苏教版小学语文第二册第六单元测试卷

绝密★启用前苏教版小学语文二年级下册第六单元测试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：59分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、选择划线字的正确读音故障（zhàn ɡ zànɡ） 提供（ɡōnɡ ɡònɡ） 继续（sù xù） 演算（shuàn suàn ） 呻吟（yín yín ɡ） 堵塞（sè sāi)选择关联词填空。

既……又…… 虽然……但是……无论……都…… 一边……一边…… 刚……就…… 2、（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。

3、他（ ）吃饭，（ ）讲话，别人都看他。

4、她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。

5、上课铃（ ）响起，老师（ ）来了。

6、学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。

第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）7、比一比，再组词。

徐（）粉（）安（）炎（）斜（）纷（）按（）淡（）8、看拼音，写词语。

péi yǎng fā yán quàn shuō wéi qí（）（）（）（）yí dîng xiūlǐjiǎn dān àn shí（）（）（）（）yuǎn jìn wén míng wúkě nài hé（）（）三、语言表达（题型注释）9、口语交际。

看到有同学在公园的草坪里做游戏，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？四、现代文阅读（题型注释）课外阅读：吹白云[来源:学|科|网]天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）写出近义词奇妙﹣________ 移植﹣________1.（2）照样子根据短文内容填空【答案】奇特, 移栽【解析】考查了写近义词的能力奇妙稀奇神奇巧妙美妙近义词可为奇特移植指将植物移动到其他地点种植后引申为将生命体或生命体的部分转移的器官移植近义词可为移栽【答案】灭鼠草, 罗马尼亚, 它含有多种可作用于动物的神经系统的生物碱, 老鼠一旦吸入它的气味 20分钟内便会死亡, 探矿草, 湖北大冶, 凡是它生长的地方土壤里含有较多的铜, 矿藏勘探队员根据这种草可以找到大量的优质铜矿 , 杀鹿草, 巴西, 果实两端尖锐长满针刺成熟后落到草丛里, 当鹿吃草时果实插入鹿的鼻孔能使鹿发狂死去 , 照明草, 冈比亚南斯朋草原, 叶面上有银霜似的晶珠, 晚上晶珠闪闪发光照得周围很亮, 风雨草, 南美洲, 在风雨来临之前会开出艳丽的花, 风雨越大花开得越大色彩越鲜艳夺目【解析】考查了学生从文中获取信息填空的能力完成此类题目的关键是认真读短文从中找出相关的信息填空2.默写《清平乐·村居》并完成练习________________________________这首词中通过描写________、________的景象及________、________、________、________等人物活动把农村生活风貌真实地反映出来抒发了词人________的思想感情【答案】茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬茅檐低矮溪上青草翁媪吴音聊天大儿锄豆中儿织鸡笼小儿卧剥莲蓬向往田园安宁平静生活【解析】本题主要考查对古诗的默写与赏析1．“茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬”《清平乐·村居》出自宋代辛弃疾译文草屋的茅檐又低又小溪边长满了翠绿的小草含有醉意的吴地方音听起来温柔又美好那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草二儿子正在家里编织鸡笼最喜欢的顽皮的小儿子他正横卧在溪头草丛剥着刚摘下的莲蓬2．此词描写茅檐低矮、溪上青草、翁媪吴音聊天、大儿锄豆、中儿织鸡笼、小儿卧剥莲蓬读这首词我们似乎可以听到老翁、老妇在相互逗趣、取乐看到他们的大儿子在小溪东面的豆地里除草二儿子正在编鸡笼子小儿子趴在溪边剥着莲蓬这真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图具有浓厚的生活气息表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱全词以白描手法描述了农村的乡土风俗呈现出一种清新宁馨的风格3.