2021贵州大学工商管理学硕考研真题经验参考书
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2021年同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试一、单项选择题(每题1分,共10分。
请从A、B、C、D中选择一个正确的答案)1、为组织管理过程提供理论基础的是()。
A、法约尔一般管理理论B、马克斯·韦伯的理想行政组织理论C、马奇的管理组织理论D、德鲁克的管理组织理论2、实行"分散经营、集中管理"的是()组织结构的特点。
A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、矩阵制3、企业使命是()。
A、企业未来的竞争规则B、企业生产经营的总方向,总目的总特征和指导思想C、企业的一系列目标D、企业如何面对未来的环境变化4、波士顿矩阵分析的原理是通过()来划分企业的经营业务的。
A、行业平均利润,市场占有率B、行业生产效率,相对市场占有率C、销售额增长,企业年度收入D、市场增长率,市场占有率。
5、客户观念是满足每个客户的()。
A、特殊需求B、市场需求C、物质需求D、心理需求6、产品组合的长度是()。
A、产品大类的数量B、产品项目的数量C、产品大类的相关程度D、产品大类的序列7、制造商通过多家批发零售商推销其产品称()。
A、选择分销B、密集分销C、独家分销D、广泛分销8、某一资本市场上的证券价格充分地反映了所有的信息,包括公开的和内幕的信息,那么该资本市场就达到了()。
A、强式有效市场B、次强势有效市场C、弱势有效市场D、次弱势有效市场9、以下反映资金的盈利能力指标是()。
A、销售净利率B、利息周转倍数C、净资产收益率D、普通股每股盈余10、有权领取股利的股东资格登记截止日期称为()。
A、股利宣告日B、股权登记日C、除息日D、股利放发日二、多项选择题(每题2分,共8分。
请从A、B、C、D、E中选择所有你认为正确的答案)11、在实践中锻炼和培养管理人员的方法包括()。
A、有计划的提升B、专业培训C、职务轮换D、赋予临时任务E、委以助手职务12、影响供应方讨价还价能力的因素包括()。
组织行为学组织:是对完成特定使命的人的系统安排组织的四个条件:人的集合;存在共同目标;通过专业分工和协调(管理过程);与环境相适应管理的职能:计划、组织、领导、控制管理工作的效果评价:效率和效能管理人员技能:技术技能、人际技能、概念技能管理者角色:人际关系角色、信息传递角色、决策制定角色组织行为学:研究组织中人的心理和行为表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。
研究层次:个体、群体、组织研究目的:解释、预测、控制组织行为学的演进1组织行为的早期研究(代表人物:罗伯特. 欧文---人际关系之父)2古典理论时代(泰罗:科学管理理论;法约尔:行政管理理论;韦伯:组织管理理论)3从人群关系运动到组织行为学的产生(梅奥:人群关系理论---霍桑试验;巴纳德:系统理论)4组织行为学的发展(人力资源学派:阿吉雷斯和麦格雷戈;权变理论:费德勒等;组织文化理论:“观念人”假设、“生活组织”假设)组织行为学面临的挑战与机会:劳动力多元化、应对全球化、应对灵活化、应对网络化、帮助员工平衡生活—工作冲突、提升顾客服务、改善道德行为组织行为学模型1自变量因素:个体层次变量、群体层次变量、组织层次变量2因变量因素:生产率(效能:做正确的事;效率:正确地做事)、缺勤率、流动率、非正常工作场所行为(工作场所中故意违反规章制度或采取有害组织及组织成员的行为)、组织公民行为(员工自发采取的行为,不包括在他的正式工作要求中,但该行为会促进组织的有效运作)、工作满意度(员工从对工作的评价中所获得的积极感受,是一种态度的表现)组织行为学的研究类别:描述性研究、因果性研究、预测性研究组织行为学研究