大了,终于明白了妈妈的用心,明白什么叫独树一帜。
什么叫标新立异。
什么叫推陈出新。
什么叫青出于蓝胜于蓝。
介于我渐渐地在绘画和其他一些方面有自己的创意了,所以妈妈的表扬也渐渐地多了起来,还多次得到了美术老师的夸奖。
我庆幸妈妈以后不会成为书中那个“奶奶”,庆幸自己的学习环境很宽松。
我知道,这种宽松的要求很高,需要我经常的更新大脑软件——当然,我愿意。
现在有一句流行语:“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强,前浪趴在沙滩上”这些话太有道理了,太哲理了。
因为,我们这些新世纪的学生如果没有创新精神和想象力,那科学技术怎么才能更高更强呢?同学们,努力学习各种各样的知识,大胆的展开自己的想象翅膀,在知识的海洋中畅游吧!只有这样才能让这个世界变得更加美好。