我会给划线的字选择正确的解释观①看②景象样子③对事物的认识、看法宏伟壮观________ 走马观花________ 乐观________ 景观________致①给予②集中（精力、意志等）③引起使达到④精密⑤情态情况景致________ 学以致用________ 精致________致力________ 致贺________ 别致________【答案】② , ① , ③ , ② , ⑤ , ③ , ④ , ② , ① , ⑤【解析】这是一道“一字多义”的练习题同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思要把字放在语境中去理解主要考查学生对多义字的理解正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩然后根据字的意思再——对号座4.看拼音写词语jīn chán hòu zhuìqīnɡ jiǎo shè shìxiān fān（________）（________）（________）（________）（________）xié ɡuìxuān huázī yuán kuànɡ shí jiàn pán（________）（________）（________）（________）（________）【答案】金蝉, 后缀, 倾角, 摄氏, 掀翻, 鞋柜, 喧哗, 资源, 矿石, 键盘【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字”蝉”“缀”“翻”的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.（1）这座天桥成弧形就像虹 ________5.（2）永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是赵州桥却从没出过事足见它的坚固 ________5.（3）这个湖南北长75千米东西宽5～60千米水平均深度146米最深的地方大约有400米 ________【答案】打比方【解析】打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法这个句子是把“天桥”比作“虹” 为比喻句就是打比方【答案】作比较【解析】作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法这句话中是拿“永定桥”和“赵州桥”相比较来写的【答案】列数字【解析】列数字从数量上说明事物特征或事理的方法句子中的 75千米 5～60千米 146米 400米都是用数字来说明故为列数字6.（1）“威尼斯的小艇有二三十英尺长又窄又深有点儿像独木舟”一句把“________”与“________”相比较的理由是__________6.（2）“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的意思是________ 这说明杨氏之子是一个________的孩子【答案】（1）小艇, 独木舟, 威尼斯小艇的形状跟独木舟相似【解析】（1）认真读句子审清题目所问从“威尼斯的小艇有点儿像独木舟”可知作者将小艇和独木舟相比较结合对小艇外形特征的介绍再由“像”可知小艇的外形和独木舟相似用人们熟知的独木舟来帮助读者更容易想象小艇的样子【答案】（2）没听说孔雀是您家的鸟, 思维敏捷、机智说话有礼貌【解析】（2）这句话出自《杨氏之子》该古文选自南朝文学家刘义庆的《世说新语》这句话的意思是没听说孔雀是先生您家的鸟“闻”表示听闻听说“夫子”指的是文中的孔君平先生“禽”理解为鸟孔君平看到杨梅联想到孩子的姓就故意逗孩子孩子也在姓上做文章由孔君平的“孔”姓想到了孔雀最妙的是他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽” 而是采用了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽” 婉转对答既表现了应有的礼貌又表达了“既然孔雀不是您家的鸟杨梅不是我家的果所以请您知道这个道理”这个意思反映出孩子思维的敏捷语言的机智幽默二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）联系上下文解释文中带点的词语情不自禁 _______________一尘不染 _______________7.（2）爸爸喜爱书籍的原因是_______________7.（3）“我看到爸爸就想起了书看到书就想起了爸爸”这句话说明了（）7.（4）读了这篇短文你最大的感受是什么？请概括回答【答案】（1）抑制不住自己的感情 , 非常清洁、干净一点灰尘也没有【解析】（1）联系文中句子“时买到一本好书他会情不自禁地说‘挤得值要不挤一下就错过机会了’”可知情不自禁的意思是抑制不住自己的感情联系句子“总是先洗干净手把桌子擦得一尘不染”可知一尘不染的意思是非常清洁、干净一点灰尘也没有【答案】（2）知识就是力量多读书知识就能丰富【解析】（2）根据第一段内容“知识就是力量多读书知识就能丰富”可知爸爸喜爱书籍的原因是知识就是力量多读书知识就能丰富【答案】C【解析】（3）本文主要“爸爸”喜爱书的表现第一段写父亲喜爱书的原因第二段写父亲为买到好书高兴第三段和第四段写父亲十分爱惜书从这些事情中我们可以看出“爸爸”爱书给我留下了极深的印象故选C【答案】（4）我们要热爱读书爱惜书籍【解析】（4）本文为开放性试题言之有理即可可从围绕“爸爸”喜爱书的方面进行作答示例我们要热爱读书爱惜书籍8.