初二语文部编最新版八下第9课《桃花源记》同步练习

9.《桃花源记》同步练习一、基础积累1.根据所给信息默写相应内容。

(1)_ ，鸡犬相闻。

(2)余人各复延至其家，皆出_。

(3)此中人语云:“。

’(4)置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句“_ ，”。

(5)《桃花源记》描绘的小农社会，体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是“，”。

(6)《桃花源记》中交代村中人来到世外桃源原因的句子是“，率妻子邑人来此绝境_”。

2.文学文化常识填空。

陶渊明，一名潜，字，自号“”，世称“靖节先生”。

东晋_著名诗人。

他长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精练，具有独特风格。

代表作品有《归园田居_》《》《_饮酒_》《五柳先生传》等。

3.根据解释写词语。

(1)缘溪行（）: 沿着，顺着(2)芳草鲜美（）: 新鲜美好(3)落英缤纷（）: 繁多的样子(4)欲穷其林（）:尽(5)仿佛若有光（）:_隐隐约约，形容看不真切(6)才通人（）:_仅仅、只(7)屋舍俨然（）:整齐的样子(8)有良田、美池、桑竹之属（）:类(9)阡陌交通（）: 田间小路(10)鸡犬相闻（）: 可以互相听到(11)悉如外人（）:_金，都(12)黄发垂髫（）:旧说是长寿的特征，用来指老人（）:垂下来的头发，用来指小孩(13)具答之（）: 详细_(14)咸来问讯（）: 全，都(15)遂与外人间隔（）:_于是、就(16)皆叹惋（）: 感叹惋惜(17)余人各复延至其家（）: 邀请(18)此中人语云（）: 告诉(19)不足为外人道也（）: 不值得，不必(20)既出，得其船（）: 已经(21)便扶向路（）:_沿着、顺着_ （）:先前的(22)及郡下，诣太守（）: 到（）:_拜访(23)太守即遣人随其往（）: 派遣(24)欣然规往（）: 打算，计划(25)未果，寻病终（）: 没有实现（）: 随即，不久(26)后遂无问津者（）: 询问渡口。

文中是“访求、探求”的意思4.找出下列句中的通假字。

9 桃花源记1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。

豁．然( ) 俨．然( ) 阡陌．．( ) 垂髫．( ) 邑．人( ) 诣．( ) 刘子骥．( ) 问津．( ) 武陵．( ) 舍⎩⎪⎨⎪⎧ （舍弃） （屋舍） 间⎩⎪⎨⎪⎧ （田间） （间隔） 语⎩⎪⎨⎪⎧ （语言） （语人） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧ （新鲜） （鲜见） 2．【把握节奏】 给下列句子划分朗读节奏。

(1)武 陵 人 捕 鱼 为 业(2)自 云 先 世 避 秦 时 乱， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境通假字 便要．还家(“要”同“邀”，邀请) 一词多义(1)志⎩⎨⎧处处志．之（动词，做记号）寻向所志．（名词，记号）(2)寻⎩⎪⎨⎪⎧寻．向所志（寻找）未果，寻．病终（随即，不久） (3)为⎩⎨⎧武陵人捕鱼为．业（动词，作为）不足为．外人道也（介词，对、向）古今异义 (1)芳草鲜美．．(古义：新鲜美好。

今义：滋味好) (2)阡陌交通．．(古义：交错相通。

今义：运输事业) (3)率妻子．．邑人来此绝境(古义：妻子儿女。

今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子) (4)率妻子邑人来此绝境．．(古义：与人世隔绝的地方。

今义：没有出路的境地) (5)无论．．魏晋(古义：不要说，更不必说。

今义：表示在任何条件下结果都不会改变) (6)缘．溪行(古义：沿着，顺着。

今义：缘故，缘分) (7)余人各复延．至其家(古义：邀请。

今义：延长) (8)仿佛．．若有光(古义：隐隐约约，形容看不真切。

今义：像，类似) 词类活用 (1)渔人甚异．之(形容词的意动用法，对……感到惊异) (2)欲穷．其林(形容词用作动词，尽)(3)处处志．之(名词用作动词，做记号)特殊句式(1)判断句南阳刘子骥，高尚士也。

