学子风采录

对淮阴工学院新生入学教育的几点思考作者：夏海兰魏巍来源：《文教资料》2009年第17期摘要：大学新生入学教育是学生进入大学的第一堂课，是大学教育的起点。

新生入学教育成效如何直接关系到大学思想政治教育的成效。

本文结合淮阴工学院新生入学教育的现状。

提出在实施入学教育时的改进措施。

关键词：淮阴工学院新生入学教育思考1引言大学新生们怀揣着对大学的憧憬：管理民主自由。

学习轻松愉快，生活浪漫，没有拘束地跨人大学门槛。

然而，现实生活却与理想的状态总是存在着距离，很多新生在入校后逐渐失去目标，迷失自我，进而导致许多教育问题的产生。

于是。

新生入学教育被提到了重要的位置。

新生入学教育是高等教育教学活动中的一个非常重要的环节，是高校在大学新生入学后的一段时间内开展的符合新生特点的教育工作，旨在使学生了解学校、了解专业，完成角色转变，确立奋斗目标，提高创新能力、社交能力、学习能力、文艺特长等个人素质，尽快适应大学生活，认识自我成长和成长的途径。

2我校新生入学教育的现状在我校，对于推行新生入学教育的必要性和重要性大家早已形成共识，因此，新生入学教育作为一项常规教育活动得以顺利实施。

从学校升本后的这8年新生入学教育来看，入学教育取得了一定成效，但在施行过程中仍然存在教育内容狭窄、教育形式单一、教育时间较短、过于注重军训等问题。

笔者曾在新生报到三个月后作过一次调查。

请新生们通过电子邮件谈谈进入大学后的感受。

新生们都积极给予了反馈，有19.6％的新生可以从参加学生社团及学生会的过程中迅速融入大学生活。

51.7％的新生认为大学并非想象中的那样学业轻松、管理自由，生活也只是由中学时的“教室－食堂－宿舍”三点一线改变成现如今的“教室－食堂－宿舍－网吧”或“教室－食堂－宿舍－商场超市”四点一线。

不少新生突然从高中阶段“箭在弦上，不得不发”的无比紧张的环境中释放出来，远离了父母的管束与唠叨，而对大学生活的期待过于理想化，自我约束力尚未形成，上紧的弦骤然松懈，逐步由自我放松转变成自我放纵，流连网吧，迷恋网络游戏，学习目标感缺乏(高中阶段向往大学转变到大学里不知道“要学什么”“要如何学”)，渴望发展又无所适从，失落感倍增。

饮水思源作文600字【篇一：饮水思源】水呀，你去了哪？你为什么要离我而去，是讨厌我？是憎恨我？……然而，我却还是极力地贪婪地吸吮着你，就如同初生的婴儿热衷于母亲的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。

因为，只有你，才是我的根，我生命的源泉。

我是最最不能失去了你啊！唉，从几千年的奔流不息，到几千年的滴水枯竭。

你是如此地匆匆而来，却又匆匆而去。

我是心痛，以至于酸和麻，接着便又醉了似的昏睡过去。

但我仍旧是看见了你慷慨无私奉献自己的身影，但我仍旧是看见了人类浪费了你优良的恩赐。

那一刻，我及时地大喊了一声，制止了他们。

然而，我却不禁发现，不光这儿有，那儿也有。

我索性喊破了喉咙，也只见一点功绩。

我想放弃，但我没有。

因为，我知道，初升的太阳是不会转瞬即逝的。

而放弃希望，就等于放弃创造奇迹的机会。

……我依昔地记得，你张开血盆大口，吞噬这污浊的世界，洗刷他们，缔造一个详和的世道。

我也同样记得，你将轻柔的身体，碧玉一般的光滑，鲜给了全世界的生灵，为此，他们精神了，你却消瘦了！然而，我又极不愿看到人类的最后的一滴水，我讨厌那一天，也于是，我讨厌这些浪费水的行为。

