综合训练任务书

工程测量综合实训模块化教学任务书班级：姓名：学号：2017级各专业《工程测量综合实训》模块化教学实训任务书（实训类）总课时：24课时（强化班）实训项目一：1:500地形图测绘（24学时）一、实训的目的、作用通过本次实训使学生熟练使用水准仪，在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。

1．掌握用草图法测绘数字地形图的实施方法。

2．明确选择地形特征点的要领。

3．测图比例尺为1:500，等高距为0.5m。

二、内容及项目（一）内容：在实训场地布设闭合导线网，模拟起始坐标和北方向（或给出两个已知控制点）。

学生分组进行平面控制测量（闭合导线测量）利用全站仪采用测回法获取角度和导线边长。

利用水准仪对闭合导线进行三等水准测量，进行高程控制测量。

模拟起始点高程数据，推算各点的高程。

采用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。

（二）任务：利用全站仪、水准仪对需要获取的地块布设闭合导线进行平面控制测量、高程控制测量。

再利用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。

（三）步骤：1．对所测区域布设闭合导线2．利用全站仪进行平面控制（闭合导线）导线测量3．模拟北方向和起始坐标推算导线各点坐标4．利用自动安平式水准仪对测区闭合导线进行高程控制（四等水准）测量5．模拟起算高程推算各控制点高程6．利用全站仪结合RTK对测区进行碎步测量获取简单地形图利用全站仪进行导线角度、边长测量7．内业进行数据处理分析，完成地形草图绘制三、实训项目的基本知识（一）四等水准测量1.观测黑面：利用十字丝的上、下、中丝获得后视尺黑面刻划数字上黑、下黑和a黑；利用十字丝的上、下、中丝获得前视尺黑面刻划数字上黑、下黑和b黑；2.观测红面：利用十字丝的中丝获得后视尺、前视尺的红面刻划数字a红和b 红。

观测程序："a黑--b黑--b红--a红"，即"a尺黑面-b尺黑面-b尺红面-a尺红面"。

第一部分：实习实训教学方案商业保险系08级教学计划进度表（实训课）2009级保险实务专业校内综合实训计划一、实训目的通过本实训，学生能综合运用所学理论知识进行企业的风险识别、风险评估，撰写风险评估报告；掌握保险理赔及承保各流程的主要工作，熟练写作理赔相关报告；进行机动车辆保险查勘定损及其他理赔工作。

二、实训条件（场地、设备、实训材料等）院内综合实训室、公共实训室、电脑、承保及理赔软件及各种单证等、汽车实训室、汽车修理厂、机动车辆理赔单证等。

三、实训方式与内容1、保险业务流程，校内综合实训室实训软件操作；2、企业风险评估规范学习、案例分析及风险评估报告的写作；3、核保核赔内容的学习与理赔报告的写作。

4、机动车辆保险查勘定损规范学习、案例分析与实践；5、保险销售实践。

四、实训时间安排（各项目课时及总课时）总课时：72。

1、保险业务流程，校内综合实训室实训软件操作，10课时；2、企业风险评估规范学习、案例分析及风险评估报告的写作，10课时；3、核保核赔内容的学习与理赔报告的写作，10课时；4、机动车辆保险查勘定损规范学习、案例分析与实践，22课时；5、保险销售实践，20课时。

五、考核方式平时表现考核、实战演练通关考核与相关单证、报告写作评审相结合。

六、成绩评定学生平时纪律及参与实训的积极性占20%，各项实训操作或演练及其效果占50%，相关报告占30% 。

2009级保险实务专业校外顶岗实习计划一、实训目的1、培养学生理论联系实际的科学态度，敬业爱岗、诚信勤劳的思想作风，团结合作的团队精神，积极主动开拓进取的创新精神；2、通过实习实训掌握风险评估、保险展业、核保、查勘、定损等全部或部分工作的流程和岗位技能等；3、提高学生在保险经营工作各个环节中的实际操作技术水平和独立工作的能力，达到零距离上岗的目的。

二、实训地点财险公司、寿险公司、保险中介公司三、实训方式与内容采用顶岗实习方式1、公共实习项目了解公司概况、了解公司的组织结构、了解保险公司的规章制度、熟悉保险公司的主要业务及工作流程2、专业实习项目岗前培训、销售岗位实习、风险评估岗位实习、承保岗位实习、理赔岗位实习、客服岗位实习四、实训时间安排总课时：28周。

