怎么定义思维导图

思维导图的定义是什么随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理等，运用思维导图带来的学习能力的提高。

下面给大家分享一些关于思维导图的定义是什么，希望对大家有帮助。

什么是思维导图思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。

我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。

用思维导图快速记忆单词首先确定按照什么来对单词进行分类。

思维导图是一种可视化的思考工具，最主要的功能就是对信息进行分类，在这里，我们也是通过思维导图来对单词进行分类，从而达到快速记忆的目的。

单词分为音、形、意，可以从这3方面来进行分类，最常用的就是按照意思来进行分类。

易图记的教材是按照拼写来进行分类的，目的是减少单词的记忆量。

其次就是给分好类的单词思维导图进行编号，做好单词速记计划。

因为思维导图非常直观，所以可以一天背1~4张思维导图。

《一图记牢高中英语3500单词》这本书设计的是一天背4张单词思维导图，大概200个单词。

接着就是熟读英语单词思维导图。

思维导图的概念及特点一、思维导图的概念1. 思维导图的含义：思维导图就是一种结合图形与文字于一体，开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具.思维导图是一种新的思维模式.它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等.透过思维导图,我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。

2。

思维导图的由来：关于思维导图的诞生，有很多种版本的传说，但最可信的是托尼·布赞在采访中自己透露的那个故事.年轻的托尼·布赞在其家教生活中，通过与孩子们打交道、并辅导他们复习的过程中,托尼·布赞开始了对笔记的研究。

他发现传统的笔记是线性的，一行一行，一句一句地去写，但托尼·布赞发现这样工整的笔记在帮助记忆方面没什么效果。

很自然的，他就思考有什么方法改变这种情况，他通过研究前人的经验与笔记发现，人的大脑对颜色、图象、线条、关键词更敏感，更容易记住，于是这些要素就出现在了托尼·布赞的教学中了。

