十佳优秀班集体评选材料【精品范文】

学院年度十佳班集体竟选事迹材料范文学院年度十佳班集体竞选事迹材料今年，我们学院举行了年度十佳班集体竞选活动，旨在表彰在各个方面都取得了优异成绩的班级。

为了帮助选举委员会进行评选，特整理了以下各个班级的事迹材料，让大家更好地了解每个班级的亮点和特色。

一、班级A班级A是一个活力四溢的班级。

在本学年的各项活动中，班级A 始终活跃在前沿，积极参与并取得了出色的成绩。

首先，班级A组织了一次有意义的志愿服务活动。

他们到社区帮助老人打扫卫生，陪伴他们聊天，还为他们讲解睡眠保健知识。

这次活动不仅增进了班级A与社区之间的联系，也让班级成员们学到了很多知识，增强了他们的社会责任感。

此外，班级A在文艺活动中也有出色的表现。

他们主动承担了学校文艺晚会的开幕节目，精心准备了舞蹈和朗诵等节目。

他们的表演技巧和舞台魅力赢得了全校师生们的一致好评。

二、班级B班级B注重班级内外的交流与合作，形成了浓厚的集体氛围，并在多个方面展现出了自己的特长。

首先，班级B开展了一系列的学习小组活动。

他们定期组织学习小组，分享学习心得、解答问题、互相督促，以提高学习效果。

这种集体学习的方式不仅提高了班级整体的学业水平，也培养了班级成员之间的团队合作意识。

此外，班级B还在体育活动中取得了显著的成绩。

他们组织了一次班级篮球友谊赛，与其他班级进行比赛，最终荣获冠军。

这一活动不仅锻炼了班级成员的身体素质，也展示了班级B的团结协作精神。

三、班级C班级C在学年期间展现了出色的学术实力和社会责任感，以及独特的文化活动。

首先，班级C在科技创新方面做出了引人注目的贡献。

他们组织了一次创新科技展览，学生们积极展示了自己的科研成果，如机器人制作、APP开发等。

这不仅展示了他们的创新思维和科学素养，也提高了班级C在学院内的声誉。

此外，班级C还积极参与社会实践活动。

他们组织了一次志愿者活动，到乡村的小学为孩子们开展艺术教育。

班级C的学生们帮助孩子们绘画、编排舞蹈，并进行了一次精彩的校园艺术展示。

十佳班集体申报材料_优秀班集体申报材料共同托起一片蓝天#优秀班集体申报材料：共同托起一片蓝天一个优秀的班集体，就是一个温暖的家，走进我们八某某班，你会感受到家的温暖与关爱，你会感觉到事事有人关心、有人带动。

从20某某年9月到现在，我们的家更和谐、更充满阳光了。

）一个积极向上，团结进取的班集体开学初我们就开始了军训，孩子们虽然刚从小学走出，又在父母的娇惯下成长，大都没有经受过太阳的洗礼、严格纪律的约束，但是为了做一名合格的优秀中学生，走好初中第一步，他们在老师、班长的带动下，以表现最优秀的同学为榜样，最后终于为我班赢得了第一张奖状军训优秀班集体。

张帅，黄维熙、张智博等一批优秀学员脱颖而出。

）学习氛围浓厚的班集体军训精神直接影响着我们班级的学习劲头，在杨静云、陶艺丹、张佳怡、王向东、郑昂、闻岩飞等一批学习骨干的带头下，我班各科文化课成绩每次考试都居年级之首，可喜可贺。

音乐教师石柳华在我班讲授的省级优质课，得到领导的一致好评。

）再接再厉，永不言败按照我们班家长的话说，只要我们八某某班参加比赛活动，没有不拿奖的，迎国庆歌唱比赛，迎新年文艺#汇演我们班又涌现出了一批文艺人才：在邢诗园、崔睿娟、许益嘉等的带动下，我们班的文化生活多姿多彩，也为我们班争得了一个又一个奖状。

连续的成绩我们班的学生并没有骄傲。

不得不提我们学校的第29届运动会，我们班学生的热情和干劲再次发挥的淋漓尽致：在雷世祎、张警方、徐浩博等体育干将的感召下，我班以总分第一名的成绩再次亮相，我们6班的威名也响彻校园。

