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家电维修实训报告心得1. 实训内容本次实训为期两周，主要内容是学习家电维修的基本知识和技能。
在实训过程中，我们主要学习了电视、冰箱、洗衣机、空调等常见家电的维修方法和故障排除技巧。
2. 学习收获2.1 理论知识的学习在实训的第一周，我们首先进行了理论知识的学习。
通过课堂上老师的讲解和实例分析，我们了解了各类家电的工作原理和常见故障。
掌握了电路图的阅读和理解技巧，学会了使用常见的家电维修工具。
2.2 实践操作的训练在理论学习之后，我们开始进行实践操作的训练。
在实训室中，我们使用模拟故障的家电设备进行维修操作。
通过实际的拆装、检修和调试，我们学会了具体的维修方法和步骤。
2.3 团队合作的重要性在实训中，我们分为若干小组进行集体作业。
在小组合作中，我们互相协助，分享经验，共同完成维修任务。
通过团队合作，我们不仅提高了工作效率，还增强了彼此的沟通和协作能力。
3. 心得体会3.1 注重基础理论知识的学习在家电维修过程中，理论知识是非常重要的基础。
只有通过深入学习和理解家电的工作原理和电路结构，我们才能更好地进行故障排查和维修操作。
因此，我们要注重理论知识的学习，加强基础的知识储备。
3.2 实践中不断总结和积累经验在实际操作中，我们会遇到各种不同的故障情况和挑战。
只有在实践中不断总结和积累经验，才能提高自己的维修技能。
因此，我们要多做实际操作，尽量多接触各类家电设备，积累更多的维修经验。
3.3 加强团队合作，相互学习在家电维修工作中，团队合作是非常重要的。
通过与他人的合作，我们可以相互学习，共同解决问题。
在团队中，我们要互相帮助，共同进步，发扬团结合作的精神。
4. 展望未来本次家电维修实训使我对家电维修有了更加全面的认识和理解。
我相信在未来的工作中，我能够将所学的知识和技能充分发挥出来，为人们解决家电故障提供有效的帮助。
同时，我也认识到自己还存在不足之处，需要不断学习和提高。
因此，我打算在今后的学习和工作中，不断深化对家电维修知识的学习，提高自己的技术水平。
家电维修社会实践报告一、介绍在我们生活的日常中，家电的使用是不可或缺的。
然而，当这些家电出现故障时，我们往往束手无策，只能求助于专业的维修人员。
为了学习更多关于家电维修的知识，并为社区居民提供帮助，我参加了家电维修社会实践。
二、实践过程1. 维修技能培训在实践之前，我们参加了一系列维修技能培训课程。
这些课程包括家电结构和原理的理论知识，以及家电维修常见故障的分析和解决方法。
通过培训，我们了解了家电的工作原理和操作要点，并学会了一些基本的维修技巧。
2. 实际操作练习为了提高我们的实际操作能力，我们进行了一些维修实践的小组活动。
我们分成小组，每个小组负责一种家电的维修工作。
我所在的小组负责洗衣机的维修。
我们先是对一台故障的洗衣机进行了全面的检查，然后根据检查结果，找到了问题的所在并修复了故障。
3. 社区维修服务为了将我们所学的知识应用到实践中，我们与社区协商，为居民提供免费的家电维修服务。
我们的服务范围涉及各种家电，如洗衣机、电视、冰箱等。
居民只需要打电话或者留言，我们就会及时前往解决他们的问题。
通过这项服务，我们不仅提升了自己的技能，还为社区居民带来了便利和减少了维修费用。
三、实践成果通过这次社会实践，我收获了很多。
首先，我学到了有关家电维修的基本知识和技能。
在实际操作中，我学会了如何正确使用工具，如何分析和解决问题。
此外，我还提高了解决问题的能力和与他人合作的技巧。
此外，通过与社区居民的互动和合作，我更深刻地认识到了家电在他们日常生活中的重要性。
在为他们解决问题的过程中，我感受到了满足感和成就感。
我意识到，只有真正关心他人并愿意帮助别人，才能成为一个有价值的社会成员。
经过一段时间的实践，我发现维修家电不仅需要技术，还需要责任心和耐心。