（1）选文从________和________两个角度来想象________的画面8.（2）画“________”的句子第一个分句将“浪潮”比作________ 第二个分句运用了________的修辞手法展现了钱塘江大潮的非凡气势用四字词语形容钱塘江大潮________、________8.（3）下列诗句与选文内容相符的一项是（）A．八月涛声吼地来头高数丈触山回B．春江潮水连海平海上明月共潮生【答案】（1）声音形态（变化）潮来时【解析】【答案】（2）白色战马夸张汹涌澎湃宏伟壮观【解析】【答案】A【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.看拼音写词语zhěng qí chuí xià chá yè yǔ zhòuróng yìqīng wā jué dìng tè bié【答案】整齐垂下茶叶宇宙容易青蛙决定特别【解析】略10.看拼音写词语bànɡ wǎnɡuó qíqínɡ lǎnɡ shí wù sàn bùchànɡ ɡēmánɡ rán mián bèi zhǎn xiàn jí mánɡ【答案】傍晚国旗晴朗食物散步唱歌茫然棉被展现急忙【解析】略11.我会按要求写句子1．请你用加点的字再写一个句子例柳条上\underset\cdot长出了嫩绿的叶子________________2．请你用下面的词语组成一句话一匹上草原奔跑在小马________________3．仿照例句写句子注意准确地加上标点符号例冬天崖缝里冷得像冰客夏天屋子里热得像________秋天美丽的景色像________4．用“先……然后……最后……”写一个句子________________【答案】小红长出了新的牙齿一匹小马在草原上奔跑火炉一幅画早上我先穿衣然后刷牙洗脸最后吃早饭【解析】略2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）“承”的笔顺是橫撒、竖钩、横、横、横、横撇、撇、捺（________）1.（2）“夫/不可陷之盾/与无不陷之矛不可/同世而立”停顿不正确（________）1.（3）《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文全文以“月”为线索（________）1.（4）《跳水》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品是按时间顺序展开叙述的（________）1.（5）汉字已经有三四千年的历史在漫长的发展演变过程中字体发生了很大变化其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）v【解析】【答案】（4）×【解析】【答案】（5）√【解析】2.根据拼音写汉字组成词语【答案】寓, 誉, 御, 浴, 铸, 驻, 贮, 柱【解析】3.根据拼音写同音字（mǔ）保（________）（________）指田（________）（chóu）丝（________）（________）躇（________）集（cí）（________）器仁（________）告（________）（xiáng）投（________）（________）细（________）和【答案】姆, 拇, 亩, 绸, 踌, 筹, 瓷, 慈, 辞, 降, 详, 祥【解析】本题考查学生形近字和同音字的辨别能力形近字的区分要求考生理解含义辨别字形同音字的考查可分为“形似音同”以及“形异音同” 前者难于后者要求学生在单元学习的过程中注意积累同音字读音结合字的偏旁和字的意思去记这样不容易记错混淆保姆①受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女②保育员的旧称拇指手和脚的第一个指头田亩田地（总称）丝绸用蚕丝或人造丝织成的纺织品的总称踌躇①犹豫②停留徘徊不前③得意的样子筹集筹措聚集瓷器瓷质的器皿仁慈仁爱慈善告辞（向主人）辞别投降战争中一方停止武装对抗并放下武器向敌方屈服也泛指在敌对双方的斗争中放弃原来的立场投向对方详细周密完备祥和①吉祥平和②慈祥和蔼4.排列顺序________中午凛冽的寒风刮起来了呼呼地刮了整整一个下午________前些天暖和得如同阳春三月________黄昏时分风停了就下起鹅毛般的大雪来________昨天一清早天气骤然变冷空中不满了铅色的阴云【答案】23④【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力按照时间顺序先是“前天” 然后是“昨天” 昨天又按照“清早中午黄昏的顺序不难排出正确答案5.写字表写汉字（部编版四年级下《第1课古诗词三首》）【答案】砸, 溪, 篱, 蜻, 蜓, 碟, 宿, 徐, 疏, 茅, 檐, 嗡, 赖, 剥【解析】砸溪篱蜻蜓碟宿徐疏茅檐嗡赖剥6.（1）《父爱之舟》这篇课文以梦的形式呈现往事（________）6.（2）《慈母情深》和《桂花雨》的结尾都照应了文章开头（________）6.