方法:案例法、观察法:自然观察法和控制观察法、调查法:谈话法和问卷法、测验法、实验法、人性假设理论1经济人假设—X理论:多数人天生懒惰,尽可能逃避工作;多数人无雄心大志,不愿承担责任;多数人工作是为了满足生理和安全需要,为取得经济报酬2社会人假设:人是受社会需要所激励的,人们重视在工作中与周围人友好相处,追求集体归宿感;非正式组织通过人际关系所形成的影响力很大3自我实现人假设---Y理论:一般人天性勤奋,如环境条件有利,工作如同游戏或休息一样自然;人们在执行任务中能够自我指导和自我控制;正常情况下,一般人不仅会承担责任,还会主动寻求责任;人群中蕴藏着想象力、智谋和解决问题的创造性;现代工业条件下,一般人的潜力只利用了一部分4复杂人假设:体现权变思想的人性观;人是千差万别的,不同人、同一个人在不同发展阶段,会出现不同的动机和需要;人的需要不同,能力各异,对同一种管理方式会有不同的反应马斯洛的需要层次理论:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要(从低到高)价值观:指一个人对周围的客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总评价和总看法影响价值观形成的因素:父母行为、相关群体、教育、民族文化、社会舆论等特点:相对稳定、可以改变、因人而异✪斯普朗格尔的价值观分类1理性价值观:以知识和真理为中心,强调通过理性批判的方式发现真理2唯美价值观:以形式、和谐为中心,强调对审美、对美的追求3政治价值观:以权力和地位为中心,强调权力的获取和影响力4社会价值观:以群体他人为中心,强调人与人之间友好、博爱5经济价值观:以有效实惠为中心,强调功利性和实用性,追求经济利益6宗教价值观:以信仰教义为中心,强调对宇宙和自由的了解罗可齐的价值观分类:1终极价值观:指的是期望存在的终极状态,是人一生中希望实现的最根本的目标2工具价值观:指人喜欢的行为方式或实现终极价值观的手段感觉与知觉感觉指直接作用于人们感觉器官的客观事物个别属性在人脑中的反映知觉指直接作用于人们感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的综合反映感觉是知觉的基础,但知觉的形成是有选择的影响知觉准确性的因素:主观因素(来自知觉者):兴趣爱好、需要与动机、个性、知识与经验客观因素(来自知觉对象):形状、强度、动态与静态、重复频率、新颖性、熟悉度等情境因素(对比、适应):工作情境、社会情境、时间知觉归类规律:接近律、相似律、闭锁律、连续律社会知觉:指对人、群体、社会组织的知觉,即对社会对象的知觉✪社会知觉的类型:对他人的知觉;人际知觉(对人与人之间关系的知觉);自我知觉;角色知觉(对人们所表现的社会角色行为的知觉);✪社会知觉的判断:1首因效应:指对人的知觉中留下的第一印象,它能够以同样的性质影响着人们再次发生的知觉2晕轮效应:指通过获得知觉对象的某一特征的印象,而将其扩大成为知觉对象整体特征的认知活动(以偏概全或以点带面)3近因效应:指知觉过程中,最后给人留下的印象深刻,对以后该对象的印象起着强烈影响4对比效应:指知觉过程中,对人的评价不是孤立的,会与最近接触的其他人的表现作比较而得出5投射效应:指以己度人,以自己的想法去猜测别人,以为别人也会有同样想法6定型效应:指人们对某知觉对象形成固定印象,对其以后的认知产生影响7与我相似效应8严格、宽大与平均倾向归因理论:归因:将观察到的行为归咎于某种原因的过程,称之为归因✪凯利的归因理论:分析行为的产生究竟是内因引起还是外因引起判断内外因的标准有三个:(如右图)一贯性:不同的时间里个体是否表现出相同的行为一致性:其他人面对同样情境时是否有相同的行为差异性(区别性):个体在不同情境下是否表现出不同行为维纳的归因理论:人们的行为获得成功还是失败,主要归因于四个因素:努力、能力、任务难度、运气;这四种因素可以分为三个维度:原因源(内部、外部)、稳定性、可控性态度:指个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向态度的成分构成:认知成分(对事物的理解和认识);情感成分(对事物的喜恶);意向成分(行为倾向);✪认知失调理论(费斯廷格)认知失调指个体可能感受到的两个或多个态度之间,或者他的行为与态度之间的不和谐,个体将试图减少这种不和谐(不协调),以化解不舒适状态。