有时，问题会出现在一些令人困惑的地方，需要反复尝试和修正。
因此，对于家电维修人员来说，耐心和细心是非常重要的品质。
四、总结家电维修社会实践不仅为我提供了学习的机会，还提高了我的技能水平。
一、前言随着科技的不断发展，电器已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，在使用电器过程中，难免会遇到各种问题，如电器故障、损坏等。
为了提高自己的实践能力，了解电器维修的基本知识，我利用暑假时间参加了电器维修的社会实践活动。
以下是我在实践过程中的所见、所闻、所感。
二、实践内容1. 电器维修基础知识学习首先，我通过查阅资料、请教专业人士等方式，学习了电器维修的基本知识，包括电器结构、故障原因、维修方法等。
这为我进行实践打下了基础。
2. 实际操作在掌握了基本知识后，我跟随维修师傅学习了实际操作。
以下是我所参与的部分维修项目：（1）冰箱维修冰箱在使用过程中，可能会出现不制冷、噪音大、漏水等问题。
在维修师傅的指导下，我学会了如何检查冰箱的制冷系统、检查排水管、更换压缩机等。
（2）洗衣机维修洗衣机在使用过程中，可能会出现不脱水、漏水、噪音大等问题。
我学会了检查洗衣机的电机、检查排水管、更换轴承等。
（3）空调维修空调在使用过程中，可能会出现制冷效果差、噪音大、漏水等问题。
我学会了检查空调的制冷系统、检查排水管、更换压缩机等。
3. 实际案例分析在实践过程中，我遇到了一个实际案例：一位客户家的空调出现制冷效果差、噪音大的问题。
在维修师傅的带领下，我进行了以下操作：（1）检查空调的制冷系统，发现制冷剂不足。
（2）检查排水管，发现排水管堵塞。
（3）更换压缩机。
经过维修，空调恢复正常使用。
三、实践体会1. 提高了自己的动手能力通过这次实践，我学会了如何实际操作维修电器，提高了自己的动手能力。
2. 增强了团队合作意识在实践过程中，我与维修师傅、其他学员互相学习、互相帮助，增强了团队合作意识。
3. 深入了解电器维修行业通过这次实践，我对电器维修行业有了更深入的了解，认识到电器维修工作的重要性和责任感。
4. 体会到实践的重要性实践是检验真理的唯一标准。
通过这次实践，我深刻体会到理论联系实际的重要性。
四、总结本次电器维修社会实践使我受益匪浅。
电器维修实习总结6篇第1篇示例：电器维修实习总结实习时间：2022年7月1日至2022年8月31日一、实习单位介绍我所选择的实习单位是一家专业的电器维修公司，公司位于市中心，占地面积广阔，拥有先进的维修设备和一支经验丰富的维修团队。
公司主要提供家电维修服务，涉及空调、冰箱、洗衣机、电视等多种电器产品。
二、实习任务在实习期间，我主要负责接待客户、检测故障、维修电器等相关工作。
具体任务包括：1. 客户接待：负责客户来电或来店维修需求的接待工作，了解客户电器故障情况，并登记相关信息。
2. 检测故障：根据客户描述的故障情况，使用专业的检测设备对电器进行检测，确定故障原因。
3. 维修电器：对已检测出故障的电器进行维修，包括更换零部件、调试电路等操作。
4. 客户交付：在维修完成后，将电器送达客户手中，进行测试并解答客户疑问。
5. 维修记录：对每一个维修案例进行记录，包括故障情况、维修过程、维修结果等，以便后续排查和总结。
三、实习收获在这段时间的实习中，我获得了很多宝贵的经验和技能：1. 基础知识的巩固：通过实际操作，我进一步巩固了电器维修的基础知识，包括电路原理、零部件识别和故障排查等方面。
2. 专业技能的提升：在实习过程中，我学会了如何使用各类维修工具和设备，掌握了一些常用的维修技巧和方法。
3. 团队合作能力：在与同事一起工作的过程中，我学会了团队合作和协作，提高了沟通和配合能力。
4. 服务意识的培养：在与客户接触和沟通的过程中，我意识到了良好的服务态度和专业素养对于客户满意度的重要性。
