电路及其分析方法习题

第1章 直流电路及其分析方法习题解答习 题 一1.1 题1.1图所示电路由4个元件组成，电压电流的参考方向如图中所示。

已知U 1= –5V ，U 2=15V ，I 1=2A ，I 2=3A ，I 3= –1A 。

试计算各元件的电功率，并说明哪些元件是电源？哪些元件是负载？题1.1图解：1元件：102)5(111−=×−==I U P （W ）是电源。

2元件：40315222=×==I U P （W ）是负载。

3元件：15)1(15323−=−×==I U P （W ）是电源。

4元件：202)155(14−=×+−−=−=UI P （W ）是电源。

1.2 求题1.2图所示各元件的端电压或通过的电流。

题1.2图解：(a)10101−=×−=−=IR U (V)(b)155−=−==R U I (A) (c)1010)1(−=×−==IR U (V)1.3 电路如图1.3所示，已知U =12V ，E =6V ，R 0=2Ω，试根据电流、电压和电动势的正方向，分别计算图1.3中各电流I 。

题1.3图第1章 直流电路及其分析方法习题解答2 解：(a) 0U E IR =− 03 (A)E UI R −==− (b) 0U E IR =+ 0 3 (A)U EI R −== ©0U E IR =−− 09 (A)E UI R −−==− (d) 0U E IR =−+ 09 (A)E UI R +==1.4 已知电路如题1.4图（a ）和（b ）所示，试计算a 、b 两端的电阻。

解：(a)由图可知，电阻的串并联关系可等效为下图所示：则710//10210//]6)12//6[(2=+=++=ab R （Ω） (b)由图可知，电阻的串并联关系可等效为下图所示：则4.54.236//46//6=+=+=ab R （Ω） 1.5 在题1.5图中，R 1=R 2=R 3=R 4=300Ω，R 5=600Ω，试求开关S 断开和闭合时a 、b 之间的等效电阻。

6、在图示电路中，已知：US=12V，R1=6， R2=14，R3=16，R4=10，R5=20， R6=12。求电压U ? 解：
UR
4
US R4 5 V R2 R4
.
+ －
R2
R1
.－
R4
U
. +
R5
R3
.
I R6
US
UR
6
U S ( R3 R5 ) / / R6 7. 2 V ( R3 R5 ) / / R6 R1
.－ － .
I3 I + US 2 R2 I2
R 3 + US －
IS
.－ － .
I + US 2 R2 I2
I3 R 3 + US －
U S2 U S1 5 1 I1 1A R1 4
I3=I－I1=2－1=1A
3
I2=IS+I3=1+1=2A
8、图示电路中，已知：IS＝2A，US＝12V， R1＝R2＝4，R3＝16。 U 求： 1 IS R1 (1)S断开后A点电位VA； . A (2)S闭合后A点电位VA。 . 解： （1）VA＝R 3 IS－US＝20 V
U S R2 (2) VA = = －2.4 V R2 R3
S R2 R3 － US +
.
9、图示电路中，已知：R1=4，R2=3，R3=2， US1=1V，US2=5V，I=2A，IS=1A。 用基尔霍夫定律求:US3=? 解：
I R1
.
+
设各支路电流的正方 向如下图所示：
R3 + U S3 －
IS

初中物理电流和电路及其解题技巧及练习题(含答案)一、电流和电路选择题1．如图所示的电路中，若要使L1和L2两只灯泡组成并联电路，开关的断开与闭合情况是（）A. S1、S2断开，S3闭合B. S1、S3闭合，S2断开C. S1、S2、S3都闭合D. S2、S3闭合，S1断开【答案】 B【解析】【解答】解：要使两个电灯并联，就应使每个电灯并列接到电源的两极上，故S1、S3闭合，S2断开，B符合题意.故答案为：B．【分析】串联电路中电流只有一条路径；并联电路中电流有两条或多条路径，根据定义判断开关的闭合或断开.2．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。

如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】 A【解析】【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串联电路，A符合题意。