我的情况有点特殊,我是毕业之后才想起来考研,第一年考工程管理学硕,因为是在职备考,准备的也是仓促,就没考上。
然后第二年准备再试一次的时候,我的专业课老师拦下了我,因为我毕业之后找的工作是老师给我介绍的,中间联系也比较密切吧,基本上学习上有啥不懂我都请教老师。
这个给各位未来研究生提个建议,最好是跟学校的专业课老师保持联系,可以更好,没事打个电话问候一下也是可以的。
我本科阶段的专业课老师,刚好在学校是硕士生导师,所以对于研究生的一些情况比较了解,他对我的了解,还是不建议我考学硕的,他觉着我不适合搞科研或者学术研究,就适合在单位跟同事领导打交道,现在工作就挺适合我,但就是我太执着于这个学硕了。
我说实话,家有一老如有一宝是真的有道理。
真的,你永远无法想象得到在考研前后包括你的研究生生涯以及你以后的职业生涯有一位这样的老师的重要性。
虽然我现在就是个专硕的,但是这个老师真是我恩师,他虽然手底下有学硕,对我还是挺照顾的。
关于备考给我很多建议,也给我很多资料,关于这个考试近几年的趋势,学校近几年的招生计划等都能很多信息,我是真挺感激他的。
我们这个工程管理专硕只能是本科毕业三年之后才能考的。
它跟学硕不一样,学硕比较偏向学术研究或者理论方面的学习,我们在学校就能考,而且考试科目是四门;我们这个专硕因为注重的是管理方面人才的培养,更偏向实际应用的,考试的话就考两门,一门199经济类联考综合能力,一门是英语。
但是,也别因为就考两门就想着很随意了,你可别忘了,这怎么说也是全国性质的研究生入学选拔考试,你不知道你的竞争对手都来自哪里,你也不知道跟你竞争的是什么对手。
因为如果在学校期间备考学校时候,你随时就能根据周围同学提供的各方面信息关于哪个专业的竞争难度有多大,里边可能真真假假都不好说,但最起码你心里会有点谱,但是你现在已经毕业两三年了,这些信息你很难去寻找也很难去证实。
很庆幸,我这个时候有我的老师。
所以,我们只有尽自己最大的努力去学习,才能在考试中多一分胜算。
19年管理学(一)真题回忆版一判断题(每题2分,共10题需要把错误的地方改正,) 1,关于管理的定义,2,决策的原则,是满意原则而不是最优原则3,非正式组织与正式组织的关系与差别,4,企业文化与企业领导者的关系5,推己及人道德观所追求的目标6,计划与决策的关系7,制度分权与授权的辨析,两者不是同一回事。
8,领导者的技能是那三个,分别是人际技能,技术技能,和概念技能,题中将概念技能换成了决策技能。
9,公平理论的内容,记住是亚当斯的,而不是弗鲁姆的10,权变理论是领导者特征、追随者特征和环境的函数。
二:名词解释(共6个,每题5分)头脑风暴法扁平结构沟通创新职能组织精神冲突三:简答题(共6个,每个10分)1,泰罗的科学管理理论的主要观点和他提出的管理制度有哪些?(这道是08年的真题,也是书本后面的练习题)2,人本原理的主要内容(这个是今年新的知识点,在05年到17年的真题都是没有的。
)3,合乎道德的管理具有哪些特征?(这个是13年以及15年的真题)4,危机爆发前后控制工作的内容有哪些?(和10年及13年的真题比较相似,都是回答控制工作的过程)5,集体决策的优点和缺点(这个也是今年出的新点,往年的真题中没有考到,)6,领导的艺术,领导的内涵(和去年的对领导力的理解有些相似)四:论述题1、在互联网的背景下,从变革的动因、类型、目标、内容等方面来论述组织变革的一般规律。
可以从组织变革那一章来结合自己的话论述。
