下载文档原格式
41．协议管辖的条件有哪些？⑴只适用于合同纠纷⑵仅适用于合同纠纷中的第一审案件⑶协议管辖所约定的法院须为法定范围内的法院⑷为要式行为必须采用书面形式⑸当事人必须做确定的、单一的选择⑥不得违背关于级别管辖和专属管辖的规定。
42．诉讼中止的法定情形有哪些？1 一方当事人死亡需要等待继承人表明是否参加诉讼的2 一方当事人丧失诉讼行为能力尚未确定法定代理人的3 作为一方当事人的法人或者其他组织终止尚未确定权利义务承受人的4 一方当事人因不可抗拒的事由不能参加诉讼的5 本案必须以另一案的审理结果为依据而另一案尚未审结的6 其他。
43．人民法院的判决在法律上具有哪些效力？（1）判决对人的支配力，即判决具有确认某一主体应当为一定行为或者不应当为一定行为的效力。
（2）判决对事的确定力、（3）判决的执行力。
44．执行程序与审判程序的区别有哪些？（1）程序建立的权利基础不同。
（2）程序的任务与作用不同。
（3）程序的内容不同。
（4）程序启动的原因不同。
45．人民法院对哪些情形的涉外仲裁裁决不予执行？没有条款或协议，未得到通知不得申辩，仲裁程序违法，不属于仲裁范围或无权仲裁违背社会公共利益。
六、论述题（10 分）46．论证明责任的倒置。
是指将依据法律要件分类说应当由主张权利的一方当事人负担的证明责任改由否认权利的另一方当事人就法律要件事实的不存在负证明责任。
证明责任倒置的几种情况①制造新产品引起的专利侵权②高度危险作业③环境污染④建筑物或悬挂物发生倒塌、坠落致人损害的侵权诉讼⑤饲养动物⑥缺陷产品⑦共同危险⑧医疗行为41. 简述我国民事诉讼中支持起诉必须具备的要件。
（1）支持起诉的主体是机关、社会团体、企业事业单位。
（2）支持起诉的前提是法人或者自然人有损害国家、集体或者个人民事权益的违法行为。
（3）支持起诉的时机必须是受损害的单位或者个人造成了损失，而又不能、不敢或者不便诉诸法院。
42. 简述我国民事诉讼中专属管辖的种类。
如何一次性通过专利代理师考试非专利从业人员（小法务一枚）一次性通过，法律—166，实务—106。
一、备考时间因为同时准备另一个9月份的考试，所以前期有一半时间分给了另一个考试，具体如下：5月-8月上旬，工作日每天晚上学习1小时，周末及法定假日每天2-3小时；8月下旬及9月上旬，准备另一个考试，专利准备工作暂停；9月下旬-考前，工作日每天晚上学习2小时，周末及法定假日每天4-6小时。
二、备考资料（一）专利法法条：《中华人民共和国专利法》（下称“专利法”，方便起见后续所有法条均省略“中华人民共和国”）、《专利法实施细则》（下称“实施细则”）讲义：韩龙老师专题讲座讲义及视频真题：《全国专利代理师历年真题分类详解》（下称“真题分类详解”）PS：审查指南太长了，完整看下来有点浪费时间，个人认为韩龙老师的讲义完全可以替代。
（二）相关法法条：《民法典》、《合同法》、《民事诉讼法》、《商标法》、《著作权法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《反不正当竞争法》、《巴黎公约》讲义：杨敏锋及韩世杰老师专题讲座讲义及视频真题：真题分类详解PS：闺蜜说韩龙老师的讲座也不错，我没听，不予置评，有兴趣的同学可以试试。
（三）实务法条：专利法及实施细则讲义：韩龙老师专题讲座讲义及视频真题：韩龙老师讲义中附带的真题（不需要做真题分类详解中的题目，个人觉得纸质书做起来不太舒服）三、复习计划及执行（一）原复习计划（待改进）注：因为同步准备另一个9月份的考试，所以8月下半月和9月上半月没有复习专利。
教训：1.花了一些时间整理和通读《审查指南》—不建议在《审查指南》上花时间，完全可以使用老师的讲义，效率会大大提升；2.实务选择了两位老师—建议选择韩龙老师即可，讲得很透彻（求生欲：不是说另外一位老师不好，只是不太适合我）。
