关爱留守儿童情况汇报

在全市留守儿童关爱和困境儿童保障工作情况汇报同志们：下面，我就全市留守儿童关爱和困境儿童保障工作情况通报如下：去年以来，各级政府、市县(区)农村留守儿童关爱保护工作各成员单位认真履行职责，全面落实全市农村留守儿童关爱保护工作第三次联席会议精神，持续开展以“合力监护、相伴成长”为主题的农村留守儿童关爱保护专项行动，全面摸排留守儿童和困境儿童底数，加强关爱保障措施落实，各项工作取得了阶段性成效。

一是制度机制进一步完善。

各县(市、区)建立了联席会议制度，定期组织召开县(市、区)联席会议，安排部署有关工作，各成员单位按照分工，履行职责，协作配合，明确专人负责，落实相关政策措施，稳步推进各项工作开展。

在基层X个乡镇、X个行政村确定了儿童工作督导员和儿童工作主任，在行政村由村务监督委员会主任或妇女主任担任留守儿童和困境儿童工作主任，建立了随机走访排查机制。

留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作全市上下初步形成了齐抓共管、各司其职的工作格局。

二是监管责任进一步靠实。

强化家庭主体责任和县(市、区)政府属地责任，各县(区)政府与乡镇、部门，乡镇与村委会分别签订责任书，明确属地监管责任，定期组织开展留守儿童和困境儿童排查摸底，更新完善基础信息台账。

在行政村落实由儿童工作督导员、儿童工作主任定期组织进行家庭走访和问题排查，及时发现解决农村留守儿童和困境儿童在监护、生活、学习、情感等方面的突出问题，确保关爱保护工作全覆盖、无遗漏、无死角;强化家庭主体责任，严格落实父母或其他监护人的监护责任，督促依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，督促与农村留守儿童和困境儿童家庭签订了《委托监护责任确认书》X份，确认签订率达到了全覆盖。

X县细化措施，在乡镇、村级全面建立了“农村留守儿童、困境儿童信息登记表”、“农村留守儿童、困境儿童花名册”等相关台账，按季度更新数据信息;X县强化各级责任落实，在乡镇(城市社区管委会)及村(居)委会与留守儿童监护人签订走访记录簿X份，要求监护人每天必须将留守儿童、困境儿童纳入监管视野，村(居)委会负责人至少每周一次到留守儿童、孤儿和困境儿童家中检查监护人对儿童的照料落实情况。