辽宁工程技术大学《机电传动与控制》课程综合训练项目报告综合训练项目交流电机变频调速系统设计指导教师李建刚院（系、部）机械学院专业班级机电14-4班学号姓名日期2016.12.14二、指导教师评阅意见2.2 交流异步电动机变频调速原理2.2.1交流电机变频调速系统的工作过程压和电势近似相等条件已不能满足，所以仍按f V 比恒定控制就不能保持电机磁通恒定，而电机磁通的减小势必会造成电机的电磁转矩减小。

另一方面原因是低速时逆变器桥臂上、下开关元件的导通时间相对较短，电压下降，而且它们的互锁时间也造成了电压降低，从而引起转矩脉动，在一定条件下这将会引起转速、电流的振荡，严重时会导致变频器不能运行。

3、交流电机变频调速系统的工作过程：变频器主要采用交—直—交方式（VVVF 变频或矢量控制变频），先把工频交流电源通过整流器转换成直流电源，然后再把直流电源转换成频率、电压均可控制的交流电源以供给电动机。

变频器的电路一般由整流、中间直流环节、逆变和控制4个部分组成。

整流部分为三相桥式不可控整流器，逆变部分为IGBT 三相桥式逆变器，且输出为PWM 波形，中间直流环节为滤波、直流储能和缓冲无功功率。

1) 变频器的主电路：整流二极管的参数计算（峰值电流）= = ×15.6=22.06A（有效值）= =15.6A二极管额定电流值 =（1.5～2）Id/1.57=14.91A ～19.88A额定电压值 =（2～3） =（2～3）× ×380=1074.64V ～1611.96V滤波电容系统采用三相不控整流，经滤波后 =1.1× ×380=591.05V 。

制动部分制动电阻粗略计算为 ～ =18.94 ～37.89击穿电压：当线电压为380V 时，根据经验值选1000V 。

集电极最大电流 ：按照正常电压流经 电流的两倍来计算： =2×591.05/18.94=62.41A1.交直电路设计选用整流管61VD VD 组成三相整流桥，对三相交流电进行全波整流。

天津电子信息职业技术学院工程监理综合实训目录一、实习目的二、实习内容三、实习形式四、实习要求五、实习时间安排六、成绩评定七、指导老师八、实习纪律和注意事项一、实训目的和任务工程监理综合实训是专业教学计划中的一个重要教学环节，是学生的基本技能由单项向综合，由显性向隐形转变的过程，是在完成了单项专业技能训练如工程计量与计价训练、工程进度控制训练、质量控制与验收训练的基础上，对真实工程项目的专业综合训练。

目的在于提高学生的综合管理能力，加强监理专业的“三控三管一协调”的综合业务能力的训练，熟悉施工现场项目，为毕业实训和上岗实训打下坚实的基础。

实训的主要任务是：1、学习掌握所在工程项目的分部工程、分项工程、检验批的划分；2、完成所在项目的分部工程、分项工程、检验批工程施工质量报检资料（或监理资料）的填写整理；3、熟练使用验收标准、规范及验收工具，对所在工程项目正在进行的施工部位进行工程质量验收，并填写有关验收表格，掌握检验批工程、分项工程、分部工程、单位工程的验收内容、验收程序、验收方法；5、看懂图纸，根据工程图纸，进行工程量计算；6、根据工程有关的施工资料进行工程进度计划的编制。

二、实训内容针对现场所在工程项目，完成以下工作内容：1.认真学习研究工程项目的有关施工合同、施工技术资料，如：施工现场的施工组织设计、施工方案、施工进度计划表、工序报验资料、工程检验资料；2.在现场指导老师的指导下熟悉现场施工情况，如：熟悉图纸、熟悉现场施工部位、熟悉现场施工质量验收所使用的验收标准、规范及验收工具；3、熟悉监理资料，如:监理合同、监理大纲、监理实施细则、有关监理的工程报验资料；4、参考有关现场资料，对工程项目进行工程检验批、分项工程、分部工程的工程验收划分；5. 在指导老师的指导下进行施工部位的检验批的现场验收，并填写验收表格；6. 进行检验批、分项工程、分部工程的质量验收资料编制整理；7、看懂工程施工设计图纸，并进行工程量计算；8、根据工程有关的施工资料进行工程进度计划的编制。