当孩子们领回三张奖状时，都会心的向我微笑。

我知道成绩的取得主要靠的是凝聚力，我们班坚固的凝聚力正在形成，我要让这股力量发展壮大。

接着我们班参加我校举行的校长杯足球比赛，我班刚一上场，就在足球小子白湘豫的带领下以6：1完胜对方班级。

八某某班，我会带领你们稳步向前，再创佳绩。

班集体十佳先进事迹材料怀着同样梦想的XXX个孩子组成了陈庄镇中心学校六（3）班这样一个集体。

这是一个同舟共济，同甘共苦的集体。

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。

这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。

“最温馨的班级、最干净的教室、最文明的学生、最活跃的课堂”是我班的努力方向，也是我们48颗心为之奋斗的目标。

同学情同手足、团结奋进，“会学习、懂谦虚、很自信、会做人”是我们努力遵循的宗旨。

老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。

一、家的温馨且才华横溢雪白的墙壁成了我们孩子文化品尝，互相激励的无限空间。

“文化长廊”、“美术角”“心灵手巧展示台”在这里有每个孩子的成长足迹，让他们的心田得到了熏陶，个性得到表现，才华得到挥洒。

它与整齐的课桌椅，整洁的地面构成一个温馨的家。

孩子们在进步每一天中比表现，在快乐丰收园中收获知识得果实。

在我们成长记录天地里，正记录着孩子一点一滴。

自己的荣誉和特长，以及自己的座右铭都可以放入属于自己的成长记录袋里，那里是个性与才艺的展示舞台。

二、家的主人且自主自在我们六（3）班采用分级管理制。

一级管理，值日班长，采用轮流制的形式。

每天一位，掌管班级一天大事。

给每个孩子一个当班长的机会。

二级管理，五名班委，负责全班各大项工作——学习、纪律、卫生、体育、劳动的监督。

三级管理：大小组长，四人小组小组长用来互相提醒监督学习纪律，大组长则负责各大组的管理工作。

四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“节电长”“图书长”“桌长”“抬水长”等，这样就把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人。

三、家的骄傲且团结奋进。

我们的班级是一个对比赛情有独钟的班级。

我们有过失败，但我们总结失败团结奋进，为自己的家争得骄傲。

每一名同学生心中有他人，心中有集体。

在同学们齐心协力的努力下，我们班在学校开展的各种活动中都取得了可喜的成绩：年级广播操、拔河比赛、书画展、“文明在那里”歌咏比赛都是名列前茅，在校运动会中获得精神文明奖。

十佳优秀班集体评选材料08英语班优秀班集体评优XX年11月目录引言-------------------------------------------------------------------------------------------------------2一、麻雀虽小，五脏俱全----------------------------------------------------------------------------2㈠班委、团支部及班级制度建设--------------------------------------------------------------2㈡活动组织、活动项目申报及开展情况-----------------------------------------------------3㈢培训，院、校组织及任职情况--------------------------------------------------------------6二、党风洗礼，绿意盎然----------------------------------------------------------------------------6（一）党课、团课及党员、团员情况----------------------------------------------------------6（二）班级思想教育特色活动-------------------------------------------------------------------7（三）志愿服务-------------------------------------------------------------------------------------8（四）困难学生困难帮扶-----------------------------------------------------------------------10三、茫茫书海，忘我畅游--------------------------------------------------------------------------10（一）学习帮扶情况开展-----------------------------------------------------------------------10（二）学习成绩-----------------------------------------------------------------------------------10（三）考场与出勤-------------------------------------------------------------------------------10四、诗意小家，激情跑道--------------------------------------------------------------------------10（一）宿舍卫生方面-----------------------------------------------------------------------------11（二）宿舍文化建设-----------------------------------------------------------------------------11（三）体育-----------------------------------------------------------------------------------------11五、浓咖留香，植于实践--------------------------------------------------------------------------14（一）响应院、校主题活动--------------------------------------------------------------------14（二）假期社会实践开展情况-----------------------------------------------------------------15（三）个人风采篇--------------------------------------------------------------------------------15（四）班级创新活动-----------------------------------------------------------------------------15（五）班级荣誉-----------------------------------------------------------------------------------16后序-----------------------------------------------------------------------------------------------------1 6附录-----------------------------------------------------------------------------------------------------1 7附录一：学生会、社团工作情况--------------------------------------------------------------17附录二、获奖情况--------------------------------------------------------------------------------18引言相聚即是缘分。

优秀班级集体评选事迹材料第一篇：优秀班级事迹我们班是一个拥有28名成员的班集体。

在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。

一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀班干部班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。