及时地制止他，不予发展。

我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。

人离不开水，所以，水不会离我们而去，永远不会……是啊——毕竟，唯有真正喝过水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！【篇二：饮水思源，难忘师恩】亲爱的老师：站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的运河学子捧出我们最纯真，最真挚，最热烈的心，祝关心我们，爱护我们成长的全体老师们节日快乐，幸福安康！暮然回首，回望已走过的六年之旅，影响我之大的莫过于老师。

你们给了我无微不至的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵幼苗，长大后为国之栋梁。

你们的爱，在我的心中，是高尚的。

感谢您，老师。

您让我们成为自信的，能超越自己的的人。

您用事实向恶魔证明：学习不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。

校园文化是一个不断建立、反思、提高的整体工程，是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

为了进一步优化育人环境，切实落实县教科局相关文件精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人气氛，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想以“学践科学开展，构建和谐校园〞为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力月小、实力月小、魅力月小〞为开展目标，表达我校“先做人、后读书〞的教育理念，促进学生安康成长和教师的专业成长，为学校的可持续开展奠定根底。

二、领导小组组长：刘明现副组长：姚勇、杨光成员：赵坤、伊钊仙、仲云山、戚兴、各班主任三、实施原那么1、育人性原那么：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建立的育人功能，使广阔师生在校园文化建立中提高思想道德修养，形成良好行为习惯，提升综合素质。

2、整体性原那么：校园文化建立要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，表达时代精神。

3、特色性原那么：创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与开展原那么：校园文化建立要坚持继承与开展的原那么，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、绿化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用标准字，表达浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路1、校园育人文化建立。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：〔1〕室外环境布置。

大门两侧悬挂标准性木制校牌，正上方镶嵌校标；门厅两侧镶嵌各种荣誉牌匾，设校园廉政文化墙及营养餐、阳光体育、青春校园等宣传栏；办公室一楼墙体设党和国家的教育方针、月小学子风采录及平安、清洁城乡、学籍管理、学前教育、团队建立等宣传栏；教学楼顶竖“厚德、笃行、博学、健体〞的校训；教学楼外墙书写“以诚待人、以心待学、以真待事、以爱待物〞标语；教师宿舍楼书写“让安康与我们相随、让平安与我们相伴、让文明与我们相拥〞标语，学生宿舍正面外墙书写“我运动、我安康、我阳光、我快乐〞标语；学生宿舍北侧墙面为学校全景图和?中小学生日常行为标准?；上操场两报亭四版块分别为“党建之声〞、“校务公开〞“三操及清洁评分表〞“张贴栏〞；校园中心区域书写“实践科学开展，构建和谐校园〞的文化建立指导思想；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面为永久性标语、体育运动图标、图片；教学楼一楼走廊：运动明星风采，二楼：书法绘画精品；三楼：文化名人画像。

第二届兰州理工大学2009年度“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选兰州理工大学学生会目录1、给各院下发通知……………2、宜海骄子优秀大学生评选方案…………………………3、活动流程……………………4、活动要求……………………5、制作骄子风采录……………6、附录…………………………通知：关于举办第二届兰州理工大学2009年度“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选活动的通知各学院分团委、学生分会：为充分发掘身边的感动人物、发挥榜样力量，引导和激励我校广大学生树立正确理想，培养责任心，弘扬自强、自立、奉献精神，牢固树立社会主义荣辱观，展示并进一步提高工大学子的风采。

经校团委、校学生会协商决定，联合举办第二届兰州理工大学2009年度“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选活动。

现将具体事宜通知如下：一、宗旨：挖掘时代骄子人物，培育时代骄子精神二、时间：2009年10月25日三、地点：校本部、西校区四、主办单位：共青团兰州理工大学委员会兰州理工大学学生会五、承办单位：各学院分团委、学生分会2009年10月25日兰州理工大学2009年“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选方案一、活动背景及目的为了挖掘宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹与先进典型，在全校学生中树立榜样，激励广大青年学生向身边的榜样学习，依靠榜样的力量来反现自我，完善自我，培养正确的人生观、世界观与价值观，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