第1篇项目名称：现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业对管理人才的需求也越来越高。

为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，我校特开设现代企业管理模拟实训课程。

本课程旨在通过模拟企业运营的全过程，让学生深入了解企业管理的各个方面，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。

二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节，包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。

2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。

3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。

4. 提高学生的创新思维和决策能力。

5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。

三、项目内容1. 实训平台介绍：介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。

2. 企业运营模拟：学生以企业家的身份，通过模拟企业运营，了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。

3. 案例分析：针对实际企业案例，引导学生运用所学理论和方法进行分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。

4. 团队协作训练：通过分组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 模拟竞赛：组织学生参加模拟竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。

四、项目实施1. 实训时间：共8周，每周2课时，共计16课时。

2. 实训方式：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。

3. 实训要求：（1）学生需认真参加每次实训，按时完成实训任务。

（2）学生需积极参与讨论，提出自己的观点和建议。

（3）学生需认真撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。

（4）学生需遵守实训纪律，保持实训环境的整洁。

五、项目评价1. 实训报告：根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。

2. 案例分析：根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。

3. 团队协作：根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。

4. 模拟竞赛：根据学生的实践能力、创新能力进行评价。

毕业综合训练课题名称系别专业班级姓名学号指导老师江西蓝天学院毕业综合训练任务书系专业年级班级姓名起止日期题目浅谈我国新能源汽车产业发展1．毕业综合训练任务及要求（1）了解我国新能源汽车发展状况（2）分析新能源汽车发展现状（3）分析我国新能源汽车生产的资源优势和缺点2．毕业综合训练的原始资料及依据新能源汽车产品作为一个新兴产业..对促进经济发展,实现经济增长,提高我国汽车产业整体竞争力具有重要意义。

构建新能源汽车产业从创新、生产、销售渠道、消费者市场体系。

充分我们认识我国汽车产业发展过程中存在的问题及不足,便于我们在节能及新能源汽车产品研制过程中,系统思考我们国家与发达国家在发展目标、政策体系、技术体系、创新环境及服务体系方面存在的距离,也便于厘清它们之间的内在关系及功能,进而改变和提高我国汽车产业在全球化汽车产业布局中的地位.3．主要参考资料、文献[1] 杨海霞. 新能源汽车产业新起步[J]. 中国投资, 2009. 03[2] 周占华. 推动新能源汽车加快发展[N]. 经济日报, 2009[3] 杨海霞. 新能源汽车的中国机遇[J]. 中国投资, 2008.09[4] 洪永福. 中国新能源汽车发展前景展望[J]. 汽车科技, 2009.04[5] 沈玲. 新能源汽车市场导入策略[J]. 上海汽车, 2009.01[6] 夏辑. 关于新能源汽车研发综述及建议[J]. 安徽科技, 2009.01[7] 罗少文. 我国新能源汽车产业发展战略研究[D]. 复旦大学, 2008[8] 肖润谋. 我国新能源汽车发展战略研究[D]. 长安大学, 2002.01[9] 李金津．对我国新能源汽车产业的发展思考及相关建议[J]．工业技术经济..2008指导教师年月日目录摘要 (1)一、绪论 (2)（一）引言 (2)（二）国内外研究评述 (2)二、新能源汽车产业发展的必要性及战略意义 (3)（一）发展新能源汽车的必要性 (3)（二）发展新能源汽车的战略意义 (4)（三）目前新能源汽车产业分析 (4)（四）新能源将成为汽车产业发展新导向 (6)三、我国新能源汽车产业发展的SWOT分析 (7)（一）发展新能源汽车的优势分析 (7)（二）发展新能源汽车的劣势分析 (7)（三）发展新能源汽车的机会分析 (8)（四）发展新能源汽车的威胁分析 (8)四、低碳经济时代下新能源汽车产业市场现状 (9)（一）资金、人才均有较大缺口 (9)（二）市场宣传力度还不够、民众需要持开放性心里对待 (9)（三）技术难度和实现低成本的矛盾 (9)（四）政策扶持力度还不够..较少直接惠及消费群体 (10)（五）清洁新能源大规模供应体系没有建立起来 (10)（六）汽车合资企业多..核心技术少 (10)五、低碳经济时代下新能源汽车产业发展对策 (10)（一）政府和企业加大资金投入 (10)（二）逐步建立起清洁能源供应体系 (11)（三）加强国际间合作.. 参与国际分工 (11)（四）政府的政策支持和鼓励分区化 (11)（五）相关机构做好社会宣传和推广工作、培养引进人才 (11)（六）尽快明确我国新能源汽车发展的国家战略和技术路线 (12)（七）建立财税金融激励政策体系..促进新能源汽车市场形成 (12)六、结论 (13)参考文献 (14)摘要面对全球范围日益严峻的能源形势和环保压力..今年来..世界主要汽车生产国都把新能源汽车产业发展作为提高产业竞争力、保持经济社会可持续发展的重大战略举措。