2、新生代也就是90后,是最难管理的一代,从马斯洛需求层次理论来论述应该怎么去激励他们。
可以根本现在90后的生长环境,结合马斯洛理论来问答,可以把相关一些理论答上去,如Y理论,保健因素等。
考研工商管理学硕需要的资料
考研工商管理学硕需要的资料包括:
1. 专业教材:不同学校可能用书不同,需要参考目标院校的招生简章
以获取更准确的信息。
如《管理学》、《西方经济学》、《市场营销学》等。
2. 考研大纲:考研大纲对于考研学子的重要性不言而喻,它会明确考
试范围、题型、难度等,是复习备考的重要依据。
3. 历年真题:通过做历年真题,可以了解考试形式、题型、题量,把
握考试重点,提高解题速度。
4. 专业书籍和文献:如《营销管理》、《管理心理学》、《财务管理》等,以及相关案例分析书籍。
5. 复习资料:如习题集、模拟试题等,有助于巩固所学知识,提高解
题能力。
6. 其他相关资料:如学术期刊杂志、行业报告、政策法规等,有助于
扩大知识面,提高综合素质。
在获取以上资料后,建议根据自身情况制定学习计划,并注重学习方法,提高学习效率。
此外,可以参加辅导班,获取学习氛围和优质的
学习资源。
最后,在备考过程中保持积极、自信的心态也非常重要。
研究生考试终于结束了,终于可以放下一颗沉重的心,放松一下,舒缓一下心情,准备了一年的考研,终于考上了,这一年的努力没有白费,复习过程中,虽然走了一些弯路,但结果还是很让人满意的,为了避免更多的考研小伙伴走弯路,我就把我这一年考研的心得体会分享给大家,希望能对考研路上的小伙伴有所帮助。
我报考的是西南大学的工商管理专业研究生,西南大学是一所重点大学,虽没有四川大学那么有名气,但也是一所985、211工程的重点大学,我本科也是这个学校的学生,也为能读西南大学感到骄傲,所以在报考研究生的时候,我依然选择报考本校的研究生,因为我喜欢我的母校,想多待几年(其实是没找到合适的工作),我报的工商管理专业研究生其实不是西南大学的主要学科专业,为什么我会报这个专业,也是因为我本科读的就是工商管理,研究生还读本校的,因为工商管理研究生不是我们学校最热门的专业,所以考试压力也能小很多,不用千军万马过独木桥。
这几年西南大学工商管理专业研究生复试都在340分上下,不算高也不算低。
考研数学我是这样复习的,分为了基础阶段和巩固阶段。
基础阶段先把书过一遍,把基础的知识点熟悉一下,把知识点捡起来,毕竟好几年没看高数了,把陌生的知识点记下来。
由于每个同学的时间不同,可以根据自己的实际情况把复习的阶段进行调整,下面我把基础阶段复习数学的注意事项与小伙伴们分享一下。
看到较难的知识点,不要死扣,把知识点记下来,如果死扣难点,会浪费很多时间。
其次是提前了解考试大纲,看网络课程,了解考研数学的考试重点,有针对性的复习。
第三就是配合练习题进行知识点巩固,不能所有的都过一遍再开始做题,这样效果不好要在复习期间多做题,比如李永乐的660题和《研数盒子》的《研数800题》等等。
巩固阶段就是二遍复习,刷真题巩固各个知识点。
考研英语其实对很多人来说,都很头疼,我也不例外,但是走上了考研的道路,不得不面对英语的考验。
复习英语,首先要打好单词的底子,词汇量是学好英语的基础,语法整的再明白,词汇量不足也白费,所以每天背《一本单词》是必不可少,现在手机也有很多记单词的APP,可以尝试用一用,利用玩手机的时间记一个单词,也是挺不错的。
贵州省考研工商管理复习资料市场营销与企业战略解析市场营销与企业战略是工商管理复习中的重要内容之一,它们关系到企业的经营与发展。
在贵州省考研工商管理复习资料中,对市场营销与企业战略的解析是必不可少的。
本文将以贵州省考研工商管理复习资料为基础,对市场营销与企业战略进行深入分析。
市场营销是企业与市场之间的交互过程,它包括市场调研、产品定位、市场推广、销售管理等多个环节。
市场营销的核心是满足顾客需求,实现利润最大化。
在贵州省考研工商管理复习资料中,市场营销的重要性不言而喻。
一个成功的企业必须具备有效的市场营销策略。