故答案为：A.【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。

3．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路【答案】C【解析】【解答】解：A、如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表被烧坏，电压表示数为零．不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．不符合题意；C、如果灯泡L1断路，电流表测量L2支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变．符合题意；D、如果灯泡L2断路，不发光；电流表断路无示数、示数变小，但电压表还是测量电源电压，示数不变．不符合题意．故选C．【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中电流，电压表测并联电路中电压．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．4．交通法规定，不但司机要系安全带，副驾驶也应该系安全带．假设驾驶员和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，且只有当两人都系好安全带时，才会指示灯熄灭，提示音消失．符合上述要求的正确电路图是A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】根据要求，当开关闭合时，灯泡不亮，电铃不响，则开关和用电器并联，为了电路不出现电源短路，则电路中要有电阻保护电路，C符合题意。

电路图练习题及答案一、基本电路元件识别1. 判断下列元件的名称及其功能：图1所示的元件是______，其作用是______。

图2所示的元件是______，其作用是______。

图3所示的元件是______，其作用是______。

2. 下列电路图中，哪些是串联电路？哪些是并联电路？图4所示的电路是______电路。

图5所示的电路是______电路。

图6所示的电路是______电路。

二、简单电路分析1. 分析下列电路图，求出各支路的电流和电压：图7所示的电路中，电流I1=______，电压U1=______。

图8所示的电路中，电流I2=______，电压U2=______。

图9所示的电路中，电流I3=______，电压U3=______。

2. 下列电路图中，判断哪些元件处于通路状态？哪些处于断路状态？图10所示的电路中，元件A的状态是______。

图11所示的电路中，元件B的状态是______。

图12所示的电路中，元件C的状态是______。

三、复杂电路分析1. 分析下列电路图，求出等效电阻及各支路电流：图13所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。

图14所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。

图15所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。

2. 下列电路图中，求出电源的输出功率及各元件的功率消耗：图16所示的电路中，电源输出功率P=______，元件A的功率消耗P1=______。

图17所示的电路中，电源输出功率P=______，元件B的功率消耗P2=______。

图18所示的电路中，电源输出功率P=______，元件C的功率消耗P3=______。

四、实际电路应用1. 根据下列实际电路图，分析其工作原理：图19所示的电路用于______，其工作原理是______。

A
6Ω
1A
+
4Ω UAB
8Ω
+ 2V
-
-
B 图 24
6、用叠加原理计算图 25 电路中的 4Ω电阻上的电流 I。
2Ω
1Ω
I
10A
4Ω +
5Ω
10V
-
图 25
7、应用叠加定理计算图 26 所示电路中 6Ω电阻上的电流 I。
3A
3Ω
+
I
9V
−
6Ω
6Ω 3Ω
图 26
8、试用戴维宁定理计算图 27 电路中，6Ω电阻中的电流 I。
班级
学号
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第1章
电路及其分析方法
一、简答题： 1、如图所示电路中，已知某元件的电流和电压，试判断该元件是电源性质，还 是负载性质。
↓ I =1A
+
U = −1V
-
↓ I = 1A
-
U = −1V +
↓ I = −1A
+
U = 1V
-
↓ I = −1A
-
U = −1V +
图1
图2
图3
图4
2、计算图示电路中的等效电阻 Rab 。
8、已知某用电设备的复阻抗 Z=(4+j3)Ω，电路如图 10 所示，供电电压
•
U = 22030 V，则该设备的功率因数为多少？
+
•
U
Z
-
图 10
9、已知图 11 所示 RL 串联的正弦交流电路中，总电压U = 30 V， L 上的电压
UL = 18V，则 R 上的电压为多少？
•
I

1-1试求图示电路中各电阻上的电压及其功耗，并计算各电源提供的功率。

解：. W 5, W 2 W,3, W 4,V 3,V 2)c (;W 5, W 2, W 3,V 3)b (; W 2, W 32, W 34,V 2)a (s s 4343s s 2s s 1====-===-==-==-===I U I U R I U R P P P P U U P P P U P P P U //1-2求I 和U .解：(a)U = 3–4I –3U ，I =–1 +U /2，∴U =0.875V ，I =-0.125A ，(b)U = 4–4.5I ，I =U +U ，∴U = 0.4V ，I = 0.8A .1-3应用等效电源变换的方法求电路中的电流I ．解：∴I =-0.5A .1-4求各电路的入端电阻R i .解：(a)Ω===⇒⎪⎩⎪⎨⎧=+-+==63/1233242i 11111)(I U R I I I I I I U ;(b)Ω5.745.05.5i =⨯+==II I I U R(a)(c)(b)(a)+U -Ω1-5对图中电路，用支路电流法写出求解所需的方程。