进而，促进我校优良校风和学风的形成，加强校园精神文明建设，构建和谐校园。

为此，校学生会特开展兰州理工大学2009年度“宜海骄子—校园之星”优秀大学生评选活动。

二、活动形式本次活动校团委、校学生会主办，由各中标学院承办。

评选活动工作由组委会及各中标学院协助开展。

三、评选组织结构指导老师：陈永泰主任：邓纪娜副主任：佟才超俞松林王冬岭宋梦吟刘云云柳晗委员：黄琳李建宏牛亚东王杰卜瑾瑜胡丽芳何文瑞王鑫杨珍民孙志东樊家成高敦兰州理工大学各院学生会主席代表四、奖项设置兰州理工大学2009年度“宜海骄子-校园之星”优秀大学生评选活动共设10个奖项，每项奖项获得者为2~3名（个人或团体）。

第1篇淞谊中学是一所历史悠久、声誉显赫的中学，一直以来，学校都高度重视教育教学工作，努力提高教育教学质量。

为了更好地开展各学科的教学研究，提高教师的教学水平和学生的综合素质，淞谊中学设立了各科教研组，并选拔了一批具有丰富教学经验和优秀教学能力的教师担任教研组长。

以下是淞谊中学各科教研组长简介：一、语文教研组长：张晓霞张晓霞，女，中学高级教师，淞谊中学语文教研组长。

自参加工作以来，张老师一直致力于语文教学研究，曾获得市级优质课一等奖、省级教学成果奖等荣誉。

张老师具有较强的教育教学能力，善于引导学生深入理解课文，提高学生的语文素养。

在她的带领下，语文教研组积极开展教学研讨活动，推动语文教学质量的不断提高。

二、数学教研组长：李明李明，男，中学高级教师，淞谊中学数学教研组长。

李老师具有丰富的教学经验，曾获得市级教学能手、省级优秀班主任等荣誉称号。

在教学过程中，李老师注重培养学生的数学思维能力和创新精神，善于激发学生的学习兴趣。

在他的带领下，数学教研组不断探索新的教学方法，提高学生的数学成绩。

三、英语教研组长：王芳王芳，女，中学高级教师，淞谊中学英语教研组长。

王老师拥有多年的英语教学经验，曾获得市级优质课一等奖、省级英语教学成果奖等荣誉。

在教学过程中，王老师注重培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语水平。

在她的带领下，英语教研组积极开展英语角、英语演讲等活动，为学生提供展示自我的平台。

四、物理教研组长：陈鹏陈鹏，男，中学高级教师，淞谊中学物理教研组长。

陈老师具有丰富的物理教学经验，曾获得市级教学能手、省级优秀班主任等荣誉称号。

在教学过程中，陈老师注重培养学生的物理思维能力和实验操作能力，提高学生的物理成绩。

在他的带领下，物理教研组积极开展物理实验竞赛、物理知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。

五、化学教研组长：刘莉刘莉，女，中学高级教师，淞谊中学化学教研组长。

刘老师具有丰富的化学教学经验，曾获得市级优质课一等奖、省级化学教学成果奖等荣誉。

2024年广播站工作总结时间的流逝未曾停息，我在农大广播站已度过两年光阴，如今又至年终，是时候进行自我总结了。

因为唯有不断总结，才能发现工作中的不足，找出问题，解决问题，从而提升广播站的工作效率。

以下是我对全年广播站工作的反思与总结：回顾即将逝去的____年，我在广播站倾注了许多心血，也收获颇丰。

既有值得骄傲的成就，也存在诸多不足。

广播站为我提供了广阔的发展空间，让我得以充分展现自我，持续进步。

作为副站长，我承载着团队的信赖，得益于老师的指导，过去一年的工作可说是稳步前行。

自____月份启动的____月诗会工作，我经历了锻炼，获得了师生的肯定，也增强了自我信心。

一年来，我与站长陈晓彤、副站长毕森协同合作，共同完善广播站的规章制度，构建了从录用到奖惩的完整流程；在日常播音工作中，我们默契配合，轮流监督每组的工作表现；我修复并重新配置了出现问题的电脑，改善了新站办公室的网络环境；在技术层面，我不断学习，以确保广播播音工作的正常运行；我们对站员进行统一的技术培训，同时对优秀个人进行额外指导，为网络技术部培养了核心力量；今年____月启动的新一轮纳新，我们秉持高标准，严格选拔，共吸纳了____名优秀新成员（其中播音____名，采编____名）；我们对采编团队进行了统一的软件升级培训，成功实现了广播系统从adobeaudition3.0到adobeauditioncs6的平滑过渡。