四、实习体会在实习期间，我深刻体会到了电器维修工作的责任和挑战，也发现了自己的一些不足之处。
在未来的学习和工作中，我将努力改进自己的专业技能，提高服务质量和效率，为客户提供更好的服务。
这段实习经历让我收获颇丰，不仅提升了自己的专业能力，也丰富了自己的社会经验。
我将珍惜这次宝贵的实习机会，继续努力学习，在未来的工作中发挥自己的专长，为社会做出更多的贡献。
电器检测维修报告一、检测概述经过对所检测电器进行全面检测，发现以下问题，并进行了相应的维修和调整。
二、维修详情1.电视机（型号：XXXX）问题描述：电视机开机无法正常显示画面，且出现断断续续的闪屏现象。
维修过程：首先对电视机的电源模块进行检测，发现电源输出稳定，不存在故障。
经过进一步的检测，发现主板上的视频处理芯片存在短路现象，需要更换。
更换后重新测试，电视机正常开机并显示画面。
2.空调（型号：XXXX）问题描述：空调制冷效果不佳，制冷时间过长。
维修过程：对空调的制冷系统进行检测，发现制冷剂压力异常低。
经过进一步检查，发现空调室外机的冷凝器出现严重堵塞，需要进行清洗。
清洗后再次测试，制冷效果正常，制冷时间明显缩短。
3.洗衣机（型号：XXXX）问题描述：洗衣机无法正常放水。
维修过程：首先检查洗衣机的进水电磁阀，发现正常工作。
进一步检查出水管道，发现堵塞。
进行疏通后再次测试，洗衣机能正常放水。
4.冰箱（型号：XXXX）问题描述：冰箱制冷效果不佳，温度无法达到设定值。
维修过程：首先检查冰箱的温控器，发现工作正常。
进一步检查冷却系统，发现冷凝器上的灰尘较多，需要进行清洗。
清洗后再次测试，冰箱能够达到设定温度。
三、维修结论以上电器经过维修和调整后，问题得到有效解决。
以下是各电器问题的根本原因和解决方案：1.电视机问题的原因是主板上的视频处理芯片短路，解决方案是更换视频处理芯片。
2.空调问题的原因是冷凝器堵塞，解决方案是清洗冷凝器。
3.洗衣机问题的原因是出水管道堵塞，解决方案是疏通出水管道。
4.冰箱问题的原因是冷凝器灰尘较多，解决方案是清洗冷凝器。
四、维修建议1.电视机：定期清理电视机的散热风扇和散热孔，避免灰尘堆积。
2.空调：定期清洗空调的冷凝器，保持通风良好。
3.洗衣机：清洗洗衣机的过滤网，定期检查水管道是否畅通。
4.冰箱：定期检查冷凝器和散热器，确保其清洁，避免灰尘积聚。
电器实习报告范文8篇电器实习报告范文8篇在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编精心整理的电器实习报告9篇，希望能够帮助到大家。
电器实习报告篇1一、实习单位及岗位简介（一）公司简介苏宁电器1990年创立于江苏南京(成立之初因苏宁位于当时的“江苏路”和“宁海路”的交叉口，因此，得名苏宁），是中国3C （家电、电脑、通讯）家电连锁零售企业的领先者。
截至20xx年10月1日，苏宁电器在中国28个省、直辖市和自治区，190多个城市拥有超过600家连锁店，员工人数达90000多名，20xx年销售规模近610亿元，在商务部统计的全国前100家连锁企业中，位居前三甲。
20xx年3月，苏宁打破家电行业潜规则，首先试水“明码实价”。
在20xx年11月8日公布的20xx年中国民营500强企业榜单中，苏宁电器有限公司名列第三。
苏宁电器目前经营的商品包括空调、冰洗、彩电、音像、小家电、通讯、电脑、数码八个品类，近千个品牌，20多万个规格型号。
苏宁电器一直坚持“专业自营”的服务方针。
以连锁店服务为基石，配套建设了物流配送中心、售后服务中心和客户服务中心，为消费者提供方便快捷的零售配送服务，全面专业的电器安装维修保养服务，热情周到的咨询受理回访服务，苏宁电器竭诚为消费者提供全程专业化的阳光服务，成为国内首家通过ISO9000服务体系国际质量认证的家电连锁企业。
苏宁电器致力于为消费者提供多品种、高品质、合理价格的产品和良好的销售与售后服务，强调“品牌、价格、服务一步到位”。
