男装纸样设计

服装纸样实践教学大纲课程名称：服装纸样实践课程类别：必修学时：4周学分：4.5适用专业：艺术设计（服装艺术设计）一、课程性质与目的本课程是一门研究服装纸样技术的专业实践课程。

学生通过学习会对服装纸样结构尤其是服装生产过程中的裁片，进行实用化的设计与实践。

从开始设计到最后使服装纸样符合生产的标准，有一个全面的认识，并能利用相关专业基础学科的知识和相应的辅助设计软件，分析服装纸样的优化，使快速化设计能力得到进一步的提高。

服装纸样设计是服装设计的重要环节，是设计者必须掌握的一门专业技能，它为设计者的艺术构思提供技术保障，也是后期制定制作工艺的根本依据。

通过教学，使学生能够运用课程所学基本理论，依照不同款式和造型要求，独立完成相应的纸样设计，并做到举一反三，灵活运用。

二、课程基本内容及要求（一）课程基本内容课堂授课理论讲授第一章：服装纸样的设计规范第二章：企业生产用服装纸样的规范化管理第三章：服装纸样设计的技术实践1、女装的纸样设计原理2、男装的纸样设计原理课程实践：1、学生做教师指定女装系列纸样2、学生做教师指定男装系列纸样（二）课程基本要求纸样实践是一门实践性很强的学科基础课，根据课程内容教学要求我们把课程教学过程分为理论讲授、实践教学。

通过本课程的学习，学生应掌握的理论、知识程度和具备的技术、能力水平：1、了解企业生产用服装纸样的规范化管理2、能够运用课程所学基本理论，依照不同款式和造型要求，独立完成相应的纸样设计，规范、合理、准确地设计成能投入成衣生产的工业纸样3、掌握服装纸样的设计规范三、实践方式、程序实践方式：1、以实物观察的方式2、以理论联系具体的实物为主要方式实践程序：1、实践款式的确定及要求2、实践的内容及具体方法3、实践款式的纸样设计的技术实践四、时间安排第一周：实践款式的确定及要求，实践的内容及具体方法第二周：实践款式的纸样设计的技术实践第三周：实践款式的纸样设计的技术实践第四周：实践款式的纸样设计的技术实践五、考核内容考核内容包括：进行实践款式的纸样设计，技术分析以及实践总结。

领子部位男装后领窝深17度，前身肩斜18度，后身肩斜22度，撇胸6度。

后身肩斜小于前身2度以上，避免因肩缝线偏后而引起袖子中线偏向。

后领窝长度约为颈窝周长，前领窝约为颈窝周长。

立领领脚前凸后凹型领脚一般在3-7度或1-2cm；领脚前凹后凸型，领前后各不超过3.5~4.5cm。

翻驳领，翻领宽一般为3.5~6cm。

领座宽为2.5~5cm。

翻领宽与领座宽差值小于0.8cm。

袖子部位衬衫袖窿周长约占半胸围的85%~92%。

西装袖窿约占半胸围的92%~96%。

薄的袖山吃势量为2~3cm，中厚的如西装，袖山吃势量为7%~12%袖窿，约在3~4.5cm之间；厚的如大衣袖吃势量为7%~12%袖窿周长，约为4~5cm。

袖山高：低袖山以袖窿周长/4为基数，约12~14cm；普通袖山以袖窿周长/4为基数，约15~16cm；高袖山以袖窿周长/3为基数，约17~18Cm．肩宽西装肩宽与衣长比例接近黄金比；总肩宽=胸围/2-（7~8），冲肩2~2.5cm（女）2.5~3cm（男）。

过肩正统为9~9.5cm，休闲式过肩约为12~13cm。

腰围部位裤腰省，褶的分布约1.5~2cm一个，省长为10~11cm，后片省长为7~8cm（男裤），距侧缝4~5cm处，袋宽13~14cm。

腰口线定位：基型在髋骨点上1~2cm。

低腰型比基型下落2~6cm。

高腰型比基型高出1~2cm。

立档深：基型为0.1号+0.1h。

低腰型：基型减去低腰部分约2~5cm。

高腰型立档加长1~3cm。

(档深减腰头。

?)马夹衣长占身高31%~32%，到腰节与臀部中间；茄克衣长占身高35%~42%，袖长放3.5~5Cm；西服衣长占身高43%~45%，袖长放2~3cm；短外套衣长占身高50%~55%，在中指间与膝盖的处，袖长放7~8cm，齐虎口；中长外套衣长占身高50%~63%，在膝盖上下，袖长放7~8cm，齐虎口；长外套衣长占身高65%~70%，在膝下10~15cm处。

男西服CAD纸样绘制方法一：绘制原型板(170/88A)1.画宽为B/2+10cm , 高为背长的矩形框；2.以B/6+9.5cm作出袖窿深线,以B/6+4cm作背宽线和胸宽线；3.通过B/12+0.5cm公式和相关比例,完成后领口、前领口、后肩线以及前肩线；4.以袖窿深B/6+9.5cm为基数，推出袖窿弧线轨迹和参数并完成全图。

二：利用原型法绘制四开身西服1.衣长追加（背长-10cm），后中放松量1cm。

在袖窿处收量1cm，收腰2.5cm，衣摆收量3.5cm，连接新的后中并修到顺直；2.后侧省：以袖窿深的四分之一与袖窿弧线的交点为省尖点，在腰处各收2cm，下摆处各收1cm，画出顺直省道。