成绩背后，我的工作中仍存在诸多不足。

我在处理网络技术问题时经验不足，思考问题不够周全，导致问题解决速度减缓；在维护设备上，我尚缺乏足够的知识和技能，常需依赖他人协助；成为副站长后，我过于关注工作管理，减少了与团队成员的互动，影响了对团队动态的了解；面对新媒体的快速发展，我们选择保守现状，未开展微博、微信的宣传工作，错失了重要的宣传平台，这是我在过去一年中最大的失误。

这些错误提醒我，需要改进工作方式，明确未来努力的方向。

在新的一年，我将主要从以下几个方面进行改进：我将挑选站内精英组成专门小组，加速推进广播站微博、微信的建立与运营，争取新学期初正式上线；我将持续强化站员的技术培训，提升整体技术水平，为下一次____月诗会做好充分准备；我将积极配合站长及各部门，提前规划，严格标准，确保纳新工作的顺利进行；我将更加注重团队建设，倾听他人意见，加强与所有成员的沟通，以更高效地解决问题；我要向始终支持广播站的宣传部老师表达感谢，是他们的帮助让我们不断前行。

学校展板教师风采录篇一：优秀教师风采录宣传材料李秀玉呕心化春雨倾情撑蓝天——记莱西市优秀教师孙受镇山后学校李秀玉十年，一段不短的岁月，十年，她把她生命中最美好的时光献给了人民事业。

十年的教育历程，她用自己的七颗爱心用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。

她热爱教育事业，是一个领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好同志。

她就是2021年莱西市优秀教师——李秀玉勤奋上进铸人格作为一名教育工作者，要要深入课堂教学第一线。

只有具备了丰富专业知识的教学内容实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学内容中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。

学校的任何一项活动，李老师总是能在整个老师群体中起到一个引领、示范作用。

她带头上公开课、示范课、展示课、汇报课，勇挑重担。

身兼数职（班主任、语文教师、教研组长）的她，各项工作都不误，工作落实的井井有条，并且取得了可喜的成绩。

（教学成绩全镇第一、绩效考核教师队伍中排名排位第十，班主任队伍中排名第一）除了教学自己分担的课堂教学工作之外，她还主动组建了校舞蹈队，承担了每年艺术节的舞蹈节目，并代表镇里到市里参加演出比赛，并多次得到乡镇第十名组第一名的好成绩。

潜心砺炼显风范?问渠哪得清如许，谓有源头活水来。

? 为了觅得那活水的根子，真正步入教育艺术的殿堂，她勇当教学教研的实验者、践行者。

她认真学习现代教育理论，积极推动撰写教学论文，在教学中她一直苦苦地探求与中所探求着：怎样使孩子们上能喜欢上语文课，使课堂成为孩子们研读的乐园熟读呢？为了吃透一个教学方法，她常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会她家之长；为了设计扎实有效的训练，她常反复地斟酌。

在多年的语文教学实践的风风雨雨与研究中，她的专业素养急剧成长起来，急剧逐渐形成了自己独特的教学风格。

近几年，随着改革三年制改革的不断深入，她多次到网上下载视频吴正宪、纪晓村、蔡柱权、李光树、孔企平等特级教师的课，先进的教育工作理念使之遭到受到了很大的震撼。

比清华北大还牛的《西南联大》：这部纪录片，值得每个中国人看作者：周莎来源：《意林·作文素材》2019年第10期作文君：2018年11月，纪录片《西南联大》一经播出，豆瓣评分就飙至9.3，还被评为“2018年度中国最具影响力的十大纪录片”之一。