(二)、岗位职责简介我在苏宁电器任职的是营业员，内部称为“自营”，隶属于苏宁电器。
我作为一个营业员，从事的实际上是一项管理性质的工作，主要任务不是销售。
而是：1、协助督导完成本品类的销售工作。
主要是人员的管理、卫生管理、现场布展等2、盯销售放飞单。
跟着顾客，旁听促销员的讲解，目的是防止促销员在讲解本品牌的商品的时候诋毁其他品牌的商品和具有相互替代性的品类的商品。
机电专业家电维修社会实践报告通过对机电专业家电维修社会实践的参与和观察，我更加深入地了解了家电维修的重要性以及其中的技术和技能。
在实践中，我参与了一家专业的家电维修公司的工作。
这家公司主要从事家电维修、维护和服务，包括电视机、冰箱、洗衣机、空调等各种家电的维修。
在实践中，我主要负责观察和学习家电维修的基本步骤和流程。
首先，我了解到家电维修需要先对故障进行诊断。
诊断是整个维修过程的第一步，它需要维修人员通过观察、检测和测试来确定故障的具体原因。
例如，当一台电视机无法开机时，可能是电源故障、主板故障或显示屏故障等。
在实践中，我通过观察维修人员对各种故障进行诊断的过程，学习到了一些基本的故障判断知识和方法。
其次，我了解到维修需要根据故障的原因进行具体的处理和修复。
一旦确定了故障的原因，维修人员需要采取相应的措施来修复故障。
例如，当故障是由电源问题引起时，维修人员需要检查电源线、电源板等部件，修复或更换损坏的部分。
在实践中，我通过观察和跟随维修人员的操作，学习到了一些基本的电路和电器知识，以及一些维修技巧和技能。
最后，我了解到家电维修还需要测试和调试修复后的设备。
在修复家电故障后，维修人员需要进行测试和调试，确保设备正常工作。
对于一些特殊的故障，还需要进行长时间的测试来验证修复的效果。
在实践中，我通过观察维修人员的测试和调试过程，了解到了一些基本的测试和调试方法，以及一些常见故障的解决方案。
通过参与机电专业家电维修社会实践，我不仅了解了家电维修的基本步骤和流程，还学习到了一些具体的技术和技能。
我深刻认识到，家电维修是一门需要丰富的知识和实践经验的技术活，它需要维修人员具备扎实的电路和电器知识、细致的观察力和分析能力，以及熟练的操作和维修技巧。
在今后的学习和工作中，我将进一步学习和提升自己的技术和技能，不断拓宽自己的知识面，为家电维修工作做出更大的贡献。
同时，我也认识到了家电维修对于社会的重要性，家电维修人员的工作不仅仅是保修和修复设备，更是为人们提供舒适和方便的生活环境，为社会的发展和进步做出了重要贡献。
关于家电实习报告三篇家电实习报告篇1暑假，学校组织我们开展家电维修实习，现在我将实习情况做如下报告：实习时间：7月13日8月4日实习地点：我市某一个乡村实习目的：通过开展下乡家电维修实习，把理论运用到实践中去，巩固理论知识，提高实践动手操作能力。
丰富社会阅历，开拓视野，熟悉社会环境。
实习内容和过程：7月13日一大清早，我们就坐着校车来到了实习地点。
我们刚到实习地点的时候，父老乡亲和村领导都很热情的欢迎我们，在他们的带领下，我们简单的熟悉了下村里的环境，好久没看过乡村生活了，不禁有一番感慨。
很快就正式展开了我们的实习工作了，帮乡亲们家电维修，大家对我们都很热情诚恳，个个都很朴实，让我们觉得这次的实习很有意义。
一会儿大家就回家把各自家中坏了的电器拿出来给我们维修，有：电视机、洗衣机、电风扇等等家用电器，看到那么多的电器需要我们维修，顿时觉得自己好有存在感，开始我们在指导老师的带领下帮助乡亲们一个个的修，有不懂的地方就请教指导老师，老师不在我们几个同学就一起讨论，看看有什么解决办法，慢慢的，我们能独立维修了，指导老师就放手让我们干了，因为要实习一个暑假，不可能总要指导老师盯着，我们是来实习的，什么事都靠自己比较好，这样才能更快的达到这次的家电维修的实习目的。
