祖国好家乡美的活动总结

“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动小结
为庆祝中华人民共和国成立66周年, 歌颂伟大祖国的变化发展, 反映家乡的美丽富饶, 培育和践行社会主义核心价值观, 丰富同学们的课余生活。

我校于2015年10月19日特组织全校学生开展了“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动。

全校50多名优秀选手参加了此次比赛, 其中21名选手获奖。

赛前, 语文教研组特制订了《“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动方案》
把学生分为两个比赛等级：1——2年级学生赛铅笔字, 3——6年级学生赛中
性笔字。

并对各年级提出了比赛规格和要求。

本次活动是在各班选拔赛的基础上, 再由各班派出5至6名优胜选手参
加现场比赛。

比赛按同年级进行评比, 1——2年级写铅笔字, 3——6年级写
中性笔字, 学生现场书写, 然后评委组打分, 分别评出一等奖四名, 二等奖
七名, 三等奖十名。

比赛时学生们都满怀激情, 用心书写每一个笔画、每一
个汉字。

在短短的四十分钟时间内现场完成。

活动剪影:
这次小学生硬笔书法比赛活动, 既丰富了学生的文化生活, 又培养了学生的书法兴趣和爱好, 同时也提高了大家的审美意识。

对于发现和培养有特长的学生, 并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

语文教研组
2015年10月19日。

2024“伟大祖国好”团日活动总结尊敬的团干部和全体团员：大家好！今天我代表团委，对2024年的“伟大祖国好”团日活动进行总结。

今年的团日活动是以“伟大祖国好”为主题，旨在弘扬爱国主义精神，增强团员的爱国情感和民族自豪感。

在这一主题的引领下，我们开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。

首先，我们组织了团日主题讲座，邀请了本校优秀的老师和学者为我们讲解国家的发展历程和未来发展规划。

通过讲座，团员们深入了解了我国在经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，增强了爱国情怀和自豪感。

其次，我们组织了“走进伟大祖国”实地考察活动。

通过参观国家重点项目和核心产业基地，团员们亲眼目睹了我国在基础设施建设、科技创新等领域取得的巨大成就。

在参观过程中，我们还组织了互动游戏和讨论，使团员们更加直观地感受到国家发展的速度和力量。

同时，我们还开展了“我的祖国我爱你”口头表达比赛和“展示我的祖国”摄影比赛。

通过这两项比赛，我们鼓励团员们用文字和影像记录下对祖国的热爱和美好时刻，展示出团员们的创造力和艺术才华。

此外，我们还积极参与社区志愿服务活动，组织团员们走进社区、走进农村，为居民提供各种志愿服务。

通过这些活动，团员们亲手感受到了爱与被爱的力量，懂得了要以实际行动回报社会、回报国家的责任与担当。

总的来说，2024年的“伟大祖国好”团日活动取得了令人满意的效果。

团员们在活动中增强了对祖国的认同感和归属感，提高了民族自豪感和使命感。

通过活动的开展，我们也进一步加强了团员之间的凝聚力和团结协作精神。

当然，活动也存在一些不足之处。

我们在活动策划和组织过程中，还需要更加注重细节和质量控制，以确保每个活动都能达到预期的效果。

同时，我们也要加强与其他团组织和社会机构的合作，为团日活动提供更多资源和支持。

在未来的工作中，我们将进一步强化团日活动的主题性和针对性，把握团员的需求和关心的焦点，使团日活动更加具有吸引力和针对性。

我们也要创新活动形式和方式，充分发挥团员们的主力军和自我管理能力，为活动注入更多新鲜的元素和思路。

2024年“家乡美”第二课堂活动总结____年“家乡美”第二课堂活动总结____年，我们学校开展了一系列以“家乡美”为主题的第二课堂活动，旨在增强学生对家乡的认同感和自豪感，培养学生保护家乡环境、弘扬家乡文化的意识。

