届一轮复习必修1第8课财政与税收讲课教案

第三单元收入与分配（7-8课共12个考点）第8课财政与税收（8个考点）【高考考点】1．财政收入及其来源2．影响财政收入的主要因素3．财政支出及其种类4．财政收入与支出的关系5．我国财政的作用6．税收及其基本特征7．个人所得税和增值税8．依法纳税是公民的基本义务【学习过程】一、精华回放分配制度——按劳分配——按生产要素分配——收入分配公平二、合作自学：（我们是学习的主人，虚心求教，善于质疑，学会交流，懂得分享）1．财政收入及其来源2．影响财政收入的主要因素3．财政支出及其种类4．财政收入与支出的关系5．我国财政的作用6．税收及其基本特征7．个人所得税和增值税（含义、纳税人、纳税对象、意义）8．依法纳税是公民的基本义务（义务意识、权利意识）三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点，在黑板列出或告诉老师。

四、互动探究2016年3月5日，政府工作报告指出，要着力稳增长、调结构、防风险，创新宏观调控方式。

面对经济下行压力，要实施积极的财政政策；积极的财政政策注重加力增效，财政要加大对实体经济支持力度，加强水利等基础设施建设；设立专项基金，进行精准定向扶贫，加强城镇棚户区和农村危房改造，完善社会保障，保障人民基本生活。

请用财政作用的知识解读上述材料？五、迁移运用单选题1. 2015年开始，我国对机关事业单位工作人员养老保险制度实行改革，决定破除养老保险“双轨制”，加大财政对养老保险改革的支持力度。

这一决定体现了：A. 再分配更加注重效率B. 劳动报酬比重不断提高C. 初次分配要注重公平D. 发挥财政促进社会公平改善人民生活的作用2. 财政部于2015年1月30日公布了2014年全国财政收支情况：2014年全国一般公共财政收入140350亿元，比上年增加11140亿元，增长8.6%。

下列关于财政的说法正确的有：①财政收入主要来自于税收收入②是国家实现其职能的重要保障③财政收入的增长主要依靠税率的提高④财政盈余越多越好Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①③Ｄ．①④3.2015年，我国各级政府为促进新能源汽车产业发展，投入的新能源汽车补贴超过300亿元。

第三单元收入与分配第八课财政与税收考点：8、财政与税收（1）财政①财政收入及其构成②影响财政收入的主要因素③财政支出及其构成④财政收支平衡⑤财政的作用（2）税收①税收及其基本特征②增值税和个人所得税③依法纳税考向定位1.从知识的考查看：围绕经济平稳发展，重点考查财政和税收作为宏观调控手段在国民经济中的作用。

考查频率最高的为财政的作用和税收的作用。

2.从试题类型上看：选择题和材料题都是考查的重点，选择题多聚焦于财政政策、财政作用、税收的特点、个人所得税。

材料题主要立足分配与生产、分配与消费的关系，考查财政和税收的作用网络构建:考点一、财政收入及其构成１、财政的基本含义（１）含义：国家的收入和支出（２）特点：以国家为主体、凭借政治权力而进行的（具有强制性）社会产品分配（具有社会性）（３）内容：国家对社会产品的分配（４）本质：是一种分配关系（５）目的：国家履行对内对外职能2、国家预算与国家决算国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家财政的主要环节。

国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

思考：国家可以随意收入和支出吗？国家的预算要由全国人大批准才具有法律效力国家的决算要向全国人大汇报以接受审查监督考点二、财政收入1、含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。

2、组织财政收入的具体形式（来源）：税利债费例：（2016海南卷）发行国债是政府筹集资金的重要方式，这些债务最终是要偿还的。

政府偿还国债的主要资金来源是：（ A ）A.新国债的发行收入B.国有企业上缴的利润C.国债的投资收益D.国家税收收入3、影响财政收入的主要因素经济发展水平（基础）分配政策表现经济发展水平对财政收入的影响是基础性的（根与叶、源与流）在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多或过少，会影响到国家财政收入和国家职能的发挥，也不利于企业和个人的发展措施根本途径：加快经济发展，大力增加社会财富总量，保证国家财政收入的持续增长。