在接下来的实习日子里，我们都是以小组的形式来展开实习工作的，大家一起讨论，一起研究，一起解决问题，工作效率提高了很多，有种事半功倍的感觉。
乡亲们看到我们那么努力认真，都对我们的实习工作很满意，还给我们端茶倒水的，特别热情，很淳朴。
很快一个暑假就过去了，意味着我们这次的家电维修实习结束了，乡亲们对我们都很不舍，当然，我们也很不舍，但是天下无不散的宴席，我们还是收拾行李回到了学校。
实习心得体会：这次的家电维修实习让我学会了很多书本上没有的知识，提高了我的实践操作能力，看到了团队工作的力量，懂得了很多为人处事的道理，也看到了农村居民的生活状态，还有他们的诚恳朴实。
家电维修社会实践报告一、引言本次社会实践是我们所在大学家电维修小组的一项重要实践活动。
通过参与家电维修服务，我们旨在提高自己的技能水平，增长专业知识，并为社区居民提供便利和帮助。
本报告将详细介绍我们的实践过程、所取得的成果以及遇到的挑战。
二、实践过程1. 选拔与培训在实践开始之前，我们进行了一轮选拔活动，以确保参与实践的成员具有一定的技术基础和动手能力。
通过面试与技能测试，我们最终选出了10名成员组成家电维修小组。
针对实践活动的需要，小组成员参加了一系列培训课程，包括家电维修基础知识、常见故障诊断和维修技巧。
我们邀请了专业技术人员给予指导，并通过实际操作加深对维修流程和安全注意事项的理解。
2. 社区服务在培训结束后，我们开始走进社区提供家电维修服务。
我们通过在社区公告栏、社区服务中心等途径宣传我们的服务，并提供联系方式供居民预约。
每周六早上，我们会集中在指定地点，然后前往社区居民家中进行维修。
在维修过程中，我们注重与居民的沟通，并给予他们一些建议，如如何正确使用电器、如何进行简单的故障排除等等。
我们的目标是帮助居民解决问题，并传授一些相关知识，提高他们的家电使用和维护能力。
3. 经验总结与分享每次维修工作完成后，我们会进行小组内部的经验总结与分享。
我们回顾每个维修案例，分析故障原因和解决方法，并讨论如何提高维修效率和质量。
这种经验分享的机制使我们能够不断进步，不断改进我们的维修技巧和服务质量。
三、实践成果1. 技能提升通过参与家电维修社会实践，我们的技能水平得到了显著提升。
我们学会了如何正确使用维修工具，熟悉了常见故障的诊断和排除方法，并掌握了一定程度的维修技巧。
这些技能对我们未来的学习和工作都具有重要意义。
2. 社区影响我们的服务受到了社区居民的广泛认可和称赞。
通过我们的维修服务，居民家中的电器问题得到了及时解决，生活质量得到了提高。
我们的服务不仅解决了具体的问题，还建立了良好的社区关系，增强了社区凝聚力。
一、前言随着科技的不断发展，家电已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，家电在使用过程中难免会出现故障，这时就需要专业的维修人员进行维修。
为了更好地了解家电维修行业，提高自己的实践能力，我参加了为期一个月的家电维修社会实践。
以下是我在实践过程中的所见所闻和心得体会。
二、实践过程1. 实践单位介绍本次社会实践的单位是一家专业从事家电维修服务的公司，拥有丰富的维修经验和专业的维修团队。
公司主要提供家电维修、清洗、保养等服务，业务范围涵盖了空调、冰箱、洗衣机、电视机、电脑等各类家电。
2. 实践内容（1）学习家电维修基础知识在实践初期，我首先学习了家电维修的基本知识，包括家电的结构、工作原理、故障原因等。
通过阅读相关书籍、资料，以及向师傅请教，我对家电维修有了初步的了解。
（2）跟随师傅学习维修技能在师傅的带领下，我跟随团队参与了多个家电维修项目。
在实践中，我学会了如何判断故障原因、拆卸和组装家电、更换损坏的零部件等技能。
（3）独立完成家电维修任务随着实践经验的积累，我开始尝试独立完成家电维修任务。
在师傅的指导下，我成功解决了多个家电故障，如冰箱不制冷、洗衣机漏水、电视机无信号等。