经过一学期的精心组织和筹划，这一系列活动圆满成功，取得了显著的成果。

以下是对____年“家乡美”第二课堂活动的总结。

一、活动目标我们本次活动的主要目标是通过丰富多彩的第二课堂活动，让学生了解家乡的自然环境、历史文化和人文景观，树立保护家乡环境的意识，培养爱护家乡的情感，增强学生的社会责任感和公民意识。

二、活动内容1. 主题演讲比赛：我们组织了一场以“我眼中的家乡美”为主题的主题演讲比赛。

学生们积极参与，纷纷发挥自己的想象力和创造力，用自己的语言展示出家乡的美丽、人民的风情和成就。

2. 古镇游览：我们组织了一次古镇游览活动，学生们身临其境地感受着家乡的历史文化底蕴和独特魅力。

通过讲解员的讲解，学生们了解到家乡曾经是丝绸之路的重要节点，古镇上的建筑、街道、文物都是见证家乡历史的重要文化遗产。

3. 生态保护实践：我们组织了一次生态保护实践活动，学生们亲自参与到生态保护的工作中，亲手种植树木，认识到了环境保护的重要性。

通过这次实践，学生们深刻体会到了什么是绿色发展和可持续发展，树立了环境意识和环保行动的信念。

4. 采访地方艺人：我们组织了一次采访地方艺人的活动，学生们走进民间工艺品的制作过程，了解了传统手工艺品的制作工艺和文化内涵。

同时，还邀请了知名民间艺术家为学生们进行了一场精彩的表演，学生们沉浸在欢乐的氛围中，进一步了解了家乡的传统艺术。

5. 主题阅读活动：我们组织了一次以“家乡美”为主题的阅读活动，学生们纷纷参加，通过阅读家乡相关的书籍，了解了家乡的风土人情、历史传统和地域特色，培养了学生们的阅读兴趣和阅读能力。

三、活动效果通过这一系列的第二课堂活动，我们达到了预期的效果，取得了以下显著成果：1. 学生的了解家乡的意识明显增强。

祖国好家乡美
瓮安一小六一庆祝活动
5月31日，瓮安一小隆重举行了以“祖国好，家乡美”为主题的庆“六一”文艺汇演活动。

校园里彩旗与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着欢快的气氛。

上午8时30分，大型文艺汇演活动开始了，同学们优美的舞姿、嘹亮的歌声，丰富多彩的表演赢得了在场评委、观众、老师、同学们阵阵掌声。

演出期间，瓮安县人大副主任罗恵平、瓮安县副县长夏吉友、瓮安县教育局局长谢静等领导亲临我校，带来了党委、政府对孩子们的关心与祝福，并且还为留守儿童送来了节日的问候和一些礼品，孩子们也为领导们送上最珍贵的礼物——佩戴红领巾。

晏帼奎校长在欢迎致辞时对百忙之中而来的领导们表示由衷谢意和真诚的
感激，副县长夏吉友也作了热情洋溢讲话，在祝愿孩子们节日快乐的同时也鼓励孩子们好好学学，多接近大自然，多参加实践活动。

在活动快结束的时候，天空飘起了蒙蒙细雨，但这丝毫未减孩子们的表演热情，精彩的韵律操表演将本次活动推向了高潮。

通过本次文艺汇演，不但激发了孩子们对党、对祖国、对家乡、对母校的热爱之情，而且培养了孩子们团结协作的能力，更为重要的是孩子们获得了快乐与幸福。

晏帼奎校长开幕致辞
诗歌朗诵。

洒雨镇“祖国好、家乡美”系列活动圆满落幕简报201105期洒雨中学2011年6月3日------------------★-----------------2011年6月3日，我镇“祖国好〃家乡美”主题系列活动圆满落幕。

