《简单的分数加减法》综合练习
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简单的分数加减法
1
.看一看,哪个图形能表示4
1。
2.涂一涂。
3.算一算。
4.比一比。
5.应用题。
(1
)农民伯伯浇田,上午浇了总面积的82,下午浇了83
,这一天一共浇了多少?还剩几
分之几没有浇?
(2)10公里的路,第一个小时走了4公里,第二个小时走了3公里。
①前两个小时,各走了几分之几?
②第三个小时要走完,需要走几分之几?
6.有一个长方形的花坛,有八个同学为花坛拔草,任务要平均分开。
你能想出什么办法吗?
7.如图,散落在盒子外面的
是总数的83,散落在外面的是总数的9
5。
那么盒子里会有几个和几个?。
冀教版四年级数学下册9.解决简单分数问题及分数加减法一、填空。
(每空2分,共28分) 1. 我们可以把1看作( )7,也可以看作( )10。
2.47再加上( )就是1,59比( )多19。
3.29+49表示( )个( )加上( )个( ),和是( ),约分后是( )。
4.从通车速度为时速35千米的京张铁路到时速350千米的京张高铁,京张线见证了中国综合国力的飞跃。
京张铁路的通车时速是京张高铁的( )。
5. 14年是( )个月;56日是( )时。
6.把10 g 糖完全溶解在100 g 水中,糖的质量占糖水的()。
二、选择。
(每小题3分,共15分) 1.下面( )组分数可直接相加减。
A.78和716 B.56和36 C.34和12D.15和1152.小明今年9岁,妈妈今年36岁,今年小明的年龄是妈妈的( )。
A.4倍B.19C.136D.143.正方形的边长是它的周长的( )。
A.12B. 13C.14D. 164.一个长方形的长是7厘米,宽是4厘米,宽是长的( ),宽是周长的( )。
A.74B.47 C.211D.4115.如图,涂色部分占整个图形的( )。
A.12B. 13C.14D.16三、计算。
(共28分) 1.直接写得数。
(4分)35+15= 914-214=311+811=1-611=2.看图列式计算。
(8分)(1)(2)3.脱式计算。
(16分) 419+319+1219512+612-3121920-(720+320)1-(819+419)四、解决问题。
(共29分)1.某购物网站周年庆活动开始了!标价36元一辆的玩具小汽车售价为21元一辆。
每辆玩具小汽车的售价是标价的几分之几?(6分)2.一个西瓜,乐乐吃了112,爸爸吃了512,妈妈吃了412。
他们三人一共吃了几分之几?还剩下几分之几?(6分)3.下面是李阿姨十月份的支出情况。
(1)餐饮美食的支出占这个月总支出的几分之几?(5分)(2)自己提出一个数学问题并解答。
分数加减法综合练习题介绍:分数加减法是数学中常见的一个概念,它对于培养学生的计算能力和逻辑思维能力非常重要。
本文档将提供一系列的分数加减法综合练习题,旨在帮助学生巩固和提高他们的分数运算能力。
练习题:1. 2/3 + 3/4 = ?2. 7/8 + 5/6 = ?3. 3/5 - 1/4 = ?4. 4/7 - 2/3 = ?5. 1/2 + 2/3 + 3/4 = ?6. 3/4 - 1/2 - 1/8 = ?7. 2/5 + 1/10 + 3/8 = ?8. 3/4 - 1/3 + 2/5 - 1/10 = ?9. 2/3 + 3/4 - 1/5 + 1/6 = ?10. 7/8 - 3/4 + 5/6 - 1/3 = ?解答:1. 2/3 + 3/4 = 8/12 + 9/12 = 17/122. 7/8 + 5/6 = 21/24 + 20/24 = 41/243. 3/5 - 1/4 = 12/20 - 5/20 = 7/204. 4/7 - 2/3 = 12/21 - 14/21 = -2/215. 1/2 + 2/3 + 3/4 = 12/24 + 16/24 + 18/24 = 46/24 = 23/126. 3/4 - 1/2 - 1/8 = 18/24 - 12/24 - 3/24 = 3/24 = 1/87. 2/5 + 1/10 + 3/8 = 16/40 + 4/40 + 15/40 = 35/40 = 7/88. 3/4 - 1/3 + 2/5 - 1/10 = 30/40 - 13/40 + 16/40 - 4/40 = 29/409. 2/3 + 3/4 - 1/5 + 1/6 = 40/60 + 45/60 - 12/60 +10/60 = 83/6010. 7/8 - 3/4 + 5/6 - 1/3 = 42/48 - 36/48 + 40/48 - 16/48 = 30/48 = 5/8总结:本文档提供了一系列的分数加减法综合练习题,通过解答这些练习题,学生可以巩固和提高他们在分数运算方面的能力。
北师大版三年级数学下册核心考点专项评价11.简单的分数加减法一、认真审题,填一填。