3.前中在腰部处延长2cm，末点记为A点，前领口顺延2.5cm，末点记为B点，连接这AB两点。

4.绘制前领口时的直线与AB的交点（记为C点）处顺延12cm，末点记为D点，后连接AD，以AD为基准线，修顺驳领曲线。

5.以D点开始在CD上取4cm，再以此点垂直向上取3.5cm6.以前领口与前肩线的交点，向上去后领口长度，做AB平行线，也为后领口长，两线相连记为X，再以X+1与后领口做线，确定翻领底点7.垂直取2.5cm，3.5cm，画出翻领。

8.以AC为对称轴，对称出串口线和驳领线。

9.作原前中与衣片下摆相交，再向下延长2.5cm，向右2.5cm，与A点连接，以连线为基准线，画出前中下摆曲线，并修到顺直。

10.以A点向内1.5cm，画出第一粒纽扣。

腰节线向下10cm后，定出第二粒纽扣。

11.作前胸袋。

袖窿深线上，11cm*2.5cm12.背宽线向下走袖窿深的三分之一，确定出前腰袋，15cm长。

13.腰袋左侧向内收1.5cm，与胸袋中点连接，以此为基准，胸袋向下5cm为省尖点，腰部各收1cm，作出前腰省。

14.胸宽线与侧缝线的中点，垂直向下，过腰袋3cm，在腰部前收1cm，后收0.5cm，袖窿处过去一cm，作出侧面省道。

初学纸样必读-男装裤纸样设计
款式特征：前身两侧斜插袋，前开襟，左右拼驳腰头，后身有两个对称的腰省，后腰下右边设双嵌线袋（双唇袋）。

纸样绘制尺寸表：臀围：96cm 腰围：78cm 直裆：27cm 下裆长：81cm 裤脚口宽：25cm 腰头宽：4cm传统男西裤完成纸样2、西裤款式变化直筒裤（H型）、喇叭裤（喇叭型）、萝卜裤（窄脚型）3、牛仔裤牛仔裤由德国移民利维·史特拉斯于1850年在美国为加利福尼亚金山的劳工设计的工作裤而演变过来的。

在牛仔裤的款式中，最常见的是四袋款牛仔裤和五袋款牛仔裤，五袋款牛仔裤的前身有两个弯插袋、一个明表袋，后身有两个明贴袋。

牛仔裤原型纸样绘制尺寸表：臀围：96cm；下裆长：80cm；直裆：27.2cm；低腰围：81cm；裤脚口宽：19cm；腰头宽：3.5cm牛仔裤原型完成纸样今天的文章分享就到此结束，如果对我文章有任何疑问和看法，可以在下方留言和小编互动！转载请注明出处！更多服装纸样设计干货知识请关注微信公众号：服装纸样师之家（XH68692）。

《服装纸样设计》课程教案课程名称：服装纸样设计英文名称：The Pattern Design课程性质与类别：学位课课程简介：服装纸样设计主要研究服装纸样设计原理和技术，并创造性地解决服装从立体到平面、再从平面到立体结构的转变，它与服装制作工艺及成衣技术紧密衔接，是实现设计思想的根本手段，作为服装设计到成衣的中间环节，它不仅具有较高的技术含量，也是完成服装设计过程的再创造、再设计。

因此，服装结构设计能力是服装设计师必备的专业素质之一。

该课程分四个阶段讲授服装结构设计的理念、规律、技法，课程名称分别为“服装纸样设计1”、“服装纸样设计2”、“服装纸样设计3”，“服装纸样设计4”并经过教学实践和调整，建立了适合学生循序渐进、学能相长的教学内容模块。

课程目的：“服装结构设计”课程是服装设计与工程专业以及艺术设计专业服装艺术设计方向、服装设计与表演方向的专业主干课程，该课程注重设计与工艺的结合，理论与实践的结合，已使服装结构设计能力成为我院服装专业毕业生就业强项，被服装企业所认可，也成为我院的特色课程。

适用专业：服装设计与工程专业先修课程：服装工艺，服装设计限定教学时数：240 理论学时：240 学分：12通过本课程的学习要求学生掌握服装人体工学；人体测量；基本纸样的省移和施褶原理；领子变化原理；袖子变化原理及纸样的变化规律；女装纸样设计原理和规律；国家服装号型标准以及推板，服装CAD制图；通过本课程的学习，要求学生能独立完成各类服装的工业纸样设计。

考核形式：考查教材及教学参考书1．《女装设计原理与技巧》刘瑞璞等中国纺织出版社1991.12 第一版2．《男装纸样设计原理与技巧》刘瑞璞等中国纺织出版社1991.12 第一版3．《服装工业制版》潘波中国纺织出版社2000.6 第一版4．《服装工艺学（结构设计分册）》张文斌等中国纺织出版社1998.12 第二版5．《英国经典服装纸样板型》威尼弗雷德⋅奥尔德里奇著刘莉译中国纺织出版社2003.2 第一版6．《服装纸样设计原理与应用》欧内斯廷⋅科博等著戴鸿等译中国纺织出版社2000.4 第一版7．《人体与服装》中泽愈著袁观洛译中国纺织出版社2000.4 第一版8．《服装号型标准及其应用》戴鸿中国纺织出版社2001.8 第二版课程教案：《服装纸样设计1》教案第一章绪论一、服装纸样设计的性质服装纸样设计学是服装专业的主干课，是研究以人为本的服装结构平面分解和立体构成规律的学科。