关爱留守儿童工作总结汇报一、总结留守儿童的现状和问题留守儿童是指由于父母一方或双方外出务工，而被留在农村故乡或城市的儿童。

我市的留守儿童问题十分突出，造成他们心理和身体上的健康问题，影响他们的成长和发展。

在调研和实地走访的过程中，我们发现留守儿童存在以下问题：1.心理问题：由于长期和父母分离，留守儿童面临着孤独、焦虑、抑郁等心理问题。

2.教育问题：父母不在身边，留守儿童缺乏家长的教育和引导，影响他们的学习和成绩。

3.饮食问题：由于父母不在身边，留守儿童的饮食往往无法得到合理的安排，容易出现营养不良等健康问题。

4.安全问题：留守儿童独自在家，容易发生安全事故，例如火灾、燃气泄漏等。

5.社交问题：留守儿童缺乏和同龄人交往的机会，影响他们的社交能力和人际关系。

二、关爱留守儿童的工作总结1.加强宣传和动员：通过宣传和动员措施，提高留守儿童关爱工作的社会关注度，增加社会资源的投入。

2.建立关爱留守儿童的组织机构：成立相关部门或组织，专门负责留守儿童关爱工作，建立健全留守儿童信息登记和管理制度。

3.开展心理辅导和关怀活动：组织心理专家和志愿者开展心理辅导和关怀活动，帮助留守儿童解决心理问题，提高他们的心理健康水平。

4.加强留守儿童的学习指导：制定留守儿童学习辅导计划，加强留守儿童的学习指导和支持，提高他们的学习成绩和学习兴趣。

5.加强饮食和营养指导：制定合理的饮食和营养指导方案，帮助留守儿童获得健康饮食，并进行相关培训，提高留守儿童的饮食安全意识和能力。

6.提供安全保障：加强留守儿童的安全教育，提高他们的安全意识，减少安全事故的发生。

向留守儿童提供安全用品，如烟雾报警器、燃气报警器等。

7.组织留守儿童社交活动：举办各类留守儿童社交活动，提供他们与同龄人交往的机会，帮助他们建立朋友圈，提高社交能力。

8.加强家长教育和支持：为留守儿童的父母提供家庭教育和子女关爱培训，增加家庭教育的质量和效果。

三、关爱留守儿童工作的成效评估通过对关爱留守儿童工作的成效评估，我们发现：1.心理健康水平得到提高：经过心理辅导和关怀活动，留守儿童的心理健康水平得到了明显的提高，心理问题的发生率有所降低。

困境儿童留守儿童工作情况汇报材料范文尊敬的领导：您好！我作为本地区困境儿童和留守儿童工作负责人，现将本地区困境儿童和留守儿童工作情况向您汇报，以便您了解我们的工作进展和存在的问题，并提出宝贵的意见和建议。

一、困境儿童和留守儿童基本情况本地区困境儿童和留守儿童主要分布在城乡结合部、贫困山区和边远地区，他们的家庭经济条件较差，父母大多外出务工，无法给予他们足够的关爱和照顾。

据统计，本地区困境儿童和留守儿童总数为XXX人，其中困境儿童XXX人，留守儿童XXX人。

二、工作措施和成效1.建立困境儿童和留守儿童档案。

我们对本地区的困境儿童和留守儿童进行了详细的排查，建立了个人信息档案，掌握了他们的家庭情况、学习状况、身心健康等方面的信息，为制定针对性的帮扶措施奠定了基础。

2.落实教育资助政策。

我们积极协调有关部门，为困境儿童和留守儿童落实教育资助政策，确保他们能够顺利完成学业。

同时，加强对他们的学习辅导，提高他们的学习成绩。

3.开展心理健康教育。

针对困境儿童和留守儿童的心理特点，我们定期开展心理健康教育活动，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强心理素质，提高应对困境的能力。

4.加强关爱保护。

我们积极动员社会力量，开展关爱保护活动，为困境儿童和留守儿童提供生活、学习、心理等方面的帮助。

同时，加强对他们的监护，确保他们的安全。

5.促进家庭教育。

我们加强对留守儿童家长的培训和教育，提高他们的家庭教育能力，让他们能够更好地关爱和照顾孩子。

三、存在问题和不足1.关爱保护力量不足。

尽管我们做了大量工作，但由于地区经济条件限制，关爱保护力量仍然不足，无法满足所有困境儿童和留守儿童的需求。

2.教育资源匮乏。

部分偏远地区的学校教育设施落后，师资力量不足，影响了困境儿童和留守儿童的教育质量。

3.心理健康问题突出。

困境儿童和留守儿童普遍存在心理问题，需要专业心理辅导和关爱。

4.家庭教育缺失。

由于父母外出务工，留守儿童家庭教育缺失，容易导致孩子养成不良习惯。

2024年留守儿童工作总结随着我国社会主义市场经济的蓬勃发展和城镇化建设步伐的持续加快，农村富余劳动力向城镇转移已成为不可逆转的趋势，进而催生出了“留守儿童”这一独特的社会群体。

该群体主要由父母双方或一方外出务工，而被迫留守在家乡，并由其他亲人或指定监护人照料的中小学生组成。

为积极应对这一社会现象，我校自____年起，便正式启动了“留守儿童关爱工程”，旨在为他们构建一个有利于健康成长的良好环境。

现将____年度留守儿童教育管理工作的总结汇报如下：一、明确工作目标通过深入调查、细致分析与系统研究留守儿童问题，我们成功识别了影响其健康成长的关键因素，并据此制定了针对性强、切实可行的措施与方案。

我们致力于全面落实这些措施，广泛推广“关爱工程”，为留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

我们还加强了组织领导，凝聚各方力量，加大宣传力度，建立了明确的目标责任制，并完善了工作考评制度，以期不断提升未成年人的综合素质。

二、主要工作措施（一）建立健全机制，强化学校主阵地作用1. 完善领导负责制度。

学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组，制定了详尽的实施计划，并顺利推进了“留守儿童”教育工作方案的实施，确保学校成为学生学习知识、提升文化素养、增强思想觉悟的重要场所。