（4）学习售后服务技巧在实践过程中，我还学习了售后服务技巧，包括如何与客户沟通、解答客户疑问、处理客户投诉等。
三、实践心得1. 提高自己的实践能力通过这次实践，我不仅学到了家电维修的基本知识和技能，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
在实践过程中，我学会了如何分析故障原因、判断维修方法，以及如何与客户沟通。
2. 增强团队协作意识在实践过程中，我与团队成员共同完成了多个维修任务。
通过团队协作，我们提高了工作效率，也增进了彼此之间的友谊。
3. 了解家电维修行业现状通过这次实践，我对家电维修行业有了更深入的了解。
我发现，随着科技的不断发展，家电维修行业面临着越来越多的挑战，如新技术、新材料的应用、维修成本的提高等。
4. 培养自己的责任心在实践过程中，我深刻体会到了维修工作的重要性。
家电维修实训报告院系：xxx 班级：xxx 姓名：xxx 学号：xx号一、电磁炉1、电磁炉工作原理它采用磁场感应电流（又称为涡流）的加热原理，电磁炉是通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用含铁质锅具底部放置炉面时，锅具即切割交变磁力线而在锅具底部金属部分产生交变的电流（即涡流），涡流使锅具底部铁质材料中的自由电子呈漩涡状交变运动，通过电流的焦耳热（P=I^2*R）使锅底发热。
产品装拆操作指南电磁炉拆装下座四粒紧固螺钉→旋下加热线圈紧固螺钉→拔出冷却风扇连接线的插头→拿出电源线→拆下主电路板的紧固螺钉→拆下铝合金散热器等。
主要配件电磁炉主要有两大部分构成：电子线路部分及结构性包装部分。
（1）电子线路部分包括：功率板、主机板、灯板（操控显示板）、线圈盘及热敏支架、风扇马达等（2）结构性包装部分包括：瓷板（新型电磁炉有用玻璃面板）、塑胶上下盖、风扇叶、风扇支架、电源线、说明书、功率贴纸、操作胶片、合格证、塑胶袋、防震泡沫、彩盒、条码、卡通箱3、电磁炉工作原理框图故障现象及维修方法不开机（按电源键指示灯不亮）（1）按键不良检查并更换按键板（2）电源线配线松脱重接（3）电源线不通电重接或换新（4）保险丝熔断更换（5）功率晶体IGBT坏更换（6）共振电容C103坏更换（7）阴尼二极体检查并更换（8）变压器坏，没18V输出检查并更换（9）基板组件坏更换置锅，指示灯亮，但不加热（1）线盘没锁好锁好线盘（2）稳压二极管ZD101坏换稳压二极管ZD101（3）基板组件坏换基板组件灯不亮，风扇自转（1）LED插槽插线不良重新插接或换LED板（2）稳压二极管ZD2坏换稳压二极管ZD2（3）基板组件坏换基板组件加热，但指示灯不亮（1）LED二极管坏换LED二极管（2）LED基板组件坏换LED基板组件未置锅，指示灯亮，不加热（1）热敏电阻配线松动或损坏重新插接或换热敏电阻组件（2）集成块LM339坏或集成块TA8316坏换LM339或TA8316 （3）变压器插接不良检查或换主控IC（4）基板组件坏换基板组件功率无变化（1）可调电阻换可调电阻（2）加热/定温电阻用错或短路检查加热/定温电阻（3）主控IC坏检查或换主控IC（4）基板组件坏换基板或换基板组件蜂鸣器长鸣（1）热开关坏/热敏电阻坏，主控IC坏换/热开关/热敏电阻/主控IC （2）振荡子坏，变压器坏换振荡子，检查或更换变压器（3）基板组件坏检查或更换基板组件锅具正常，但闪烁并发出“叮叮”响（1）锅具检测处于临界点（2 ）更换R104阻值置锅，灯闪烁（1）比流器CT坏换比流器CT（2）锅具不对，非标准锅具用正确锅具（3）IC1/IC6/R501可调电阻坏检查对应器件通电无反映或不能操作（1）插头与插座接触不良或或过于松动插头内金属片未接触（2）把磁炉插头插好（3）插座无220V电源（其它电器也不能在此插座上开机）更换插座上电开机二、电风扇1、电风扇的工作原理电风扇的主要部件是：交流电动机。
其工作原理是：通电线圈在磁场中受力而转动。
