《三打白骨精》公开课课件

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？ 说说你的观点。
悟空把金箍棒藏在身边， 走上前来迎着妖精，笑 道:“你瞒得了别人，瞒不 过我！我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒， 怕师父念咒语，没有立刻 动手，暗中叫来众神，吩 咐道：“这妖精三番五次 来蒙骗我师父，这一次定 要打死它。你们在半空中 作证。”悟空抡起金箍棒, 一棒打死了妖精。
妖精 骷髅
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴馋
癞蛤蟆
不胜欢喜
瞒不过
火眼金睛
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着
嘴 馋 (谗言) 瞒不过
火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利， 能够识别真伪。
请同学们默读课文，说说这篇课文的大概内
吴承恩(15001582)，字汝忠， 号射阳山人，淮安 府山阳县。吴承恩 自幼聪慧，喜读野 言稗史、志怪小说 中国明代小说家。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。课文 通过孙悟空三次棒打白骨精的故事， 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空坚 定、机智和勇敢的精神。
２、细读一打、二打、三打的段落，边读边划：
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善 于识别敌人诡计的句子。 用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。 用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢？请同 学们继续读课文，画出相关的句子， 读一读。
第三次，唐僧师徒又 走了一段，遇一老头， 嘴里叫着“老 婆”“女儿”。悟空 看出又是那妖怪，准 备将其打死，不料唐 僧念紧箍咒，悟空疼 痛难忍难以下手，白 骨精笑呵呵，以为这 下得逞了。
就在白骨精伸出爪牙 干掉唐僧那一刻，悟 空的善念、保护师傅 的决心战胜了紧箍咒， 关键时刻将妖怪打死。 妖怪又想逃，但这次， 悟空盯准了那妖怪， 追上去与妖怪战斗了 一会，将其打死。
容是什么。 唐僧 西天取经途中路遇 白骨精 ， 孙悟空 三次 识破 白骨精 的诡计，打 死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空 坚定不移 、机智勇敢、善于 识别敌人诡计 的斗争精神。

同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧 肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？ 白骨精变化了三次，分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
此时唐僧自以为悟空 连杀三命，毅与其断 绝师徒关系，悟空悲 伤离去。。。。。。。
我能行
yāo zhāi há
妖
妖怪

斋
聊斋
蛤
蛤蟆
我能行
má zhòu mán
蟆
虾蟆
咒
咒语
瞒
隐瞒
• yāo
zhāi
há má
zhòu
• 妖怪 聊斋 蛤蟆 咒语 • mán līn gū lài • 隐瞒 拎着 金箍棒 癞蛤蟆
·
“夺”表现出八戒迫不及待，嘴 馋的样子。
正在这时，悟空 从南山摘桃回来， 睁开火眼金睛一 看，认出村姑是 妖精，举起金箍 棒当头就打。唐 僧连忙扯住悟空。
（表明悟空坚决果断， 疾恶如仇。）
第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村 姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
故事大意
白骨精知唐僧那 几位徒弟都是本 领高强，不敢直 接与其抗衡。
第一次，白骨精化作年 轻女子给唐僧送饭，接 近唐僧。关键时候，悟 空来，将其打“死”。 唐僧指责悟空又杀人命！ 白骨精此时已逃回洞中。
第二次，白骨精 又化作老婆婆找 女儿。看见地上 “女儿”的尸体， 假哭。悟空又一 次将其打“死”。 唐僧更激愤，指 责悟空又杀人！ 并念紧箍咒惩罚！
选择你最喜欢的自 然段，读一读。
１、读准生字和词语。
２、在孙悟空一打、二打、三打白骨精化 身的自然段前，标上“一打、二打、三打” 等字。
３、你认为分别用什么词语来概括孙悟空、 唐僧、白骨精的特点最恰当？
１、轻声读课文，并填空。 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( 最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( 怒打白骨精。 )， )次
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 悟空把金箍棒藏在身 边，走上前来迎着 精，笑道:“你瞒得了 别人，瞒不过我！我 认得你这个妖精。”
·
“笑”表现出悟空的自信和 乐观。
第三次遇见白骨精：
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没 有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说 一说自己的观点吧！
1、在孙悟空一打、二打、三打 白骨精化身的自然段前，标上 “一打、二打、三打”等字。 2、你认为分别用什么词语来概 括孙悟空、唐僧、白骨精的特 点最恰当？
唐僧一见，惊 得从马上摔下来， 坐在地上，不由 分说，一口气念 二十遍紧箍咒。 喝道：“你为何 不听劝说，把人 打死一个，又打 死一个？”
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 唐僧一见，惊得从马上摔下来。
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（ “摔” 体现了唐僧胆小及受 到了严重的惊吓。）
第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭 着走来。
读了这句话，你想说 些什么呢？
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
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（“闪”写出了动作的敏捷和突然。一 个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出 这种动作，说明她的行为与常人不同。）
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
山坡上闪出一个年 满八旬的老妇人，手拄 着弯头竹杖，一步一声 地哭着走来。悟空见又 是那妖精变的，也不说 话，当头就是一棒。
第二次遇见白骨精：
孙悟空一打白骨精
妖精见唐僧身边 有猪八戒和沙僧保 护，就摇身变作美 貌的村姑，拎了一 罐斋饭，径直走到 唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。 唐僧一再推辞，八 戒馋（chán)嘴,夺 过罐子就要动口。
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 唐僧一再推辞，八戒嘴馋， 夺过 罐子就要动口。