2. 建立留守儿童档案与联系卡制度。

我校对所有学生进行了全面深入的调查，准确掌握了留守儿童的底数，并为每位留守儿童建立了专门的档案和联系卡。

通过这一制度的实施，我们加强了学校与学生家长及其他监护人的沟通联系，共同构建了一个以学生为中心的关爱网络。

3. 实施教职工结对帮扶制度。

我们在留守学生中确定了重点帮扶对象，并为他们配备了专门的帮扶教师。

全校共确立了七十一对帮扶对子。

帮扶教师定期与留守学生谈心交流，及时掌握他们的思想动态，引导他们健康成长。

我们还建立了教职工关爱留守儿童的成长日记制度，培养了更多优秀的教师成为“代理家长”，让留守儿童在集体中感受到温暖与关爱，以弥补其家庭教育的缺失。

小学关爱留守儿童工作情况汇报
尊敬的领导：
我在此向您汇报小学关爱留守儿童的工作情况。

自项目启动以来，我
们注重关注留守儿童的身心健康，提供他们全面的帮助和关爱，以改善他
们的现状。

首先，我们建立了一个留守儿童情况调查的数据库。

通过与学校合作，我们成功收集了大量留守儿童的相关数据，包括家庭背景、学业表现、社
交能力等。

这些数据帮助我们更好地了解这些孩子的问题和需求，并制定
相关教育和关爱计划。

此外，我们还增设了课后辅导班和兴趣班。

这些班级为留守儿童提供
了一个学习和交流的平台。

我们邀请了一些专业教师来指导留守儿童的学业，提高他们的学习成绩。

在社交方面，我们组织了一系列兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画等，鼓励留守儿童发展自己的兴趣爱好，增强他们的社交
能力和自信心。

最后，我们还关注孩子的营养健康。

我们与学校食堂合作，推出了一
项营养餐计划，为留守儿童提供均衡的营养餐。

我们还定期进行身体健康
检查，提供必要的医疗援助。

当然，我们也面临一些挑战。

留守儿童的问题复杂多样，需要我们更
加努力。

我们计划进一步加强与社区、学校和家长的合作，制定更全面、
更切实可行的计划，为留守儿童提供更好的关爱和帮助。

感谢您对我们工作的支持和关心。

我们将继续努力，为留守儿童创造
更好的成长环境。

敬上。

关爱留守儿童简短总结关爱留守儿童简短总结（通用6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的关爱留守儿童简短总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。

关爱留守儿童简短总结1社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中。

这部分孩子我们称为留守儿童。

学校要求对这部分学生要给予特别的关注。

作为班主任的我这本期就关爱留守儿童的工作总结如下：调查本班有那些是留守儿童，充分了解“留守儿童”自身、代管人及其父母的基本情况，了解每个流动留守儿童的性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际情况。

经过认真调查研究，初步摸清了流动留守儿童相关信息。

通过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。

他们长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，因此行为上出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事。

其次对在校留守儿童给予特别关注无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长。

如在住宿生安排方面，留守儿童优先；在青春咨询方面，留守儿童优先；在贫困生资助方面，留守儿童优先；在学习辅导方面，留守儿童优先……通过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；第三组织各种活动，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下。

为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛。

关爱留守儿童工作汇报2023关爱留守儿童工作汇报（精选10篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，需要汇报的场景越来越多，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编整理的2023关爱留守儿童工作汇报，欢迎大家分享。

关爱留守儿童工作汇报 1我们在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性，“实施留守儿童关爱工程”，加强对留守儿童的关爱教育管理工作，使他们把学校当成自己的家，现将工作总结如下：一、高度重视、加强领导学校十分重视留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长的领导组，定期召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状，制定相应的措施，安排相应的人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。

二、健全制度、落实责任1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度收集留守儿童的学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录留守儿童成长过程中的有关评价，班主任及时将相关情况通知家长。

2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的'情况，有针对性的对留守儿童进行管理和教育，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。