于是就有了托尼·布赞思维导图.托尼·布赞现在教授查尔斯王子，担任微软、IBM、惠普、甲骨文、波音公司的教育顾问,并且是英国、澳大利亚、新加坡教育顾问。

美国的时代杂志称：思维导图的发明与牛顿发现万有引力与霍金的《时间简史》有相同意义。

思维导图在全球2。

5亿使用者.3。

思维导图的历史：我们都知道达·芬奇个伟大的画家，他的代表作蒙娜莉莎。

但很少有人知道他还是个出色的解剖学家,并且还是个出色的发明家，他在十五世纪就已经画出了自行车、降落伞的草图，而且发明了当时的密码箱。

通过研究达芬奇的手稿发现，他所做的笔记有着思维导图的雏形.二、思维导图的特点1。

有色彩2。

有线条3。

有联想功能三、思维导图的作用1. 可以帮助大家极快的提高记忆力.2. 可以很好的开发大脑潜能、提高大脑的创造能力。

思维导图思维导图是一种表达、组织思想的有效工具，它可以帮助人们更清晰地了解问题、解决问题、表达观点，并且可以在许多领域中得到广泛应用。

本文将介绍思维导图的定义、类型、制作方法以及常见应用场景等内容。

1. 思维导图的定义思维导图是一种通过视觉表达来组织、理解和记忆信息的图形化工具。

它通常使用中心主题或中心问题来展开其他相关的想法和信息，使复杂的事物结构变得更加清晰明了。

2. 思维导图的类型目前，主要有两种类型的思维导图：树状思维导图和逻辑思维导图。

- 树状思维导图树状思维导图通常以一个中心概念或主题为起点，并在此基础上拓展其他相关概念或信息。

它的结构呈树状分支，其中每个支枝代表一个子概念或子主题。

- 逻辑思维导图逻辑思维导图的结构类似于树状思维导图，但不同的是，它更注重逻辑关系的表示。

它可以用于阐述和解释某个过程或组织某个计划。

3. 思维导图的制作方法制作思维导图的步骤如下：- 确定主题或问题，将其放在中心位置。

- 根据主题或问题列出相应的分支。

- 在各个分支上列出相关的细节和信息。

- 使用关键字、符号和颜色来表示不同的内容和关系。

- 检查并修改思维导图，使其更为清晰和完整。

4. 思维导图的应用场景思维导图可以用于多种情况下的信息组织，以下是常见的应用场景：- 项目管理：制定项目计划，安排工作流程。

- 学习：整理学习内容，记忆复习知识点。

- 决策分析：分析问题、制定决策方案。

- 思考和创意：激发想象力，引导思考和创造。

- 学科研究：整理学科知识体系，发现新的研究方向。

结语思维导图是一种有效的思维工具，可以帮助人们更好地组织和表达想法，提高工作和学习效率。

本文介绍了思维导图的定义、类型、制作方法和应用场景等内容，希望能够对你有所帮助。

思维导图的层次和分类解说思维导图的定义思维导图是一种图形化思考方式，它通过一个中心主题向外扩展出多个相关的分支。

思维导图的画法类似于树状结构，可以用来组织思路、记笔记、制作演示文稿等多种用途。

思维导图层次在思维导图中，层级有着明显的分层结构。

从中心主题向外扩展的每个节点都可以作为子节点向外扩展，形成多层的分支。

思维导图中的每个节点都可以拆分为更小的单元，直到具体的细节被表达出来。

因此，思维导图的层次结构非常清晰。

思维导图的分类根据其功能和用途的不同，可以将思维导图分为以下几类：1. 思维导图这是最常用的一种思维导图，其目的是为了记录和组织我们的思维。

通过中心主题向外扩展形成的思维导图可以让我们更清楚、更系统地理解一个问题。

2. 记忆表记忆表是一种通过思维导图的方式来帮助我们记忆知识点的工具。

在记忆表中，首先要有一个主题，比如《史记》。

然后将《史记》分为若干个部分，比如《春秋》、《吕氏春秋》、《战国策》等。

在每个部分下，我们可以再列出内容的要点，比如《春秋》下有殷周之际、周公摄政、周幽王之殇等。

通过这样的组织方式，我们可以更快速地记忆知识点。

3. 项目管理图项目管理图是一种以项目为中心进行组织的思维导图。

在项目管理图中，主要的节点通常是项目的阶段（比如策划、实施、测试、验收等）。

然后在每个阶段下面，我们可以列出每项任务的具体要求和责任人，以便更好地进行项目管理。

4. 制作演示文稿思维导图也可以用来制作演示文稿。

在思维导图中，我们可以记录演示文稿的要点，然后根据这些要点制作幻灯片展示。

这种方式和传统的制作幻灯片的方式有些不同，思维导图更注重记录演讲的思路，而不是单纯地制作幻灯片。

总结思维导图的层次和分类对于我们的思考和学习都有很大的帮助。

通过清晰的层次结构和多样的分类方式，我们可以更好地组织思路、掌握知识、进行项目管理。