1937年7月7日，卢沟桥事变发生，华北沦陷。

南开大学被日军的炮火炸为废墟，北京大学、清华大学也停止办学。

局势残酷，但人才培养绝不能停滞。

就这样，三所学校南迁至长沙，后定址昆明，组成国立西南联合大学。

这所存在不过8年的“最穷大学”，被称为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”，因为它创造了教育史上的奇迹：数千名学生里，培养出杨振宁、李政道2位诺贝尔奖获得者，黄昆、刘东生等4位国家最高科学技术奖得主，郭永怀、王希季、朱光亚、邓稼先等8位“两弹一星”功勋奖章得主，华罗庚、叶企孙等171位两院院士及汪曾祺、许渊冲等100多位人文大师，培养的人才超过抗战前北大、清华、南开三所大学30年培养的人才的总和……当时的欧美教育界评價，世界教育中心有三个：美国，英国，还有西南联大所在的中国昆明。

很多00后说，看了《西南联大》，感受到一种力量叫“为中华之崛起而读书”。

今天，和作文君一起穿越时光，寻找那座在硝烟中，为历史建立的不朽丰碑——西南联大。

内容简介这部纪录片由徐蓓导演，展现和解读了西南联大所具有的永恒魅力和精神力量。

纪录片有五集，分别为《八音合奏》《刚毅坚卓》《大学之大》《火的洗礼》《嘉荫长留》。

纪录片以历史风云中的几组共生关系——清华、北大、南开；象牙之塔与战乱中国；学术、教育与战争；师生与抗战；联大与云南——来展现和解读这所大学。

西南联大反映的是时代背景下年轻人选择的故事。

在外敌入侵、内忧外患的中国，当国家处于危难之中的时候，年轻人应该做出什么选择？时间已经给出了答案。

1938年至1944年，日本飞机先后281次袭击云南。

西南联大的师生在那样艰苦的环境中，仍然矢志不渝，专心致学，产出颇丰。

2024年学院学生工作总结7篇工作总结能使我们梳理工作流程和步骤，提高工作的规范性和效率，工作总结促使着大家发现工作中的市场趋势和竞争动态，为业务发展提供参考，作者今天就为您带来了2024年学院学生工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年学院学生工作总结篇1金秋九月，桂花飘香，我们第14届艺术设计学院学生会的第一次迎新工作，迎来了一大批优秀的莘莘学子。

为了给新同学留下美好的印象，使他们对大学校园充满期待与向往，我们学生会，制定了周密的迎新工作计划，本着“爱于责任”的迎新工作理念，在院领导、老师的指导下，以及部分学生代表，共同努力，顺利完成了我院的迎新工作。

我们意识到第一印象是尤其重要，因此艺术设计学院学生会、分团委全体干部亲自为新生及其家长带路，帮助他们拿行李，将他们送入寝室；寄放行李服务等等，为新生顺利报到提供了方便。

学生会在迎新过程中，充分诠释了“全心全意为学生服务”的宗旨。

为了更好的做好14届开学迎新生工作，学生会提前进入了迎新准备，迎接新生前要做的工作安排。

在艺术设计学院的迎新的工作中，我们将所有干部分成6个小组，分工合理，提高了工作的效率，确保迎新工作的顺利开展。

后勤保障组任务是定时的给在场所有工作人员发放饮用水和工作餐。

搬行李组任务是在实训楼一楼大厅助辅那边帮助我们艺设新生拎行李到宿舍。

接待组任务是在实训楼一楼大厅接待新生并指引新生到哪缴费以及到哪领取新生资料等等。

咨询组任务是在实训楼帮助新生解决疑难问题。

拍照组任务是负责全场迎新活动的拍照，记录学生会迎新工作的实况。

资料组任务是在接待家长时可以派发学院为新生提供的入学资料。

所有组由学生会主席团的各个干部负责统筹安排。

各组的负责人都积极负责，再次体现了艺术设计学院学生会是一个团结的大家庭。

在迎新工作中，我们还出现了一些不足，由于于分团委沟通不够，工作合作中出现了小小的问题，我们今后会多多于分团委磨合，避免出现相关问题。

在迎新工作结束后，我们进行了后期工作。

综合性学习《我也追“星”》教学设计及反思郭文◆教材分析：“追星”属于中学生日常生活中的热门话题,而现在有些学生盲目融入“追星族”。

现在有些学生盲目融入“追星族”。

这些名人，可能是伟人、专家、学者、影视明星……有同学甚至崇敬希特勒，而中学生该怎么办？崇敬什么样的明星？崇拜明星那些方面？给了我们一个深思，通过综合性学习，让学生对追星有了了解。