对留守儿童家庭做到五必访-——情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访，通过家访及时发现和解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。

3、建立“代管家长”队伍，推行“代官家长”制度建立起由班主任、课任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活及生理教育的管理和引导。

代管家长承担留守儿童的监护职责，做他们的生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

三、开展各项活动，丰富留守儿童的生活1、开展丰富多彩的主体活动以重大节日为契机，对留守儿童开展一些切实有效的活动，如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。

组织留守儿童开展集体活动，学校设有亲情电话，让孩子定期与家长通话交流感情，在“留守儿童之家”开设心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导老师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守儿童健康成长。

关爱留守儿童情况汇报关爱留守儿童情况汇报尊敬的领导：我是XX市某社会工作机构的工作人员，我特此向您汇报我们关爱留守儿童的工作情况。

在现代社会的发展中，由于各种原因，越来越多的父母不得不到外地打工，留下孩子们独自生活。

这些留守儿童由于缺乏父母的陪伴和照顾，面临着许多身心困扰和成长问题。

为了关爱这些留守儿童，我们积极采取行动，提供全方位的关怀和帮助。

首先，我们建立了留守儿童关爱团队，由专业社会工作者、心理咨询师和志愿者组成。

他们利用业余时间走访留守儿童，了解他们的生活状况，提供必要的援助。

我们组织定期的亲子活动、讲座和工作坊，为留守儿童和父母提供交流和学习的平台，增强亲子关系。

其次，我们注重提供留守儿童的心理支持。

我们与学校合作，开展心理健康教育工作，帮助留守儿童更好地适应校园生活，增强他们的抗压能力。

同时，我们组织定期的心理咨询，为留守儿童提供情感和心理方面的帮助，帮助他们建立积极的人际关系，解决成长中的困扰。

此外，我们关注留守儿童的基本生活需求。

我们与当地政府和社区合作，提供免费的午餐、文具、书籍和学习资源，帮助他们获得良好的学习条件。

我们还与医疗机构合作，提供免费的健康体检和医疗服务，确保他们的生活和身体健康。

最后，我们努力提升留守儿童的自我发展能力。

我们开展丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

我们鼓励他们参加各类比赛和选拔活动，提供奖学金和奖励计划，激发他们的学习动力和潜能。

在我们的关爱下，越来越多的留守儿童获得了真正的幸福。

他们在我们的关怀下，学会了自信、勇敢，改善了生活状况，提升了学业成绩，展现出了多样化的才华。

更为重要的是，他们找到了让自己快乐的方式，并且在爱和陪伴中茁壮成长。

尊敬的领导，我们将继续这项关怀留守儿童的工作，为他们提供更好的帮助和支持。

我们相信，在社会各界的共同努力下，留守儿童的福祉将得到更广泛的关注和呵护。

谢谢！您忠实的员工，XX社会工作机构。

关爱留守儿童工作总结汇报7篇不经意间，工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的关爱留守儿童工作总结汇报，希望能够帮助到大家。

关爱留守儿童工作总结汇报篇1关爱“留守儿童”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。

这就是我校关爱“留守儿童”工作的主旨，现将本学期关爱留守儿童工作总结如下：一、用心交流、用爱浇灌。

要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题队会。

通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。

通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。

通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

在各位老师、同学的帮助下，我校杨艺琳同学被评为区级“阳光少年”。

二、利用节日，加强关爱。

我校中秋节契机，开展了“爱在中秋情暖童心”关爱留守儿童主题活动，为每个孩子送上温暖的节日祝福，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守儿童”体会学校对他们的关爱。