什么是思维导图思维导图是一种用来展示和组织思维过程的工具。

它以图形化的形式呈现，有助于思维的整理和理解。

思维导图常用于知识管理、学习笔记、项目规划等领域。

本文将介绍思维导图的概念、用途和制作方法，以及如何利用思维导图提高思维的效率和创造力。

一、思维导图的概念思维导图是英国心理学家托尼·布赖宁于20世纪60年代提出的，它是一种将思维以树状图的形式展示的方式。

思维导图通常由一个中心主题开始，主题周围分支出多个关联的子主题，这些子主题又可以延伸分支出更多的子主题。

思维导图的结构清晰、简洁，能够辅助我们理清思路、梳理知识。

二、思维导图的用途1. 知识管理：思维导图适用于整理和管理知识。

通过构建思维导图，可以将知识按照逻辑关系和层次结构进行分类和组织，使知识更加系统化、可视化。

2. 学习笔记：思维导图是一种优秀的学习工具。

学习时，我们可以将课程要点和知识点通过思维导图的方式呈现，帮助我们更好地理解和记忆所学内容。

3. 项目规划：思维导图可以用于项目规划和管理。

通过制作项目导图，可以清晰地展示项目的各个任务、计划和执行流程，帮助团队成员理解任务之间的关联和依赖。

4. 创造思考：思维导图可以激发创造力和灵感。

通过将想法和观点以图形化的方式呈现，我们可以看到不同观点之间的联系，从而促进创新和灵活思考。

三、制作思维导图的方法制作思维导图可以使用专业的思维导图软件，如XMind、MindManager等，也可以手绘。

以下是一种常用的思维导图制作方法：1. 在纸上或电脑上绘制一个中心主题，将其放在思维导图的中央位置。

2. 从中心主题出发，思考与它相关的子主题，并将它们作为中心主题的分支绘制出来。

3. 在每个子主题分支上进一步衍生相关的分支和子主题，形成一个完整的思维导图。

4. 利用颜色、图标、文字等方式增加思维导图的可读性和可视化效果。

5. 不断调整和优化思维导图的结构和内容，使其更加清晰和易于理解。

四、利用思维导图提升思维效率和创造力1. 简化复杂问题：通过思维导图可以将复杂的问题拆解成多个关联的子问题，有助于我们理清思路、找到解决问题的思路。

思维导图介绍思维导图是一种强大的思维工具，通过视觉化的方式帮助我们记录、整理和展示思维。

它以中心主题为核心，将相关的思想和信息以树状结构展开，帮助我们掌握知识，促进创意思维和提高学习效率。

本文将介绍思维导图的定义、优势、基本原理以及使用方法。

一、思维导图的定义思维导图是英国心理学家托尼·布赖恩为了更好地解释人脑认知过程而提出的一种工具。

它通过以中心主题为核心，通过分支和关联的方式呈现相关的思维和信息。

思维导图的主要组成部分包括中心主题、主要分支、次要分支和关键词等。

二、思维导图的优势1. 提高思维整合能力：通过思维导图，我们可以将零散的思维和信息整合起来，形成完整的思维框架。

这有助于我们全面理解和把握知识点，促进知识的系统性和深度。

2. 促进创意思维：思维导图能够将不同的观点和思路进行关联，激发创意思维。

通过分支和联想，我们可以拓展思维，发现问题的多面性，促进创造性的解决方案。

3. 提高学习效率：思维导图具有清晰、简洁、直观的特点，有助于帮助我们快速理解和记忆知识。

通过思维导图，我们可以更加高效地学习和复习知识，节省时间和精力。

三、思维导图的基本原理1. 核心思维：思维导图的核心思维是以中心主题为核心，围绕中心展开分支和联想，帮助我们整理和连接思维。

2. 分支和联想：思维导图通过分支和联想的方式展示相关的思维和信息。

主要分支代表主要的思维内容，次要分支代表次要的思维内容，它们与中心主题有直接或间接的关联。

3. 关键词和图像化：思维导图中使用关键词和图像来表达思维和信息，以增强对内容的理解和记忆。

四、思维导图的使用方法1. 准备工作：选择一张空白的纸或使用专业的思维导图软件。

在纸上或软件上绘制中心主题，并准备好彩色笔或者其他工具。

2. 绘制分支：从中心主题开始，绘制相关的主要分支，每个主要分支只包含一个关键词或短语。

然后绘制次要分支，代表与主要分支有直接或间接关联的思维和信息。

3. 添加关联：通过线条或箭头等方式，将相关的分支进行连接，显示它们之间的关联性。

何为思维导图做的调研报告思维导图是一种图形化的思维工具，用于组织、整理和表达思维。

它能够帮助我们更好地理解和组织各种信息，从而提高工作和学习的效率。

我对思维导图进行了调研，并撰写了下面的报告，报告主要包括思维导图的定义、用途、优点、缺点以及应用案例等内容。