我选择《我也追“星”》这个话题主要是针对现实生活，也体现了对学生的人文关怀。

它植根于学生的生活世界，能激活学生真切的表达需求。

根据《语文课程标准》的“口语交际”教学要求、本单元课文训练的主要意图和学生的实际，本课时我们设定了以下几个教学目标：◆教学目标：情感目标：通过这次综合活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

知识目标：通过让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记，和本单元的学习内容结合起来，让学生认识到，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，初步体验在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外联系的乐趣，从而开发利用现实生活中的语文教育资源。

能力目标：1、通过“名人故事”“名人风采”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。

2、通过写作练习，引导学生以“我最崇敬的名人”为话题，谈谈自己的认识和感受，多角度地认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达。

◆活动重点、难点：重点：1、确定小组活动方案，充分展示学生个性特长。

2、课外搜集相关资料。

难点：开展竞赛性活动，以名人为榜样，激发自己，使课堂寓教于乐。

◆教法、学法1.引导法2.多媒体辅助教学法3.活动竞赛法通过“竞赛激趣”、“我星我塑”等口语活动，使学生锻炼自己的口语表达能力。

4.合作学习法让学生在讨论交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识。

浅谈中等职业学校职业道德课的有效教学［摘要］职业道德课的教学往往理论性较强，教学效果难以实现。

为了提高教学实效，培养学生具有良好的职业道德行为习惯，提高学生职业道德素养，结合中等职业学校学生的特点，本文介绍了个人在实际教学实践中行之有效的几种教学方法。

［关键词］职业道德课有效教学果方法现代社会，职业道德越显重要。

职业道德素养既是从业者综合素质的核心要素，也是用人单位对从业者的基本要求。

中职学校的学生正处于从学校向社会的过渡时期，职业道德素质是他们就业竞争力的重要因素，它既直接影响毕业生自身的就业质量，也直接影响到学校的知名度、美誉度；既是职业学校自身生存发展的立足点，更是检验职业学校”以就业为导向，以服务为宗旨”的办学方向和衡量办学质量的重要指标。

因此，职业道德课堂教学的有效性，已成为各类职业学校政治课教学的重要研究课题。

一、案例教学法通过案例教学，可以寓抽象于具体，变枯燥为生动，启迪学生思考。

当然，教师在运用案例教学时，要讲究内容的科学性，案例的真实、贴近性，呈现方式的多样性。

教师也可让学生以自己的所见所闻、亲身经历为例，与同学交流分享，既加深了对职业道德的理解，又锻炼了学生的观察思维能力。

二、讨论辨析法我国正处于社会转型时期，社会发生着快速而深刻的变化。

纷繁复杂的社会现象，多元的价值观念，从不同角度影响着学生。

由于中职生整体素质水平较低，明辨是非能力不足，对一些社会问题的认识或模糊不清、或极端片面、或矛盾重重，难以抉择。

而且中职生有较强的逆反心理，他们常常用社会上的不良现象与老师争辩。

对问题避而不谈，或简单地以正确的观点灌输给他们都不可取。

实际教学中，我先是将问题整理好，组织、启发学生思考、讨论，让学生在相互讨论或辩论中澄清自己的价值观，明确自己所肯定的行为后果与应承担的责任。

三、榜样引导法榜样的力量是无穷的。

榜样教育的有效性来源于榜样的真实性、可感性与受教育者的相似性等。

教学实践告诉我们，教育者与受教育者的共同点越多越容易引起情感的共鸣，其教育的效果越明显。