福建省2017-2018学年高二下学期第一次联考(4月)生物试题有答案

2022-2023学年福建省三明市一中高二下学期第一次月考生物试题1.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者⑥细菌可能是生产者、消费者、分解者A．②⑥B．②③C．①⑤D．②⑤2.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）A．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者B．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该生态系统的能量利用效率3.有关生态系统能量流动说法正确的是（）A．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%~20%的能量流入到狼的体内C．农民在农田中锄草，灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系D．输入某生态系统的能量等于生产者固定的太阳能总量，要远大于该生态系统内各营养级能量之和4.根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（）A．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用D．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象5.如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）A．该生态系统的结构包括A、B、C、D、EB．该生态系统中食物链可表示为：A→D→E→BC．碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和信息传递D．碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环6.下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（）A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利7.冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。

福建三明市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考语文试题及答案人教版高二下册2017-2018学年下学期第一次月考高二语文试卷考试时间150分钟满分150分一、现代文阅读（21分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

中国古代文学数千年的历史不仅产生了经典，而且产生了丰富的经典类型，各经典类型之间并不都处于平行并列的层次，有的还互有交叉。

作为研究者，重要的是努力还原这种类型形态上的固有丰富性。

“六艺”本身虽然主要并不被作为文学经典来看待，但在正统的文学观念看来，所有的文学作品却都要在“道文合一”的意义上回溯于它并以它为评价的标准。

因此，从文学经典的类型这个角度看，“六艺”具有确定无疑的“大经典”地位，其他与之相比只能是“小经典”。

就文学经典来说，以秦汉文和《过秦论》为例，秦汉文是大经典，《过秦论》则是秦汉文中的小经典。

不同的时代审美风尚不同，对文学作品的接受也有差异，所以每一个朝代人们心目中的经典也都会发生一些变化或调整。

先秦人虽然未必有像我们现在这样明确的文学经典，但对《诗经》等典籍显然极为熟悉，其成为教育和训练外交辞令的一项重要内容。

如“赋诗言志”“断章取义”等，如果在外交场合运用得当可收“不战而屈人之兵”之效。

汉代人的文学经典是诗骚赋，司马相如的赋尤被推崇。

六朝人的文学经典除诗赋外，更开始了一个骈体文的繁盛时代。

到了宋代，随着承续韩柳的欧苏王曾等的古文影响日益扩大，一些古文经典的地位也逐渐得到确认和凸显。

隋唐以后，随着科举制度的确立，围绕着科举考试科目也产生了策论、经义等供举子临摹、学习的经典范文。

有的经典能够远远超出断代的范围，经得起更长时间段的检验，如徐庾的某些骈体文、韩柳欧苏的古文，一直到今天都是脍炙人口的经典。

反之，也有不少经典及身而亡，如随着八股取士制度的废除，原先八股文的经典很快被人遗忘。

时代经典换一个角度看也就是文体经典。

文体是中国古代文学的关注重点之一，每一代都产生了各自有代表性的文体经典，秦汉文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等，所谓“一代有一代之文学”。

2022-2023学年福建省福州市八县（市、区）一中联考高一4月期中生物试题1.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B．不同环境下，生物的基因型相同，表现型不一定相同C．一对同源染色体的相同位置上存在的两个基因是等位基因D．狗的白毛与黑毛，兔的长毛和卷毛是相对性状2.关于一对相对性状杂交实验及分析，叙述错误的是（）A．选用豌豆进行杂交时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度B．F 2中出现3∶1性状分离比的原因是F 1形成配子时等位基因分离C．验证分离定律时所选相对性状不一定受1对等位基因控制D．F 2出现3︰1的性状分离比与雌雄配子的随机结合有关3.下列有关说法正确的是（）A．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同B．分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离C．等位基因之间必定分离，非等位基因之间必定自由组合D．检测F 1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法4.有关同源染色体与四分体的叙述，正确的是（）A．联会后的一对同源染色体称为四分体B．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D．X染色体和Y染色体不是同源染色体5.下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成的叙述，错误的是（）A．卵细胞形成过程中同时形成了3个遗传物质相同的极体B．1个含AaBb基因型的精原细胞可形成2种基因型的精子C．精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化是相同的D．卵细胞形成的过程中，存在细胞质均匀与不均匀分配的情况6.每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性，下列有关遗传多样性原因的叙述，错误的是（）A．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性B．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性C．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性D．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性7.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性染色体只存在于生殖细胞中C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性别受性染色体控制而与基因无关8.下列有关生物科学史或遗传学实验的叙述，正确的是（）A．摩尔根用白眼果蝇与红眼果蝇杂交，证明了基因在染色体上呈线性排列B．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，细胞中至少需要2对染色体C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质D．分离细胞器和证明DNA半保留复制的实验均使用了密度梯度离心法9.下列结构或物质的层次关系正确的是（）A．染色体基因脱氧核苷酸B．染色体脱氧核苷酸基因C．染色体脱氧核苷酸基因D．基因染色体脱氧核苷酸10.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。