(每空2分,共16分)1.26 再添上( )个16 就是1,1减去( )个18就是38。
2.计算1-59时,可以看成( )个19减去( )个19,结果是( )。
3.华华7天读完一本书,每天读的页数相同,4天读了这本书的( ),还剩这本书的( )没读。
4.氮气约占空气体积的45 ,氧气约占空气体积的15 ,氮气比氧气约多占空气体积的( )。
二、仔细推敲,选一选。
(每小题4分,共16分) <69,里最小填( )。
1.1-A .1 B .2 C .42.一袋5千克的面粉,倒出它的14后,还剩下它的( )。
A .34B .34千克C .143.一根彩带用去27米,还剩47米,这根彩带原来长( )。
A .27米B .67C .67米4.下面计算错误的有( )个。
①67-57=6-57=17 ②1-27=2-17=17③27+37=2+37+7=514A .1B .2C .3三、细心的你,算一算。
(共24分)1.直接写出得数。
(每小题3分,共18分)17+37= 16+46= 38+58=79-49= 67-37= 1-25=2.在○里填上“>”“<”或“=”。
(每小题2分,共6分)1-16 ○ 46 27+57 ○ 1 58+28 ○ 38四、看图列式计算。
(每小题5分,共15分)五、聪明的你,答一答。
(共29分)1.妈妈给同同买了一本《装在口袋里的爸爸》,同同第一周看了全书的39 ,第二周看了全书的49 ,两周一共看了全书的几分之几?(9分)2.河南博物院是国家级重点博物院,为了解河南历史文化,荣老师带领同学们到博物院进行研学,一共有60人参加研学,其中610是男生。
那么参加研学的女生人数占参加研学总人数的几分之几?(10分)3.在成都街头,有一种用竹签穿成串儿卖的小吃,当地人称为“糖油果子”。
妈妈一共买了8串糖油果子。
三年级数学简单的同分母分数加减法练习题学生一、填空1、把一个蛋糕平均分成8份 每份是它的( )分之一 写成分数是( )分母是( ) 分子是( )。
2、把一个圆平均分成4份 每份是它的( ) 3份是它的()。
3、71读作( ) 九分之五写作( )。
4、98是( )个91;54里有4个( );5、4个71加上2个71 得( )个71也就是( )。
7个91减去3个91 得( )个91也就是( )。
6、73是表示把1个( )平均分成( )份 表示其中的()份。
7、1-103=()()-103=( ) 53+52= ()()=( )8、1=()5=()8=()12 53+52= ()()=( )9、()8+81<87中的括号里最大能填( ) 95<98-()9中的括号里最大能填( )。
10、把41、51、43和55四个数中最大的是( ) 最小的是()。
二、计算21+21= 31+31=54-51= 1-53=73+71= 98-95=91+95= 83+85=1-41= 81+84=1-103= 1-54=三、列式计算(12分)1、51比53少多少?2、1减去103的差是多少?3、74和73的和是多少?4、 5个91加上4个91和是多少?四、应用题(24分)1、修路队修一条路 第一天修了它的72 第二天修了它的73两天共修了这条路的几分之几?2、冬冬看一本故事书 第一天看了全书的61第二天看了全书的63 第二天比第一天多看了全书的几分之几?3、商店运来一批水果 第一天卖出全部的73第二天全部卖完 第二天卖出全部水果的几分之几?4、一根铁丝长1米 第一次用去51米 第二次用去53米 剩多少米?结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗?4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗?5、同学们.大家想过吗?为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元……而没有3分、4分、6分、7分呢?这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问!6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
分数的加法和减法练习题在学习数学的过程中,分数是一个重要且基础的概念。
分数的加法和减法是我们学习分数运算的最开始阶段,也是后续学习更复杂分数运算的基础。
本文将为大家提供一些分数的加法和减法练习题,帮助大家巩固这一概念,提高分数运算能力。
练习题一:分数的加法1. 计算:1/4 + 2/52. 计算:3/8 + 5/83. 计算:2/3 + 1/64. 计算:5/6 + 1/35. 计算:4/5 + 1/10练习题二:分数的减法1. 计算:3/4 - 1/22. 计算:7/8 - 3/83. 计算:5/6 - 1/64. 计算:2/3 - 1/35. 计算:4/5 - 2/10练习题三:分数加减混合运算1. 计算:1/2 + 1/3 - 1/62. 计算:3/4 - 1/8 + 1/23. 计算:2/5 + 3/10 - 1/44. 计算:4/7 - 2/7 + 2/75. 计算:5/6 + 1/3 - 2/6练习题四:应用题1. 小明有一块蛋糕,他吃了其中的3/4,剩下的部分他要与好友小红平分,请计算小红将得到多少蛋糕。