（二）建议复习计划4月下旬：查找并整理考试经验+购买教材、课程（不用花大价钱，个人觉得其他课程用往年的即可，实务最好买最新的）5月6日-6月中旬：专利法第一轮：听韩龙老师的课程并做配套分类真题；第二轮：听韩龙老师的课程（1.5-2倍速）并做配套练习题。
进入２１世纪，伴随世界各国在国际民商事领域日益频繁的合作，当事人意思自治原则在选择确定涉外民商事关系的准据法时愈发重要。
允许当事人合意选法虽然能够满足其合理期待、促进民商事交往，但在某些领域极易对国家公共利益造成侵蚀。
在这一背景下，“干涉性法规”制度应运而生。
该制度由德国法中“Ｅｉｎｇｒｉｆｆｓｎｏｒｍｅｎ”一词翻译而来，是指涉及一国重大政策、不特定多数人之利益以及本国法律根基的、能够优先于包括当事人意思自治在内的国内冲突规则援引的准据法适用的国内外涉外民商事效力性／管制型规范。
在国外文献中存在“强制性规则”、“直接适用的法”、“空间受调节的规范”、“自我限定规则”、“警察法”等多种名称［１］。
《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》（以下简称“《法律适用法》”）第４条①明确采用“强制性规定”的表述，从其直接优先适用性可推知此处的“强制性规定”与本文所述“干涉性法规”系属同一制度。
尽管第４条为“干涉性法规”在我国的适用提供了法律依据，但由于其规定过于简略，且《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国涉外民事关系法律适用法〉若干问题的解释（一）》（以下简称“《司法解释（一）》”）第１０条②又仅为某一领域规范的适用提供参考，对于具体法条性质的识别仍然难以摆脱困境，也因此导致实务中“干涉性法规”的适用面临种种窒碍。
举例说明：在香港忠联集团有限公司与达波尔物业投资管理集团有限公司股权转让纠纷案③、上海伽姆普实业有限公司与ＭＳＡ公司承揽合同纠纷案④、瑞丽万达矿业有限责任公司与张必行提供劳务者受害责任纠纷案⑤以及张关福与张利群提供劳务者受害责任纠纷案⑥等许多案例中，法官虽然援引《法律适用法》第４条作为判案依据，但有意或无意省略对适用该条之理由的详细论证，并且将其与《中华人民共和国民法通则》（以下简称“《民法通则》”）第１４２条第２款或者《法律适用法》第４１条、第４４条等规定共同罗列，使当事人对判决实际依据的法条极其困惑；还有些法官为了扩大法院地法适用范围或者由于认识误区对原本不具有强制适用效力的法条冠以“干涉性法规”之名；也有些案件的裁判文书混淆干涉性法规、法律规避以及公共秩序保留三者的界限，进而压缩了“干涉性法规”的适用空间；等等。
2013年初级会计实务第四章考点汇总考点一：销售商品收入(一)销售商品收入确认条件收入准则规定,销售商品收入同时满足5个条件才能予以确认。
1.企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方(1)通常情况下,转移商品所有权凭证或交付实物后,商品所有权上的所有风险和报酬随之转移,如大多数商品零售、预收款销售商品、托收承付方式销售商品。
(2)某些情况下，转移商品所有权凭证或交付实物后,商品所有权上的主要风险和报酬随之转移,企业只保留商品所有权上的次要风险和报酬,如交款提货方式销售商品等。
在这种情形下,应当视同商品所有权上的所有风险和报酬已经转移给购货方。
【思考问题】甲公司销售一批商品给丙公司，丙公司已根据甲公司开出的发票账单支付了货款,取得了提货单,但甲公司尚未将商品移交丙公司。
应当确认收入。