落幕仪式上镇党委委员、中学校长杨坤作了“祖国好〃家乡美”主题系列活动落幕讲话。

杨校长在讲话中首先回顾了近年来我校组织开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动取得的成绩。

其次要求学校各处室及全体教师今后应继续认真组织开展好“祖国好〃家乡美”主题系列活动，不断创新活动载体，让社会主义核心价值体系走进学校、走进课堂、走进教材、走进了学生的心中；要把“祖国好〃家乡美”主题系列活动与开展“文明礼仪伴我行”活动结合起来，围绕主题，突出重点，精心组织，使活动成为我镇未成年人思想道德建设的有效载体和响亮品牌。

他指出开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动，是贯彻落实中央关于在广大青少年中大力开展爱国主义教育的重要举措，是纪念建党90周年，深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”，深化主题系列活动。

今后要围绕纪念建党90周年，开展“在党旗下成长”诗文大赛、“红歌唱响校园”歌唱大赛、“传统经典红色经典”诵读大赛、“革命诗词”书法大赛和“我爱我家”绘画大赛五项活动。

通过开展此次活动，帮助了广大学生深入了解党的光荣历史和丰功伟绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证，进一步激发广大学生的爱国之情、强国之志和报国之行，在全校师生中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，为推动贵州经济社会又好又快、更好更快发展培养合格的建设者和接班人，营造良好的思想道德环境。

接着，李明虎副校长希望各班要通过班会、队会组织专题活动、黑板报、宣传栏等方式，激励广大学生积极参与主题活动。

报送：县教育局基教股洒雨镇人民政府发：洒雨镇教育基础管理组织洒雨镇各小学（共印18份）。

家乡美教案反思教案标题：家乡美教案反思教案目标：1. 通过学习家乡美的相关知识，培养学生对家乡的热爱和认同感。

2. 培养学生的观察力和表达能力，提高他们对美的感知和欣赏能力。

3. 培养学生的团队合作意识和创造力，通过合作完成一项关于家乡美的小组项目。

教学内容：1. 家乡的地理位置和特点介绍。

2. 家乡的自然风光、名胜古迹等介绍。

3. 家乡的传统文化、民俗风情等介绍。

4. 家乡的特色美食、艺术品等介绍。

5. 学生小组合作项目：以图片、文字、视频等形式展示家乡美。

教学步骤：引入：1. 利用图片或视频展示家乡美的特色，引发学生对家乡的兴趣和好奇心。

2. 提问学生对家乡美的认知和感受，激发他们的思考和表达欲望。

主体：3. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个特定的主题（如自然风光、传统文化等）进行深入研究。

4. 学生小组合作项目：每个小组根据自己选择的主题，收集相关资料并进行整理和归纳，最终以图片、文字、视频等形式展示家乡美。

5. 学生展示和分享：每个小组轮流展示自己的项目成果，并向其他同学分享家乡美的特色和魅力。

总结：6. 教师对学生的展示进行点评和总结，鼓励学生对家乡美的热爱和保护意识。

7. 鼓励学生继续探索和发现家乡美，鼓励他们在日常生活中积极传播和宣传家乡的美丽。

教学评估：1. 学生小组合作项目的成果展示评估。

2. 学生对家乡美的认知和表达能力的评估，可通过课堂讨论、问答等形式进行。

教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续探索家乡美，可以组织学生进行实地考察或参观。

2. 鼓励学生利用多种媒体形式，如博客、短视频等，记录和分享自己对家乡美的感受和发现。

教学资源：1. 家乡地图和相关图片、视频资料。

2. 学生小组合作项目所需的电脑、摄像设备等。

3. 各种家乡美的书籍、杂志、网站等。

教案反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，调整教学内容和步骤，以提高学生的学习积极性和参与度。

2. 教师应及时给予学生反馈和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

“家乡美”第二课堂活动总结活动时间：2024年10月1日-2024年10月7日总结人：XXX一、活动背景为了激发学生对家乡的热爱，培养学生的地域文化认同感，提高学生的地域文化保护意识，我校于2024年10月1日至2024年10月7日组织了“家乡美”第二课堂活动。