高二政治经济生活第八课《财政与税收》一、课题：财政与税收二、课型：复习课三、学习目标课标要求：评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用；分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。

考点展示：（1）财政收入的构成；（2）税收与财政的关系；（3）影响财政收的因素；（4）财政支出的构成；（5）财政收支平衡；（6）财政的作用；（7）财政与基础设施工程；（8）财政与宏观调控；（9）财政与人民生活保障；（10）税收的基本特征；（11）税种的种类；（12）税收的作用（增值税的内容及作用；个人所得税的内容及作用）；（12）学习重难点：1、影响财政收入的因素2、财政的作用3、税收的作用4、个人所得税5、依法纳税具体学习目标：1、能说出财政的含义，通过对财政图表或数字的分析，概述财政收入、支出构成，并归纳出财政收支的状态；运用情景材料归纳出财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保证，财政促进资源合理配置的作用，促进经济平稳运行的作用。

2、说出税收的性质，区分税收的基本特征，列举税收的种类，比较增值税和个人所得税，，说出财政和税收的关系，区分纳税人和负税人以及几种违法税法的行为，概述依法纳税是公民的基本义务。

3、通过做针对性练习，检查对本节课的复习效果四、教学方法1、自主学习法利用以往学习的知识基础，自主地进行再认与巩固，可以有效地提高课堂上复习的效率，提高复习效果。

2、合作探究法对于复习过程中的疑难或易错、易混问题进行深入地分析和讨论、练习，有助于明晰知识，提高对知识的更深的认识和更多的把握五、学情分析：首先，基于本节课属于第三单元的内容，需将本课与第七课“个人收入的分配”联系起来理解其内容要求。

其次对于国家的财政与税收在同学们心目中的印象并不多，应在复习过程中结合具体热点事件或身边的经济现象来引导同学们注意财政和税收就在我们的身边，与我们的生活息息相关，在发挥着积极的作用。

第八课财政与税收1.财政收入与支出：财政收入的构成；税收与财政的关系；影响财政收入的因素；财政支出；财政支出的构成；财政收支平衡。

2.财政的作用：财政与人民生活保障；财政与基础设施工程；财政与宏观调控。

3.税收及其种类：税收；税收的基本特征；税收的种类；税收的作用。

4.依法纳税：纳税人；负税人；依法纳税。

1．国家财政是国家治理的基础和重要支柱。

( √)2．税收是组织财政收入的主要形式。

( √)3．增加财政收入的首选措施是提高税率。

( ×)4．适度的财政赤字可以增加社会总供给，扩大居民消费。

( ×)5．税收具有固定性，不能改变。

( ×)6．采用欺骗、隐瞒等方法骗取国家税收优惠的行为属于偷税行为。

( ×)1．要实现漫画所反映的双赢目标，最直接的措施应当是( )A．提高税率B．制定合理的分配政策C．大力发展经济D．扩大财政支出答案 B2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出：各地根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。

资助的资金属于( )A．科教文卫事业支出B．财政收入C．经济建设支出D．社会保障支出答案 D3．下列关于财政收入和支出的关系的说法，正确的是( )①受多种因素的制约，财政收支完全相等几乎不存在②只有财政盈余才有利于促进国家经济发展③财政略有盈余或略有赤字都属于财政收支平衡④财政赤字不利于促进国家经济发展A．①②B．①③C．①④D．②③答案 B4．近些年，个税起征点的不断提高，受到广泛关注。

对此，正确的认识是( )①个税起征点提高—人民币的币值上升—出国旅游费用降低②个税起征点提高—收入分配更趋公平—社会更加和谐③个税起征点提高—企业效益减少—投资规模减小④个税起征点提高—收入差距缩小—社会总体消费水平提高A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C5．一般来说，当有效需求不足、一定时期内物价持续下降时，政府为扩大社会总需求，保持经济持续增长所采取的财政手段是( )A．扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收B．扩张性财政政策，减少信贷规模，提高税收C．扩张性财政政策，增加信贷规模，下调利率D．紧缩性财政政策，减少财政支出，提高税收答案 A6．“你有情，我有情，依法诚信纳税献真情；你出力，我出力，促进民生发展齐努力；你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。

