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人教高中生物必修三 4.3《群落的结构》知识点总结第 4 章第3节《群落的结构》一、群落的概念1. 概念：一定区域内，所有的种群（或所有的生物）（准确记忆）2.正确理解群落的概念：（理解）①“同一时间” ：随时间迁移，群落内种群的种类和数量会发生改变②“一定区域” ：群落有一定的分布范围③“各种生物” ：包括这个区域内的各种植物、动物和微生物④“集合”：群落不是生物的简单聚集，而是通过生物间的相互影响、相互制约而形成的有机整体3. 一定区域内：同种生物个体全部种群所有种群群落4.种群和群落的比较比较项目种群群落概念一定区域内，同种生物的所有个体一定区域内，所有的种群区别研究范围种内关系种间关系组成单位个体 (同种 )种群种群密度、物种组成、出生率和死亡率、种间关系、特征迁入率和迁出率、空间结构、年龄结构、群落演替人教高中生物必修三 4.3《群落的结构》知识点总结性别比例联系种群是群落的基本单位，研究种群是研究群落的基础二、群落的物种组成1.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征2．丰富度①概念：群落中物种数目的多少②地位：丰富度是群落的首要特征③不同群落的物种丰富度不同，一般来说，环境条件越优越，群落发育时间越长，物种越多，群落结构也越复杂三、种间关系类曲线图例特点举例型人教高中生物必修三 4.3《群落的结构》知识点总结互大豆与根利相互依存，彼此有利。
数量上两种生物同时增加，同时瘤菌、共减少，呈现“ 同生共死”的同步性变化白蚁与鞭生毛虫等捕一种生物以另一种生物为食，数量上呈现“先增加者先狼与兔食减少，后增加者后减少” 的不同步性变化青蛙与昆虫数量上呈现出“你死我活” 的同步性变化，竞①两种生物生存能力不同，最终 A 种群兴旺， B 种群衰牛与羊败，如图 a；争农作物与②两种生物生存能力相近，在数量上保持相对稳定，都杂草随环境等外界因素发生周期性变化，如图b寄对寄生种群有利，对寄主种群有害。
蛔虫与人生【规律总结】1.几种种间关系曲线的判断(1)同步性变化 ( 同生共死 ) ——互利共生(2)不同步变化 ( 此消彼长 ) ——捕食(3) 看起点，有共同的空间或食物；最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至为0——竞争2.关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定a．从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b．从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后．人教高中生物必修三 4.3《群落的结构》知识点总结3.混淆捕食与竞争①竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争，并不以获取对方当食物为目的。
群落的结构总结知识点一、物种组成群落的物种组成是指生态系统中的各种物种的数量和种类。
在一个群落中，不同种类的生物之间通过食物链、食物网、共生关系等方式相互作用。
物种组成的多样性是群落的一个重要特征。
物种多样性越高，群落越稳定，对外界环境的变化有更好的适应能力。
物种组成还反映了生态系统的健康状况，对于保护生物多样性有着重要的意义。
二、群落的垂直结构群落的垂直结构是指在垂直方向上，不同物种在生态系统中的分布情况。
在陆地群落中，垂直结构通常分为树冠层、灌木层、草本层和地面层。
树冠层通常是由高大乔木组成的，灌木层通常由较低矮的灌木植物构成，而草本层和地面层则主要是由一些低矮的植物、藤本植物和地表生物组成。
这些不同高度的生物之间通过食物链和共生关系相互作用，构成了一个完整的垂直结构。
在水域群落中，垂直结构通常分为表层、中层和底层。
不同种类的浮游生物和水草生长在不同深度的水域中，并通过食物链和共生关系相互作用。
三、群落的水平结构群落的水平结构是指在同一垂直层次上，生物之间的分布和相互作用。
水平结构对于群落的稳定性和生态功能有着重要的影响。
在陆地群落中，不同物种之间可能形成不同的生态位，即它们在群落中的生活方式和地位。
比如在森林群落中，不同种类的树木可能占据不同的生态位，有的在树冠层，有的在灌木层，有的在草本层。
这些不同生物之间通过竞争、捕食和互利共生等方式相互作用，共同维持着群落的稳定性。
在水域群落中，水平结构也是一个重要的特征。
不同种类的浮游生物和水草在水域中形成了一个复杂的食物网络，通过捕食和被捕食关系相互联系。
四、群落的时间动态群落的时间动态是指群落在时间上的变化。
群落的时间动态受到季节变化、气候变化、人类活动等因素的影响。
许多群落具有季节性的变化，比如在温带森林中，随着四季的变化，不同植物的生长状况和动物的活动也会有所不同。
在水域群落中，水位的变化、水温的变化等也会影响群落的结构和动态。
人类活动也对群落的时间动态产生了重大影响。
“群落的结构”知识点详解一、知识梳理二、知识拓展1．种群与生物群落的关系群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。
群落的物种组 成和优势种丰度概念：群落中物种数目的多少称为物种丰度。
测定方法：识别组成群落的各种生物并列出它们的名录。
特点：不同群落的物种丰度有差别，是区别不同群落的重要特征。
优势种 概念：群落中，少数种类的生物能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响，这些种类常被称为群落的优势种。
识别特征：①个体数量多，通常会占有竞争优势；②常常在群落中占有持久不变的优势。
群落结构形成原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
类型垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。
水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。
时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化。
意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。
物种在群落 中的生态位生态位：是指物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种相互关系的总和。
它不只是说明物种的具体栖息地，还表示物种在群落中的地位、作用和重要性，所以生态位远比栖息地复杂。
生态位重叠完全重叠：当资源不足时，竞争优势较大的物种会把另一物种完全排除，即竞争排除原理；当资源丰富时，有竞争关系的两个物种，可以共存。
部分重叠：当资源不足时，重叠部分由竞争优势较大的物种占有；当资源丰富时，有竞争关系的两个物种，可以共存。
群 落类型形成原因：当多个种群利用同一资源或同共占有其他环境变量时，就会出现生态位重叠。