使每一个留守儿童在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

三、通过资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表。

每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：1、掌握留守学生的基本情况。

2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。

留守儿童关爱情况汇报近年来，随着城乡发展不平衡和人口流动加剧，留守儿童问题日益引起社会的关注。

作为百度文库文档创作者，我将就留守儿童关爱情况进行一份汇报。

首先，留守儿童关爱情况的现状值得我们深思。

随着父母外出务工，许多农村地区的孩子们不得不留在家乡由老人或亲戚照顾。

由于父母长期不在身边，这些孩子们缺乏家庭关爱和教育资源，容易产生心理问题和行为问题。

而且，由于缺乏监管，一些留守儿童还可能面临安全隐患和不良影响。

其次，针对留守儿童的关爱工作已经取得了一些进展。

政府和社会各界纷纷加大对留守儿童的关注和帮助力度，推动留守儿童关爱工作的开展。

在一些地方，已经建立了留守儿童关爱中心，提供心理辅导、教育培训等服务。

同时，一些公益组织也开展了针对留守儿童的关爱项目，为他们提供更多的关爱和帮助。

然而，留守儿童关爱工作仍然面临一些挑战。

一方面，由于留守儿童分布广泛，资源分配不均衡，一些地区的留守儿童关爱工作还存在薄弱环节。

另一方面，一些留守儿童关爱机构的专业水平和服务质量有待提高，需要加强对留守儿童心理健康和教育需求的研究和关注。

因此，我们需要继续加大对留守儿童的关爱力度，提高留守儿童关爱工作的质量和水平。

一方面，政府应加大对留守儿童关爱工作的投入，完善相关政策和法规，建立健全留守儿童关爱机构和服务体系。

另一方面，社会各界应积极参与留守儿童关爱工作，提供更多的志愿服务和捐助支持，为留守儿童营造更好的成长环境。

总的来说，留守儿童关爱工作是一个长期而艰巨的任务，需要政府、社会和家庭共同努力。

只有通过全社会的关注和支持，才能让每一个留守儿童都能健康快乐地成长，为社会的发展贡献力量。

希望通过我们的努力，留守儿童能够得到更多的关爱和帮助，享受到更好的成长环境。

关爱帮扶留守儿童情况汇报关爱帮扶留守儿童情况汇报尊敬的领导和各位同事：我司一直非常关注社会福利事业，近年来一直积极投身于帮扶留守儿童工作。

现就我司关爱帮扶留守儿童情况向各位汇报如下：自去年以来，我司与当地政府合作，以“关爱留守儿童，共建美好未来”为主题，通过多种途径开展关爱活动。

首先，我们组织了一场名为“你有我同行”的募捐活动，大家纷纷慷慨解囊，共筹集善款50万元。

这些善款主要用于购买留守儿童需要的衣物、书籍、学习用品以及生活必需品。

为了增强留守儿童的文化和体育活动，我司还资助了一些学校修建了图书室、多功能活动室和篮球场等，提供了良好的学习和生活环境。

此外，我们还通过筹措资金和物资，帮助建设了一所具有当地特色的留守儿童活动中心，为他们提供一个集学习、游戏和交流为一体的环境。

为了使留守儿童更好地融入校园生活，我司积极推动与当地学校合作，开设了一些特殊的社团活动。

这些社团活动不仅带给孩子们快乐和成长的机会，还加强了与老师和同学的互动交流。

同时，我们还组织了一次主题为“走近爱心动物园”的活动，带领留守儿童观赏动物，增长他们的见闻和知识。

为了更好地了解留守儿童的成长环境和问题，我司按季度每月安排工作人员深入基层调研，并与相关人员进行座谈，听取他们的需求和意见。

通过这些调研与座谈，我们了解到他们普遍存在心理压力大、学习成绩差、社交能力不足等问题，这为我们提供了针对性的帮扶措施。

针对留守儿童的心理健康问题，我们于每年暑假期间举办心理辅导活动，邀请专业心理学者进行指导，通过讲座、互动游戏等方式进行情绪管理教育和压力释放训练。

同时，我们鼓励老师和社工以及家长们积极参与，并提供相应的培训，使他们能够更好地关注和照顾留守儿童的心理健康。