解：(a)⎩⎨⎧=+=--⎪⎩⎪⎨⎧=+--=+-=++;40201004610,0205142154142321I I I I I I I I I I I I I 1-6用网孔分析法求图中电流源发出的功率。

解：12311221332320640820.32A 6640420.16A 85.76W.424462 1.84A 21072242.88Vm m m m m m m m m m m m I I I I I I UI P I I U I I I U --===⎧⎧⎪⎪-+=-=-=⎪⎪⇒⇒=⎨⎨-+===⎪⎪⎪⎪-+===⎩⎩发/5/5/5/51-7用节点分析法求图示电路中的U 和I 。

解：(a)⎪⎩⎪⎨⎧=====⇒⎪⎩⎪⎨⎧=++-=-++-A3V7V48)131(3121031)31211(2410212121I U U U U U U U n n n n n n 1-8、U b 、U c (图中S 代表西门子)。

在长期的初中教学实践中，本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案，对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。

一、理清“短路”概念。

在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。

”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。

局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。

因它富于变化成为电学问题中的一个难点。

局部短路概念抽象，学生难以理解。

可用实验帮助学生突破此难点。

实验原理如图1，当开关S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后，L1不亮，而L2仍发光（较亮）。

为了帮助初中生理解，可将L1比作是电流需通过的“一座高山”而开关S的短路通道则比作是“山里的一条隧洞”。

有了“隧洞”，电流只会“走隧洞”而不会去“爬山”。

二、识别串并联电路电路图是电学的重要内容。

许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面，所以分析电路是解题的基础。

初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接，不要求混联电路。

区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。

识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。

⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几个分支之间为并联，（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点），则各元件之间为串联。

此方法学生容易接受。

⑵、等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中，电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。

那么，可借助于“高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。

可以通过类比手法，例如：如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班级，二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级，那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一层楼”。

u2 ?
u1
R1
R2
E
E1
I
u2 E2
可见：此例解答的关键在于利用“电源的独立作用原理”求 I
解：
R R1 6
E供电
R2 3
E
u1
R1 E1
R2
i1 u 2 E
2
i1=1/3
E
u1
R1 E1
R2
E2
u2
E1供电
E
u1
R1 E1
R2 E i2 2
u2
i2=1/6
I=1A
E 4V
分析：
u1
u2 ?
R1
R2 u2 E2
E
E1
例题：如图所示，三个直流电源的电动势分别为
E1 2V 、
E 4V 、
E2 3，其内阻均可忽略，三个电阻的阻值分别为 V
R R1 6 R2 3 ，求 c 、d 两端的电压 、
分析： 对于gh支路， 若求得支路电 流 I ，则可得： u2 = IR2-E2
习题1：如图所示的是电子 技术中用到的限幅电路，电池的 电动势均为E，内阻不计，左侧 a、b两端接正弦交变电压
u1 E E
u2
u1 2E sin t
试画出右侧c、d两端的输出电压 u 2 随时间变化的 图像，并分析说明理由。
习题2：如右图所示的是电子技术中用到的限 幅电路，电池的电动势均为E，内阻不计，左侧a、 u1 b两端接正弦交变电压 u1 2E sin t ，则右侧 c、d两端的输出电压 u 2 随时间变化的图像应如 下图中的哪一个所示 （ ）
限幅电路
电路
如图所示的是电子技 术中常会用到的限幅电 路，电路中的和是理想 二极管，具有单向导电 性，其正向电阻趋近于 零，而反向电阻趋近于 无穷大。 问题

电路图练习题及答案电路图练习题及答案电路图是电子工程领域中最基本的工具之一。

通过电路图，我们可以清晰地了解电路中各个元件之间的连接方式和工作原理。

为了帮助读者更好地掌握电路图的绘制和分析技巧，本文将提供一些电路图练习题及其详细答案。

练习题一：串联电路分析题目：如图所示，有两个电阻R1和R2串联连接在电源上，请计算电路中的总电阻和电流大小。

（图略）解答：根据串联电路的特点，电流在串联电阻中是相等的。

所以，我们只需要计算出两个电阻的电阻值并相加，即可得到总电阻。

假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，那么总电阻Rt = R1 + R2 = 10 + 20 = 30欧姆。