考点解读【考点1】财政收入及其来源 【考点2】影响财政收入的主要因素（一）财政收入1、财政的本质（1）财政的含义——财政是指国家的收入和支出。

（2）【特别提示】财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

其实质是一种分配关系。

2．财政收入的来源（1）税收收入——税收是国家筹集财政收入的最普遍的形式，是财政收入最重要的的来源。

（2）利润收入——一方面，以国有企业的投资者身份获得税后利润。

另一方面，在股份制企业中参股的股金分红收入。

（3）债务收入——国内外发行债券，向外国或国际金融机构取得借款。

（4）其他收入——收费、罚没和公用事业上缴国家。

〖简称〗税、利、债、费。

3、影响财政收入的主要因素——变式：HOW ？⑴ 经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。

⑵分配政策也会影响到财政收入水平。

【深度分析】1、准确理解影响财政收入的主要因素(1)经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。

材料中经济发展常指国家经济状况、GDP 增长速度启示：从根本上增加财政收入，必须加快经济发展，增加社会财富总量。

——把蛋糕做大(2)分配政策的影响材料中常指目前我国分配状况不完善，初次分配中国家、企业、个人三者的关系不恰当。

启示：国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

——把蛋糕切好2、提醒财政收入并非越多越好，也不是越少越好。

——财政收入的多少必须从经济和社会发展的需要综合考虑，在保证国家财政收入稳步增长的基础上，实现企业持续发展和人民生活水平不断提高。

基本题说明：财政在经济和社会发展中发挥着重要作用，因而财政收入越多越好。

①财政在经济和社会发展中发挥着重要作用。

财政收入的增加，有利于增强国家的宏观调控能力，促进社会公平、改善人民生活，促进资源合理配置，促进国民经济平稳运行。

②在经济总量一定的前提下，如果财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对经济发展和财政收入的增加产生不利影响。

第八课财政与税收知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过学习,了解财政与税收政策在我国经济社会发展中的重大作用,要进一步增强对这些政策的政治认同科学精神通过学习,弄清财政与税收的关系,把握财政和税收的来龙去脉,理解财政和税收的作用法治意识通过学习,了解税收的作用与依法征税,要增强法制意识,依法纳税公共参与——学案一国家财政[深度理解]1、财政的含义与地位(1)含义：国家的收入与支出就是财政,财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。

(2)地位：国家财政是国家治理的基础和重要支柱。

2、国家预算与国家决算(1)国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。

(2)国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

3、财政收入与财政支出财政收入含义国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金构成分为税收收入、利润收入、债务收入以与其他收入。

税收是国家筹集财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源影响因素主要是经济发展水平和分配政策①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的,二者是根与叶、源与流的关系。

只有经济发展水平不断提高,社会财富不断增加,才能保证国家财政收入持续增长②国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳定增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高财政支含义国家对筹集的财政资金进行分配和使用4、财政的作用[高度研究]财政与其作用是高考全国卷政治命题的一个高频考点。

命题主要结合我国当前经济发展形势,针对国民经济运行过程中存在的突出问题或需要解决的重点民生问题等,考查如何增加财政收入与更好的发挥财政在促进国民经济平稳运行、促进社会公平、保障人民生活水平提高中的作用。

考查的知识点主要有财政的作用、影响财政收入的因素、优化支出结构、财税体制改革等。

未来的考查,除了继续关注上述考查方向外,还要注意结合当前供给侧结构性改革问题,关注财政在优化资源合理配置方向、财税体制改革的考查。

第八课财政与税收教学案一、课程目标本课程旨在让学生了解财政与税收的基本概念，掌握税收的类型及其作用，理解财政与税收在国家经济发展中的重要性。

二、教学重点1.财政与税收的概念和关系2.税收的类型及其作用3.财政与税收在国家经济发展中的重要性三、教学内容及安排时间教学内容教学方法5 min 导入教师讲解15 min 财政与税收的概念和关系教师讲解30 min 税收的类型及其作用小组讨论20 min 财政与税收在国家经济发展中的重要性学生报告10 min 总结与课后作业教师总结1. 导入在导入环节，教师可以通过提问激发学生的思考，如：“你们平时有听过财政和税收这些词吗？它们分别指的是什么？”通过学生回答，引出本节课的主题。