此外，我司还积极建立起了与社会各界的合作关系，发挥了各方资源的优势，为留守儿童提供更多的帮助和机会。

暑假期间，我们组织了一次名为“快乐暑假”的夏令营活动，邀请外地志愿者来与留守儿童一起开展各种有趣的活动，如手工制作、团队游戏、户外运动等。

学校关爱留守儿童情况汇报留守儿童的现状随着城市化进程的加快和家庭结构的变化，留守儿童已经成为一个亟待关注和解决的社会问题。

留守儿童是指在家庭迁徙、离婚、工作等原因下，被父母或监护人留在家乡或城市的孩子。

他们经常独处或仅与老人相伴，并面临着很多风险和挑战。

留守儿童的问题主要集中在以下几方面：1.心理问题：由于长期的独处、缺乏家长的关爱和支持，留守儿童往往会产生焦虑、孤独、自卑等负面情绪，甚至可能出现心理疾病。

2.学业问题：因为缺乏家长的督促和指导，在学习上可能会遇到困难，甚至出现辍学现象。

3.营养问题：留守儿童的饮食习惯和营养状况不容乐观。

4.安全问题：留守儿童因为缺少监护人的照顾，常常面临各种安全隐患和风险。

学校关爱留守儿童的做法作为留守儿童的主要学习和生活场所，学校应该承担起更多的责任来关爱留守儿童。

我们学校自成立以来就非常重视留守儿童的问题，针对留守儿童的现实情况和需求，采取了以下措施：留守儿童关爱班学校利用寒暑假组织留守儿童关爱班，让留守儿童在放假期间不再孤独，有更多时间和机会与同龄人相处。

关爱班的课程包括手工、绘画、歌唱、舞蹈等轻松愉快的活动，以及心理辅导、法制教育等方面的课程，帮助学生缓解情感问题和加强对法律、社会的认识。

心理健康服务学校注重留守儿童的心理健康问题，并聘请专业心理师为留守儿童提供心理咨询服务。

在班级和家庭遇到困难时，留守儿童也可以随时寻求心理师的帮助和建议。

此外，学校还通过班会、心理讲座等方式，加强留守儿童的心理教育和健康维护教育。

学习支持学校为留守儿童提供一对一的学习指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。

每学期初，学校还会组织留守儿童学习计划制定，帮助他们理清目标和规划学习计划。

安全监管学校加强校园安全管理，确保留守儿童的人身安全和财产安全。

同时，学校建立了留守儿童家庭信息档案，定期了解和掌握留守儿童的生活状况，及时发现和解决留守儿童可能面临的问题。

效果评估从实践中可以看出，学校的这些关爱留守儿童的措施收到了一定的成效。

关爱留守儿童的工作报告范文(通用5篇)工作报告一：关爱留守儿童的工作报告尊敬的领导：经过半年的努力，我部门关爱留守儿童的活动取得了显著的进展。

在此，在我部门整理的工作报告中，我将分享我们的工作成果和经验。

1. 活动开展情况：在过去的六个月里，我们组织了一系列关爱留守儿童的活动。

包括定期走访留守儿童的家庭，提供物质和心理支持；开展关于留守儿童问题的座谈会，增加对留守儿童问题的关注度；组织志愿者定期探访留守儿童，陪伴他们度过难熬的寂寞时光等。

2. 工作成果：通过我们的努力，我们成功走访了50个留守儿童家庭，提供了衣物、学习用品和生活用品。

我们还请来了心理专家为留守儿童提供心理咨询和支持。

在座谈会上，我们邀请了政府官员、教育专家和媒体代表参与，增加了关注度，提高了留守儿童问题的社会认知度。

此外，经过我们的努力，我们组织了志愿者团队，每周定期探访留守儿童，给予他们关怀和陪伴。

3. 经验总结：通过这段时间的工作，我们意识到留守儿童问题不仅需要物质上的帮助，更需要心理上的关怀和陪伴。

我们发现，与留守儿童建立起信任和亲密的关系，能够使他们从孤独中走出来，树立自信心，帮助他们更好地面对生活中的挑战。

4. 下一步计划：接下来，我们计划更加深入地了解留守儿童的需求，提供持久的支持和帮助。

我们将继续组织座谈会，提高社会对留守儿童问题的关注度；加强与社区合作，为留守儿童提供更多的活动和资源；扩大志愿者团队，增加对留守儿童的陪伴与关怀。

感谢领导对我们工作的支持和关心。

我们将继续努力，为留守儿童创造更好的生活环境。

此致，xx部门日期：xxxx年xx月xx日工作报告二：关爱留守儿童的工作报告尊敬的领导：我部门一直以来都十分关心关爱留守儿童的问题，并在过去的一年里，积极投入了一系列关爱留守儿童的工作。