二、活动内容1. 文化讲座活动开始的第一天，我们请来了本地知名文化学者进行文化讲座。

学者向同学们介绍了家乡的文化历史、地理特点、传统习俗等方面的知识，让同学们对家乡的文化有了更全面的了解。

2. 家乡美展览为了让同学们更直观地感受到家乡的美，我们组织了家乡美展览。

同学们积极参与，通过图片、手工制品等形式展示了家乡的山水风景、民俗文化等方面的特色。

展览期间，同学们互相参观，交流观点，增进了对家乡的共同认知。

3. 采风活动为了让同学们亲身感受家乡的美景，我们组织了采风活动。

同学们分成小组，前往家乡的名胜古迹、自然风景区进行实地考察。

在活动中，同学们用相机记录美景，用笔记下心得。

通过实践活动，同学们更深刻地认识到了家乡的独特之处。

4. 学习交流会为了促进同学们之间的学习与交流，我们组织了学习交流会。

同学们分别就家乡的文化历史、地理特点、民俗风情等方面展开讨论，并分享自己在采风活动中的收获和感悟。

通过交流，同学们互相借鉴、共同进步，形成了浓厚的学习氛围。

三、活动成果通过“家乡美”第二课堂活动，同学们对家乡的认知和热爱进一步加深。

活动期间，同学们通过参观展览、听讲座、实地采风等多种形式，全面了解了家乡的文化历史、地理特点、民俗风情等方面的知识。

在活动中，同学们不仅培养了自己的审美意识，锻炼了观察力和表达能力，同时也增强了对家乡的认同感、责任感和保护意识。

四、活动感悟通过组织“家乡美”第二课堂活动，我深刻地体会到了地域文化教育的重要性。

地域文化是每个学生的精神寄托和思想根基，只有深入挖掘和传承家乡的文化，才能引导同学们树立正确的价值观，增强文化自信。

此外，这次活动也让我更加深刻地了解到了同学们的潜力和创造力，他们在活动中表现出的积极性和创造力令我非常欣慰。

祖国好家乡美总结引言祖国是我们的母亲，家乡是我们的底蕴。

无论我们走到世界的任何一个角落，心中始终怀揣着对祖国的热爱和对家乡的眷恋。

今天，我们就来总结一下祖国好家乡美的原因和我个人的感受。

祖国好中国是一个拥有五千年文明历史的伟大国家，有着丰富的自然资源和深厚的文化积淀。

自然资源丰富祖国地大物博，拥有各种不同的自然资源。

在北方，有广袤的平原和丰富的煤炭资源；在西部，有雄伟壮丽的高山和流淌的大江；在南方，有翠绿的稻田和茂密的森林；在东部，有繁华的城市和发达的经济。

这些自然资源丰富，为祖国的发展提供了无尽的动力和可能性。

文化积淀深厚祖国自古以来就有辉煌的文化传统，儒家思想、道家哲学和佛教禅宗等思想体系在祖国扎根并发扬光大。

中国的文学、艺术、音乐等都有着独特的魅力，享誉世界。

丝绸之路的开辟、四大发明的创造等都是中国文化的杰作，为世界文明做出了重大贡献。

家乡美家乡是我们成长的地方，对我们的成长、思想和记忆都有着深远的影响。

独特的地理环境每个家乡都有各自独特的地理环境，这是塑造我们个性和习惯的重要因素。

有的人生活在山区，接触到的自然景色是山峦起伏、绿树成荫；有的人生活在海边，感受到的则是海浪拍打、沙滩延绵。

不同地理环境给我们带来了不同的体验和思考方式，丰富了我们的人生。

亲情、友情和邻里关系每个家乡都有独特的人际关系网络，那里的人们互相照顾、彼此信任。

我记得在我的家乡，邻里之间经常互相借用食材、照顾彼此的孩子，这种互助精神让人倍感温暖和安心。

这种亲情、友情和邻里关系给我们带来了家的感觉，让我们的家乡成为一个和谐、温暖的地方。

我的感受对于我个人而言，祖国和家乡给予了我许多美好的感受和成长经历。

自豪感作为一个中国人，我感到非常自豪。

看到祖国的快速发展、国际地位的提升，我感到自豪，并为自己是一个中国人而骄傲。

无论是科技创新、经济发展还是文化交流，祖国都在不断展示自己的实力和魅力。

这样的成就给予了我强烈的自豪感。

家乡的温暖回到家乡，我总是感受到家人和朋友的温暖。

2014年春季威宁民族中学
“祖国好•家乡美”
主题实践活动总结
为切实落实邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要内容，从“祖国好、家乡美”的系列活动中，进一步加强和改进学生们的思想道德建设，扎实推进学校德育工作，不断培养学生们的感恩之心和热爱祖国、热爱家乡之情。

现将我校开展的系列活动总结如下:
近两个月来，我校通过国旗下讲话、黑板报、校园广播、征文、歌唱、诗文朗诵.校园文化艺术节等形式，开展了“祖国好，家乡美”系列活动。

活动中，校领导非常重视，全体老师和学生都积极参加。

从征文中，我们看到了一篇篇感人的肺腑之言，也看出了学生在写作时的真情实感；学生的作品简直是五花八门、应有尽有。

我们真高兴！高兴学生在活动中的积极表现，高兴学生在活动中的良苦用心，高兴学生在活动中的渐渐成熟和懂事！
“祖国好，家乡美”活动比赛结束了，期间经历了方案确定、作品收集、作品展示、评选颁奖一系列过程，虽然活动命名是比赛，但这并不仅仅就只是一场比赛，他的结果不是最重要的，最重要的是大家在这次活动过程中的收获与成长。