2. 财政与税收的概念和关系教师通过讲解的方式，向学生介绍财政与税收的基本概念和关系。

教师可以使用示意图或实际案例来帮助学生理解。

3. 税收的类型及其作用学生分为小组进行讨论，每个小组选择一种税收类型，并围绕其作用展开讨论。

学生需要在小组内共同协作，收集相关资料，并撰写小组报告。

教师可以在讨论过程中给予适当的引导和帮助。

4. 财政与税收在国家经济发展中的重要性每个小组派出代表，对小组讨论结果进行报告。

学生可以展示他们对财政与税收在国家经济发展中的理解和认识。

教师可以对报告进行点评，加深学生对财政与税收重要性的理解。

5. 总结与课后作业教师对本节课内容进行总结，并布置相应的课后作业。

作业可以是进一步了解财政与税收的相关资料，并写一份简短的心得体会。

四、教学评估在课程中，教师可以通过学生的小组讨论表现、报告内容准确性、课堂互动等方面进行评估。

同时，课后作业也是重要的评估方式。

教师可以根据学生的表现给予适当的评价和建议。

五、拓展延伸为了进一步深化学生对财政与税收的理解，教师可以组织一次实地考察或邀请相关专业人士进行讲座，让学生亲身体验和了解财政与税收在实际中的应用。

六、课堂参考资料•高中经济课本•互联网资源：例如财政部官网等以上是第八课《财政与税收》的教学案，希望学生通过本节课的学习，能够深入了解财政与税收的基本概念、类型及其作用，认识到财政与税收在国家经济发展中的重要性，为今后的经济学习打下坚实的基础。

人教版高中政治必修一第8课《财政与税收》word教案【教学设计】第八课财政与税收第一框《国家财政》一、教材分析本框题是高中《思想政治1·经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。

通过这一课题的学习,有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。

因此,学习这一课题,具有重要的现实意义。

二、教学目标（一）知识目标1 知道财政的含义和实质；2了解国家预算和决算的含义3财政的作用4知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素5了解财政支出的含义和具体用途6了解财政收支的对比关系（二）能力目标1初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力2 初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力3能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力（三）情感、态度与价值观目标1.感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识三、教学重点难点重点：1、财政收入2、财政收支的对比关系3、财政的巨大作用难点：4 、财政政策四、学情分析高一年级的学生。

他们学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济常识有较强的兴趣。

根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,进行教学设计,学生完全有能力通过师生、生生的互动,自主探究,从而获得知识。

五、教学方法情境导入教学法、利用现代化手段教学法、师生对话教学法。

六、课前准备1、搜集近年来我国在建或已完工的基础工程。

2、搜集有关我国扩大内需的资料。

七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情景导入、展示目标。

教师活动：引导学生观看视频“中国高铁的五年跨跃”，议论其中提出的三个问题：靠个人出资能兴建高铁吗？修建高铁应该由谁来办？现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。

第八课财政与税收复习目标：(1)财政收入与支出；(2)财政的作用；(3)税收及其种类；(4)依法纳税。

复习重点、难点：(1)财政收入与财政支出。

(2)财政和税收的作用。

(3)税收的特征。

(4)依法纳税。

基础知识复习一、财政收支及财政的作用1.财政收入（1）构成：收入、收入、收入以及其他收入。

其中，税收是国家筹集财政收入的形式，是财政收入的来源。

（2）影响因素：主要是和。

2.财政支出支出，事业支出，行政管理和国防支出，支出，债务支出。

3.财政收支关系：、、。

4.财政的作用(1)是促进、改善的物质保证(2)促进(3)促进二、征税和纳税1.税收及其种类（1）含义：国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得的基本形式。