(3)某些情况下,转移商品所有权凭证或交付实物后,商品所有权上的主要风险和报酬并未随之转移。
①企业销售的商品在质量、品种、规格等方面不符合合同或协议要求，又未根据正常的保证条款予以弥补，因而仍负有责任。
【思考问题】甲公司向乙公司销售一批商品,商品已经发出,乙公司已经支付全部货款,销售发票账单已交付乙公司。
乙公司收到商品后,发现商品质量没有达到合同约定的要求,立即根据合同有关条款与甲公司交涉,要求在价格上给予一定折让,否则要求退货。
双方没有就此达成一致意见,甲公司也未采取任何补救措施。
不能确认收入。
②企业销售商品的收入是否能够取得,取决于购买方是否已将商品销售出去。
如采用支付手续费方式委托代销商品等。
【思考问题】委托方在发出商品时通常不应确认销售商品收入,仍然应当按照有关风险和报酬是否转移来判断何时确认收入，通常可在收到受托方开出的代销清单时确认销售商品收入。
③企业尚未完成售出商品的安装或检验工作,且安装或检验工作是销售合同或协议的重要组成部分。
【思考问题】甲公司向乙公司销售一部电梯,电梯已经运抵乙公司,同时收到部分货款。
如何通过专代考试一、考试四要素：决心、毅力、思考、技巧1. 决心：告诉自己，既然我今年考了，就一定要考过。
机会只有一次，没有第二次。
在你打算参加考试的时候，就要报着一次通过的决心，不要给自己留退路。
记得以前听过新东方老师“17天背出GRE单词”，在讲座时，老师先问我们：“如果让你17天内背出GRE单词，你行吗？”大家都摇头。
然后他又问：“如果把一把枪架在你的脑袋上好所，你必须在17天内不出GRE单词，你看你能背出吗？”这时很多人都表示可以。
其实每个人能力的弹性是很大的，不要小看自己，用以上的这个例子去督促自己，其实没什么是做不到的。
2. 毅力：所有的大型考试拼的都不是智力而是毅力，从我的自身经验来看，毅力不是天生的，而是靠人为约束的。
例如，你知道自己看到电脑就喜欢打游戏，就喜欢qq或msn，那你就把电脑锁起来，等今天的任务完成了，再拿出来；如果你看了会儿书就觉得没劲，不高兴看了，宁愿翻翻杂志或者看看电视什么的，那么请保证你的书房除了复习材料之外没有其他可供你娱乐的东西；不要坐在床上或软绵绵的椅子里复习，越是休闲的环境越是容易击溃你的意志。
例如我喜欢去图书馆，因为那里没有电脑、没有沙发、没有电视机，看累了也不能发牢骚，除了桌子就是复习材料，在那种环境下才能保证效率。
3. 思考：没有一个人可以完全按照别人的复习经验来走自己的路，因为经验是别人的，你只能借鉴但不能完全效仿，我一直很喜欢这句话“适合自己的才是最好的”。
每个人的复习都会走弯路，如何“拨乱反正”，如何以最快的速度、最小的代价寻找出适合自己的并且适合这门考试的复习方法，你必须要不停地思考。
例如，如果你觉得你最近的复习效果不好，一定要找原因，是工作压力太大了，还是某些事让自己分心了，或是学习方法不对，事倍功半，以致自己对自己失去了信心。
不要自欺欺人说“以后会好的”，只有找到了原因，才能寻求解决的方法，当然，寻求到了解决的方法就必须要立刻施行。
4. 技巧：技巧就是思考的产物，多思考了，你就会知道复习的技巧、考试的技巧是什么。
全国专利代理人考试实务要点第一部分、涉及法条及审查指南内容一、答复审查意见细则53条：驳回情形:（1）【基本不考】法5条（违法不授予专利权）、法25条（不授予专利权情形） （2）【间接】法9条：同样的发明创造只能授予一项专利权； (先申请原则）两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人（3）【重点】法22条：(新颖性、创造性、实用性）授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。