在贵州省考研工商管理复习资料中,企业战略是指企业为实现目标而采取的行动计划。
企业战略的制定不仅要考虑市场的需求,还要考虑内外部环境的因素。
在复习资料中,贵州省考研工商管理给出了许多实例和案例,对企业战略进行了详细解析。
市场营销与企业战略有着密切的联系。
市场营销的目标是满足顾客需求,而企业战略是为实现企业目标而制定的行动计划。
只有将市场营销与企业战略相结合,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
在贵州省考研工商管理复习资料中,提到了一些市场营销与企业战略的经典理论,如波特的五力模型、SWOT分析等。
这些理论为企业战略的制定提供了重要的思路和参考依据。
贵州省考研工商管理的复习资料还介绍了一些实际案例,通过对这些案例的分析,可以更好地理解市场营销与企业战略的应用。
总之,在贵州省考研工商管理复习资料中,市场营销与企业战略的解析是不可或缺的。
市场营销是企业与市场之间的交互过程,关系到产品的销售与推广;企业战略是企业为实现目标而采取的行动计划,需要考虑内外部环境的因素。
只有将市场营销与企业战略相结合,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
重要提示:- 符合字数要求,全文1500字。
- 避免出现“小节一”、“小标题”等词语。
- 文章排版整洁美观,语句通顺,表达流畅。
贵州大学考研试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是贵州大学的校训?A. 明德B. 博学C. 笃行D. 求是答案:D2. 贵州大学位于中国的哪个省份?A. 贵州省B. 四川省C. 云南省D. 广西壮族自治区答案:A3. 贵州大学的校徽中包含哪种动物?A. 龙B. 虎C. 凤D. 鹰答案:A4. 贵州大学创建于哪一年?A. 1902年B. 1903年C. 1904年D. 1905年5. 贵州大学的主要教学语言是什么?A. 英语B. 法语C. 汉语D. 德语答案:C6. 贵州大学有多少个学院?A. 22个B. 23个C. 24个D. 25个答案:C7. 贵州大学的图书馆藏书量大约是多少?A. 100万册B. 200万册C. 300万册D. 400万册答案:B8. 贵州大学的校庆日是每年的哪一天?A. 5月18日B. 6月18日C. 7月18日D. 8月18日答案:B9. 贵州大学是否是“211工程”大学?B. 否答案:A10. 贵州大学的校歌名称是什么?A. 贵州大学校歌B. 贵大之歌C. 贵大颂D. 贵大行答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 贵州大学的校训是“明德、博学、笃行、____”。
答案:至善2. 贵州大学位于贵州省的省会城市____。
答案:贵阳3. 贵州大学的主要校区是____校区。
答案:花溪4. 贵州大学在____年被批准为“211工程”重点建设的大学。
答案:20055. 贵州大学的校徽中龙的形象象征着____。
答案:力量和智慧6. 贵州大学图书馆的馆藏特色包括____。
答案:民族文化7. 贵州大学共有____个本科专业。
答案:908. 贵州大学在____年举办了第一次校庆。
答案:20039. 贵州大学的学生总数约为____人。
答案:3500010. 贵州大学的校训中“笃行”的含义是____。
答案:实践三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述贵州大学的历史沿革。