能量的转化形式是：电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，所以不可避免的有一部分电能要转化为热能。
电风扇工作时（假设房间与外界没有热传递）室内的温度不仅没有降低，反而会升高。
让我们一块来分析一下温度升高的原因：电风扇工作时，由于有电流通过电风扇的线圈，导线是有电阻的，所以会不可避免的产生热量向外放热，故温度会升高。
但人们为什么会感觉到凉爽呢？因为人体的体表有大量的汗液，当电风扇工作起来以后，室内的空气会流动起来，所以就能够促进汗液的急速蒸发，结合“蒸发需要吸收大量的热量”，故人们会感觉到凉爽。
2、产品装拆操作指南拆下后盖四粒紧固螺钉→卸下风扇叶的紧固螺钉和连接板→卸下风扇叶→拆下固定风扇电机的四粒紧固螺钉→拆下定时器、调速器、安全开关等→拆下导风轮。
3、构造转子：由磁铁、扇叶及轴组成；定子：由硅钢片、线轴及轴承组成；控制电路：由IC感应磁铁；N.S.极经由电路控制其线圈导通而产生内部激磁使转子旋转。
4、电风扇不转故障原因1、保养差，长期缺乏润滑油。
风扇转轴部分是要确保有润滑油，不然风叶在上面的动机拖动不了。
如果是自己在家里，可以选择关闭电源，然后拨动风叶，如果旋转僵硬的话，基本上就是没有润滑油了。
2、用久了引起的磨损。
如果一台风扇用久了，电机就会损耗，电机的轴套磨损后会很容易烧掉。
3、过热引起的风扇不转。
在风扇的装置里是有电机的，电机内会有个过热断路器，如果线圈绕组的地方发生短路，会让发热量短时间内增加，这样情况下电机都会“罢工”不动的了。
4、启动电容容量变小。
当风扇用久了，电容容量会降低，导致电机启动转矩变小，无法带动负载。
5、电气的故障问题，例如线路损坏等。
电风扇不转维修1、很多时候引起风扇风叶不转的原因，都是保养较差的问题。
如果关闭电源后用手拨动风叶转动僵硬，则应该用一些润滑油滴入转轴，让它能被润滑，才不会影响动机拖动风叶。
2、针对磨损导致的风叶不转动，最简单的还是更换零件，特别是轴套，如果磨损后容易烧掉的。
3、如果电容容量变小引起风扇不转，可以拆下电容，换一个同型号的新的电容，建议选择比原来的电容大20%的，会有更好的转动效果。
4、转轴轴向间隙太大的问题，可以选择拆卸电机后调整垫片。
不过记得在把电机安装回去的时候，要注意转子必须和轴承同心，润滑用螺丝对角慢慢的扭紧，最后用木把敲一下转轴，确保它同心。
5、如果是因为电气故障，可以检查接线的各条线路，有时是电线损坏等，可以就问题修理。
5、抽头法调速风扇电路图三、豆浆机1、豆浆机的工作原理电路特点一般豆浆机的预热、打浆、煮浆等全自动化过程，都是通过MCU有关脚控制，相应三极管驱动，再由多个继电器组成的继电器组实施电路转换来完成。
只要掌握这一条基本规律，就可对所有机型的豆浆机进行电路检查，排除各类故障。
但是，有些机型电路板的制作有点问题，它是将元件的编号压在元件下面的，因此在电路板上只能看到元件，而看不到元件编号，这样对于电路的检测极不方便。
2、工作流程加入适量的水，温水或者凉水都可以，通电后启动“制浆”功能，电热管开始加热，25分钟后水温达到设定的稳定，预打浆功能，当水温达到设定的温度时候，电机开始工作，进行第一次预打浆，然后持续加热碰及防溢电机后到达打浆温度，打浆/加热，在该阶段不停的打浆和加热，使得豆子彻底的被粉碎，豆浆初步煮沸，熬煮，豆浆煮沸后，进入熬煮阶段，发热管反复的间隙加热，使豆浆充分煮熟，完全乳化。
3、产品装拆操作指南将豆浆机顶盖从豆浆机机身中抽出→拆下顶盖处的电路板→拆下搅拌器→拆下搅拌器电机→拆下管状电加热器等。
卸下豆浆机机身底座→抽出豆浆机机身内胆→卸下豆浆机机身底座。
4、豆浆机的结构主要由杯体、机头、电热器、防溢电极、温度传感器、防干烧电极、刀片、网罩。
5、电路图四、电饭锅1、自动保温式电饭锅原理电饭锅的工作原理如图所示。