（1款）新颖性,是指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没用任何单位或个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公布的专利申请文件或者公告的专利文件中.（2款） 创造性，是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步,该实用新型具有实质性特点和进步。
(3款) 实用性，是指该发明或者实用新型能够制造或使用，并且能够产生积极效果.(4款）本法所称现有技术，是指申请日以前在国内外为公众所知的技术。
（4）【重点】法26条：(公开充分、清楚、权利要求书以说明书为依据)说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明，以所述技术领域的技术人员能够实现为新颖性考察方式：（1）隐藏考察方式：现有技术与抵触申请，通过申请文件与对比文件的著录项中的申请日与授权公告日进行判断。
（2）直接考察方式：陈述权利要求具有新颖性。
（要点：单独对比原则，全文与权利要求书对比）创造性考察方式：（1）隐藏考察方式：分清现有技术与抵触申请，抵触申请不能评价创造性。
（3）直接考察方式：陈述权利要求具有创造性。
（要点：三步法）对比要点：权利要求书与权利要求书对比。
准；必要的时候，应当有附图。
摘要应当简要说明发明和实用新型的技术要点。
(3款）权利要求书应当以说明书为依据，清楚、简要地限定要求专利保护的范围.（4款）（5）【重点】法31条：(单一性）一件发明或者实用新型专利申请应当限于一项发明或者实用新型.属于一个总的发明构思的两项以上的发明或者实用新型，可以作为一件申请提出。
2013年注册税务师考试《税务代理实务》考前强化全真模拟测试题（附答案解析）四 一、单项选择题 1．下列项目中，不需要办理注销税务登记的是（）。
A．纳税人被吊销营业执照 B．纳税人因资不抵债而破产 C．纳税人因经营地点从一个省变更为另一个省 D．纳税人变更法定代表人 2．下列有关增值税专用发票开具时限的具体说法，表述不正确的是（）。
A．将货物分给股东或投资者的，为货物移送的当天 B．采用分期收款结算方式的，为合同约定的收款日期的当天 C．采用托收承付结算方式的，为合同约定的收款日期的当天 D．将货物交给他人代销，为收到受托人送交的代销清单的当天 3．增值税专用发票在同时符合一定条件的时候可以作废，下列表述不属于必须符合条件的有（）。
A．收到退回的发票联、抵扣联时间未超过开票之日起180天 B．销售方未抄税并且未记账 C．购买方未认证或者认证结果为“纳税人识别号认证不符” D．购买方未认证或者认证结果为“专用发票代码、号码认证不符” 4．某公司制企业作出下列涉税会计处理，不正确的是（）。
A．购入小轿车自用，缴纳车辆购置税，借记“固定资产”，贷记“银行存款” B．通过银行缴纳城镇土地使用税，借记“应交税费—应交城镇土地使用税”，贷记“银行存款” C．企业计提的保险保障基金，应借记“应付职工薪酬”，贷记“应交税费——应缴保险保障基金” D．小规模纳税人的应纳增值税额，通过“应交税费——应交增值税”明细科目核算，不再设置专栏 5．下列关于增值税的表述中，不正确的是（）。
教学内容管辖教学时间课时分配第4周2课时教学目的：通过本节课的学习，要求学生掌握刑事诉讼中立案管辖和审判管辖的规定，并能够结合法律规定对实际案例作出正确评判。
教学重点：刑事诉讼中立案管辖和审判管辖的具体规定。
教学难点：学生能够结合实际案例分析相关问题。