（3）“松鼠经常在高处活动像飞鸟一样住在树顶上”这句话运用了作比较的说明方法（________）【答案】（1）×【解析】【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）短文有（________）个自然段第二自然段有（________）句话7.（2）用“________”在文中画出花草树木说的话7.（3）花草树木不喜欢________ 、________和________ 为什么？用“﹏﹏”在文中画出原因7.（4）你喜欢文中的谁？为什么？请你用一句话写下来我喜欢________ 因为________【答案】（1）B4【解析】【答案】（2）这些朋友我们不喜欢请赶快走开吧！【解析】【答案】（3）小马小能小猴小马来了把小草踩（cāī）倒了小能来了把小树摇疼了小猴来了把小花摘掉了【解析】【答案】（4）小鸟小鸟为他们捉虫子【解析】8.（1）第一自然段中破折号的作用是（）8.（2）在文中的横线上填上恰当的关联词语8.（3）读画线句子你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧________8.（4）找出短文第四自然段的中心句抄写出来8.（5）短文第四自然段的结构方式是________8.（6）判断下列说法的正误正确的打“√” 不正确的打“×”①德国将出现一座全新的城市是大部分采用太阳能作为能源 ________②太阳城居民在阴雨天无法使用太阳能 ________③使用太阳能的交通工具不仅速度快而且没有任何噪音 ________A. 表示解释说明B. 表示语音的延长C. 表示意思的转换D. 表示插说【答案】A【解析】考查说出第一自然段中破折号的作用并从选项中选出正确答案文中这句话“德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城”中的破折号在句子中起“解释说明”的作用故选本题中的A项【答案】尽管但【解析】考查对关联词语的运用文中的“要走的路还很长”与“新型的太阳城一定会出现”之间的意思含有转折关系故可填写表示转折关系的关联词“尽管……但……” 即填写为尽管要走的路还很长但新型的太阳城一定会出现【答案】房屋的形状还像彩色的蘑菇像高高的圣诞树【解析】考查对重点句子的理解并展开想象仿写文中画线句子“有的像彩色的金字塔有的像正在生长的向日葵”说出了房屋的形状像什么根据这句话可仿写为房屋的形状还像彩色的蘑菇像高高的圣诞树【答案】太阳城居民的生活方式会起新的变化【解析】考查找出短文第四自然段的中心句通过阅读短文第四自然段内容可知本段是围绕这句话“太阳城居民的生活方式会有新的变化”写的写出了太阳城居民的生活方式的新变化从文中这些内容“太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房在多云天气这些太阳能转换器仍可接收到太阳能在阴雨天人们使用蓄能器中储存的太阳能”可表现出来故这句话是本段的中心句【答案】总分【解析】考查说出第四自然段的结构方式通过阅读与理解这一段可知本段中的第一句话“太阳城居民的生活方式会有新的变化”先总说了太阳城居民的生活方式有新变化接下来的几句话分别写了有哪些变化故本段的结构方式是“总分”结构【答案】√, ×, ×【解析】考查判断对短文内容理解的正误通过对本语段内容的阅读与理解可知文中的这句话“德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城”告诉了我们本题中①的说法正确文中的这句话“在阴雨天人们使用蓄能器中储存的太阳能”告诉我们本题中②的说法错误文中的这句话“人们出门驾驶太阳能汽车或乘太阳能电车、太阳能轮船尽管速度不很快但没有任何噪音”告诉我们本题中③的说法错误故答案为（1）A （2）尽管但（3）房屋的形状还像彩色的蘑菇像高高的圣诞树（4）太阳城居民的生活方式会起新的变化（5）总分（6）①√②×③×三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.听老师读短文完成下面的练习1．达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《________》2．为完成这部巨著达尔文经历了20多年研究除了整理考察资料他还继续________同时________3．达尔文与“进化论”的故事让我们懂得这样一个道理________________________【答案】物种起源深入实践查阅大量书籍善于观察、见微知著、善于思考、勇于怀疑、不断探索（合理即可）【解析】本题主要考查学生的听读能力在听读本段材料时应先读题目带着问题听材料抓住主要人物、人物的相关事件以及事件教给我们的道理等重要信息本题的主要信息均在第二自然段中10.读拼音写词语liú tǎnɡɡònɡ xiàn jiǎn yuè shāo wēi páo xiàokānɡ kǎi dǐ yù zuǐ chún línɡ lìxuān nào【答案】流淌贡献检阋稍微咆哮慷慨抵御嘴唇伶俐喧闹【解析】本题考查看拼音写词语解答此题时要认真拼读给出的字音明确要写的词语写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺做到工整、规范、正确本题“微”“慷慨”“御”“嘴唇”笔画较复杂易写错需注意。