综合实训Z任务书
（选题：蓝牙功放的设计制作）
一、目的任务
熟悉蓝牙功放电路的工作原理和电子产品制作的全过程。

二、设计内容
设计制作一款感兴趣的电子产品（可以在推荐选题中选择，也可以自拟题目）。

三、参考电路原理图
四、时间安排
2021年06月15日到2021年06月25日
五、设计工作要求
1、设计完善电路图，能够阐述电路的工作原理；
2、初步了解电路板图绘制的方法，掌握电路板图的布局和布线技巧；
3、会使用热转印机将电路图转印到覆铜板上；
4、掌握电路板的腐蚀过程及注意事项；
5、会使用高速钻床给电路板打孔，训练动手能力；
6、会识别电子元件，熟悉常用元器件的特性，会用万用表测量元器件；
7、会用烙铁、斜口钳等工具，掌握焊接方法和技巧，完成电路板的焊接；
8、掌握电子产品通电调试的注意事项，会检修电子产品，排除故障；
9、作好笔记，对自己所发现的问题及时请教解决并认真完成报告。

六、参考文献
［1］童诗白.模拟电子技术基础［M］．北京：高等教育出版社，2015.25～37. ［2］杨兴明.电子设计竞赛基础与实践［M］．合肥工业大学出版社，2013.3～44.。

毕业综合训练指导记录
系部：
教研室：
指导教师：
学期：2014-2015第二学期
XXX学院
指导教师职责
1、对学生交代毕业综合训练目的与要求、内容与任务、方法与步骤、时间安排、总结与考核等事项，帮助学生选定毕业综合训练项目并向学生下达任务书。

2、定期检查学生的工作进度和工作质量，对在校外做毕业综合训练项目的学生，指导教师可与学生通过电话或网络保持密切联系，及时帮助学生解决理论或技术上的问题，指导学生规范地撰写毕业综合训练报告。

3、根据学生的工作态度、工作能力以及毕业综合训练成果，如实评价学生表现，认真填写指导教师评语，公正地评定学生毕业综合训练成绩。

毕业综合训练工作结束后撰写《毕业综合训练指导工作总结》。

指导方式包括：电话、QQ、e-mail 、微信、现场等形式。

指导方式包括：电话、QQ、e-mail 、微信、现场等形式。

指导方式包括：电话、QQ、e-mail 、微信、现场等形式。

专业综合训练报告姓名：学号：班级：组别：指导教师：专业综合训练任务书专业综合训练实验报告燕山大学学生食堂环境的改善一、专业综合训练整体目标工业工程综合训练是工业工程专业的一门主干专业课程，是重要的实践性技能训练环节，是培养工业工程师走上岗位前必备的实践训练之一。

开设“专业综合训练”课，旨在通过综合、系统性的训练把学生在专业学习中获得的专门知识进行整合，对学生获得的专业知识和专业技能进行一次全面考核和综合检验，使学生进一步获得灵活运用理论知识解决实际问题的能力。

该课程是学生掌握和巩固所学知识，培养实践技能，保证教学质量的重要环节。

具体来说，本课程的任务是培养学生进一步地将工业工程专业的基础理论知识与实际工业工程师的技能相结合，其内容包括：(1)对提高工作和生产效率，降低消耗的工作和程序等进行规划、设计、改进与实施；(2)研究、设计与改进组织、工作方法和运营程序；(3)设计与改进操作方法、现场布置；(4)设计与改进工位器具等生产辅助手段；(5)对工作定额、劳动定额等进行分析、测定、改进、制定与评价；(6)对物料、能源等消耗定额进行测定、改进、论证、制定和进行成本核算等。