一、定义思维导图是一种使用图形和文字的方式，将信息按照层次结构组织呈现的工具。

它以中心主题为核心，通过主题、分支和关联的方式，将相关的信息有机地组织在一起。

二、用途1. 思维整理：思维导图可以帮助我们将复杂的信息进行分类、整合和梳理，更好地理解和记忆。

2. 决策分析：通过思维导图，我们可以将各种想法和方案整合在一起，进行比较和评估，辅助决策。

3. 计划管理：思维导图可以用于项目管理、时间管理等，帮助我们合理分配时间和资源。

4. 学习记忆：思维导图可以帮助我们将知识点进行分类和关联，提高学习效率和记忆效果。

三、优点1. 结构清晰：思维导图采用分支和关联的方式，能够清晰地显示主题之间的关系，便于理解和组织。

2. 提高思维效率：通过思维导图，我们可以快速了解和理解复杂的问题，加快思维的速度和效率。

3. 全面表达：思维导图能够将思维的全貌以图形化的方式呈现，更好地表达我们的想法和观点。

4. 记忆深刻：思维导图以图形和文字相结合的方式进行展示，对记忆效果有很大的提升作用。

四、缺点1. 限制表达：由于思维导图的结构化特点，可能会限制我们全面且自由地表达想法和概念。

2. 学习成本：对于初次接触思维导图的人来说，需要一定的时间和精力去学习和掌握其使用技巧。

五、应用案例1. 项目管理：用思维导图整理项目的工作流程、任务分配和资源管理，帮助项目团队更好地组织和管理项目。

2. 教育培训：用思维导图整理知识点，并进行分类和关联，提高学习效果和记忆效果。

3. 会议记录：用思维导图记录会议的主题、发言和决策，方便回顾和整理会议内容。

4. 大纲制作：用思维导图制作课程大纲、演讲稿等，帮助组织思路和提纲挈领。

思维导图：促进学生的整合和思维能力概述思维导图是一种有效的工具，可以帮助学生整合信息、提升思维能力和创造力。

本文将介绍思维导图的定义、优势以及如何运用它来促进学生的整合和思维能力。

1. 思维导图的定义思维导图是一种可视化的图形工具，用于展示概念之间的关系以及其之间的联系。

它通常使用中心主题或问题作为起点，并通过分支或线条连接相关的子主题、关键词和想法。

2. 思维导图的优势•提升整合能力：通过思维导图，学生可以将散乱的信息整理归类，构建起更为有机和系统化的知识结构。

•增强记忆效果：思维导图具有视觉化特点，能够帮助学生更好地记忆与理解知识。

•培养创造力：使用思维导图进行脑暂时等创造性过程会激发学生新颖而深入地思考问题，并形成多样化解决方案。

•支持双向沟通：教师和学生可以通过共同参与思维导图的构建，促进交流和讨论。

3. 思维导图在教学中的应用3.1 讲解复杂概念使用思维导图可以帮助学生掌握复杂概念。

教师可以使用中心主题来引导学生，并逐步展开子主题和相关关键词。

这种可视化的方式有助于学生建立起整体认知，更好地理解复杂内容。

3.2 学习整合与总结在学习过程中，思维导图可以作为一个有序且系统化的个人或团队笔记工具。

通过将不同课程、章节或观点以分支的形式呈现出来，学生能够更容易地回顾和总结知识。

3.3 创造性思考与问题解决思维导图是培养创造性思考和问题解决能力的有效工具。

学生可以使用分支或关系线条来探索不同角度和多样化的解决方案。

而且，思维导图也为各种观点、想法和主张提供了一个清晰而有机的视觉框架。

3.4 团队协作与互动思维导图可以促进学生之间的团队协作和互动。

通过共同参与思维导图的构建，学生可以加强彼此之间的交流和合作，并形成集体智慧。

结论思维导图是一种强大而灵活的工具，可以帮助学生整合知识、提升思维能力和创造力。

教育者应当充分发挥思维导图在教学中的作用，以培养学生全面发展和创新思维能力。

（总字数：400）。

什么是思维导图思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。

我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法--包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。

主要作用从思维导图的特点及作用来看，它可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。

1．作为个人：计划，项目管理，沟通，组织，分析解决问题等；2．作为学习者：记忆，笔记，写报告，写论文，做演讲，考试，思考，集中注意力等；3．作为职业人士：计划，沟通，项目管理，组织，会议，培训，谈判，面试，评估，掀起头脑风暴等。