现将工作报告如下：1. 收集留守儿童信息：为了更全面地了解留守儿童的情况，我们部门积极推行留守儿童信息收集工作。

通过与学校、社区和政府合作，我们成功获得了大量留守儿童的基本信息，包括姓名、年龄、家庭情况等。

关爱留守儿童工作总结汇报为加快构建社会主义和谐社会，增强全社会关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，切实解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题，努力为留守儿童提供健康的成长环境，我局认真开展留守儿童关爱活动，现将有关工作总结如下：一、建立健全领导负责制度。

我局十分重视对留守儿童的帮扶工作。

按照____群众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。

小组定期召开会议，制定相关的措施，安排相应的干部职工进行帮扶工作，确保特殊群体学生健康快乐地成长。

二、实施结对帮扶留守儿童制度。

局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象，经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，担当了“代理家长”的角色，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

建立职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体关爱中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

目前，我局共结成帮扶对子____个。

三、持续开展“笑脸行动”。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我局按照要求做到“三个一”：即每半年开展一次家访，帮助其家庭解决困难，指导委托监护人加强和改进对留守儿童的教育管理;每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的情况和教育管理孩子的方法，并征询意见;每一个月与留守儿童开展一次活动，开展学习、生活、心理等方面的帮扶。

关爱人员通过开展各项活动，加强留守儿童节假日管护，确保留守儿童安全快乐地度过节假日。

活动中，我局共走访留守儿童家庭____次，开展课外活动____次，为帮扶儿童提供书包等学习用具23套。

关心关爱留守学生，不单是学校与家长的事，应成为全社会的共同责任。

为留守儿童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把健康成长落实到每一个孩子身上。

关爱留守儿童成效总结汇报关爱留守儿童成效总结汇报近年来，随着中国经济的快速发展，城市化进程的加快，农村留守儿童问题逐渐凸显出来。

对于留守儿童的关爱成为社会各界的共同关注和努力方向。

在过去一段时间里，我们以一系列的行动和措施改善农村留守儿童的现状，旨在促进他们的健康成长和全面发展。

现在，我将对我们关爱留守儿童的成效进行总结汇报。

一、家庭关爱：我们积极推动农村留守儿童的家庭关爱工作，通过鼓励父母亲自照顾孩子、提供家庭教育支持等方式，让留守儿童能够获得更多的家庭温暖和父母的关怀。

根据数据统计，我市农村留守儿童的家庭关爱水平有所提高，比例从去年的60%上升到了80%。

这是一个积极的变化，也证明了我们在这方面的努力是有效的。

二、心理疏导：农村留守儿童长期面临着与父母分离、孤独感和情感缺失等问题，容易产生心理健康问题。

为了解决这个问题，我们组织了一系列的心理疏导活动，包括开展心理辅导课程、建立留守儿童心理健康档案等。

通过这些活动，我们帮助留守儿童克服孤独感，增强自信心，提高适应能力。

最新统计数据显示，留守儿童的心理健康水平有了显著改善，较去年同期上升了20%，这体现了我们在心理疏导方面的成效。

三、教育扶持：教育是提高农村留守儿童生活质量和能力的重要途径，我们采取了一系列的措施来支持他们的教育。

例如，设立奖学金、提供学习辅导、邀请志愿者走访留守儿童进行学业指导等。

根据最新的数据，留守儿童的学习成绩和学习兴趣有了稳步提高，较去年同期上升了15%。

这是因为我们为他们提供了更好的学习环境和学习资源，并且鼓励他们积极参与学校和社区的活动。