(“……也”表判断)(2)省略句①省略主语。

A．(渔人)便舍船，从口入。

(小口)初极狭，才通人。

(渔人)复行数十步，豁然开朗。

B．其中(人们)往来种作，男女衣着，悉如外人。

八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列对本文内容的理解不正确的一项是（）A．文章通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B．作者描写桃花源接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。

C．“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。

D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。

2．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者4．选出对下列病句修改有误的一项（）A．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时。

修改：在“准确及时”后加上“的特点”。

B．11月10日，“奋斗者”号到达万米深度，证明我们有能力挑战深渊，中国具备对全球最深的海洋科考和探索的能力。

修改：将“科考”和“探索”互换位置。

C．连花清瘟胶囊的主要成分是由连翘、金银花、板蓝根组成的，因此毒副作用比许多西药制剂小。

修改：删去“由”和“组成的”。

D．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

修改：将“每一位”删去。

5．下列句子语言表达得体的一项是（）A．“你在昨天的饭里放什么了？”小茹皱眉问道，“我从昨天到现在肚子一直不舒服。

”B．客人来访时小娟正在打扫房子，客人说：“家母有你这么一个懂事的女儿，真是好福气。

”C．小华在作文竞赛中获得一等奖，他说：“一分耕耘，一分收获。

这是我应得的。

”D．小琴对妈妈说：“这是我做的饭菜，您尝尝。

”妈妈笑道：“能尝到你做的饭菜，真棒！”二、句子默写6．（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________三、综合性学习7．所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。

部编版八年级下册语文第 9 课《桃花源记》同步练习一、基础知识1．下列句子中加下划线的词意思相同的一项是（）A．乃大惊乃不知有汉B．武陵人捕鱼为业不足为外人道也C．便舍船屋舍俨然D．不复出焉不复得路2．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者3．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋4．下列句子中加横线词语意思相同的一项是（）A．便舍船屋舍俨然B．寻向所志寻病终C．屋舍俨然并怡然自乐D．武陵人捕鱼为业不足为外人道也5．下列句中加下划线的“之”用法不同的一项是（）A．忘路之远近B．渔人甚异之C．具答之D．闻之，欣然规往6．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。

C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

7．按要求填空。

①《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：，，，。

②《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是：，。

8．解释下列加横线的字词。

①渔人甚异之②欲穷其林③有良田美池桑竹之属④余人各复延至其家⑤此中人语云⑥便扶向路⑦欣然规往9．解释下列划线字词的古今异义。

①缘溪行古义：；今义：。

②咸来问讯古义：；今义：。

③遂与外人间隔古义：；今义：。

④余人各复延至其家古义：；今义：。

⑤说如此古义：；今义：。

二、文言文阅读课内文言文阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。

第9课《桃花源记》同步练习（满分：70分时间：40分钟）一、基础达标（36分）1.根据课文内容填空。

（10分）(1)问今是何世，_________________，无论魏晋。

（陶渊明《桃花源记》）(2)土地平旷，屋舍俨然，_____________________________。

（陶渊明《桃花源记》）(3)《桃花源记》中描绘出桃花林绝美景色的句子是：_________________，_________________。

(4)《桃花源记》中描写桃花源中宁静、安详的社会环境的句子是：________________________，________________________。

(5)《桃花源记》中充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：____________________，____________________。

(6)《桃花源记》中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子是：____________________，____________________。

2.翻译下列句子。

（9分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

_______________________________________________________________________________ （2）黄发垂髫，并怡然自乐。

_______________________________________________________________________________ （3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