教学设计：（反映为达到本章教学目的所进行的整体规划，内容组织与安排，教学过程控制的基本思路）通过本章的学习主要要求学生掌握刑事诉讼中立案管辖和审判管辖的规定，并能够结合法律规定对实际案例作出正确评判。
我主要采取以下措施来组织教学：一、通过边讲解边用案例说明的方式来激发学生学习兴趣，同时能巩固学生所学。
在讲课过程中把案例发给同学们，让他们根据所学来写出相应的法律文书，培养学生的实际操作能力，提高了学生的学习兴趣。
二、通过矫正与自我矫正的方法使学生巩固深化所学的能力不断得到提高。
在学生学习完相关内容后，教师对其内容进行用案例的方式进行深化讲解，对学生不理解的地方重点讲解，巩固所学；同时，让学生之间相互讨论，找出自己知识点掌握不牢之处，学生既有成就感也能发现自己的不足，能很快对自己的缺点进行矫正，效果良好。
教学过程与基本内容：一、管辖制度概述（一）管辖的法律依据(二)管辖的概念和分类刑事诉讼的管辖是指办理刑事案件的法定刑事司法机关之间，在直接受理刑事案件范围和法院组织系统内部在审理第一审刑事案件范围上的分工或权限范围的划分。
第一项分工称立案管辖或职能管辖，第二项分工称审判管辖。
管辖范围的确定，是侦查权、检察权、审判权对象化的结果，是联系具体刑事案件进行的“权力再分配”。
二、立案管辖立案管辖是指刑事司法机关在直接受理刑事案件上的分工。
（一）法院直接受理的案件1.告诉才处理的案件2.被害人有证据证明的轻微刑事案件3.被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件（二）检察院直接受理的案件1.贪污贿赂犯罪《刑法》分则第八章贪污贿赂罪（382—396）（12个罪名）另外，还应包括《刑法》其他章节中，明确规定按照《刑法》分则第八章贪污贿赂罪的规定定罪处罚的犯罪。
实务中常用法条专利法第22条第2款新颖性专利法第22条第3款创造性专利法第22条第4款实用性专利法第26条第3款说明书应当作出清楚、完整以及能够实现。
专利法第26条第4款权利要求应当以说明书为依据，清楚简要地限定要求专利保护的范围专利法实施细则第20条第2款独权记载必要技术特征无效宣告请求中先陈述《专利法》第45条、《专利法实施细则》第65条专利法第45条任何人可以请求宣告专利权无效专利法实施细则第65条无效宣告请求的理由（概括了所有可以无效的理由，但是之后必须结合具体的法条和证据进行陈述）无效答复陈述：权利要求书的修改符合《专利法》第33条和《专利法实施细则》第69条的规定。
专利法第33条修改超范围专利法实施细则第69条权利要求的删除、合并、技术方案删除OA答复陈述：权利要求书的修改符合《专利法》第33条和《专利法实施细则》第51条第3款的规定。
专利法第33条修改超范围专利法实施细则第51条第3款申请人对专利申请文件的修改，应当针对通知书指出的缺陷进行修改。
权利要求书的撰写一、独权的撰写：1、确定主题内容：技术交底书中可能存在多个主题内容，从而具有多个具有单一性的独立权利要求。
2、独权单一性的判断：将保护范围最大的且具有单一性的主题内容作为独立权利撰写。
3、先写产品权利要求，再写方法权利要求，除非技术资料中描述的是制备方法，而没有描述产品的形状、结构、组成、成分、含量等技术特征。
4、确定哪些是必要技术特征：明确专利解决的技术问题，看去掉某一技术特征是否可以解决技术问题，是否有其他很容易想到的变形结构从而可以使得独权中的技术词语稍微的上位化，撰写过程中建议不分前序部分和特征部分。
二、从权的撰写1、将技术交底书中的“可以是”、“最好是”、“还可以是”、“也可以”、“也可以由……代替”、“优选”、“例如”等词语标示出来，归纳整理作为从权撰写。
2、多个实施例中的相互区别的特征作为从权撰写。
3、在技术资料（包括实施例）中寻找技术特征的语句和段落，归纳并整理出来撰写从权。