进一步牢记系统“改善”观，在工业工程师的心中“没有最好、只有更好”。

二、专业综合训练具体内容1.调研1.1调研背景近年来，随着人们生活水平的逐渐提高，饮食的质量也越来越受到大家的关注。

而当代大学生这一特殊的群体也无例外，对食堂的饮食有了更高的要求，他们不再只是追求简单的温饱，更加注重的是一种饮食健康和饮食文化。

高校食堂不仅是学生用餐的场所，也是彼此聚会、交流。

娱乐、休闲的佳地．可以调剂紧张的学习的气氛，是学生进行精神文明教育的公共场所[1]。

因此高校学生食堂的改善也日益被拉上正轨，为了更加有针对性的提高大学生对学生食堂的满意度，许多学者曾对当代大学生的就餐因素进行过调查。

经调查，影响学生对食堂满意度的因素有很多，例如食堂的饭菜质量、卫生情况、食堂的环境、饭菜价格、营养搭配等。

XX职业技术学院2010年上学期实训指导书实训项目：会计电算化专业综合实训一、实训目的：为了适应高等职业教育的需要，我们将设计直观和仿真实训，使学生在课堂上所学的知识得到巩固和消化，加深对企业财务会计核算规程和方法的理解，提高在手工操作和计算机操作条件下会计业务综合处理能力。

主要包括：各种账簿的设置、各种原始凭证的填制、对各种经济业务进行会计确认和计量、记账凭证的填制和审核、各种账簿的登记、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告等内容。

通过将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机结合，增强学生的综合分析能力和操作技能，有助于学生了解和掌握财经法规、制度，为学生毕业后尽快胜任会计工作奠定扎实的基础。

二、系别、班级、人数：经贸系计财1071/1072/1073/1074/1075班（223人）三、实训时间：第二——十周（2-7周完成手工账，8-10周完成电算账）四、实训指导教师：五、实训地点：教室、会计模拟实验室六、实训内容安排：（一）实训基本内容以《新编会计综合实训》为蓝本，使用统一的会计凭证、账页及会计报表，按照会计工作流程顺序，完成全部会计核算过程——从建账、填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、结账直至编制财务会计报表。

主要内容：1、手工模拟实训以《企业会计制度》为依据，以财务会计教材内容为基础。

在业务操作上主要包括：①账簿的启用；②识别、审核和整理原始凭证；③编制记账凭证；④登记明细账；⑤编制科目汇总表；⑥登记总分类账户；⑦编制会计报表；⑧凭证、账簿的装订和保管。

通过手工模拟实训使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证、编制记账凭证、汇总记账凭证、登记账簿、编制会计报表、查账和对账的能力。

同时还要培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风。

2、会计报表实务及分析训练会计报表实务及分析训练的主要内容包括：①会计报表模拟，即通过上述的账务处理，编制出资产负债表、现金流量表、利润表。

机电一体化技术专业毕业综合实践指导书浙江交通职业学院机电学院2012年11月为进一步加强毕业综合环节的指导、沟通和动态跟踪管理工作，本届所有毕业生均采用毕业综合实践管理平台进行管理。

平台对毕业综合实践实施全过程动态管理，包括实习单位落实、任务分配、实习周报撰写、实习指导和交流、论文选题和开题、论文撰写、论文批阅、资料汇总等内容。

平台使用方法的基本资料详见教务处网站的《关于“毕业综合实践平台”试运行的通知》。

毕业综合实践平台网址：；毕业综合实践平台学生手机版网址：/wap/。

第一部分毕业实习一、实习大纲1、实习目的根据教学计划的安排，机电学院各专业学生在专业课学习结束之后，要到实习单位参加毕业实习。

实习的目的是：1）进一步加深并能运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力，为毕业后的工作打下良好的实践基础。