2. 一辆公交车上有20位乘客,其中的1/4下车后上来了5位新乘客,请问公交车上的乘客数量变为多少?3. 小明有一段绳子,长度是3/5米,他用其中的1/4来绑书包,请问还剩下多少米的绳子?4. 小华参加了一场100米比赛,他以5/8的速度跑完了比赛,请问他跑了多少米?5. 甲车和乙车从同一地点同时出发,甲车以4/5的速度行驶,而乙车以3/4的速度行驶,他们分别行驶了20分钟,请计算他们之间的距离差。
题目的答案是:练习题一:2. 3/8 + 5/8 = 13. 2/3 + 1/6 = 5/64. 5/6 + 1/3 = 1 1/25. 4/5 + 1/10 = 9/10练习题二:1. 3/4 - 1/2 = 1/42. 7/8 - 3/8 = 1/23. 5/6 - 1/6 = 2/34. 2/3 - 1/3 = 1/35. 4/5 - 2/10 = 3/5练习题三:1. 1/2 + 1/3 - 1/6 = 5/62. 3/4 - 1/8 + 1/2 = 11/163. 2/5 + 3/10 - 1/4 = 3/54. 4/7 - 2/7 + 2/7 = 4/75. 5/6 + 1/3 - 2/6 = 1练习题四:1. 1/4 * 1/4 = 1/163. 3/5 - 1/4 = 7/204. 100 * 5/8 = 62.55. (4/5 * 3/4 - 3/4 * 20 / 60) * 60 = 8通过以上练习题的训练,我们可以更好地掌握分数的加法和减法运算方法。
五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版【例1】看图填空。
解析:本题考查的知识点是利用数学的“数形结合和转化思想”进行异分母分数加减法。
解答时,先通分,化成分母相同的分数,然后再利用同分母分数加法的法则进行计算。
解答:21+31=63+62=6531+91=93+91=94【例2】一块蛋糕,小红第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,第三天又吃了剩下的一半,则小红三天共吃了这块蛋糕的( )。
A 161B 1-161C 81D 1-81解析:本题考查的知识点是利用对不同的单位“1”的理解来解答分数问题。
解答时,要利用“转化法”先统一单位“1”。
抓住每次吃掉的一半的单位“1”不同是解答此题的关键。
第一天吃的一半是这个蛋糕的一半,也就是单位“1”的21,第二天吃了剩下的一半,也就是剩下的1-21=21的一半,即单位“1”的41;第三条吃了剩下的一半,即1-21-41=41的一半,也就是单位“1”的81;这样3天一共吃了这块蛋糕的21+41+81=87即1-81。
解答:D【例3】在计算21+41+61+81+101+121中,必须去掉( ),才能使余下的分数之和为1。
解析:本题考查的知识点是异分母分数的加法,采用的方法是“排除法”。
仔细观察算式发现21、41与61和121,这几个分数的分母是倍数关系,它们相加时,21+41+61+121和为1,所以选C 。
解答:C【例4】西西喝一瓶饮料,第一次喝了一半后加满水,第二次喝了43后加满水,第三次一饮而尽,西西喝的水多还是饮料多?为什么?解析:本题考查的知识点是用比较法来比较水和饮料的多少,解答时先抓住不变的量,西西一共喝了一瓶饮料;西西第一次喝了一半后加满水,第二次喝了43后加满水,第三次一饮而尽,说明西西一共喝了21+43=45(杯)水,45>1,所以喝的水多。
解答:西西喝的水多。
因为:西西先后一共喝了一杯饮料;水一共喝了:(杯)45>1,所以喝的水多。
《简单的分数加减法》综合练习
一、基础练习
1、填空。
(1)1
6+3
6
可以表示()个1
6
加()个1
6
,合起来是()个1
6
,所
以1
6+3
6
=()。
(2)5
9
-2
9
就是()个1
9
减去()个1
9
,结果是()个1
9
,所以5
9
-2
9
=()。
(3)一张彩纸,其中的2
5
剪成了蝴蝶,剩下的剪成了小鸟,剪小鸟用了这张纸的(),剪()用去的多一些。
2、
(1)根据算式,用你喜欢的颜色涂一涂,再计算。
(2)看图列式计算。
3、直接写得数。
二、综合练习
4、先把这张纸的49涂上红色,再把它的29
涂上蓝色。
(1)涂色部分占这个长方形的( )( ),空白部分占这个长方形的( )( )。
(2)涂色部分比空白部分多占这个长方形的( )( )。
(3)红色部分比蓝色部分多占这个长方形的( )( )。
5、小花借一本《科学世界》。
她第一天看了这本书的27
,第二天看的是第一天的2倍。
(1)两天一共看了这本书的几分之几?
(2)两天后还剩这本书的几分之几没有看?
6、用分数表示下图的涂色部分。