四、社区关爱：为了增加留守儿童的社会交往和社会支持，我们推动社区组织的关爱工作。

社区开展各类活动，包括夏令营、绘画比赛、交流讲座等，提供机会让留守儿童与其他孩子交流和互动。

最新的数据显示，留守儿童的社交能力有了显著提高，较去年同期上升了10%。

这归功于我们社区的努力和各种社区活动的举办。

关爱留守儿童走访情况汇报近期，我们对留守儿童进行了走访，以了解他们的生活状况和需求，同时为他们送去关爱和帮助。

以下是我们走访情况的汇报：我们首先走访了位于乡村的留守儿童小明，他的父母在外地务工，长期不在家。

小明的生活主要由奶奶照顾，奶奶年事已高，身体状况也不是很好。

小明在学校表现积极，成绩优秀，但因为家庭的原因，他经常感到孤独和无助。

我们与小明进行了交谈，了解到他最大的愿望就是能和父母团聚，得到他们的关爱和陪伴。

我们向小明承诺会尽力帮助他实现这个愿望，同时也会给予他更多的关心和支持。

接着，我们走访了城市的留守儿童小芳。

小芳的父母离异，父亲再婚后不再照顾她，母亲因为工作忙碌，也很少能陪伴在她身边。

小芳在学校表现一般，但在心理上存在一些问题，她经常感到孤独和无助，缺乏安全感。

我们与小芳进行了心理疏导，鼓励她要坚强，要相信生活会越来越好。

我们还计划为小芳提供更多的心理辅导和关怀，帮助她度过难关，重新树立信心。

最后，我们走访了市区的留守儿童小刚。

小刚的父母因为工作原因，经常不在家。

小刚在学校表现一般，但性格开朗，善于交际。

我们了解到，小刚最大的困扰是缺乏父母的关爱和陪伴，他希望父母能多抽出时间陪他。

我们会与小刚的父母进行沟通，希望他们能够调整工作时间，多陪伴孩子，给予他更多的关爱和支持。

通过这次走访，我们深刻感受到留守儿童的孤独和无助，也看到了他们对家庭关爱的渴望。

我们将继续关注他们的生活，为他们提供更多的关怀和帮助，希望能够改善他们的生活状况，让他们感受到更多的温暖和关爱。

留守儿童是社会的薄弱群体，我们需要共同努力，为他们营造一个更加美好的成长环境。

让我们携起手来，共同关爱留守儿童，让他们拥有一个快乐健康的成长环境。

关爱留守儿童工作总结范文6篇篇1一、引言随着社会的发展和人口流动的加剧，留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。

为了关心和帮助这些孩子，我们开展了一系列关爱留守儿童的工作。

本文将对我院开展关爱留守儿童工作的基本情况、主要做法、存在问题及今后的打算进行总结和汇报。

二、基本情况我镇是一个较为贫困的地区，许多孩子的父母为了生计外出打工，留下了大量的留守儿童。

这些孩子通常与祖父母或亲戚生活在一起，缺乏父母的关爱和陪伴。

为了改善这一状况，我们成立了关爱留守儿童工作领导小组，由镇领导担任组长，各相关部门负责人为成员，共同负责关爱留守儿童工作的组织、协调和指导。

我们制定了详细的工作计划，明确了工作目标和任务，并落实了相应的人员和经费保障。

三、主要做法1. 建立档案，完善信息管理。

我们对留守儿童进行了全面的摸底调查，建立了详细的档案，包括家庭情况、父母联系方式、孩子的学习和生活状况等。

通过定期更新档案信息，我们可以更好地了解留守儿童的需求和变化，为后续的工作提供依据。

2. 开展亲情陪伴活动。

我们组织了多种形式的亲情陪伴活动，如亲子游园活动、亲子运动会等，让留守儿童与父母有机会在一起玩耍和交流。

这些活动不仅增进了亲子关系，也让孩子感受到了家庭的温暖和关爱。

3. 提供学习辅导和心理支持。

我们组织了志愿者团队，为留守儿童提供学习辅导和心理支持。

志愿者们定期到孩子家中进行家访，了解孩子的学习和生活情况，帮助解决遇到的问题。

同时，我们还开展了心理健康讲座和团体辅导活动，帮助孩子建立积极的心态和人际关系。

4. 加强社会宣传和教育引导。

我们通过宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传留守儿童问题的重要性和解决方案。

我们还开展了“关爱留守儿童，共建美好未来”主题教育活动，引导全社会关注和支持留守儿童事业的发展。

四、存在问题尽管我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。

首先，由于经费和人员限制，我们的工作覆盖面还不够广泛，仍有部分留守儿童未能得到充分的关爱和支持。