接下来，我们可以利用欧姆定律计算电路中的电流大小。

假设电源电压为5伏特，根据欧姆定律，电流I = U / R = 5 / 30 ≈ 0.167安培。

练习题二：并联电路分析题目：如图所示，有两个电阻R1和R2并联连接在电源上，请计算电路中的总电阻和电流大小。

（图略）解答：对于并联电路，电阻之间是并联的，所以总电阻的计算方法是将两个电阻的倒数相加再取倒数。

假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，那么总电阻Rt = 1 / (1 / R1 + 1 / R2) = 1 / (1 / 10 + 1 / 20) = 6.67欧姆。

对于并联电路，电流在各个分支中是相等的。

所以，我们可以利用欧姆定律计算电路中的电流大小。

假设电源电压为5伏特，根据欧姆定律，电流I = U / R = 5 / 6.67 ≈ 0.75安培。

练习题三：混合电路分析题目：如图所示，有一个混合电路，其中包含了串联和并联的电阻，请计算电路中的总电阻和电流大小。

（图略）解答：对于混合电路，我们可以先将串联电阻R1和R2合并为一个等效电阻Rt1，再将并联电阻R3和Rt1合并为一个等效电阻Rt。

假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，R3的电阻值为30欧姆。

额定工作状态： I = IN ，P = PN (经济合理安全可靠)
过载(超载)： I > IN ，P > PN (设备易损坏)
欠载(轻载)： I < IN ，P < PN (不经济)
2 电源开路
开关断开 特征:
I=0
I
+ E
+
Ro
U0
U = U0 = E 电源端电压 ( 开路电压 )
P = 0 负载功率
电源 产生 功率
内阻 消耗 功率
③ 电源输出的功率由负载决定。
电气设备的额定值
额定值: 电气设备在正常运行时的规定使用值 1. 额定值反映电气设备的使用安全性；
2. 额定值表示电气设备的使用能力。 例：灯泡：UN = 220V ，PN = 60W
电阻： RN = 100 ，PN =1 W 电气设备的三种运行状态
U = E – IR0
O
E
IS RO
电压源的外特性
I
若 R0 = 0 理想电压源 : U E 若 R0<< RL ，U E ， 可近似认为是理想电压源。
理想电压源（恒压源）
I
U
+ +
E
E_
U _
RL
O
I
特点: (1) 内阻R0 = 0
外特性曲线
(2) 输出电压是一定值，恒等于电动势。
对直流电压，有 U E。
kV 、V、mV、 μ向)
kV 、V、mV、 μV
2. 电路基本物理量的参考方向
(1) 参考方向
Ia
在分析与计算电路时，对 +
+
电量假定的方向。
E
RU

1.2 利 用 电 源 模 型 的 等 效 变 换 法 化 简 题 图 1.2 所 示 电 路 。 已 知 ： US1=9V, US2=12V,IS1=5A，IS2=2A，R1=3，R2=6。
1.3 用支路电流法求题图 1.3 中所标的各未知电流和电压，并说明电压源和电流源是 发出功率还是吸收功率。
题 5.2 图 题 5.3 图 5.4 求题图 5.4 所示电路输出电压 u0 与输入电压 ui 的关系式。
题 5.4 图 5.5 题图 5.5 所示电路是利用两个运放组成的具有高输入电阻的差动放大器，试求 u0 与 ui1、ui2 的关系式。
题 5.5 图
第六章 数字集成电路及其应用
练习 6-12；6-16；6－22；6-27；6-29；6-30 6.1 设三台电动机 A、B、C，今要求：A 开机则 B 必须开机；B 开机则 C 也必须开 机，如果不满足上述要求，即发出报警信号。试写出报警信号的逻辑表达式，并画出 逻辑图。 6.2 用 8 选 1 数据选择题 MUX 实现 。 6.3 分析题图所示电路的逻辑功能。
cos 0.05 ，试求此线圈在具有铁心时的铜损和铁损。
12.2 有一单相照明变压器，容量为 10V A ，电压为 3300/220V，今欲在副边接上 60W、220V 的白炽灯，如果要变压器在额定情况下运行，这种电灯可接多少个？并 求原、副绕组的额定电流。 12.3 有一台三相异步电动机，其技术数据如下：
练习 2-2；2-8；2-16；2-21；2-28；2-35；2-38 2.1 已知向量 I1=5+j5A，I2=5-j5A，I3=-5+j5A，I4=-5-j5A.试分别用瞬时值表达式及相 量图表示它们（设 1000 rad / s ）。 2.2 在题图 2.2 所示电路中，Z1、Z2 上的电压分别为 U1=6V，U2=8V。 （1）设 Z1=R，Z2=jXL，U=? （2）若 Z2=jXL，Z1 为何种元件时 U 最大，最大值是多少？Z1 为何种元件时 U 最小， 最小值是多少？