下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试生物试卷注意: 考试时间90分钟, 总分100分。

本试卷包含一、二两大题。

第一大题为选择题, 所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。

第二大题为非选择题, 所有答案必须填在答题卡的相应的位置, 答案写在试卷均无效, 不予计分。

一、选择题（每题只有一个答案最符合题意, 每题1.5分, 共60分）1. 下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A. 孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C. 为了验证提出的假说是否正确, 孟德尔设计并完成了测交实验D. 测交后代性状分离比为1∶1, 从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释, 错误的是A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在, 互不融合C.在配子中只含每对遗传因子的一个D.生物的雌雄配子数量相等, 且随机结合3．大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中, 能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③4. 只在减数分裂中发生, 而在有丝分裂中不发生的现象是A.DN.的复..B.纺锤体的形..C.同源染色体的分...D.着丝点的分裂5.采用下列哪一组方法, 可依次解决①—⑤中的遗传学问题①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法A. 测交杂交自交测交测交B. 测交杂交自交自交测交C. 测交杂交自交测交自交D. 测交测交杂交测交自交6．某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交, F1自交得F2中有紫花和白花, 且比例为9∶7。

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题（含答案）注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。

2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。

3．本试卷分选题题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题：(本题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸B．核糖C．磷脂D．脱氧核糖核酸2．下列哪项不是细胞膜的功能A．具有保护细胞的作用B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．细胞之间的信息交流3．三磷酸腺苷的分子简式为A．A—P—P—P B．A—P—P～PC．A—P～P～P D．A～P～P～P4．人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A．溶酶体B．核糖体C．液泡D．中心体5．生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸6．睾丸细胞合成的雄性激素，是在下列哪种细胞器中合成的？A．高尔基体B．细胞质C．核糖体D．内质网7．使用显微镜时，换上高倍镜，不应出现的操作是A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋8．RNA彻底水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核糖、核苷酸C．核酸、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸9．一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有A．400 B．200 C．100 D．5010．噬菌体与其受侵染的细菌之间的关系为A．共生B．竞争C．寄生D．捕食11．就二倍体而言，下列组合中属于配子的是A．MMNN B．Mm C．MN D．Nn12．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是13．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～414．与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液15．在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是A．树突→轴突B．轴突→树突C．细胞体→细胞体D．细胞体→轴突16．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于A．自由扩散B．主动运输C．胞吞作用D．胞吐作用17．将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松B．耗氧量增加，皮肤血管收缩C．耗氧量减少，心率减慢D．耗氧量增加，体温升高18．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．非特异性免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充19．下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病？A．甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．生长激素20．下列不属于免疫细胞的是A．吞噬细胞B．红细胞C．T细胞D．B细胞21．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者22．影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括A．光照强度B．土壤类型C．温度大小D．生物种群的特征23．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。

一、单项选择题（40题，共40分）：1．下列信息传递的实例中，利用其调节生物种间关系的是（）A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．昆虫散发性外激素传递信息2. 对于种群数量变化的叙述，错误的是（）A．在不利条件下，种群数量会急剧下降甚至消亡B．种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等C．在自然界中，种群的增长不存在“J”型曲线D．种群数量的变化受外界环境因素的影响，包括生物因素和非生物因素3．下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。

那么，甲、乙、丙3图表示的种间关系依次是（）A．捕食、竞争、共生B．共生、竞争、捕食C．竞争、共生、捕食D．捕食、共生、竞争4．豚草是原产北美的植物，据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。

某课外兴趣小组的同学对某地区路旁的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示（单位：株／m3）。

下列有关叙述中，错误的是（A．在对豚草等植物的调查中应该采取样方法B．在进行种群密度调查时应做到随机取样C．调查结果表明该地块植物群落的丰富度在减少D．可以推测该地区动物的丰富度将会增加5．关于生态系统稳定性的正确叙述是（）①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础；②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性；③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性；④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④ B．②③ C．①③ D．②④6．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。

在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。

再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。

一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。

下列分析错误的是（）A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果7．在下图的四个种群年龄组成类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（）8．下列群落演替的实例中，属于初生演替的是（）A．某地因海底火山爆发形成了一个新岛，后来上面又逐渐长出了很多植物B．河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的植物C．弃耕后的农田上长出杂草，几年后又长出多年生植物D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物9．生态系统的结构包括（）A．生产者、消费者、分解者和无机环境B．生产者、消费者、分解者C．物质循环、能量流动 D．生态系统的组成成分、食物链和食物网10．下图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种11．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。