2）熟悉现代企业技术工作人员应具备的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。

3）体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。

2、实习时间2012 年 11 月 25 日至 2013 年 5 月 20 日，共 21 周2012年5月20日回校。

3、实习内容1）了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。

2）了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。

3）了解实习企业相关产品、设备及技术资料，熟悉典型产品的生产工艺。

4）学生接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

二、实习学生守则l、服从分院的安排，按时到实习单位报到，并服从实习单位的工作分配。

2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度，积极参加实习单位的各项集体活动。

3、经受工作任务的考验，努力克服困难。

通过刻苦的学习和锻炼，高质量地完成实习任务。

4、遵守劳动纪律。

不旷工、不迟到、不早退，实习期间不得擅自离岗，不得无故请假。

毕业综合训练任务书及指导书一、实训题目建筑CAD及结构施工图识读二、实训目的毕业综合训练是在校全部理论课程结束后的一个综合实践环节。

通过本综合训练，对所学的建筑构造、混凝土结构、施工技术、建筑CAD及平法识图等课程有较全面的综合认识，加深对基本概念、基本技能及操作方法的理解，提高综合应用能力。

具体应达到以下目的：1、熟练掌握CAD的基本命令，提高计算机应用能力。

2、通过对结构施工图的绘制，进一步理解建筑结构的构造措施及其设计原理，提高平法施工图的识读能力。

3、能够对建筑工程常见结构类型的构件钢筋进行抽筋计算，能对楼梯等结构异型部位进行钢筋放样。

4、具有处理钢筋工程施工中技术问题的能力。

三、实训任务1、熟悉CAD命令及操作，按国家制图标准抄绘结构施工图三张（图纸幅面A2，其中至少一幅为基础施工图，其余在主体结构施工图中任选，任意两人不得重复）。

2、熟悉平法制图规则，完成指定构件钢筋的抽筋计算与放样设计。

3、对不同类型的基础或基础的某些部位根据钢筋下料长度计算数据绑扎模型。

四、实训要求1、每班分成6个小组，选出小组长一人，负责实训期间小组内各项事宜。

CAD实训中每人一套图纸，钢筋绑扎中每个小组使用一套图纸。

2、各小组完成的工作量①运用计算机辅助设计软件autoCAD，抄绘结构施工图，每人抄绘图纸量不得少于3张。

②每位同学负责抽出所绘图纸中全部钢筋，并对结构异型部位进行钢筋放样。

③以组为单位完成所选部位的钢筋模型绑扎。

④每人完成的具体工作量由小组长统计完毕后，报给指导教师。

3、每位学生在实训过程中，必须独立完成各自工作量，严禁抄袭、拷贝他人成果，如发现有雷同者，实训成绩均按不及格处理。

4、在实训中要爱护电脑设备，不应将饮料及食物带入机房，不得损坏公物。

5、实训结束后根据要求提交训练成果，并参加答辩。

五、提交成果1、抄绘的结构施工图。

2、所绘图纸中结构全部构件钢筋下料图及相应计算书、钢筋放样计算书。

3、综合训练总结（不少于1600字）。

毕业综合训练姓名：_____________________________ 学号：_____________________________ 所在系：管理系_____________________ 专业班级：12 工管一班 _____________ 指导教师：__________________________广州松田职业学院使用说明1如实填写。

2表格中涉及签字、签章处必须是当事人亲笔签名、单位签章3毕业综合训练结束，经指导老师同意后，学生打印工作记录和实习报告，按照要求装订后上交指导老师。

目录1．封面2．目录3．承诺书4．任务书5．生产性实训原始工作记录6．综合实训报告正文（自带封面）7．考核表毕业综合训练承诺书本人申请离校到完成毕业综合训练，并承诺如下：1．严格履行学校离校审批程序，经学校相关部门审核批准后离校。

2．如果是到单位进行实际工作训练的，按规定时间到单位进行毕业综合训练，如需调换单位，将事先报告校内指导教师，办理相关离岗手续后才到新的单位。

3．到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少一次与校内指导教师联系。

4．自觉遵守国家法律法规，遵守单位和学校的规章制度，有事将事先向单位和校内指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损单位形象和学校声誉的事情，不参与违法犯罪活动。

若发生违纪情况，单位可按职工管理办法进行处理。

5．提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏时，本人承担全部责任及相关费用。

6. 加强安全意识，在校外期间，无论在单位工作训练还是在进行毕业设计、调查研究，都要把安全放在第一位，凡是出现的个人安全问题，后果自负。

7．严格按照《毕业综合训练管理办法》（广松职[2012]47 号）要求，遵守学习纪律，完成学习任务。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意接受按学院相关规定的处理。