贵州大学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项是贵州大学的主要特色?A. 建筑学B. 法学C. 计算机科学与技术D. 生物科学2. 贵州大学位于哪个省份?A. 四川省B. 贵州省C. 云南省D. 广西壮族自治区3. 贵州大学成立于哪一年?A. 1901年B. 1905年C. 1911年D. 1921年4. 贵州大学的校训是什么?A. 厚德博学,求是创新B. 求真务实,自强不息C. 明德至善,博学笃行D. 厚德载物,自强不息5. 贵州大学是否是“211工程”高校?A. 是B. 否6. 贵州大学有多少个学院?A. 20个B. 30个C. 40个D. 50个7. 贵州大学图书馆藏书量是多少?A. 100万册B. 200万册C. 300万册D. 400万册8. 贵州大学是否设有研究生院?A. 是B. 否9. 贵州大学是否提供海外交流项目?A. 是B. 否10. 贵州大学校园占地面积是多少?A. 1000亩B. 2000亩C. 3000亩D. 4000亩二、填空题(每题2分,共20分)1. 贵州大学位于贵州省的_______市。
2. 贵州大学的校徽颜色以_______为主。
3. 贵州大学在_______年被确定为“211工程”重点建设高校。
4. 贵州大学的校歌名称是_______。
5. 贵州大学在_______学科领域具有显著优势。
6. 贵州大学校园内的主要河流是_______河。
7. 贵州大学每年举办的大型文化活动是_______。
8. 贵州大学在_______年迎来了建校100周年。
9. 贵州大学校园内的最高建筑是_______。
10. 贵州大学在_______年被评为全国文明校园。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述贵州大学的发展历程。
2. 描述贵州大学的校园环境。
3. 阐述贵州大学在科研方面的成就。
四、论述题(每题30分,共30分)1. 论述贵州大学在高等教育中的地位和作用。
贵州大学法硕考研真题贵州大学法硕考研真题贵州大学法硕考研真题是许多法学研究生考生备战考试的重要资料。
通过研究真题,可以了解考试的难度和考点,有助于考生制定复习计划和提高备考效率。
本文将从几个方面探讨贵州大学法硕考研真题的重要性以及如何有效利用真题进行备考。
首先,贵州大学法硕考研真题是了解考试难度和考点的重要途径。
考研真题是往年考试的试卷,具有一定的代表性和参考价值。
通过研究真题,可以了解考试的难度水平,有助于考生对自己的备考情况进行评估。
同时,真题也可以帮助考生了解考试的重点和考点,有针对性地进行复习。
在备考过程中,掌握真题的内容和形式,可以提高备考的针对性和效果。
其次,贵州大学法硕考研真题是检验复习效果的重要工具。
通过做真题,可以检验自己对知识点的掌握程度和解题能力。
在做题过程中,考生可以发现自己的不足之处,并及时调整复习计划,加强薄弱环节的复习。
同时,通过分析真题的解题思路和方法,可以提高解题能力和应试技巧。
因此,做真题是考生备考过程中必不可少的一部分。
然而,仅仅做真题是不够的,还需要对真题进行深入的分析和研究。
在解答真题的过程中,考生可以思考每道题目的出题目的意图和考点,分析解题思路和方法。
通过对真题的分析,可以发现一些隐藏的规律和解题技巧,提高解题的效率和准确性。
此外,对真题的研究还可以帮助考生理解知识点之间的联系和相互作用,提高对法学知识体系的整体把握能力。
除了对真题的研究,考生还可以参加模拟考试,模拟真实考试环境,提高应试能力。
模拟考试可以帮助考生熟悉考试的时间限制和答题方式,提高应对考试压力和时间管理能力。
通过模拟考试,考生可以了解自己在考试中的表现和不足之处,及时调整备考策略,提高备考效果。
综上所述,贵州大学法硕考研真题对考生备考具有重要意义。
通过研究真题,考生可以了解考试的难度和考点,制定针对性的复习计划。
做真题可以检验复习效果,发现不足之处,并提高解题能力和应试技巧。
对真题的深入分析和研究可以帮助考生理解知识点之间的联系和相互作用。
2022年贵州大学工商管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)一、选择题1、管理者在制定决策时,面临这样一种条件:在这种条件下,决策者能够估计出每一种备择方案的可能性或者结果。