本次活动能陶冶
情操，丰富生活，扩宽视野，加强交流是这次活动给我们带来的最好精神食粮。

当然，本次活动还存在许多不足之处，我们将再接再厉、取长补短，吸取经验教训，将此类活动开展得更好、更完善！
威宁民族中学 2014.5.25。

祖国好家乡美心得体会《祖国好家乡美心得体会》家乡，是我们生命开始的地方，是我们成长的摇篮。

而祖国，则是我们家乡的坚强后盾，是我们共同的归属。

在岁月的长河中，我深刻地体会到祖国的繁荣昌盛与家乡的美丽变迁。

小时候，家乡在我的印象中是一个宁静而又略显简陋的小镇。

道路狭窄，房屋低矮，交通不便。

那时候，人们的生活简单而朴实，日出而作，日落而息。

然而，随着时间的推移，家乡开始发生了翻天覆地的变化。

首先是基础设施的改善。

曾经泥泞的小路变成了宽阔平坦的水泥路，道路两旁还安装了路灯，照亮了人们回家的路。

交通也变得更加便捷，公交线路的开通让人们出行不再困难。

这些变化不仅方便了人们的生活，也为家乡的经济发展打下了坚实的基础。

家乡的教育也有了显著的进步。

学校的教学楼焕然一新，教学设备不断更新，多媒体教学手段的引入让课堂变得更加生动有趣。

师资力量也在不断增强，越来越多的优秀教师来到家乡，为孩子们传授知识，开启智慧之门。

教育的发展让更多的孩子有了接受良好教育的机会，也为家乡的未来培养了人才。

经济的发展是家乡变化中最显著的部分。

过去，家乡的主要产业是农业，人们的收入有限。

如今，随着招商引资政策的实施，越来越多的企业入驻家乡，带来了资金和技术。

工厂如雨后春笋般涌现，不仅提供了大量的就业机会，也促进了当地经济的快速增长。

人们的收入水平不断提高，生活质量也有了质的飞跃。

在祖国的广袤大地上，像我的家乡这样发生巨变的地方数不胜数。

这一切都得益于祖国的强大和繁荣。

祖国的发展为家乡提供了机遇和支持，让家乡能够在现代化的道路上阔步前行。

祖国的科技进步更是令人瞩目。

高铁的飞速发展让城市之间的距离缩短，让人们的出行更加便捷高效。

互联网的普及让信息传播更加迅速，让人们能够更加便捷地获取知识和信息。

航天事业的不断突破让我们的民族自豪感油然而生，让世界看到了中国的强大实力。

祖国的文化繁荣也让我深感自豪。

传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，诗词、书法、戏曲等艺术形式得到了传承和发扬。

修文县第二实验小学《家乡美》综合实践活动案例胡茂菊2012年9月25日“家乡美”综合实践活动方案活动主题：家乡美活动对象：修文县第二实验小学三（1）班活动时间：2012年10月——12月【活动设计背景】：我们的家乡——修文，在爽爽的贵阳城郊。

五百年前因明代著名哲学家、教育家王阳明在这里一心研学传学而名扬中外。

这里有阳明洞、玩易窝、三人坟、古驿道、天生桥、少数民族风情等为代表的人文景观；有融山、水、洞、瀑为一体，兼有三峡之雄、漓江之秀的六广河大峡谷风光；有布局在林木葱茏、碧波荡漾的浪潮湖边的贵阳高尔夫度假中心和蚌壳堰水库珍珠岛度假中心；有潮涨潮落的间歇泉三潮水；有贵州石林代表的回水、高枧绿色石林；有适合漂流、探险、休闲度假的桃源河生态旅游等等。

在这片富饶的土地上居住有汉、苗、布依等22个民族，为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，也为了让学生热爱家乡这一“王学圣地、世外桃源”，我设计了“家乡美”综合实践活动。

根据我班学生的特点，以“家乡美”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史、人物、美食小吃、风景、水果、环境和建筑物等信息，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。