将盛好食物的内锅放到发热板上，使其底部与发热板中心的限温中感温软磁铁贴合。
按下琴键开关，软磁铁下方的永久磁铁即上升至与软磁铁接触；此时锅尚未升温，软磁铁处于居里温度以下，呈良好铁磁性，能被永久磁铁磁化并将其吸持在高点位置。
处于高点位置的软磁铁带动内部杠杆动作，将电路上、下触点接通，电热元件通电发热，锅内食物被加热升温。
当内锅底温度达到103±2℃（此为软磁铁的居里温度）时，软磁铁立即感知而失去磁性，在重力及内部弹簧的共同作用下从高点位置落下，并由此带动杠杆机构，使电路上、下触点脱离，电路断开，电热元件不再发热，达到限温目的。
但此时发热板仍处于高热状态，其热容量较大，可对锅内食物继续加热一段时间，直至食物熟透。
为了使食物维持在适宜温度，有的电饭锅还设有小功率加热线路,用一个双金属片恒温器控制其工作温度。
3）、米饭温度低于70℃时,双金属片开关闭合,并联电路2再次被短路,保温指示灯熄灭,此时,电热盘再次被通电,加热指示灯再次发亮,2、自动保温式电饭锅基本结构只要组成部件有外壳、内锅、电热板、磁性温控器、双金属温控器、指示灯、插座。
3、自动保温式电饭锅控制电路五、电熨斗1、工作原理由电能转化为热能的工具温度高低由其自身的功率和通电时间的长短来决定,瓦数大通电时间长,升温快温度就高,反之温慢,温度就低。
由电能转化为热能的工具温度高低由其自身的功率和通电时间的长短来决定，瓦数大通电时间长，升温快温度就高，反之温慢，温度就低。
电熨斗的发热元件，有云母骨架发热元件和金属管发热元件两种。
云母骨架发热元件制成的电熨斗，结构简单、制造容易、发热比较均匀、维修方便，缺点是电热丝暴露在空气中，在高温下氧化的快，寿命短，易受潮湿空气影响，绝缘性能较差。
金属管电热元件制成的电熨斗机械强度好、寿命长、热效率高、防潮性能好、安全可靠，但制造工艺比较复杂。
电熨斗是怎样调温的呢？功劳还要归于用双金属片制成的自动开关。
双金属片是把长和宽都相同的铜片和铁片紧紧地铆在一起做成的。
受热时，由于铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲。
温度愈高，弯曲得愈显著。
常温时，双金属片端点的触点与弹性铜片上的触点相接触。
当电熨头与电源相接通时，电流通过相接触的铜片、双金属片，流过电热丝，电热丝发热并将热量传给电熨斗底部的金属底板，人们就可用发热的底板熨烫衣物了。
随着通电时间增加，底板的温度升高到设定温度时，与底板固定在一起的双金属片受热后向下弯曲，双金属片顶端的触点与弹性铜片上的触点相分离，于是电路断开。
这时底板的温度不再升高，由于底板的散热而降低；双金属片的形变也逐渐恢复，当温度降至某一值时，双金属片与弹性铜片又重新接触，电路再次接通，底板的温度又开始升高。
这样，当温度高于所需温度时电路断开，当温度低于所需温度时电路接通，便可保持温度在一定的范围内。
故障排除喷出的是水而不是雾原因：温度太低排除：待高于100℃时再使用。
不能喷汽喷雾原因：管道、汽孔堵塞排除：用大头针或细金属丝清理疏通，用50%的醋溶液清理内部水垢。
漏水原因：调温器温度太低；装水过多；水箱损坏；排除：调高调温器断电温度；倒出一些水；更换损坏的部件。
六、实践感受通过这类实验,可以使我们学习到了家用电器的故障排除和维修,这不仅懂得了怎样运用家电课程知识解决生活中平常家电实际问题,而且明白了知识来源于实践,又要用于实践的道理,从而使他们的理论与实践相结合的科学素质得到真正有效的培养。
在实训的内容里,我们充分了解了电风扇、电磁炉等的工作原理,不仅锻炼了动手能力,也掌握了家电常见的一些简单故障的排除以及解决办法。
通过对实训,让我们知道了家用电器核心部件的主要功能和特点,使我们更清楚了解了电器的构造。
家电维修这门课程对促进专业教学的优化起了重要的作用,以实践教学的方式,理论用于实践,这样有利于同学们深刻的了解教学内容,更容易掌握知识。