1、精心选拔。

班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，我每接一个新班，对班干部的人选都要精挑细选。

2、悉心培养。

班干部要很好的管理好班级，一个重要的环节就是建立威信，成为典型。

3、大胆使用。

放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才。

三、注重班级文化建设作出色的.班主任都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。

1、创设班级文化的氛围2、确立班级目标，向目标攀登3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

四、开展丰富多彩的班队活动随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。

1、人人参与制定班队计划，培养自主意识。

2、自己安排活动内容，体验自主乐趣。

一年来，我班在班长的带动下，在全体同学的共同努力下，我们班在每次全校综合成绩测评中都居前列，在上学期举行的期末质量检测中，我班在同年级成绩名列第一，深受领导和老师们的好评。

本班在各级领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，在班干部的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。

学院年度十佳班集体竟选事迹材料范文近年来，我们学院积极推行班级建设工作，为了激励班级团队，树立先进典型，特设立学院年度十佳班集体竟选。

下面我们将介绍其中一支备受关注的优秀班集体——咏春班。

咏春班作为学院年度十佳班集体之一，以其独特的创新理念和出色的综合实力，赢得了广大师生的认可和赞誉。

一、团队协作能力咏春班注重培养学生的团队协作能力。

他们每周定期组织集体活动，如户外拓展训练、文艺汇演等，旨在通过锻炼团队成员之间的默契与配合，培养团队协作能力。

比如，去年暑假，咏春班组织了一次户外拓展训练活动，所有成员必须在规定时间内完成一道高难度的团队任务。

经过多次尝试和调整，咏春班成功完成了任务，展现了出色的团队配合和协作能力。

二、创新教学方法咏春班在学习上注重创新，提倡多元化的教学方法。

他们通过引进互联网教学资源、互动课堂等方式，激发学生学习的兴趣和主动性。

例如，咏春班在中秋节举办了一场别开生面的舞蹈课，利用音乐和舞蹈动作，让学生在欢乐的氛围中学习舞蹈艺术。

这种创新的教学方式不仅激发了学生的学习热情，也提升了班级的凝聚力。

三、志愿者服务活动咏春班积极参与社会公益活动，承担志愿者服务任务。

他们每月组织一次志愿者活动，前往社区、学校、福利院等地开展各类服务。

一次，咏春班前往当地的老年福利院开展慰问活动，为老人们表演节目、陪伴他们聊天，让老人们感受到了关爱和温暖。

这些志愿者服务活动不仅提升了学生的社会责任感，也为咏春班赢得了广泛的赞誉。

四、团队荣誉咏春班在过去的一年中，取得了一系列的团队荣誉。

其中包括学院运动会篮球比赛冠军、模拟法庭竞赛优胜等。

这些荣誉的取得离不开咏春班全体成员的努力和团队精神的支持。

通过这些荣誉的激励和示范，咏春班不断激发班级成员的学习热情和团队凝聚力。

随着学院年度十佳班集体竟选的结果揭晓，咏春班以其出色的综合实力和突出的表现，获得了学院的认可和荣誉。

他们的优秀事迹不仅激励了其他班级的发展，也为学院树立了良好的榜样。

《优秀班集体申报材料》优秀班群众申报材料（一）：我们班是一个温暖、和谐的大家庭，用心向上的优秀班群众。

团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际状况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生透过群众、在群众中受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每一天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其职责。

良好的班风构成于正确的群众舆论。

我们班有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。

以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的群众观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和群众核心，有自己的班级特色。

班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，透过学生评选组建班级组织。

十佳班级集体评选材料一、麻雀虽小，五脏俱全㈠班委、团支部及班级制度建设在院系领导的悉心指导下所，08英语班团支部以及班委会成功并如期开展活动了多项其他工作工作，建立和完善了班级建设制度。

稳抓班级基础制度工程。

建立健全团支部、班委会机构设置；共同制定遵守班训班纪，共守班级公约——为人着想好作风，顾全大局我做起，班级荣誉共维护，美好明天大家创；设计班徽班报，完善班级管理。

保证班级制度如何有效实施。

如期履行班委及团支部换届选举制度，选举完全民主透明，公开竞选，公开唱票，确保选出的班委和团支部成员能够做到为同学尽心尽力服务。

开展“新老班委换届会”。

会上老基层工作王良太总结过去工作中的经验与不足，表达对下届班委的期望并提出工作建议，完成工作交接，新提议班委郑重承诺尽全力为集体服务。

监督综合量化评比在班主任的指导下，我班班委严格按照评比标准，进行评审和计算，54名同学一起需要进行最后审核，并得到院系教师的认证，充分体现了综合量化考评推优的公正与公正。

