部编版-语文-一年级上册-《画》同步阅读：吓跑小偷的画

人教部编版语文一年级上册第6课《画》（第一课时）一、课文内容概述《画》是人教部编版语文一年级上册的第6课，本课主要通过描述小学生小华看到一幅画后的感受和想象，引导学生感受美，激发学生对绘画的兴趣。

二、课文详解1. 小华看见了一幅画小华在学校的教室里看见了一幅画，画面中是一个小朋友坐在椅子上，手里拿着一支笔，认真地作画。

2. 小华的想象小华看到画中的小朋友认真地作画，他脑海中涌现出画中小朋友的形象，想象画中小朋友画的是一个美丽的太阳。

3. 画的神奇小华被画中的内容所吸引，感叹画的神奇之处，他愿意成为画家，这样也可以画出美丽的画作。

三、教学目标1.让学生理解并感受到画的魅力，激发学生对绘画的兴趣。

2.培养学生的审美情感，提高学生的想象力和创造力。

3.启发学生对美的感悟和理解，培养学生热爱生活、热爱美的品质。

四、教学重点及难点1. 教学重点1.理解课文内容，体会画的神奇。

2.感受画中小朋友的认真和专注，引导学生认真对待每一件事情。

2. 教学难点1.引导学生用自己的想象力来描绘画中场景。

2.培养学生对美的审美情感和感悟。

五、教学过程1. 导入老师可通过简单的引导，让学生展开对“画”字的联想。

例如，可以让学生说说自己在日常生活中见过的各种画。

2. 学习课文带领学生朗读课文并理解课文内容，引导学生展开对课文内容的讨论。

3. 分组讨论组织学生分组讨论，让小组展示出他们对课文的理解和想法，增加学生互动和参与感。

4. 组织绘画活动让学生自由绘画，可以让学生画自己对“画”的想象，也可以引导学生重现课文中描述的内容。

六、教学反思《画》一课通过描述小学生对画的感悟和想象，激发了学生对美的追求和对绘画的兴趣。

教师在教学中应注重激发学生的创造力和想象力，引导学生用心感受美，培养学生细心观察和认真对待事物的品质。

七、作业布置作业：让学生完成一幅自由绘画作品，要求学生在画作中展现对美的感悟和想象力。

一年级语文上册：吓跑小偷的画
一天傍晚，一个小偷潜进国画大师张大千的家，他听说张大千的画价值千金，便打算偷来几幅发笔横财。

小偷轻轻推开张大千家的窗户，啊！一只白额猛虎正冲他瞪着铜铃般的眼睛，张着血盆大口，仿佛“啊呜”一口就要把他吞下肚！小偷吓得“妈呀”一声大叫，连滚带爬地逃出了张大千的家。

没多久，张大千家养虎的事便传遍了街头巷尾。

于是，便有人问张大千这可是真事。

张大千哈哈大笑：“哪里有什么老虎，那只不过是我画的一幅画，正好挂在冲着窗户的墙上，没想到竟然吓跑了小偷！”
可见，国画大师张大千的画，画得是多么的逼真、生动啊！
【导读】
小朋友，你们都爱猜谜语吧！课文《画》是一首谜语诗，那幅画画得太像啦！看着看着，我们就好像置身于青山绿水之间，听到了鸟儿的欢唱，闻到了花的芬芳。

其实，高明的画看起来的确就和真的一样呢，你看，国画大师张大千画虎就画得栩栩如生，吓跑了来偷画的人，真是太神啦！你爱画画吗？拿起画笔画一画，让它为你的小天地增添几分色彩吧！
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