2017-2018学年度第二学期期中教学质量监测高二物理试题一、单项选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个．．．．选项符合题意．1.下列关于温度及内能的说法中正确的是()A．温度是分子平均动能的标志，所以两个动能不同的分子相比，动能大的温度高B．两个不同的物体，只要温度和体积相同，内能就相同C．质量和温度相同的冰和水，内能是相同的D．一定质量的某种物质，即使温度不变，内能也可能发生变化2.下列说法正确的是()A．布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性B．悬浮在液体中的固体小颗粒越大，则其所做的布朗运动就越剧烈C．物体的温度为0 ℃时，物体的分子平均动能为零D．布朗运动的剧烈程度与温度有关，所以布朗运动也叫热运动3.一定质量的理想气体经历一系列变化过程，如图所示，下列说法正确的是()A．b→c过程中，气体压强不变，体积增大B．a→b过程中，气体体积减小，压强减小C．c→a过程中，气体压强增大，体积不变D．c→a过程中，气体内能增大，体积变小4.图为一定质量理想气体的压强p与体积V的关系图象，它由状态A经等容过程到状态B，再经等压过程到状态C.设A、B、C状态对应的温度分别为T A、T B、T C，则下列关系式中正确的是()A．T A<T B，T B<T C B．T A>T B，T B＝T CC．T A>T B，T B<T C D．T A＝T B，T B>T C5.关于热力学定律，下列说法正确的是()．A．在一定条件下物体的温度可以降到0 KB．物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功C．吸收了热量的物体，其内能一定增加D．压缩气体气体的温度一定升高6.如图所示，一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强() A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终不变D．先增大后减小7.下列现象或事例不可能．．．存在的是()．A．80 ℃的水正在沸腾B．水的温度达到100 ℃而不沸腾C．沥青加热到一定温度时才能熔化D．温度升到0 ℃的冰并不融化8.做布朗运动实验，得到某个观测记录如图，图中记录的是()A．分子无规则运动的情况B．某个微粒做布朗运动的轨迹C．某个微粒做布朗运动的速度－时间图线D．按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线9.某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的，且车胎体积增大．若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体，那么()A．外界对胎内气体做功，气体内能减小B．外界对胎内气体做功，气体内能增大C．胎内气体对外界做功，内能减小D．胎内气体对外界做功，内能增大10.两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近．在此过程中，下列说法不正确．．．的是()A．分子力先增大，后一直减小B．分子力先做正功，后做负功C．分子动能先增大，后减小D．分子势能和动能之和不变11.如图所示的绝热容器，隔板右侧为真空，现把隔板抽掉，让左侧理想气体自由膨胀到右侧至平衡，则下列说法正确的是()A．气体对外做功，内能减少，温度降低B．气体对外做功，内能不变，温度不变C．气体不做功，内能不变，温度不变，压强减小D．气体不做功，内能减少，压强减小12.在装有食品的包装袋中充入氮气，然后密封进行加压测试，测试时，对包装袋缓慢施加压力，将袋内的氮气视为理想气体，在加压测试过程中，下列说法中不正确．．．的是() A．包装袋内氮气的压强增大B．包装袋内氮气的内能不变C．包装袋内氮气对外做功D．包装袋内氮气放出热量二、多项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分。

2021-2022年高二下学期期末联考生物试题含答案1初生演替和次生演替的主要区别是：A．影响因素不同 B．起始条件不同C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同2在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为A.125只/公顷B.100只/公顷C.75只/公顷D.50只/公顷3下图是一温带地区在原生（初级）演替过程中两种量值变化曲线，这两条曲线分别表示什么？A、A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量B、A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量C、A表示土壤中有机物总量，B表示整个植被中的种类数量D、A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量4农田生态系统中，假设有两条主要的食物链(如图)，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是( )A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加5一个完整的生态系统的成分包括（）A．食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量6为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示：离污染河流的距离(km) 0．1 0．5 1．0 2．0 4．0动物类群数(类／m3) 20 23 37 50 58动物个体总数(个／m3) 365 665 750 l 983 2490根据上述材料，下列各种描述错误的是A．土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度成正相关B．受污染的农田土壤仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性C．水污染会显著降低土壤动物类群数和个体总数D．距离污染源越远，污染物的浓度越低，土壤动物的多样性越大7纽约哈的孙河的鱼因通用电气公司在1947年至1977年间排放的化学物质多氯联苯而遭遇生存大危机，但近年来调查发现哈的孙河河底的鳕鱼完全不受多氯联苯的影响。

