下载文档原格式
2010 届高考政治二轮热门复习10 2010高考二轮复习教案政治第二部分：热门专题专题十增强节能环保增强可连续发展能力【学法导航】一、从经济学角度说明如何建设生态文明？1.从花费角度：倡议文明花费，建立正确的花费观。
坚持和弘扬奋发图强精神，改变花费模式。
2.从家产构造调整角度：鼎力发展第三家产，优化家产构造。
3.从转变经济增加方式角度：一靠科技、二靠管理，提高经济效益，使经济增加方式从粗放型向集约型转变；走新式工业化道路。
4.从市场经济与宏观调控角度：发挥市场优化资源配置的功能；宏观调控能够防备和战胜社会总供应与总需求的严重失衡，有助于社会经济的安稳发展，防止经济资源的巨大浪费。
二、在保护全世界天气，实现全世界可连续发展的实践中给我们哪些哲学启迪？1.人类在发展经济的同时，应当尊敬自然适应自然，做到人与自然和睦相处。
2.坚持全部从本质出发。
3.充足发挥主观能动性，要尊敬客观规律。
4.坚持联系地、发展地、全面地看问题。
5.坚持两点论与重点论的一致。
6.坚持内外因相联合的看法。
7.坚持量变与质变相一致，坚持适量原则。
8.深信前程是光明的，准备走波折的路。
9.在实践基础上要不停深入发展认识。
10.要建立切合事物发展规律和人类根本利益的正确价值观。
三、国际社会关注全世界天气变化政治学依照是什么？1.主权国家拥有管理社会事务的社会属性。
2.国家有关系的决定是国家利益和国家力量。
共同利益是合作的基础，利益相悖是矛盾的本源。
3.主权国家的义务。
4.联合国的主旨和原则及作用。
5.和平与发展是现在时代的主题。
四、对人与自然和睦相处的基本认识。
（1）基本结论：对自然的无度讨取，必定会损坏生态均衡，人类也必定遇到处罚。
（2）经济活动的影响：原始社会，人类对自然的影响很小；农业文明期间，人类开始改造自然，人地关系开始不协调；工业文明期间，人类开始征服自然，人地关系表现全面的不协调；知识经济期间，人类认识到与自然和睦的重要性，着重可连续发展。
2010届高考政治二轮热点复习92010高考二轮复习学案政治第二部分：热点专题专题九促进农业稳定发展农民持续增收【学法导航】一、重要问题梳理：１.围绕“三农”问题，中央一号文件的相继下发体现了哪些哲学道理？（１）物质决定意识，要坚持一切从实际出发。
（２）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
（３）事物是普遍联系的，要联系地看问题。
（４）事物是变化发展的，要发展地看问题。
（５）实践是认识发展的动力，认识随着实践的发展而深化、扩展、前移。
2.运用经济常识说明如何促进农业稳定发展农民持续增收？要走高产、优质、高效、生态、安全的农业发展道路。
（１）稳定党的农村基本政策和支农惠农政策。
（２）用现代科学技术改造农业，培育新型农民，转变农业发展方式。
（３）加大对农业的投入力度，改善农业生产条件。
（４）发展产业化经营，用现代市场体系提升农业。
（５）大力发展乡镇企业，优化产业结构，促进农民增收。
（６）加强农业基础设施建设，严格保护耕地，促进粮食稳定增长。
（７）健全农村市场和农业服务体系，提高农产品质量安全水平。
３.从经济常识的角度分析，如何多渠道加大对农业的投入力度？（１）充分发挥中央财政和地方财政的作用。
（２）充分发挥各商业银行、农村信用合作社、国家农业发展银行等金融机构的作用。
（３）鼓励民营、外商资本投资农业。
（４）发展农民专业合作组织，建立股份制农业。
（５）增加农民收入，减轻农民负担。
４.从政治常识的角度分析，党和政府促进农业稳定发展农民持续增收的必要性？（１）党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持以人为本的执政理念，贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，坚持科学执政。
（２）我国是人民民主专政的国家，政府是人民的利旨执行者和利益捍卫者，必须坚持对人民负责的原则，认真履行经济职能。
（３）是提升我国综合国力的要求。
（４）是贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展、构建和谐社会的重要举措。
二、“三农”基本问题梳理1. “三农”问题，是20世纪90年代末才被归纳到一起，作为一个整体问题提了出来。
2010 年高考第二轮复习政治全攻略
2010 年第二轮高考复习政治全攻略《经济常识》
专题一经济常识基本理论与我国的市场经济
一、知识网络构建：
二、考情分析
本专题是高考常考对象，考查内容侧重于商品、货币、价值规律等基本知识，我国现阶段的基本经济制度，特别是非公有制经济的发展、按生产要素分配、市场调节和宏观调控等主干知识。
考查的知识点与当年重大热点有着密切联系。
三、考点回顾
[考点1 ] 商品、商品经济的含义和商品的基本属性考点2005 年高考2006 年高考
2007 年高考
2008 年高考
2009 年高考
1．商品和商品经济的含义
2．商品的基本属性广东卷9 全国卷Ⅰ24
广东卷10
全国卷Ⅱ24
(1）商品及商品经济含义。
商品是用于 1 的劳动产品。
商品生产和商品交换的总和就是商品经济．
(2）商品的两种基本属性（即使用价值与价值）的关系．①二者含义不同．商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品。
2010届高考政治二轮热点复习10>第v二&教b育7资 源o网T2010高考二轮复习学案政治第二部分：热点专题专题十加强节能环保增强可持续发展能力【学法导航】一、从经济学角度说明如何建设生态文明？1.从消费角度：提倡文明消费，树立正确的消费观。
坚持和发扬艰苦奋斗精神，改变消费模式。
2.从产业结构调整角度：大力发展第三产业，优化产业结构。
3.从转变经济增长方式角度：一靠科技、二靠管理，提高经济效益，使经济增长方式从粗放型向集约型转变；走新型工业化道路。
4.从市场经济与宏观调控角度：发挥市场优化资源配置的功能；宏观调控可以防止和克服社会总供给与总需求的严重失衡，有助于社会经济的平稳发展，避免经济资源的巨大浪费。
二、在保护全球气候，实现全球可持续发展的实践中给我们哪些哲学启示？1.人类在发展经济的同时，应该尊重自然顺应自然，做到人与自然和谐相处。
2.坚持一切从实际出发。
3.充分发挥主观能动性，要尊重客观规律。
4.坚持联系地、发展地、全面地看问题。
5.坚持两点论与重点论的统一。
6.坚持内外因相结合的观点。
7.坚持量变与质变相统一，坚持适度原则。
8.坚信前途是光明的，准备走曲折的路。
9.在实践基础上要不断深化发展认识。
10.要树立符合事物发展规律和人类根本利益的正确价值观。
三、国际社会关注全球气候变化政治学依据是什么？1.主权国家具有管理社会事务的社会属性。
2.国家有关系的决定是国家利益和国家力量。
共同利益是合作的基础，利益相悖是冲突的根源。
3.主权国家的义务。
4.联合国的宗旨和原则及作用。
5.和平与发展是当今时代的主题。
四、对人与自然和谐相处的基本认识。
（1）基本结论：对自然的无度索取，必然会破坏生态平衡，人类也必然遭到惩罚。
（2）经济活动的影响：原始社会，人类对自然的影响很小；农业文明时期，人类开始改造自然，人地关系开始不协调；工业文明时期，人类开始征服自然，人地关系呈现全面的不协调；知识经济时期，人类认识到与自然和谐的重要性，注重可持续发展。