（物理）初中物理电流和电路及其解题技巧及练习题(含答案)一、电流和电路选择题1．如图所示,电源电压不变。

开关S闭合后,当滑片P置于中点时,小灯泡正常发光。

当滑片P由中点向b端滑动时,下列说法正确的是（灯泡的电阻不随温度变化）（）A. 电流表示数变小,小灯泡变亮B. 电压表示数变大,小灯泡变暗C. 电路消耗的总功率不变D. 电压表与电流表示数的比值不变【答案】D【解析】【解答】A、当滑片P由中点向a端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据公式I＝可知，电路电流变大，也就是电流表示数变大，灯泡变亮，故A错误；B、变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压特点可得，灯泡两端电压变大，所以电压表示数变大，灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，故B错误；C、电源电压不变，电路中的电流变大，由公式P＝UI可知，电路消耗的总功率变大，故C错误；D、小灯泡变亮，说明温度升高，此时小灯泡的电阻变大，由公式R＝可知，电压表与电流表示数的比值变大，故D正确。

故答案为：D。

【分析】在串联电路中，电流处处相等，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。

欧姆定律公式：I=U/R。

电功率计算公式：P=UI。

2．下列物理量的估计最接近实际的是（）A. 家用电冰箱每日耗电约为1度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3VD. 家用洗衣机的额定电流约为10A【答案】A【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW•h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误；C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误；D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误；故选A．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）A. L1亮度不变，电流表示数变小B. L1亮度不变，电流表示数不变C. L1的亮度增大，电流表示数不变D. L1亮度增大，电流表示数变小【答案】 A【解析】【解答】两开关均闭合时，两灯并联在电源两端，两端电压均为电源电压，断开S2后，只有L1接入电路，L1两端电压仍为电源电压，实际功率不变，故亮度不变。

电路分析期末试题及答案第一题：简答题（20分）考察内容：电路分析基础知识答案：1. 什么是电路分析？电路分析是指通过分析和计算电路中各个元件之间的电流、电压和功率等关系，来研究电路的性质和特点。

2. 什么是欧姆定律？欧姆定律是指在电流通过某些导体时，电流与电压成正比例关系。

它可以用数学公式表示为V = IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。

3. 什么是电压分压？电压分压是指在一个电路中，通过合理的串联或并联连接电阻，以降低或提高一部分电压。

4. 什么是电流分流？电流分流是指在一个电路中，通过合理的并联或串联连接电阻，以分配电流，使部分电流绕过某些元件。

5. 什么是戴维南定理？戴维南定理是指将电路中的各个电阻和电源转化为等效电动势和等效电阻，从而简化电路分析。

6. 什么是欧姆定律？欧姆定律是指在电流通过某些导体时，电流与电压成正比例关系。

它可以用数学公式表示为V = IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。

7. 什么是电压分压？电压分压是指在一个电路中，通过合理的串联或并联连接电阻，以降低或提高一部分电压。

8. 什么是电流分流？电流分流是指在一个电路中，通过合理的并联或串联连接电阻，以分配电流，使部分电流绕过某些元件。

9. 什么是戴维南定理？戴维南定理是指将电路中的各个电阻和电源转化为等效电动势和等效电阻，从而简化电路分析。

10. 什么是电路节点？电路节点是指电路中的连接点或交叉点，常用符号表示为一个空心圆圈。

在节点处，电流可以自由地分流或汇聚。

第二题：计算题（40分）考察内容：串联和并联电路的计算答案：1. 已知电路中有三个电阻，分别为R1 = 20Ω，R2 = 30Ω和R3 =40Ω，求它们的串联电阻。