我们称这种决策制定条件为()决策。
A.确定性 B.不确定性 C.风险性 D.概率性2、罗宾斯(Stephen P.Robbins)概括了管理的四项职能,法约尔(Henri Fayol)则概括了管理的五项职能。
前者与后者相比,有三项职能是相同的,不同的一项是()。
A.领导 B.协调 C.控制 D.组织3、()的结构设计使企业可以把精力集中在自己做得最好的业务上,而把其他业务活动外包给这方面做得最好的公司。
A.网络组织B.虚拟组织C.无边界组织D.项目型组织4、“奖金”在双因素理论中称为()。
A.保健因素B.激励因素C.满意因素D.不满意因素5、以下哪一个不是激发组织创新力的因素?()A.结构因素 B.人力资源因素C.技术因素 D.文化因素6、一家公司董事会通过决议,计划在重庆建立汽车制造厂,建设周期为一年,需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作,()技术最适合来协调各项活动的资源分配。
A.甘特图B.负荷图C.PERT网络分析D.线性规划7、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则?()A.直线职能制 B.直线职能辅以参谋职能制C.事业部制 D.矩阵制8、()不属于创业精神所主要强调的三个方面的主题。
A.对机会的追求B.创新C.增长D.拼搏9、在管理方格(managerial grid)理论中,任务型管理是指如下哪种情形?()A.对人和工作两个维度都非常关注B.更关注人C.对人和工作两个维度都不是特别关注D.更关注工作10、20世纪以前,有两个重要的事件促进了管理研究的发展,其中一个是()。
A.亚当·斯密出版《国富论》B.泰勒出版《科学管理原理》C.文艺复兴 D.霍桑实验二、名词解释11、效率12、非程序化决策13、管理万能论14、组织发展15、职位权力16、组织结构17、战略18、团队结构三、简答题19、管理者解决组织冲突的策略有哪些?20、我们讨论过激流险滩变革观,指的是在一种情境下不可预测的变化是常规和预期中的,管理是一个持续的过程。
每个人到了大三阶段,都要准备对下一步的道路做出选择,出国、就业、考研、考公务员,还是创业?作为一个考研过来人,我想给各位学弟妹的意见是:首先你得想明白自己要选择哪条路!如果选择考研,那你就要坚定自己的态度,认真努力地复习,再苦再累也要坚持,在面对各种诱惑时也要坚决say NO。
最开始决定考研的时候,其实我对考研算是一无所知的状态,后来向几位同校的学长学姐请教,听了他们的建议,多方搜集资料,才逐渐形成对考研的了解和认知,并且最终选择了本校的工商管理专业。
同样的,复习备考也听取了学长学姐们的建议,早早就开始了。
至于具体的复习方法,要根据每个人的实际情况,找到最适合自己的,才最重要。
在这我就说说自己的经验,供大家参考,希望能给正准备考研的学弟学妹们提供一点点帮助。
数学呢,真的是一个非常重要的科目,复习好了分数能提高一大截。
因为基础一般,我从5月份就开始复习了,主要是利用课余时间,复习上课学过的东西。
到8月份基础课全部学完之后,马上进入了高密度的复习。
我利用课余时间做复习全书,先用两个月时间做了两遍。
两个月之后开始做真题,我全程都是跟的张宇老师,因为我觉得同一个老师的基础强化和冲刺重点能保持一致,跟着学不容易遗落知识点。
我把36讲做了两遍,基础强化冲刺笔记也看了不下三遍,不是简单的看一遍就算,而是每个题都从头到尾的重新进行计算。
在做题的过程中,我把错题和典型的例题进行了分类整理,后期也作为重点来看。
《研数800题》我也做过,不过个人认为难度偏大,解题思路是很新颖,但如果你基础不是特别好,无疑是增加难度降低信心的。
最后一定要拿冲刺题练练手,按规定时间做,看一下结果,尽量做一些查缺补漏工作。