所有这些应用可以极大地提高您的效率，增强思考的有效性和准确性以及提升您的注意力和工作乐趣。

l浏览（10分钟）详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。

最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次，把握住对全书的“感觉”。

然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。

如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象，不妨使用这个图象。

如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。

它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。

怎么定义思维导图思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能。

下面就让店铺为大家介绍一下关于怎么定义思维导图，欢迎大家参考和学习。

通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。

它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。

思维导图自诞生以来，被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面，它成功地帮助全世界2 .5亿人改变了生活，被誉为21世纪全球性的思维工具。

制订计划，管理项目，人际沟通，组织活动、分析问题、写作论文、准备演讲、复习应考等都可以用思维导图来解决。

具体做法是：在一张纸上把所有的信息组织在一个树状的结构图上，每一分支上都写上不同概念的关键词或短句，把每一概念分类并且有层次地分布在图上，而这图上又充满着色彩、图像。

这正是大脑自身开展工作的方式，这样就能够同时刺激左脑和右脑，让人在思考、记忆、分析时充分发掘潜能，激发灵感与想象。

使用思维导图的公司和组织：IBM、微软、甲骨文、惠普、波音公司、通用汽车、施乐、3M、美国明尼苏达矿业制造公司、英国石油、英国电信、强生、科威特石油公司、汇丰银行、高盛、摩根大通、巴科莱投资银行、大英百科全书等正在推广使用它以提高工作效率。

思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。

思维导图(Mind Mapping)是一种将发散性思考(Radiant Thinking)具体化的方法。

发散性思考(Radiant Thinking)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括文字、数字、符号、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾……这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。

思维导图讲解思维导图是一种图形化的工具，用于展示和组织思维过程。

它的结构清晰、简洁，并通过图形和文字的结合，将思维的各个要点、概念、关系可视化呈现。

本文将对思维导图进行详细讲解，包括其定义、用途、制作和应用。

一、思维导图的定义思维导图是一种以中心主题为核心，结合主题分支和关联词条的图形化表达方式。

它以树状结构展示思维过程，用于整理、梳理和分析信息。

思维导图图形简洁，主题和分支通过直线、曲线和箭头相互连接，呈现出清晰的关系和层次。

二、思维导图的用途1. 思维整理：思维导图可以帮助我们整理展示复杂信息。

通过将信息分解成主题和分支，可以清晰地呈现各个要点和关系，帮助我们更好地理解和记忆信息。

2. 决策分析：思维导图可以帮助我们分析和比较不同选项的优劣。

通过对比各个分支和关联词条，可以更好地权衡利弊，做出更明智的决策。

3. 创意启发：思维导图可以激发创造力。

通过将想法和观点与主题相关联，可以帮助我们快速捕捉灵感，形成新的创意。

4. 记忆提取：思维导图可以帮助我们更好地记忆与复习。

通过将知识点和关联关系展示在思维导图中，可以提高学习效果和记忆力。

三、制作思维导图的基本步骤1. 确定主题：选择一个中心主题，将其放在思维导图的中心位置。

2. 添加分支：根据主题，添加与之相关的分支。

每个分支代表一个要点或概念，通过直线或曲线与主题相连。

3. 关联词条：在每个分支上添加关联词条，用于描述和连接分支之间的关系。

4. 逐级展开：根据分支的重要性和关联性，逐级展开分支，形成层次结构。

5. 标注和颜色：可以给分支和关联词条进行标注和上色，以便更清晰地区分和记忆。

6. 修饰和样式：可以对思维导图进行修饰和样式调整，使其更美观和易于阅读。

四、思维导图的应用实例1. 学习笔记：在学习时，可以使用思维导图做笔记，将知识点和概念整理展示，方便复习和记忆。

2. 会议纪要：在会议中，可以使用思维导图记录会议内容和决策过程，帮助与会人员更好地理解和落实。

关于思维导图的概要关于思维导图的概要思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

下面是店铺为大家介绍的关于思维导图的概要,欢迎大家参考和学习。

思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。

我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法-包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。

人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。

同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。

思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。

它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。

它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异，主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。