（2）基本特征：、和。

这是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。

（3）税收的种类：和是影响很大的两个税种。

2.依法纳税是公民的基本义务（1）依法纳税的必要性：①由我国的税收性质决定。

在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。

②国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。

③依法纳税是公民的义务。

每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

（2）违反税法的行为: 、、、抗税。

答案：税收；利润；债务；最普遍；最重要；经济发展水平；分配政策；经济建设；科学、教育、文化、卫生；社会保障；财政收支平衡；财政赤字；财政盈余；社会公平；人民生活；资源合理配置；国民经济平稳运行；财政收入；强制性；无偿性；固定性；增值税；个人所得税；取之于民；用之于民；物质基础；偷税；欠税；骗税；抗税。

重点难点知识梳理一、国家财政1．财政国家的收入和支出就是财政。

财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

2.财政收入3.财政支出4.财政收支平衡(1)财政收支平衡是指当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。

(2)财政盈余：指当年的财政收入大于财政支出的部分。

【第八课】财政与税收（国家收入的分配）一、财政及其作用考点1：财政、预算、决算（补充，考纲没有）⑴财政A.财政的含义：国家的收入和支出就是财政。

B.财政的本质：国家为主体的社会分配关系。

（国家参与社会分配的两个方面：①财政收入；②财政支出）。

△财政的：①主体：国家或政府；②客体：部分国民收入。

▲判断：①财政分配的目的就是集中力量办大事（×）；②财政分配的直接目的是满足国家实现其职能的需要（√）。

（在社会生活中，不论是国家的政治活动和经济、文化建设，还是人民群众的生活，都离不开国家财力的支撑，因而国家必须直接掌握一定的收入。

为了履行对内对外职能，国家必须占有和消费一定的社会财富。

）▲判断：①财政是现代国家的经济行为，它与社会化大生产相一致；②财政是随着国家的产生而产生的，社会生产是财政的基础。

▲判断：①财政就是国家占有的全部国民收入（×）（找出两处错误）；②财政是国家对筹集的资金进行分配和使用；③财政是国家宏观调控促进社会公平的重要行政手段。

⑵国家预算和决算A.由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算；B.上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。

△预算必须经过法定程序审查批准，体现着国家权力机关和人民对政府活动的制约和监督。

▲判断：①国家预算就是中央的财政收入和支出计划（×）→国家预算体系包括：中央预算、地方预算；②经过审批的预算方案是国家重要的立法文件（√）。

※预算是决算的前提；※决算是预算的执行结果。

▲判断：国家财政是通过决算实现的（×）；国家财政是通过预算实现的（√）。

考点2：财政的作用（财政与基础设施工程、财政与宏观调控、财政与人民生活保障）⑴财政的作用★★★★★★国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

（财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会）。

第三单元收入与分配第八课财政与税收考点：8、财政与税收（1）财政①财政收入及其构成②影响财政收入的主要因素③财政支出及其构成④财政收支平衡⑤财政的作用（2）税收①税收及其基本特征②增值税和个人所得税③依法纳税考向定位1.从知识的考查看：围绕经济平稳发展，重点考查财政和税收作为宏观调控手段在国民经济中的作用。

考查频率最高的为财政的作用和税收的作用。

2.从试题类型上看：选择题和材料题都是考查的重点，选择题多聚焦于财政政策、财政作用、税收的特点、个人所得税。

材料题主要立足分配与生产、分配与消费的关系，考查财政和税收的作用网络构建:考点一、财政收入及其构成１、财政的基本含义（１）含义：国家的收入和支出（２）特点：以国家为主体、凭借政治权力而进行的（具有强制性）社会产品分配（具有社会性）（３）内容：国家对社会产品的分配（４）本质：是一种分配关系（５）目的：国家履行对内对外职能2、国家预算与国家决算国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家财政的主要环节。

国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

思考：国家可以随意收入和支出吗？国家的预算要由全国人大批准才具有法律效力国家的决算要向全国人大汇报以接受审查监督考点二、财政收入1、含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。

2、组织财政收入的具体形式（来源）：税利债费例：（2016海南卷）发行国债是政府筹集资金的重要方式，这些债务最终是要偿还的。

政府偿还国债的主要资金来源是：（ A ）A.新国债的发行收入B.国有企业上缴的利润C.国债的投资收益D.国家税收收入3、影响财政收入的主要因素经济发展水平（基础）分配政策表现经济发展水平对财政收入的影响是基础性的（根与叶、源与流）在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多或过少，会影响到国家财政收入和国家职能的发挥，也不利于企业和个人的发展措施 根本途径：加快经济发展，大力增加社会财富总量，保证国家财政收入的持续增长。