总结一下:数学的复习不在多而在精,一定要确保自己每次复习都能熟练的掌握知识点。
还有在备考过程中我有关注《研数盒子》这个公众号,这个微信公众号每天都会准时推送。
因为我本身英语基础很好,所以时间花费的不是很多。
为了积累词汇量备考,我把每天零星的碎片时间,用来背单词,初期大概半小时到一小时,到后期逐渐减少一点。
幸亏我原本就一直记单词的习惯,《一本单词》词汇的储备还不错。
除此之外,还做了两遍十年《木糖英语手译真题》,做题的时候遇到不会的单词也都查出来记住。
《蛋核英语》公众号推荐给你们,内容很丰富,看起来不会觉得无聊,最后做了模拟题,演练一下,找了找考试的感觉。
所以我在英语上花费的时间不是特别多,留了更多的时间给其他几门功课。
政治嘛,有些汗颜,可能理科生的政治都不大通吧。
反正是看课本各种背,跟着做题:李凡《政治新时器》,都可以买来做。
就是多做多记多总结,记住基本要点,研究答题套路,找出预测热点。
总算功夫不负有心人,政治的成绩还不错。
专业课:(814)管理学一。
考试题型包括名词解释、判断、选择、简答。
我用的教材是周三多主编的《管理学—原理与方法》,又买了贵州大学(专业硕士)工商管理考研教材笔记和贵州大学(专业硕士)工商管理考研教材解析。
说老实话,刚开始看的时候,我是有点懵的,完全没有头绪。
后来请教了考研群里的一些研友和几位学长,听取他们的建议,除了看学校出的这些复习资料,还结合看了视频课,总结出一些知识点,再配合笔记,进行背诵记忆,等背完两轮,我就开始做真题。
通过做真题检验记忆的成果,同时把出问题或记不准的内容总结汇总,进行多次重复记忆。
管理学这门课,我觉得一定要坚持多背诵、多理解,而且还要尽量把各个章节的知识点融会贯通,因为有些题目,尤其案例分析可能会跨越几个章节来考。
我是从六月份开始背诵的,一直到考前都没有间歇过。
半年的时间,我都不知道具体背过多少遍,反正很多题目我一看到基本上就能回忆出相关的内容。
另外,几位学长学姐还分享了他们各自的答题技巧,也是让我受益良多。
总的来说,只要肯下苦功,又不忘与外界交流,管理学想拿分也不难。
贵大的工商管理硕士研究生每年招生人数都在45人左右,我考的一般,排名在中游,其实就是专业课考得不够好。
所以专业课真的需要狠狠下苦功,专业课成绩够好的话,导师都会抢着要,甚至在面试的时候,已经各种示意你去他门下。
前面说了各科公共课专业课的复习情况,下面来聊一聊备考期间的作息时间安排。
考研备战,毕竟是艰苦卓绝的长期战斗,一定要制订一套适合自己,能长期坚持的作息时间。
我个人是在上午8-11点记忆力和学习效率最高,所以都会安排在早上学习。
而有些考研的朋友其实都是习惯晚睡的,对他们来说,安静的夜晚才是高效率的学习期。
所以没必要照搬网上的成功经验,一味的追求早起,或是晚睡,要根据自己的情况,制定最适合的学习计划。
我在进入复习阶段的头两三个月,都安排的相对比较松散,主要是为了调整作息,形成新的规律。
作息调整过来之后,就开始固定每天早晨6:00起床,背会儿英语,然后吃早饭,接下来就去自习室做数学。
中午休息一个半小时,小憩一下。
下午或者晚上就用来看政治和专业课。
每天要保证有8小时的学习时间。
在学习时间内坚持不玩手机不动其他电子产品,当然用手机学单词除外。
一定控制住自己,做到心无旁骛地学习。
写在最后:
相信所有经历过的人,都明白考研对我们自己的意义。
不仅是最后成功的喜悦,更有这一路走来的酸甜苦辣。
经历这么长时间的复习备考,像一场不会结束的战斗,是枯燥而疲劳的,总难免会有孤单、迷茫和难过的时候,我们可以稍稍停一下,跟同在备考的研友相互交流、相互鼓励,要相信所有的坚持和努力,都一定会有收获。
最后的最后,祝正在备考的学弟学妹们,都能坚持到底,实现自己的考研梦。
最后,还想要说的是,考研不易,我手中还有一些考研资料,包括历年真题、一些笔记、专业课视频等,都可以免费分享给大家,大家可以下载high研app,在上面找我。