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2012年3月20日星期二今天上科学课时，老师给我们每人发一张蚕宝宝领养券和1袋桑叶，可是前几天妈妈已经给我买了四条蚕宝宝，所以老师发券的时候，我跟老师说明了情况，老师就没有再发券和桑叶给我。
放学回到家，我把这件事给妈妈说了，妈妈却说应该多领养几条蚕宝宝回来同我们家的蚕宝宝做伴，因为它们太孤单了，而且应该把桑叶领回来，我们家的蚕宝宝胃口太好了，它们的粮食不太够了。
唉！我怎么没想到这些呢？2012年3月21日星期三蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。
刚开始时我还不敢摸它们，总觉得它们像一条条胖乎乎的大虫子，我好不容易鼓起勇气用手捏了一下它的身体，感觉软软的，我用手指把它拔了一个底朝天，但它对我的举动却不理不睬，翻过身就急不可待地爬到一片桑叶上，津津有味地吃起来。
真可爱！像一个贪吃的小宝宝！现在我不怕它了，我小心地把一只蚕宝宝放到手心上观察起来，蚕宝宝的身体上有一节一节的横纹，第二截有6只小足，第四截的第一截都有一对脚，一直到尾巴。
我数了数，从头到尾一共有9截。
它的身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。
2012年3月26日星期一放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快被吃完了，罐子里到处散落着一颗一颗，黑黑的东西，妈妈说是蚕宝宝排出的粪便。
我把蚕宝宝转移到一个盒子里，捂着鼻子把这些黑乎乎的粪便清理掉，把罐子刷得干干净净，又放了一些新鲜的桑叶进去，再把蚕宝宝转移回来。
回到干净明亮的家，蚕宝宝似乎很开心，吃得更欢了！2012年4月06日星期五蚕宝宝发生了“粮食危机”，它们太能吃了，粮食又没及时采购，现在就剩下几片桑叶了，我只能一次放一点点进去，它们一下子就干掉了。
早上上学临走时，我再三提醒妈妈一定要记得去采购粮食，一整天我都在想着这件事，就怕妈妈忘掉了。
放学回到家，妈妈告诉我粮食采购回来了，很多很多，够蚕宝宝们吃上一阵子了。
我急忙跑去看蚕宝宝，它们正趴在几片新鲜嫩绿的桑叶上埋头苦干呢！2012年4月11日星期三发现最大的那一条蚕宝宝这几天的胃口越来越差了，早晨放进去的叶子它几乎动也没动，它总是独自趴在罐子的角落里一动不动，显得很没精神，难道它生病了？妈妈说它要吐丝了，通过仔细观察，我发现它身体的颜色变得有点黄了，在它的周围，叶子上、罐子的角落里都粘有一些细细的银丝，真的要吐丝啦？好期待哦！2012年4月13日星期五一大早我就起床了，发现蚕宝宝已经结好茧了，可能是在我睡觉的时候结的，没能亲眼看到结茧的全过程真的好遗憾啊！2012年4月14日星期六今天是周六不用上学，刚好有时间能够亲眼目睹蚕宝宝吐丝结茧的过程。
2-2给蚕宝宝记日记教学目标：●学会养蚕。
●能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。
●能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。
●能通过图画和文字表述，交流观察结果。
●能够自主的探究关于蚕的自己感兴趣的问题。
科学知识：●知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和生长的必要条件。
●知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。
●知道蚕的成虫――蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。
●知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵出下一代幼虫。
情感、态度与价值观：●进一步感受生命的神奇和伟大。
●更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。
●珍视整个养蚕期间搜集的科学信息。
●体验养蚕及研究蚕的乐趣。
●养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。
教具、学具准备：学生用：放大镜，直尺，天平。
教师用：有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料，其他动物幼体的图片资料。
教学活动过程：1.引入。
蚕宝宝出生已有两周了，在这两周里，大家发现了蚕宝宝的哪些变化？2.交流蚕的新变化。
·描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。
·描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。
·描述其他新发现。
3.观察蚕宝宝换外衣。
交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。