本次综合实践活动主要抓住课题中的“美”字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。

在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。

【活动目标】：1、情感目标：了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。

2、能力目标：（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。

（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

3、知识目标：让学生从历史、人物、美食小吃、风景、水果、环境和建筑物等方面多角度地了解自己的家乡。

【活动计划】：1、调查时间：3个月2、调查内容：美食小吃、风景、水果、人物、环境和建筑物等。

祖国好家乡美心得体会祖国好家乡美心得体会祖国好，家乡美，这是我多年来在家乡成长的体验和感受，也是我对祖国深深的热爱之情。

我出生在一个美丽的小城，这里有蓝天白云、碧水长流，且一年四季温暖宜人。

每当我看到这片美景，我都会感慨万分，深深地被这里的美丽所打动。

家乡的山水一直是人们喜爱的，它们有着独特的魅力，让人为之沉迷。

首先，家乡的山川壮丽景色给人留下深刻的印象。

家乡地处山区，两山夹峙之间流淌的河流如银色的丝带，曲折地穿行于群山之间。

每当春天来临时，山上的花朵竞相开放，山脚下的田野绿意盎然，整个山区处处洋溢着生机和活力。

夏天的家乡更是山清水秀，草木葱茏，一片郁郁葱葱。

秋天，山上的树叶变得五颜六色，像镶嵌在大地上的宝石一样美丽。

冬天，家乡的山麓被洁白的雪覆盖，宛如一幅画卷，展现出它那独特的美。

其次，家乡的人民真诚友好，也给我留下了深刻的印象。

家乡的人们热情好客，待人真诚，即使是陌生人也会给予热情的帮助。

无论你遇到什么问题，只要大声呼叫，周围的人们都会伸出援助之手。

我曾经在家乡的一次迷路中，得到好心人的指引，让我重新找到正确的道路。

这样的经历让我感受到了人们之间的亲情和友爱，也让我明白了互帮互助的重要性。

最后，家乡的传统文化与丰富的历史，使得这里充满了文化的氛围和魅力。

家乡自古以来就有着丰富的历史文化底蕴，这里有着许多古老的建筑和文化遗址。

每年的传统节日都有举办一系列的活动，让人们更好地了解历史文化和民俗风情。

我记得在家乡的一个传统节日中，我参加了一场盛大的灯会活动，看到了一些精美的传统手工艺品和独特的民俗表演。

这些活动不仅传承着家乡的传统文化，也让人们对自己的家乡更加自豪和热爱。

总结来说，我热爱的祖国是一个多民族的大家庭，每一个地方都有自己独特的风景和特色。

我热爱的家乡是这个大家庭中最美的一部分，她给了我生命，也让我拥有了这些美好的回忆和记忆。

无论我身在何处，我都将永远热爱我祖国的大好河山和家乡的美丽风景。

小关小学2013年“祖国好·家乡美”主题系列活动总结为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实中央、省、市进一步加强和改进青少年思想道德建设的精神，深化“做一个有道德的人”主题活动，不断提高青少年思想道德素质，根据《小关小学2013年“祖国好家乡美”主题教育活动实施方案》，现将工作开展情况总结如下。

一、为达到预期活动目的，小关小学加强了组织领导，活动效果明显。

我校把开展“祖国好、家乡美”活动作为贯彻落实素质教育的一个任务抓紧、抓实、抓好，成立以校长为领导的活动小组，落实责任，统筹安排，确保了活动的顺利完成。