小学语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。

(8分)yīn fúhuí dàng fàn qǐ míng mâi( ) ( ) ( ) ( ) zhàn kāi yuán yùn nân yâzhâng zhîng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断题，对的打√，错的打X。

（4分）1．‚兴冲冲‛的‚兴‛读音是‚xīng‛。

( )2．‚精确‛的近义词是‚准确‛。

( )3．‚概‛和‚杆‛的声母都是‚g‛。

( )4、‚栽‛的部首有6画。

( )三、比一比，组成词语。

（16分）栽（）拢（）版（）泛（）裁（）扰（）板（）乏（）仰（）估（）掠（）聚（）迎（）故（）晾（）取（）四、按要求写句子。

（8分）1、修改病句。

老师介绍了许多小明的事迹。

2、改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

3、改成拟人句。

池塘里的菏叶在微风中摇动着4、把句子换个说法。

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？五、用连线标出省略号在句子中的作用。

（3分）1．那……我们还是……等在这儿吧。

A、表示话未说完2、老师说：‚同学们，让我们开始上课……‛ B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续六：读下面的短文，完成文后的题目。

（31分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。

1、这1段共有（）句话？（2分）2、第一句和后面三句是（）关系？（3分）3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？（6分）--------------------------------------------------------------（二）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。

各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。

章节测试题1.【答题】用下面画线的词造句。

夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

__________________【答案】每到秋天,桂花就飘散出浓浓烈烈的香气。

【分析】本题考查学生运用词语造句的能力。

【解答】解答本题的关键在于学生在日常学习中多多积累优美的语句，并适当运用修辞手法，组织自己的语言，注意加下划线词的使用，规范书写。

2.【答题】修改下列病句。

我们要认真纠正自己的错误和缺点。

__________________【答案】我们要认真纠正自己的错误。

【分析】本题考查学生修改病句的能力。

【解答】本题中的错误和缺点属于动宾搭配不当，“缺点”不能用“纠正”可以直接删掉“和缺点”即我们要认真纠正自己的错误。

3.【答题】将下列句子按课文内容重新排列顺序，用阿拉伯数字作为序号填在横线处。

______由衷赞美夹竹桃，爱上夹竹桃。

______夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。

______夹竹桃颜色美。

______夹竹桃香气浓烈。

______夹竹桃韧性好，花期长。

______夹竹桃的花蕊让作者产生丰富的联想。

【答案】6；1；3；2；4；5【分析】本题考查学生对课文整体感知的能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解课文中每个自然段的段意，找到关键词，方便排序。

4.【答题】根据课文《夹竹桃》的内容，填空。

《夹竹桃》作者是______，他被誉为“______”。

作者通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃______，______，______的动人情景，表达了作者______之情。

【答案】季羡林；学界泰斗；花期之长；韧性可贵；花影迷离；对夹竹桃的喜爱【分析】本题考查学生的语言组织能力和对文章阅读分析的能力。

【解答】本题的关键是写文章的主旨，要求我们熟悉课文内容，了解作者表达的意图，用精简的语言高度概括夹竹桃的特征及作者的思想感情。

六年级语文下册第七单元测试卷班级姓名得分卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。

每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、积累运用。

1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。

4分jiǎn lòu kāfēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wúgōng tǎng ruòwēi yī( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛。

3分翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐhuì）烙（lào luò）印炽（zhìchì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。

（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiè（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。

3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。

(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。

(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。

(飞升飘窜)4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。

(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。

六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。

六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。

如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ ____________；有的擅长写作____________ _____________。

【精品】苏教版小学语文五年级（上册）第六单元自测题学校___________班级__________ 姓名 __________ 成绩_________ 试卷总分:110分测试时间：100分钟一、拼音大世界。

（11分）1.划去下列带点字的不正确读音。

（3分）颠簸．（bō bǒ）即．将（jí jì）搜．集（sōu shōu）灰烬．（jìn jìnɡ）机械．（xiè jiè）给．予（ɡǎi jǐ）2.读拼音，写词语。

（8分）jiē kāi yào shi zhè jiānɡ dàn shēnɡbào zhà shì shì móu shēnɡ miǎn lì1.把词语补充完整，并解释所填字的意思。