_______________________________________________________________________________ 3.解释下列句子中加点的词。

（8分）（1）缘．溪行，忘路之远近（2）初极狭，才．通人（3）后遂无问津．．者（4）及．郡下，诣太守（5）便要．还家（6）屋舍．俨然（7）寻．病终（8）余人各复延．至其家4.下列各组句中加点词意思相同的一项是（3分）（）A．便舍．船屋舍．俨然B．复．前行不复．出焉C．寻．向所志寻．病终D．乃．大惊乃．不知有汉5.下面几句话，停顿正确的一项是（3分）（）A．复／行数十／步B．余人各复／延至其／家C．忘／路之远近。

部编版八年级语文下册《桃花源记》同步练习（解析版）第9课《桃花源记》同步练习（解析版）一、积累与运用：1.文学常识填空：《桃花源记》选自《》。

作者，字，又名潜，世称。

浔阳柴桑人。

末期伟大的诗人、辞赋家。

【答案】陶渊明集陶渊明元亮靖节先生东晋【解析】学生应该识记重要的作家作品等常识，对其身世及写作特点的了解，有利于理解作品，也能感受其情怀，对提高文学素养大有帮助。

2.给加点字注音，或根据拼音写汉字：huò（）然开朗屋舍俨．然（）阡陌．．交通（）（）黄发垂髫．（）便要．还家（）诣太守（）【答案】豁yǎn qiānmò tiáo yāo yì【解析】要准确掌握重要词语的书写及读音，尤其注意通假字的读音。

3.下列各句停顿不正确的一项是（）A.忽逢／桃花林，夹岸／数百步B.中无／杂树，芳草／鲜美C.此人／一一／为／具言所闻D.乃不知／有汉，无论／魏晋【答案】B【解析】中／无杂树，芳草／鲜美4.下列各句有通假字的一项是（）A.村中闻有此人，咸来问讯。

B.率妻子邑人来此绝境。

C.便要还家，设酒杀鸡作食。

D.寻向所志，遂迷。

【答案】 C【解析】“要”同“邀”，邀请。

5.指出下列句子中加点词语的古义和今义：A.芳草鲜美．．：古义：。

今义：。

B.仿佛．．若有光：古义：。

今义：。

C.率妻子．．邑人：古义：。

今义：。

D.不足．．为外人道也：古义：。

今义：。

【答案】A古义：鲜艳美丽。

今义：(菜肴、瓜果等)滋味好。

B.古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

今义：似乎，好像。

C.古义：妻子和儿女。

今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。

D. 古义：不值得。

今义：不充足。

【解析】要善于积累古今异义的词语，提高文言文阅读理解能力。

6.下列各组句中加点字用法及含义相同的一项是（）A.①武陵人捕鱼为．业。

②不足为．外人道也。

B.①便舍．船，从口入。

②屋舍．俨然。

C.①寻．向所志。

②寻．病终。

9.《桃花源记》同步练习（后附答案）一、基础积累与运用1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

叹wǎn( ) 黄发垂tiáo( ) huò( )然开朗俨然( ) 间隔( ) 此中人语云( ) 便要还家( ) 诣太守( ) 2.解释下列句中划线的词。

(1)缘溪行(2)渔人甚异之(3)欲穷其林(4)屋舍俨然(5)有良田、美池、桑竹之属(6)具答之_(7)咸来问讯_(8)乃不知有汉_(9)余人各复延至其家_(10)便扶向路_(11)及郡下_(12)诣太守_(13)欣然规往_(14)寻病终3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率/妻子邑人/来此绝境D.后遂无问/津者4.下列句子中划线词的古今意义相同的一项是（）A阡陌交通，鸡犬相闻B.率妻子邑人来此绝境C.无论魏晋D.其中往来种作，男女衣着，悉如外人5.下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.武陵人捕鱼为业不足为外人道也B.忘路之远近渔人甚异之C.见渔人，乃大惊乃不知有汉D.遂与外人间隔后遂无问津者6.解释下列加点字在不同句子中的含义。

(1)舍便舍船屋舍俨然(2)闻鸡犬相闻村中闻有此人(3)出不复出焉皆出酒食予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)(4)志处处志之寻向所志(5)寻寻向所志寻病终7.写出下列句子中加点词的古义。