利用校园广播、校刊、黑板报、宣传栏等方式，大力宣传“祖国好、家乡美”主题实践活动的内容和意义，切实营造良好的宣传氛围。

并在活动结束后及时进行活动总结。

二、科学规划，圆满完成各项活动内容（一）开展“学习雷锋，做美德少年”活动学校以深化“五心教育”（忠心献给祖国，孝心献给父母，诚心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己）活动为载体，按照中央、省文明办要求，抓好“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项日常道德养成活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，学习雷锋精神，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。

并成功申报“三生、四爱、五心五好示范学校”。

继续在全县开展“美德少年”评选工作。

按照《关于在全省中小学校开展美德少年星级评选活动的通知》（黔文明办…2012‟34号）要求，积极组织和动员广大未成年人参加美德少年评选活动，把参与活动的过程作为提升未成年人道德品质的过程，鼓励广大中小学生在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民。

通过逐级推荐，评选出在孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等方面事迹真实、表现突出的美德少年，按照美德少年星级评选标准和星级内容要求，在学校广泛开展评选活动。

（二）开展“童心向党”歌咏活动和中华经典诵读活动学校以班级为单位精心组织开展了“童心向党”歌咏活动、中华经典诵读活动。

卫城镇新发小学开展“祖国好•家乡美”主题系列活动总结为进一步加强和改进我校学生思想道德建设工作，丰富广大少年儿童的精神生活，提升他们的文明素养。

根据贵阳市委宣传部、贵阳市文明办、贵阳市教育局、贵阳市妇联、文联、关工委等联合下发的《关于在全市中小学开展“祖国好•家乡美”主题系列活动的通知》（筑文明办发【2011】15号）和《关于举办“银海元隆广场杯”2011’贵阳市“祖国好•家乡美”少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱大赛的通知》（筑文明办发【2011】11号）精神，结合我校实际情况，开展了“祖国好•家乡美”主题系列活动，现将活动总结如下：一、活动宗旨及目的通过组织开展“祖国好•家乡美”主题系列活动，帮助广大少年儿童深入了解党的光荣历史和伟大业绩，进一步激发他们的爱国之情、强国之志和报国之行。

引导我校中小学生了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升少年儿童的文明素养和深化素质教育。

在我校唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

二、组织机构组长：向华副组长：陈丽吴桂英成员：全体班主任及音乐老师三、活动对象我校全体学生四、活动主题：祖国好、家乡美五、活动内容及形式（一）活动内容：2011年中小学“祖国好•家乡美“主题系列活动，重点围绕“纪念建党90周年”开展以下活动。

1.“在党旗下成长”诗文大赛；2．“红歌唱响校园”歌唱大赛；3.“传统经典红色经典”诵读大赛；4.“革命诗词”书法大赛；5.“我爱我家”绘画大赛。

本次活动我们主要把与开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三创一办”等活动结合起来，围绕主题，突出重点，把我校的活动组织好、开展好。