解：串联电阻的计算公式为RT = R1 + R2 + R3，代入数值得RT =20Ω + 30Ω + 40Ω = 90Ω。

2. 已知电路中有两个电阻，分别为R1 = 60Ω和R2 = 30Ω，求它们的并联电阻。

第1章直流电路及其分析方法-选择复习题1．如图所示电路中，当电阻Ｒ2增加时，电流Ｉ将______。

(A) 增加(B) 减小(C) 不变2．二只白炽灯的额定电压为220V,额定功率分别为100W和25W，下面结论正确的是__________。

(A) 25Ｗ白炽灯的灯丝电阻较大(B) 100Ｗ白炽灯的灯丝电阻较大(C) 25Ｗ白炽灯的灯丝电阻较小3．常用电容器的两项主要数据是电容量和耐压值。

电容器的这个耐压值是根据加在它上面的电压_________来规定的？A. 最大值；B.平均值；C. 有效值；D.瞬时值。

4．图所示电路中，A、B端电压ＵAB＝______。

A. -2VB. 2VC. -1VD. 3V5．电路如图所示,它的戴维南等效电路中,ＵOC和ＲO应是______。

A. 6V，2ΩB. 4.5V，2ΩC. 2V，2ΩD. 3V，3Ω6．如图所示电路, 电流源两端电压Ｕ=_ _V。

A. 15VB. 10VC. 20VD. -15V7．图示电路中Ｒ1增加时电压Ｕ2将_ ___。

A. 不变B. 减小C. 增加8．通常电路中的耗能元件是指______。

A.电阻元件B.电感元件C.电容元件D.电源元件9．用具有一定内阻的电压表测出实际电源的端电压为6V，则该电源的开路电压比6V_ ____。

A. 稍大B. 稍小C. 严格相等D. 不能确定10．电路如图所示，B、C两点间的电压U BC为：_____。

A. 2VB. 8VC. 0VD. -2V11．图示电路中，发出功率的电路元件为___ __。

A.电流源；B. 电压源；C. 电压源和电流源。

12．图示电路中，电流值I=_____。

A. 2A；B. 4A；C. 6A；D. -2A。

13．图示电路中，欲使I1= I/4，则R1、R2的关系式为______。

A. R1=3R2B.R1=R2/3C. R1=R2/4D.R1=4R214．图示电路中，U=-10V，则6V电压源发出的功率为_____W。

常见的五种电路及其分析方法湖北省大悟县第一中学 432800 徐高本1．静态电路用等效法分析弄清电路中各电阻元件的连接方式,把握电路在稳定状态时所具有的上述两个特点,是解决稳态含容直流电路问题的关键.例6.如图6所示，在A 、B 两点间接一电动势为4V ，内电阻为1Ω的直流电源，电阻R 1、R 2、R 3的阻值均为4Ω，电容器的电容为30μF,电流表的内阻不计，求：（1）电流表的读数；（2）电容器所带的电量； （3）断开电源后，通过R 2的电量。

分析与解：（1）A rR EI 8.03=+=（2）C CIR CU Q R 533106.9-⨯===（3） 断开电源，R 1与R 2并联，与R 3、C 构成放电回路。

所以通过R 2的电量C QQ 52108.42-⨯==. 非理想电表的读数问题同学们在求非理想电压表或非理想电流表的读数时，只要将电压表看作电阻R V ，求出R V 两端的电压就是电压表的示数；将同学们在求非理想电压表或非理想电流表的读数时，只要将电压表看作电阻R V ，求出R V 两端的电压就是电压表的示数；将电流表看作电阻R A ，求出通过R A 的电流就是电流表的示数。

例5．阻值较大的电阻R 1和R 2串联后，接入电压U 恒定的电路，如图4所示，现用同一电压表依次测量R 1与R 2的电压，测量值分别为U 1与U 2，已知电压表内阻与R 1、R 2相差不大，则：A ．U 1+U 2=U ；B ．U 1+U 2<U ；C ．U 1/U 2=R 1/R 2；D ．U 1/U 2≠R 1/R2 分析与解：正确答案是B 、C ，电压表是个特殊的“电阻”， 第一它的电阻R v 阻值较大；第二该“电阻”的电压是已知的， 可以从表盘上读出，当把电压表与R 1并联后，就等于给R 1并联 上一个电阻R v ，使得电压表所测的电压U 1是并联电阻的电压，由于R R R R R VV<+11，所以U 1小于R 1电压的真实值，同理测量值U 2也小于R 2电压的真实值，因此U 1+U 2<U ，选项B 正确。