第八课财政与税收财税改革继续推进财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。

必须改革税制、稳定税负、优化结构、提高效率，建立现代财政制度。

我国根据经济社会发展的实际情况，适时进行财税体制改革，注重完善一般性转移支付增长机制，增加对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付；优化财政支出结构，完善保障和改善民生的制度安排及政策设计；①逐步建立综合与分类相结合的个人所得税制等。

②李克强总理在《政府工作报告》中指出，民惟邦本，本固邦宁，政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子，要坚持建机制、补短板、兜底线，保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量。

提出继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持财政政策的连续性。

③信息点①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

具有促进资源合理配置的作用。

信息点②个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

信息点③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

1．我国新一轮财税体制改革将于2016年基本完成重点工作和任务，2020年基本建立现代财政制度。

建立现代财政制度，需要降低总体税负水平，以此营造出普遍的创业创新氛围，增强社会的普遍活力。

这说明( )①财政收入占国民财富比重越低越有利于促进经济发展②适当的税负水平应该兼顾财政收入、企业发展与人民生活③建立现代财政制度是促进经济社会发展的需要④社会经济活力与国家税率高低呈反方向变动A．①②B．③④C．②③D．①③解析：①④说法有误。

答案：C2．我国近几年结构性减税的内容：根据材料，运用经济生活知识，说明我国实施结构性减税的意义。

解析：解答本题，应先指出材料中几种不同税种的变化情况，再结合课本上这几种税种的作用进行分析。

答案：结构性减税是实施积极财政政策的表现，它是宏观调控政策的重要内容，在改善人民生活、促进资源合理配置和国民经济平稳运行方面发挥了重大作用。

经济生活第八课?财政与税收?复习教学设计【考点表现】1.财政与基础设施工程2.财政与宏观调控3.财政与人民生活保障4.财政收入的构成5.税收与财政的关系6.影响财政收入的因素7.财政支出及其构成8 .财政出入平衡 税收及其根本特点、种类和作用 10.纳税人和负税人 11.依法纳税【考点梳理与打破】一、财政及其作用9.1.财政的含义：国家的。

财政和是国家参加社会分配的两个方面。

2.财政的作用： 国家财政是国家治理的基础和重要支柱， 在社会经济生活中发挥重视要作用。

（ 1〕、〔 2〕、〔 3〕、提示：注意各自详尽是如何发挥作用的。

★补充：财政政策的种类 (1) 扩大性财政政策：增加支出、减少税收，刺激总需求，降低失 业率，拉动经济增加，针对的是总需求缺乏、经济睁开缓慢的状况。

(2) 缩短性财政政策：减少财政支出、增加税收，控制总需求，降低通货膨胀率，针对的是经济过热的状况。

(3) 中性财政政策：介于上两者之间，控制赤字，调整结构，推进改革，增收节支。

【提示】 财政政策不是固定不变的，必定依照客观经济运转状况及时进行变动。

扩大性财政政策缩短性财政政策庄重的财政政策推行 在经济滞缓，经济运转主要受 在经济过热， 物价上涨、 经济 经济运转平稳，没有 需求缺乏限制时的运转主要受供给能力限制 明显的通胀或通缩迹 条件时象措施 增加经济建设支出，减少税收减少财政支出，增加税收调整结构，推进改革目的刺激总需求增加，降低失业率， 控制总需求， 坚固物价， 给经 坚固经济。