并结合实际，根据不同年级段选择相应的内容开展，并做好资料的收集和保存。

（二）活动形式：本次活动采取层层推选的方式进行。

先在学校内组织开展活动并推选优秀节目参加教办的评选活动。

六、活动实施步骤（一）宣传发动阶段在校内大力宣传，广泛发动。

祖国好家乡美活动总结祖国好家乡美活动总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。

我们该怎么写总结呢？以下是店铺整理的祖国好家乡美活动总结，欢迎阅读与收藏。

祖国好家乡美活动总结1为了进一步加强和改进我校学生的思想道德建设工作，丰富学生的精神生活，在教育中渗透爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想品质，根据县委，县教科局《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动的通知》精神，我校于近期开展了相关的主题活动，现将活动总结如下。

我校领导高度重视“祖国好·家乡美”系列主题活动的开展，成立了以李劼校长为总负责人的活动领导小组，由少队对、各班班主任组织活动的具体实施。

“祖国好·家乡美”系列主题活动首次筹备会于4月初在我校教师办公室召开。

会上，李劼要求各班班主任组织学生做好主题活动的准备工作，要协助音乐老师教会学生一首红歌，并组织学生进行合唱练习;让学生直观地感受到“祖国好·家乡美”。

5月4日下午，比赛在我校各班教室上拉开了帷幕，选手们用美妙的钢笔和画笔达了对家乡的赞美、对家乡的祝福，这些情感上的抒发与表达，就是他们对自己最好的奖励。

20xx年6月1日，正值“六一”节来临，结合此次主题活动，我校将“红歌唱响校园”活动与“六一”庆祝活动结合起来开展，全体学生以班为单位进行比赛，并评前三名。

同学们用昂扬动听的歌声，歌唱对祖国的热爱;用丰富多彩的校园游艺活动，增添自己对童年的一份美好回忆;用手中的画笔，描绘出自己眼中的'童年。

通过此次系列活动的开展，帮助广大师生深入了解了党的光荣历史和伟大业绩,深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证,进一步激发了全体师生的爱国之情、强国之志和报国之行。

祖国好家乡美活动总结2一、学校重视，宣传到位20xx年在全省中小学校开展“祖国好家乡美”诗文大赛活动，是贵州省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委在深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的前提下，为进一步加强和改进我省未成年人思想道德建设而组织的一次大型活动。

鸭池镇南箐小学开展“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，不断提高我区未成年人的思想道德素质，根据《2013年全省中小学“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》、《2013年全市中小学“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》、《2013年七星关区“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》（区文明委【2013】4号）和《鸭池镇教育管理中心开展“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》，特制定本方案。

一、活动目的从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员广大未成年人积极参与丰富多彩的主题系列活动，在广大未成年人中开展社会主义核心价值观学习教育活动，引导未成年人自我教育、自我提高，切实提高未成年人的思想品质、道德水准和文明素养。

二、加强组织领导，确保各项活动顺利开展（一）成立开展“祖国好·家乡美”主题系列活动领导小组。

组长：张军合（南箐小学校长）副组长：周光忠（南箐小学副校长）陈胜红（南箐小学办公室主任）李军杨（南箐小学总务主任）肖绪友（南箐小学教务副主任）王首一（南箐小学教务副主任）成员：秦阔海、陈统、张艳、王显红、王端静、聂艳、金光华、胡静、王浩、路潇、孙全宽、张艳（小）、孙宇、徐道林、王沧。

领导小组下设办公室在教务处，王首一同志任办公室主任，陈统同志任办公室副主任。

（二）各教研组、班级要切实提高对“祖国好·家乡美”主题系列活动重要性的认识，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手，将主题活动扎实认真地开展好，推动素质教育特别是思想政治教育取得实效。

要结合本校实际，认真制定活动方案。

大力宣传，广泛动员，把积极参与活动的过程作为青少年学生接受教育和熏陶的过程。