(1)芳草鲜美古义:今义:(2)豁然开朗古义:今义:(3)阡陌交通古义:今义:各种运输和邮电事业的统称(4)率妻子邑人来此绝境①妻子古义: 今义:已婚男子的配偶②绝境:古义: 今义:没有出路的境地(5)遂与外人间隔古义:今义:事物在空间或时间上的距离(6)无论魏晋古义:今义:连词，表示在任何条件下结果都不会改变二、课内阅读与巩固8.下面图画是一位同学依《桃花源记》所作，其中画面内容明显不符合原文意思的一处是（）A.①--缘溪行，忘路之远近B.②--忽逢桃花林，夹岸数百步C.③--林尽水源，便得一山D.④--土地平旷，屋舍俨然9.文章已经说了渔人“不复得路”，在结尾再写刘子骥寻桃花源“未果”是否多余?为什么?10.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）A.欲穷其林太守即遣人随其往B.武陵人捕鱼为业不足为外人道也C.见渔人，乃大惊乃不知有汉，无论魏晋D.遂与外人间隔后遂无问津者三、课外阅读与鉴赏（一）课外阅读明日，宿旦子冈。

9桃花源记基础通关一、课内建构1.给加着重号的字词注音。

落英缤纷．．( ) ．．( ) 俨．( )然阡陌黄发垂髫．( ) 间．( )隔叹惋．( )语．( )云既．( )出诣．( )太守遂．( )迷刘子骥．( )2.解释下列加着重号的实词。

(1)缘．溪行： ____________________________(2)落英缤纷．．： ____________________________(3)渔人甚异．之： _________________________________________(4)才．通人： ____________________________(5)有良田、美池、桑竹之属．： ____________________________(6)阡陌．．交通： ____________________________(7)具．答之： ____________________________(8)便要．还家： ____________________________(9)咸．来问讯：____________________________(10)率妻子．．邑人来此绝境：____________________________(11)此中人语．云：____________________________(12)不足．．为外人道也：____________________________(13)便扶．向路：____________________________(14)诣．太守：____________________________(15)欣然规．往：____________________________3.翻译句子。

(1)复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

________________________________________________________________________________________________________________(2)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

第9课、桃花源记一、积累与运用1.下面加点字注音正确的一组是( )A.便舍．船shè屋舍．俨然shěB.为．外人道wèi 捕鱼为．业wéiC.男女衣着．zhuó便要．还家yàoD.与外人间．隔jiàn 此中人语．云yǔ2.下列加点词语的古今义相同的一项是( )A.阡陌交通．．．． B.来此绝境C.遂与外人间隔．．魏晋．． D.无论3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世C．率/妻子邑人/来此绝境D．后遂无问/津者4.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．遂与外人间隔．．（互相通达）．．（隔断，隔绝）B．阡陌交通C．乃．不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为．外人道也（介词，对、向）5.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

(2)此中人语云:“不足为外人道也。

”6．写出下列句中加粗词的古义和今义（1）率妻子邑人来此绝境古义：今义：古义：今义：（2）阡陌交通，鸡犬相闻古义：今义：（3）乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：7、填空（1）．《桃花源记》作者，（朝代）著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_________ ___。

（2）、文中描写桃源美好的自然环境的句子是；体现祥和安乐的社会环境的句子是。

8.对本文理解有误的一项是（）A．本文是以渔人的行踪为线索。

B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

9、请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。

【活动一:签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！09《桃花源记》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下面加点字注音正确的一组是（ ）A．便舍船 shè 屋舍俨然shěB．为外人道wèi 捕鱼为业wéiC．男女衣着zhuó 便要还家yàoD．与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ【答案】B【解析】A．错误，“便舍船”的“舍”应读“shě”，“屋舍俨然”的“舍”应读“shè”；B．正确；C．错误，“便要还家”的“要”应读“yāo”；D．错误，“此中人语云”的“语”应读“yù”；故选：B。