实现经济 拉动经济增加 济降温 运转平稳详尽采用哪一种政策，必定依照当时的客观经济状况，国家经过财政收入和支出控制经联系济运转★财政政策钱币政策财 政政府经过对财政收 钱币政策是指一国中央银行政 策〔钱币当局〕为实现必然的含义 入和支出总量的调宏观经济目标而对钱币供给 和 货节来影响总需求，不相同量和信贷量进行调治和控制使之与总供给相适 币 政所采用的指导目标及其相应应的经济政策区的政策措施策 比别 内容 财政收入和财政支 与银行相关的一系列政策， 较不相同出的相关政策，如 如存贷款利率调整、存款准税收、税率调整等 备金率调整等政策制 国家财政部拟定，定者不 经全国人大或全国 中央银行直接拟定同人大常委会经过①都是经济政策，都属于宏观调控的重要手段 联系②在必然条件下，两者相互当合起作用二、财政收入与支出 1.财政收入〔 1〕含义： 〔 2〕构成： 〔 3〕财政收入的影响因素：【学习小贴士】在影响财政收入的两个因素中，前者谈的是“蛋糕〞的大小问题，后者谈的是“蛋糕〞的分配问题，只有“蛋糕〞做大，政府才有可能支配更多的社会财富。

第八课《财政与税收》教学案新密一高郑天尚【全章概述】社会生活中，无论是百姓生活保障，还是国家的政治活动、经济文化建设，都需要依靠国家提供的财力，因此，国家必须直接掌握一定的收入才能实现其职能。

国家的收入从哪里来？具体用到哪里去？国家收入的分配发挥着怎样的作用？了解这些问题有助于我们更深刻的理解财政的作用，认识个人在社会分配中的地位。

税收是国家组织财政收入的基本形式，每个人都与税收密切相关。

了解税收和税法，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。

【新课标基本要求】评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。

【教学目标】（一）知识与技能1、知道财政的含义和实质、了解国家预算和决算的含义、财政的作用、知道财政收入的含义及具体获取渠道、了解财政支出的含义和具体用途、了解财政收支的对比关系2、税收的含义；理解税收的基本特征及其相互关系；了解社会主义税收的性质；违反税法的四种主要行为；懂得依法纳税是公民的基本义务。

（二）过程与方法1、初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力、初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力、能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力2、培养学生准确把握税收基本特征的理解能力；准确认识有关税收作用的理解能力；准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应处罚的实践参与能力。

（三）情感、态度与价值观目标：1、感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识；2、认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税；以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。

必修1 第8课财政与税收一、复习目标1.一种意识：纳税人意识。

2.两对关系：税收与财政的关系、财政收入与支出的关系。

3.两大构成：财政收入的构成、财政支出的构成。

4.两大作用：财政和税收的作用。

5.三个特征：税收的基本特征。

6.四种行为：违反税法的行为。

二、复习要点1.财政收入与支出：财政收入的构成；税收与财政的关系；影响财政收入的因素；财政支出；财政支出的构成；财政收支平衡。

2.财政的作用：财政与基础设施工程；财政与宏观调控；财政与人民生活保障。

3.税收及其种类：税收；税收的基本特征；税收的种类；税收的作用。

4.依法纳税：纳税人；负税人；依法纳税。

三、课时安排两课时四、授课过程考点精析考点一财政及其作用1.财政收入与支出(1)财政：国家的收入与支出就是财政，财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。

(2)财政收入与支出的关系财政收入含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金构成：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。

税收是国家财政收入最重要的来源影响因素：主要是经济发展水平和分配政策财政支出含义：国家对筹集的财政资金进行分配和使用用途：经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出收支关系财政收支平衡：当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有盈余，或支出大于收入略有赤字财政盈余：当年的财政收入大于财政支出的部分财政赤字：当年的财政支出大于财政收入的部分2.财政的作用 作用表现国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，促进社会稳定和谐国家财政具有促进资源合理配置的作用国家通过财政支持能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业的建设，支持某些地区的建设，有助于资源的合理配置国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 国家通过财政政策促进社会总供给和总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行拓展升华经济运行状况与财政政策、货币政策的适用 经济运行状况对策 在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时 财政政策货币政策增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长扩大货币发行量、降低存贷款基准利率和存款准备金率 扩张性财政政策、积极的货币政策在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”减少货币发行量、提高存贷款基准利率和存款准备金率紧缩性财政政策、从紧的货币政策温馨提示：财政、货币政策一般是逆风向调节，即财政、货币政策的运用应当与宏观经济形势相反。