班级民泽透明。

班费由组织委员和生活委员共同管理，做到节约支出、款项明了，大笔开销通过班委会同意，每月底对班费使用情况进行揭晓，知会全体同学的监督，实现了班级财务合理支出、透明管理。

完善班级通讯网络。

我班通过手机、飞信、公共邮箱、QQ、博客、校内、微博等各种通讯及交流方式，发布学习、班务等方面的信息，而使班级同学保持密切联系，及时了解班级动态、最新时事、学习日常生活相关资讯。

做好班级规划与剖析。

毕业班开学初及学期末，我班都会召开班会讨论、总结本学期工作学习情况。

每次活动后，宣传委员都会写出简报，及时总结经验。

另外，我班每两周定期召开班委会，在寒冷的冬天也没有间断过。

由于室内没有适合的地方，室外太冷，旧食堂二楼的角落成了我们开会的小家，在这里，各位班委畅所欲言谈班建，共付汗水扬友谊。

㈡活动组织、活动大型项目申报及开展情况主题班会。

2021年12月4日，我班举办了以“08英语的未来——我们共同的未来”为主题的主题专题讲座。

⼗佳班组事迹材料⼗佳班组事迹材料（通⽤5篇） 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作⽤。

拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是⼩编为⼤家收集的⼗佳班组事迹材料（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⼗佳班组事迹材料1 本市县供热公司维修队肩负着全县15000户的供热维修任务，从成⽴维修队⾄今已有⼗四年了。

他们以专业的技术、丰富的维修经验、优质的服务态度，赢得了⼴⼤⽤户的信任和⽀持。

公司去年供热合格率达到了98%，服务⼯作及时率达到了100%，群众满意率达到了100%，维修队被市总⼯会评为优秀班组。

在维修队，职⼯们为确保安全、稳定供热，在服务⽅式、服务内容上不断创新，想⽤户所想，为⽤户办实事，解难题。

通过建⽴⾛访⽤户，⼴泛征求⽤户意见，及时改进服务⽅法；建⽴为⽤户测温制度，保障⽤户⽤热安全；安排专⼈负责接待群众来电来访，及时解答群众反映的⽤热问题等⽅式，架起了和百姓之间沟通的桥梁。

在夏季管⽹维修保养中，他们深⼊各供热站、换热站、部分住宅楼群、居民家中，协调解决冬季供热⽅⾯存在的问题。

为了有效解决部分管道年久⽼化等突出问题，维修队重点对已建住宅设施⽼化、室温偏低、热费收缴⽭盾突出的室内采暖系统等问题协助采暖⽤户进⾏了改造。

滨新⼀区室内卫⽣间管道由于材料质量问题，加之年久⽼化，出现了严重的腐蚀⽹现象，给⽤户⽤热造成了不安全隐患。

为了保证⽤户的正常供热，去年七⽉中旬维修队利⽤⼀个多⽉的时间，对滨新⼀区近230户采暖⽤户室内的卫⽣间管道进⾏了换管处理。

把因多年受潮锈透的铁制管道更换为新型的供热铝塑管道，保证了供暖的安全和正常运⾏。

维修队赵队长是⼀位有着多年供热经验的技术⾻⼲。

⼀个寒冷的冬夜，愉悦港湾的⼀位居民⽤户，急切地打来电话称他⼩孩刚出⽣⼗天，突遇天⽓降温，家⾥暖⽓⽚⼜严重漏⽔，⼩孩被冻得哇哇哭叫，但他去物业公司却找不到维修⼈员。

愉悦港湾因⽤户室内设施尚未交接，本不属公司维修范围。

和谐共进的精神家园我们是一个民主的自主管理的班集体，我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的和谐班集体。

我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！班级概况这个班集体由50名组成，每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。

在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。

就在今天，在此刻，让我们细细回顾09级2班每一个让人感动的瞬间！,一、班级氛围建设—团结、自主良好的班级建设是班级工作顺利展开和健康发展的前提。

一个班集体要想有凝聚力，首先要加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的口号，就是要靠集体里每位同学的悉心经营、同甘共苦、同心同德，增加同学们的集体荣誉感、班级自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度。

为此，我们经常进行班委会议，并不定期举行班会，共同探讨班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

健全的班级管理制度是一个班级信息上通下达、出色完成各项工作、促进全面发展的基本保证。