（6分）怒发冲（）： _______________ 安然无（）：_________________ 博（）群书：________________家（）四壁：_________________ 奋笔（）书：______________ 半途而（）：_________________ 2.把下列词语补充完整。

（5分）冷（）热（）锲而不（）半途而（）坚持不（）（）山（）岭（）水穿石持之以（）孜孜不（）三、句子万花筒。

（8分）1.按要求写句子。

（4分）（1）雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?(改为带句号的句子，意思不变)_______________________________________________________________________ （2）这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

（想想问号前后两句话之间的关系，再仿写一句）_______________________________________________________________________ 2.把句子补充完整。

小学二年级语文下册第六单元测试卷（苏教版、新人教版）挺()考()始()秒()须()庭()老()抬()抄()需()二、写出意思相近的词语。

方便()出色()特意()投入()长进()开始()三、在括号里填上合适的词。

闪光的()专心地()自豪的()慢慢地()热闹的()焦急地()四、补充词语。

莘莘()()专()致()挨()挨()孺子()()无()奈()聚()会()一本()()不()自()春()化()()()闻名()雪()道千()万()五、按课文填空。

1、一个学生，一边听一边看_________，有___，还要____。

后来，那个____的学生成为____，而另一个______的学生__________。

看来，做任何事情都要_________，不能____。

2、读书百遍，___。

读书__卷，_____。

读书要“三到”：、、。

六、阅读短文。

小(棕粽)熊的雨鞋小(棕粽)熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。

他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。

他把这件事告诉了刺猬。

□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。

他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。

小棕熊穿上(戴带)气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。

他想，刺猬的主意出得真好。

可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

他想，以后对于别人话，一定要动脑(精筋)想一想，是不是有道理。

1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。

2、划去括号内不正确的字。

3、填上合适的词。

一()事一()小刀一()大雨一()雨鞋4、填空：(1)把雨鞋挖出些出气的小洞是出的主意。

这个主意出得。

因为一下雨，小棕熊的双脚。

(2)这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。

jiāoào bōli pòsuìjìxùgòumǎiɡēbo huànɡdànɡcōngmíng二、我会选，给正确的读音划“”。

二年级苏教版语文下册第六单元测试卷班别；姓名；成绩；一、我会拼也会写。

【16分】jiāo ào bōli pòsuì jì xùgòu mǎiɡē bo huànɡ dànɡ cōng míng二、我会选.给正确的读音划“”。

【6分】轻【qīn qīng】松富裕( yǜ yù) 拎(līn līnɡ)水桶士兵(bīn bīnɡ) 扒 (pā bā)开玩具(jǜ jù )三、比一比.再组词。

【12分】钱【】价【】沟【】线【】阶【】购【】玻【】读【】拎【】破【】续【】冷【】四、照样子.写一写。

【6分】例；挑—【跳】【跳高】经--【】【】现--【】【】读--【】【】扬--【】【】底--【】【】饱--【】【】五、我会填。

【3分】例；大大小小六、我给下面的句子补充完整。

【9分】1、一 .就。

2、一会儿 .一会儿。

3、一个【只】。

一个【只】。

另一个【只】。

七、我会改。

【6分】例；妈妈拎着一篮鸡蛋。

妈妈走进家门。

妈妈拎着一篮鸡蛋.走进家门。

1、我们脱掉棉袄。

我们冲出家门。

2、同学们背着书包。

同学们走进校门。

3、孩子跑过来。

孩子接过水桶。

八、我会给句子送上标点符号。

【4分】1、我可喜欢旅游啦【】2、妈妈请您给我买一本故事书吧【】3、六一儿童节的文艺汇演.我表演了节目【】4、你知道青蛙怎么过冬的吗【】九、选词填空。

【7分】直值植1、今天.轮到我【】日了。

2、姐姐的学习成绩一【】很好。

3、每年的3月12日是我国的【】树节。

做作坐座1、我【】在小明的【】位上。

2、班长每次【】的【】业都得到老师的表扬。

十、把句子排成一段通顺的话.在括号里写上序号。

【6分】【】回家后.我把这个消息告诉了爸爸。

【】我听了很高兴。

【】爸爸听了也很高兴.叫我报名参加。

【】今天.老师告诉我们.学校要举行一次作文比赛。

【】星期天.爸爸还要送我去参加比赛。