《电工与电子技术基础》自测题第1章直流电路及其分析方法判断题1.1 电路的基本概念1．电路中各物理量的正方向不能任意选取。

[ ]答案:X2．电路中各物理量的正方向不能任意选取。

[ ]答案:X3．某电路图中，已知电流I=-3A，则说明图中电流实际方向与所标电流方向相同。

答案:X4．某电路图中，已知电流I=-3A，则说明图中电流实际方向与所标电流方向相反。

答案:V5．电路中各物理量的正方向都可以任意选取。

[ ]答案:V6．某电路图中，已知电压U=-30V，则说明图中电压实际方向与所标电压方向相反。

答案:V7．组成电路的最基本部件是：电源、负载和中间环节[ ]答案:V8．电源就是将其它形式的能量转换成电能的装置。

[ ]答案:V9．如果电流的大小和方向均不随时间变化，就称为直流。

[ ]答案:V10．电场力是使正电荷从高电位移向低电位。

[ ]答案:V11．电场力是使正电荷从低电位移向高电位。

[ ]答案:X1.2 电路基础知识1．所求电路中的电流（或电压）为＋。

说明元件的电流（或电压）的实际方向与参考方向一致；若为－，则实际方向与参考方向相反。

[ ]答案:V2．阻值不同的几个电阻相并联，阻值小的电阻消耗功率小。

[ ]答案:X4．电路就是电流通过的路径。

[ ]答案:V5．电路中选取各物理量的正方向，应尽量选择它的实际方向。

[ ]答案:V6．电路中电流的实际方向总是和任意选取的正方向相同。

[ ]答案:X7．电阻是用来表示电流通过导体时所受到阻碍作用大小的物理量。

[ ]答案:V8．导体的电阻不仅与其材料有关，还与其尺寸有关。

[ ]答案:V9．导体的电阻只与其材料有关，而与其尺寸无关。

[ ]答案:X10．导体的电阻与其材料无关，而只与其尺寸有关。

[ ]答案:X11．电阻中电流I的大小与加在电阻两端的电压U成正比，与其电阻值成反比。

[ ]答案:V12．电阻中电流I的大小与加在电阻两端的电压U成反比，与其电阻值成正比。

初中物理电流和电路及其解题技巧及练习题(含答案)含解析一、电流和电路选择题1．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表的示数为I1、电压表的示数为U1；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为I2、电压表的示数为U2．下列判断中正确的是（）A. U1＞U2B. U1＜U2C. I1＞I2D. I1＜I2【答案】B【解析】【解答】当开关S1、S2闭合，S3断开时，R1、R2串联，电压表测量R1 两端的电压，电压表的示数为U1；当开关S1、S3闭合，S2断开时，R1、R2仍然串联，电压表测量电源两端的电压，电压表的示数为U2；由于串联电路的总电压等于各部分电压之和，所以U1＜U2，A不符合题意，B符合题意；当开关S1、S2闭合，S3断开时，R1、R2串联，电流表的示数为I1；当开关S1、S3闭合，S2断开时，R1、R2仍然串联，电流表的示数为I2；因为电源电压不变，电路的电阻R=R1+R2不变，由I=U/R知道，电路的电流不变，即I1=I2，CD不符合题意，故答案为：B。

【分析】根据闭合不同的开关，电路都是串联电路，电压表测量的位置不同，电压表的示数不同.2．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。

用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。

下列描述错误的是（）A. 金属杆是导体B. 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷D. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B【答案】 D【解析】【解答】A.金属棒可以导电，A不符合题意；B.验电器的金属箔张开角度是带了同种电荷，B不符合题意；C.金属杆和金属球接触时，A验电器上的电子有部分转移到B验电器上，B验电器带了和A 一样的电荷，C不符合题意；D.在金属杆金属球接触时，电子由A向B移动，电流的方向和负电荷的方向相反，电流从B向A，D符合题意。