家长签名：学生签名：2015年3月2日毕业综合训练任务书项目类别：生产性实训系：管理系专业：工商企业管理年级：12 级班级：12工管一班姓名：起止时间：2015年3月2日〜2015年6月10日课题：XXX 岗位综合实训报告1．实训目标与要求（1）在指导老师指导下认真做好项目前期调研和其他准备工作，根据自己专业知识和技能，选定毕业综合训练项目。

四人表决器电路设计资料名称：综合训练项目一题目：四人表决器电路设计专业：班级：姓名：学号：辽宁工程技术大学《数字电子技术》综合训练项目一成绩评定表《综合训练项目一》任务书一、综合训练题目四人表决器电路设计二、目的和要求1、目的：会运用不同类型门电路或中、小规模集成电路，设计简单组合电路，学习仿真软件应用，学习word文档制作。

2、要求：设计一个四人表决器，按少数服从多数规则，三人或三人以上同意，则通过。

利用绿、红两种颜色灯代表是否通过，并用数码管显示同意人数；用门电路或中规模集成电路译码器、数选器、加法器等完成控制任务；有研究方案比较，能够应用相关仿真软件绘制逻辑图，用仿真软件验证电路功能。

成果形式：每小组提交综合训练报告一份；现场或视频答辩；有能力的同学制作实物。

上交时间：在讲授完第四章中的组合电路设计知识点后的一周之内提交。

三、训练计划项目综合训练课下1周，课上1节。

第1天：针对选题查资料，确定整体设计方案；第2～3天：学习Multisim仿真软件，熟悉Visio绘图软件。

第4～5天：论证电路设计，利用仿真软件仿真设计电路，观察能否达到设计要求；；第6～7天：按格式要求编写整理设计报告。

四、设计要求1. 每名同学按照自己分配的任务要求完成训练。

2. 绘图统一采用Visio2010。

指导教师：日期：2017 年月日四人表决器在我们生活中应用非常广泛，比如表决等。

掌握四人表决器的工作原理，对我们理解和掌握表决器具有重要意义。

本次的课程设计就是利用数字电子技术的知识做一个四人表决器。

在mulitisim软件中，利用集成电路，通过四片74LS183和一片74LS48芯片连接到LED数码管上，一个显示赞成人数；再通过与门和非门，实现通过与否的判决。

经过仿真，符合四人表决的功能。

关键词：四人表决器；74LS183；74LS84；LED数码管综述 (1)1 方案设计与分析 (2)2 电路设计框图及功能描述 (2)3 电路设计及其原理 (3)3.1 门电路的组合 (3)3.2 累加器 (3)3.3 译码部份 (4)3.4总电路图的设计 (4)4 仿真结果 (5)5 测试结果分析 (7)设计体会 (8)随着信息化的发展和人们生活节奏的提高，为了提高工作效率，方便的显示表决的结果，表决器发挥的作用越来越大。

钢结构工种实习任务书
一、训练目的
通过训练, 使学生对H型钢生产线及钢结构厂房施工有一个较完整的感性和理性认识。

体验和一定程度上掌握组织管理过程, 达到理论联系实际, 加深和巩固堆专业理论知识的理解。

二、实现目标
通过完成综合训练任务应实现下列知识和能力目标。

1.熟悉H型钢生产线。

掌握各机械设备的用途。

2．了解和掌握钢结构厂房的施工程序、技术控制方法和手段, 掌握和熟悉施工工艺及工种之间的工序关系。

三、训练项目及任务
（一）训练项目
钢结构工种训练。

（二）训练时间
全过程按日历周数一周。

认识实习内容
1.掌握H型钢生产线
（1）焊接H型钢生产制作工艺流程, 可分为以下几个步骤：板材预处理→切割下料→H型钢组装→焊接→探伤→矫正→端面加工
→钻孔→清理涂装。

（2）熟悉生产线的机械设备
数控切割机
H型钢组立机龙门焊机
翼缘校正机数控三维钻床
摇臂钻床剪板机
2.查阅资料, 熟悉钢结构工种之间的作用。

认识实习报告
1、H型钢生产线各种机器设备的类型以及作用
2、熟悉钢结构工种的作用。