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)生物试题(含答案)(201711)绝密☆启前用天一大联考2017-2018学年高一年级阶段性测试（一）生物一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关生命和生命系统的说法，错误的是A.金鱼和金鱼藻具有的生命系统结构层次不完全相同B.HIV、乳酸菌和草履虫都属于个体层次C.培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次D.人工合成了具有活性的蛋白质，不意味着人工制造了生命2.下列有关蓝藻和黑藻的比较，错误的是A.蓝藻细胞内没有染色体，黑藻细胞内有染色体B.蓝藻细胞内只有一种细胞器，黑藻细胞内有多种细胞器C.蓝藻细胞内只有一种核酸，黑藻细胞内有两种核酸D.蓝藻和黑藻都含有叶绿素，都是能进行光合作用的自养生物3.阿斯巴甜是一种人造甜味剂，其甜度约为蔗糖的200倍。

阿斯巴甜的分子结构式如图中c所示，其合成所需的主要原料是a和b。

下列说法错误的是A.用于合成阿斯巴甜的主要原料a和b都属于氨基酸B.—分子a和一分子b脱水缩合形成的二肽中含有1个氨基、2个羧基C.阿斯巴甜不属于糖类，可作为糖尿病患者食品的甜味剂D.将一分子XXX的肽键水解，可得到一分子a和一分子b4.现有两个姑且装片，材料划分取自菜青虫和卷心菜，在显微镜下对这两个装片进行观察。

以下观察成效和对应的判别，错误的有①若发觉细胞中含有叶绿体，可判别该细胞来自卷心菜②若发觉细胞中不含叶绿体，可判别该细胞来自菜靑虫③若发觉细胞中含有纤维素，可判别该细胞来自卷心菜④若发觉细胞中含有中央体,可判别该细胞来自菜靑虫A.0个B.1个C.2个D.3个5.建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。

①—④为细胞学说建立和发展过程中的重大事件，正确的时间排序是①德国科学家XXX提出“细胞是构成动物体的基本单元”②英国科学家XXX用显微镜观察植物的木栓组织，发现“小室”，并把“小室”命名为“细胞”③比利时的XXX通过大量的尸体剖解，揭露了人体在器官程度的布局A.③②④①B.②③①④C.②③④①D.③②①④6.下列关于组成人体细胞的主要元素及化合物的叙述，错误的是A.人体细胞干重中含量最多的元素，在地壳中的含量并不是最多的B.人体活细胞中含量最多的元素，其在细胞鲜重中所占的百分比比其他元素的总和还要多C.细胞干重中含量最多的化合物，一定含有的元素为C、H。

2024学年第一学期浙南名校联盟第一次联考高三生物学科试题考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。

4．考试结束后，只需上交答题卷。

选择题部分（共40分）1．合理施肥是实现农作物高产稳产的重要措施，下列叙述正确的是（）A．农作物吸收氮主要用于构成蛋白质的氨基B．肥料中的元素大多以离子形式被根细胞吸收C．农作物吸收磷参与构成ATP、核糖、磷脂等D．农作物主要从有机肥料中获得能量以满足生长需求2．生物学实验中，有时会发生一些“五颜六色”的实验现象，下列叙述正确的是（）A．花生组织细胞经苏丹Ⅲ染色呈橙红色B．紫色洋葱外表皮细胞在质壁分离过程中液泡颜色逐渐变浅C．在鸡蛋清稀释液中加入双缩脲试剂，混匀加热后产生蓝色反应D．在酵母菌培养液的滤液中加入酸性重铬酸钾溶液，溶液可能会变成灰绿色3．苍南红树林是我国“种养耦合”海洋生态修复项目的典型案例之一，红树林根系发达，能有效防止海浪对海堤的侵蚀且具有净化海水等作用。

在红树林周围建立大型青蟹养殖区，青蟹取食藻类、浮游动物和人工饵料，下列叙述正确的是（）A．修复过程中发生了初生演替B．生态保护修复是保护生物多样性的措施之一C．养殖区中所有藻类和动物构成了生物群落D．青蟹取食藻类和浮游动物属于次级消费者4．同一生物对决定相同氨基酸的不同密码子的使用频率有较大差异。

密码子的优化是指利用基因工程技术，将使用频率较低的密码子替换，优化后与优化前相比，下列叙述正确的是（）A．DNA分子中可能会出现尿嘧啶B．转录形成的mRNA序列不变C．翻译合成蛋白质的效率提高D．RNA聚合酶更容易读取密码子5．科学研究发现，神经细胞中组蛋白乙酰化可使与兴奋性密切相关的基因表达量增加，有助于记忆的形成。

下列说法错误的是（）A．组蛋白乙酰化后，细胞DNA序列不改变B．组蛋白乙酰化使染色质结构松弛促进基因表达C．该细胞中发生的组蛋白乙酰化可通过配子遗传给下一代D．可通过增强神经细胞组蛋白乙酰化程度来治疗相关记忆障碍病症6．雄性长颈鹿常发生“脖斗”以此追求异性，头部越重，“脖斗”胜率越高。