说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。
蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的？蚕宝宝蜕皮要用多长时间？你的蚕宝宝蜕了几次皮？·记录蚕的这些变化情况。
·观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。
·讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别？蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？4.观察身肥体壮的蚕宝宝。
·用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。
·蚕宝宝怎样吃食物？·蚕宝宝怎样运动？·讨论：蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。
·量一量蚕宝宝的身体长度。
·称一称蚕宝宝有多重，比比谁的蚕宝宝大。
·把你的蚕宝宝画下来。
四年级科学课养蚕日记（通用3篇）四年级科学课养蚕日记1我在家里养了几只刚从蚕卵里孵出来的小宝宝—蚕。
这几只小宝宝可真难伺候，不仅要给它们找桑叶，还要小心地看护它们，不然，它们就会到处乱爬，跑出自己的家。
今天下午放学后，我担心小宝宝的桑叶不够吃，急忙跑回家，随便从树上摘了几片树叶，给宝宝们吃。
谁知，宝宝们不但不吃，而且，连闻都不闻一下，真是急死人了。
我说：“我的小宝宝，求求你们吃几口吧！不然，你们会长不大的。
”可是，它们还是无动于衷，好象在说：“小主人，我们爱吃的是桑叶，可不是这些普通的树叶呀！”“对呀！蚕宝宝可都是吃桑叶长大的呀！”我连忙跑下楼，摘了几片桑叶，摆在蚕宝宝的面前，它们一会低头快乐地啃着桑叶，一会又抬头看看，好象在对我说：“小主人，谢谢你！要不然，我们都要饿死了。
”看着蚕宝宝们在桑叶上开出了一条条“河流”，又看着“河流”在它们的进攻下慢慢消失，我突然明白了“蚕食”这个词的意思了。
原来，生活中也可以学到很多知识的啊！四年级科学课养蚕日记2经过了科学课的学习，我很想亲身体验养蚕经历，于是，我们家购买了十条可爱的蚕宝宝。
蚕宝宝全身是灰白色的，它的背上两侧有一排小黑点，那是它的呼吸器官。
它没有眼睛，全靠它的触角来辨别方向和味道。
它的嘴巴由两个像弯勾一样的’钳子组成的，能把新鲜的桑叶夹成一块块小碎片，这样就很容易的吞到肚子里。
它的触角共有8对，脚上有很多伸缩灵活的小吸盘，能吸住各种形状的桑叶，平平稳稳安安全全地走过每个角落，去寻找美味、脆嫩的桑叶。
你偶尔还会发现蚕宝宝的背部中间的位置会有一条不停波动的管子，那里是它的消化系统，非常有意思。
蚕宝宝就像小猪一样能吃，它们一般会爬到桑叶的边处，使劲用钳子夹住桑叶，撕掉一点点成为突破口，在尝一尝味道，如果味道不符合他的要求，它掉头就走了，蠕动着去寻找它想吃的嫩桑叶，找到符合它的口味的桑叶，它就会津津有味地吃起来，一副埋头苦干的样子，每次都可以吃出一个大洞，我最喜欢的就是它吃东西的样子。
四年级观察日记：蚕宝宝（5篇）四年级观察日记：蚕宝宝 15月10日星期四晴今天上午科学老师给我们班每人发了三条蚕，蚕非常可爱，就象一只只小蚂蚁，我兴高采烈地把它们带回了家，回家后我用纸盒把它们装起来，希望它们能快快长大。
5月14日星期一晴今天，妈妈采来几片桑叶，让我喂蚕，我先把桑叶递到它们嘴边，我见他们没反应，就把桑叶撕碎，它们看见了就拥了上来，津津有味地吃了起来，吃饱后就很不文明地拉起屎来。
5月17 星期四晴时间很快就过去了，今天我发现它们不动也不吃，好象生病了。
过了几个小时之后，蚕把它们的“旧衣服”脱了下来。
5月28日星期一晴今天我发现蚕又白又胖，皮肤的颜色由灰色变成白色，而且还长出来一节一节的皱皮。
以前蚕吃桑叶是我把桑叶撕碎，然后递到它们的嘴边，它们才吃起来，而现在不同了，因为我只要把一大片桑叶放在它们的嘴边，它们就会毫不犹豫地大口大口地吃了起来。
蚕的身体上一共有十二小节，第一节的两侧长着眼睛，头上还有几条“皱纹”看上去象个小老头，反面十二对黄色的小脚，看上去十分灵活。
四年级观察日记：蚕宝宝 24月30日星期四阴今天，我去买了五个蚕卵回来。
它们长得圆溜溜，颜色金灿灿的，可爱极了！阳光照射在它们身上，看起来更像一颗颗金黄的宝石。
5月10日星期二雨今天，我发现蚕的卵开始变大，变透明了，慢慢地，卵出现了一个小洞，从里面爬出一个黑糊糊的东西，那是什么？怎么那么小？还是去拿放大镜看一看吧。
我想着，去拿放大镜一照，原来是蚕宝宝，怎么那么小，还是黑色的，像一条细细长长的黑线。
我用毛笔轻轻地把蚁蚕扫到桑叶上，只见蚁蚕慢悠悠的爬到桑叶边缘，用六只细小的脚紧紧地抓住桑叶，生怕掉下去，可胃口很大，一眨眼功夫，一片桑叶就搞定了。
5月13日星期五晴今天，我的一只蚕不吃不喝，我想应该是要结茧了。
果然，过了一会，蚕宝就在一旁的角落里开始吐丝织茧。
它先把丝织成网，然后织成椭圆形，最后，变成了花生形状的茧。
这只茧是纯白的，远远看去，真像一颗银色的钻石，在闪闪发光。
